2023屆南陽(yáng)市重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是A．元素觀:水、過(guò)氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的B．微粒觀:保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氯離子和鈉離子C．轉(zhuǎn)化觀:鐵和四氧化三鐵在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D．守恒觀:2g鎂和10g氧氣反應(yīng)，一定生成12g氧化鎂2．對(duì)比實(shí)驗(yàn)法是一種常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)方法，下列實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及到對(duì)比實(shí)驗(yàn)的是()A．探究鐵生銹的條件B．探究CO2溶于水是否發(fā)生化學(xué)變化C．測(cè)定空氣中氧氣的含量D．燃燒條件的探究3．KNO3和KCl兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是A．在t°C時(shí)，KNO3和KCI的溶解度相等B．常溫下（20°C），KNO3和KCl都是易溶物質(zhì)C．60°C時(shí)50gKNO3溶于50g水中恰好形成100g.KNO3飽和溶液D．分離混有少量氯化鉀的硝酸鉀時(shí)可采用冷卻熱飽和溶液的方法4．下列關(guān)于對(duì)蠟燭及其燃燒的探究的說(shuō)法中，不正確的是（）A．用小刀切割蠟燭，以研究石蠟的硬度B．將火柴梗平放入火焰中約1秒后取出，以研究火柴梗能否燃燒C．用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，以研究白煙能否燃燒D．將石蠟放入水中，研究石蠟的密度，以及能否溶于水5．酒精監(jiān)測(cè)儀中的反應(yīng)原理為：C2H5OH+4X（紅棕色）+6H2SO4="==2"Cr2(SO4)3（綠色）+2CO2↑+9H2O，則物質(zhì)X的化學(xué)式為A．CrO3 B．Cr2O3 C．Cr2S3 D．CrSO36．下列利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）A．金剛石用于切割玻璃 B．氫氣做燃料C．用銅做導(dǎo)線 D．鐵常用來(lái)制作炊具7．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是A．金剛石硬度大，可制造鉆頭B．鎂燃燒發(fā)出耀眼白光，可用制作煙花C．銅有良好的導(dǎo)電性，可制作導(dǎo)線D．氫氧化鈉具有堿性，常用于改良酸性土壤8．下列有關(guān)金屬的描述不正確的是A．地殼中含量最多的金屬元素是鋁B．廢銅屑可全部溶解于過(guò)量稀鹽酸中C．車船表面涂油漆可防止生銹D．黃銅比純銅的硬度大9．下列有關(guān)分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是()A．分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì) B．原子和離子都是帶電的粒子C．原子是最小粒子,不可再分 D．分子大,原子、離子都小10．歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法，下面歸納的化學(xué)知識(shí)中正確的是A．物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)一定伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象B．點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要檢驗(yàn)氣體的純度C．質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素D．原子中一定含有質(zhì)子、中子和電子11．實(shí)驗(yàn)室加熱3.16g高錳酸鉀固體制備氧氣，加熱一段時(shí)間后剩余固體混合物3g,繼續(xù)加熱至高錳酸鉀完全反應(yīng)，再將固體加水充分溶解、過(guò)濾、干燥得到0.87g黑色固體。求3g剩余固體混合物中氧元素的質(zhì)量A．0.08gB．0.16gC．0.32gD．1.12g12．下列生活經(jīng)驗(yàn)正確的是A．晚上回家發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏，立即開(kāi)燈打“110”報(bào)警B．家里冰箱有異味時(shí)，可以放一塊木炭除臭C．學(xué)校檔案室失火后應(yīng)用泡沫滅火器滅火D．炒菜時(shí)油鍋中著了火，用水澆熄二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．請(qǐng)結(jié)合以下裝置，利用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）寫出圖一中a儀器名稱______________。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，預(yù)先在試管口放一團(tuán)棉花，其原因是__________。反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。若要收集一瓶較純凈的氧氣，選用的收集裝置是________（填序號(hào)）。（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w，可選擇圖一中的裝置是_______（填序號(hào)）；若改用圖二裝置收集二氧化碳?xì)怏w，正確的驗(yàn)滿方法是______________。14．化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理。

