護(hù)理學(xué)導(dǎo)論理論考核試題題庫(kù)及答案

護(hù)理學(xué)導(dǎo)論理論考核試題一、單項(xiàng)選擇題1.以下有關(guān)醫(yī)學(xué)及護(hù)理學(xué)發(fā)展歷史的說(shuō)法，正確的是（）[單選題]*A、英國(guó)的威廉·哈威寫(xiě)出了第一部人體解剖學(xué)專著B(niǎo)、佛羅倫斯·南丁格爾首創(chuàng)了科學(xué)的護(hù)理專業(yè)√C、比利時(shí)的安德烈亞斯·維薩留斯醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)的原理D、德國(guó)牧師西奧多·弗里德?tīng)柍闪⒘舜壬奇⒚脮?huì)，為病弱者提供護(hù)理服務(wù)E、法國(guó)的天主教神父圣·文森保羅開(kāi)辦了世界上第一個(gè)較為正規(guī)的護(hù)士訓(xùn)練班2.以下關(guān)于南丁格爾生平事跡的說(shuō)法，正確的是[單選題]*A、出生于英國(guó)的名門望族B、1850年，只身去法國(guó)參加護(hù)士訓(xùn)練班C、1853年，前往德國(guó)學(xué)習(xí)護(hù)理組織工D、被譽(yù)為“克里米亞天使”和“提燈女神”√E、1860年被任命為“駐土耳其英國(guó)總醫(yī)院婦女護(hù)士團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)”3.以下關(guān)于南丁格爾獎(jiǎng)的說(shuō)法，正確的是[單選題]*A、國(guó)際護(hù)士會(huì)在南丁格爾逝世后第二年確定頒發(fā)南丁格爾獎(jiǎng)B、國(guó)際紅十字會(huì)成立了南丁格爾國(guó)際護(hù)士基金會(huì)C、南丁格爾獎(jiǎng)是國(guó)際護(hù)士的最高獎(jiǎng)項(xiàng)√D、我國(guó)護(hù)理前輩王琇瑛于1983年獲得了第30屆南丁格爾獎(jiǎng)E、南丁格爾獎(jiǎng)由南丁格爾國(guó)際護(hù)士基金會(huì)頒發(fā)5月12日國(guó)際護(hù)士節(jié)命名的根據(jù)是[單選題]*A、南丁格爾的生日√B、南丁格爾逝世的日期C、南丁格爾提出護(hù)理的概念的日期D、南丁格爾受國(guó)際護(hù)士會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)的日期E、南丁格爾建立第一所護(hù)士學(xué)校的日期5.以下關(guān)于南丁格爾對(duì)護(hù)理發(fā)展的貢獻(xiàn)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是[單選題]*A、提出了護(hù)理環(huán)境學(xué)說(shuō)√B、確定了護(hù)理學(xué)的概念和護(hù)士的任務(wù)C、1860年創(chuàng)辦了世界上第一所護(hù)士學(xué)校D、提出護(hù)理要采用系統(tǒng)化的管理方式E、撰寫(xiě)了護(hù)理札記，在其中闡述了自己對(duì)改革醫(yī)院管理及建筑方面的思想6.以下有關(guān)現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展歷程的