（1）加熱Fe2O3之前要先通一會(huì)兒CO，目的是__________。（2）玻璃管A中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是__________。（3）如果裝置A中開(kāi)始發(fā)生反應(yīng)，則裝置B中的現(xiàn)象為_(kāi)_________。方框中連接的是C和D用C裝置收集尾氣，其中氫氧化鈉溶液的作用是_________，則導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→______→e。如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤，后果是________。仁青同學(xué)認(rèn)為如圖所示的裝置收集的尾氣不純，其理由是_______。（4）在裝置C中發(fā)生的反應(yīng)的方程式是__________。15．某興趣小組對(duì)KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究，在相同的加熱條件下，用下圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn):編號(hào)KClO3質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50mLO2所需時(shí)間/s實(shí)驗(yàn)15__171實(shí)驗(yàn)25MnO20.549實(shí)驗(yàn)35Fe2O30.558實(shí)驗(yàn)45KCl0.5154（1）設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是_____。（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____。（3）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，KCl_____（填“有”或“無(wú)”）催化作用。維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50mLO2，所需時(shí)間明顯少于171s，解釋原因：_____。16．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空。（1）A實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_____。（2）B實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體是_____（寫化學(xué)式），由此實(shí)驗(yàn)得出水是由_____組成的。（3）C實(shí)驗(yàn)中將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．市售的某些銀首飾是銀、鋅合金。小慶同學(xué)取該合金樣品20g，加入100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，計(jì)算：（1）完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為_(kāi)____g。（2）該合金中鋅的質(zhì)量_____。18．草木灰是農(nóng)家肥料，它的主要成分是碳酸鉀。某化學(xué)興趣小組取100g草木灰于燒杯中，不斷滴入稀鹽酸溶液，當(dāng)?shù)稳?0g稀鹽酸時(shí)，恰好不再有氣泡產(chǎn)生，此時(shí)燒杯中的殘余混合物質(zhì)量為147.8g。碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑（假設(shè)草木灰的其他成分不與酸反應(yīng)），請(qǐng)計(jì)算：（1）生成物中水的化學(xué)式量。（2）下圖表示反應(yīng)過(guò)程放出的氣體質(zhì)量與加入鹽酸的關(guān)系曲線，則圖中縱坐標(biāo)上a點(diǎn)數(shù)值為多少？（3）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）小明周末放假回家告訴爸爸學(xué)習(xí)有關(guān)化肥的知識(shí)了，爸爸拿出家里的幾種化肥分別是氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉，決定考考他：（1）各取上述四種化肥進(jìn)行觀察，從外觀上即可與其它化肥區(qū)別出來(lái)的是________________。（2）給農(nóng)作物施用碳酸氫銨后要立即蓋上，其原因是_____________，銨態(tài)氮肥也不能跟草木灰混合使用，其原因是_____________。（3）為了增強(qiáng)農(nóng)作物的抗病蟲(chóng)害和抗倒伏能力，應(yīng)使用上述化肥中的______________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】A、元素觀:水（H2O）、過(guò)氧化氫（H2O2）都是由氫元素和氧元素組成的；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、微粒觀:氯化鈉是由離子構(gòu)成的，保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氯離子和鈉離子；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、轉(zhuǎn)化觀:鐵在氧氣中燃燒產(chǎn)生四氧化三鐵，四氧化三鐵與氫氣在加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生鐵和水，兩者可以相互轉(zhuǎn)化；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、守恒觀:鎂在氧氣中燃燒：2Mg＋O22MgO，鎂和氧氣恰好反應(yīng)的質(zhì)量比為48:32=3:2，2g鎂和10g氧氣不能恰好完全反應(yīng)，不能生成的12g氧化鎂；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。2、C【詳解】A、探究鐵生銹的條件，對(duì)比了三支試管中鐵釘?shù)淖兓?，涉及到?duì)比實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、探究CO2溶于水是否發(fā)生化學(xué)變化，對(duì)比了二氧化碳、水、二氧化碳與水反應(yīng)后石蕊溶液的變化，屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、測(cè)定空氣中氧氣的含量，不存在對(duì)比，不屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)正確。

D、探究燃燒的條件，對(duì)比了水中白磷、銅片上白磷與紅磷燃燒的情況，屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。【點(diǎn)睛】對(duì)比實(shí)驗(yàn)可通過(guò)若干個(gè)裝置同時(shí)探究一個(gè)或多個(gè)條件對(duì)同一事件的影響，其關(guān)鍵是必須至少有一組作為對(duì)照。3、C【詳解】A.在t°C時(shí)，KNO3和KCl的溶解度曲線相交于一點(diǎn)，此時(shí)兩物質(zhì)的溶解度相等，故正確；B.常溫下（20°C），KNO3和KCl的溶解度都大于10g，都是易溶物質(zhì)，故正確；C.60°C時(shí)，硝酸鉀的溶解度是110g，50gKNO3溶于50g水中形成100g.KNO3不飽和溶液，故錯(cuò)誤；D.硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，分離混有少量氯化鉀的硝酸鉀時(shí)可采用冷卻熱飽和溶液的方法，故正確；故選：C。4、B【詳解】A、用小刀可將石蠟切下，石蠟很容易被小刀切斷，說(shuō)明石蠟的硬度較小，可以研究石蠟的硬度，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、溫度越高，木條碳化的越快，將火柴梗迅速平放入火焰中約1秒后取出，可以說(shuō)明蠟燭火焰的哪一部分溫度最高，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，可以研究白煙能否燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、將石蠟放入水中，可以探究能否溶于水，由石蠟浮于水面，說(shuō)明石蠟的密度比水的小，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：B。5、A【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，故：反應(yīng)前已知的原子個(gè)數(shù)：碳原子2個(gè)、氫原子18個(gè)、氧原子25個(gè)、硫原子6個(gè)；反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)：鉻原子4個(gè)、硫原子6個(gè)、氧原子17個(gè)、碳原子2個(gè)、氫原子18個(gè)，故可知4X中含有鉻原子4個(gè)和12個(gè)氧原子，故物質(zhì)X的化學(xué)式為CrO1．故選A．6、B【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)。【詳解】A、金剛石用于切割玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；B、氫氣做燃料是利用氫氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B正確；C、用銅做導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故C不正確；D、鐵常用來(lái)制作炊具是利用鐵的導(dǎo)熱性，屬于物理性質(zhì)，故D不正確。故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)性質(zhì)如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等，物理性質(zhì)如顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等。7、D【詳解】A、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于制造鉆頭，不符合題意；B、鎂燃燒時(shí)，可發(fā)出耀眼白光，故可用于制作煙花，不符合題意；C、銅有良好的導(dǎo)電性，可用于制作導(dǎo)線，說(shuō)法正確，不符合題意；D、氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能用來(lái)改良酸性土壤，通常用熟石灰改良酸性土壤，符合題意。故選D。8、B【詳解】A、地殼中含量最高的金屬元素是鋁，鐵次之，故A說(shuō)法正確；B、銅的活動(dòng)性排在氫的后面，所以銅與鹽酸不反應(yīng)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、車船表面涂油漆，隔絕了空氣和水分，可防止生銹，故C說(shuō)法正確；D、合金要比組成成分金屬的硬度大，熔點(diǎn)低，耐腐蝕性強(qiáng)，故D說(shuō)法正確。故選B。9、A【分析】本題考查物質(zhì)的構(gòu)成，微觀粒子的相關(guān)知識(shí)。【詳解】A、分子、原子、離子等粒子都能構(gòu)成物質(zhì)；符合題意；B、原子不帶電，離子帶電；不符合題意；C、原子在化學(xué)變化中不能再分，在物理層面還能分為夸克；不符合題意；D、不一定分子大，原子小，像鐵原子就比氫分子大，不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】學(xué)生對(duì)D選項(xiàng)不太好判斷。10、B【詳解】A、物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)不一定伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，如鐵的銹蝕，動(dòng)植物的呼吸等，故選項(xiàng)不正確；B、可燃性氣體和氧氣混合遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要檢驗(yàn)氣體的純度，故選項(xiàng)正確；C、質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素，質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素，如水分子和氖原子的質(zhì)子數(shù)相同，但不屬于同種元素，故選項(xiàng)不正確；D、原子中不一定含有質(zhì)子、中子和電子，如氫原子中不含中子，故選項(xiàng)不正確；故選B。11、D【詳解】高錳酸鉀受熱反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，加熱一段時(shí)間后，剩余固體混合物3g，則生成氧氣為3.16g-3g=0.16g，3g剩余固體混合物中氧元素的質(zhì)量等于反應(yīng)前氧元素的質(zhì)量減去生成氧氣的質(zhì)量，反應(yīng)前氧元素質(zhì)量為3.16g×≈1.28g，3g剩余固體混合物中氧元素的質(zhì)量為1.28g-0.16g=1.12g。故選D。【點(diǎn)睛】化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過(guò)程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減。12、B【解析】試題分析：A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，容易發(fā)生爆炸事故；B選項(xiàng)是正確的敘述，因?yàn)槟咎烤哂形叫?，答案選擇B；C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，容易損壞檔案；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)橛蜁?huì)浮在水面繼續(xù)燃燒．考點(diǎn)：安全隱患知識(shí)．二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管CBD將燃著的木條置于b處管口，若木條熄滅，則已集滿【詳解】（1）據(jù)圖可知a儀器名稱是錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室選A裝置用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，原因是防止加熱時(shí)高錳酸鉀的粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；若要收集一瓶較純凈的氧氣，可選用排水法收集，可選用上述裝置中的C；（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，故選BD；若用圖二裝置收集二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳從a管口進(jìn)入，正確的驗(yàn)滿方法是：把燃著的木條放在b管口，木條熄滅，證明滿了?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、將裝置內(nèi)空氣排盡氧化鐵澄清石灰水變渾濁吸收二氧化碳，得到純凈的一氧化碳d→b收集不到一氧化碳，一氧化碳散逸到空氣中，污染空氣一氧化碳會(huì)從氫氧化鈉中攜帶水蒸氣【詳解】（1）一氧化碳具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火或加熱，容易發(fā)生爆炸，故加熱Fe2O3之前要先通一會(huì)兒CO，將裝置內(nèi)空氣排盡；（2）玻璃管A中一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，氧化鐵失去氧，發(fā)生還原反應(yīng)；（3）玻璃管A中一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故現(xiàn)象為：澄清石灰水變渾濁；氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，可用于吸收反應(yīng)生成的二氧化碳，得到純凈的一氧化碳；氫氣的密度比水小，故用排水法收集氫氣，應(yīng)從d端進(jìn)入，從b端排出氫氧化鈉溶液，故連接順序?yàn)椋篴→d→b→e；如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤，C裝置無(wú)法收集一氧化碳，一氧化碳散逸到空氣中，會(huì)污染空氣；一氧化碳會(huì)從氫氧化鈉溶液中攜帶著水蒸氣，故制得的一氧化碳中混有水蒸氣；（4）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。15、對(duì)比實(shí)驗(yàn)MnO2有生成的KCl加快了反應(yīng)收集氣體的體積【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)1無(wú)任何催化劑，故其目的是做對(duì)比實(shí)驗(yàn)；（2）由表可知，加入MnO2所需時(shí)間49s，加入Fe2O3所需時(shí)間58s，加入KCl所需時(shí)間154s，故所列3種催化劑的催化效果最佳的是MnO2；（3）、由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，同樣收集50ml氧氣，KCl所需時(shí)間縮短，故有催化作用，維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50mLO2，所需時(shí)間明顯少于171s，解釋原因：生成的KCl加快了反應(yīng)收集氣體的體積，其化學(xué)方程式為。16、蠟燭由下到上逐漸熄滅O2氫元素和氧元素2Mg+CO22MgO+C【解析】（1）二氧化碳密度比空氣大，不助燃、不可燃，所以A實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：蠟燭由下到上逐漸熄滅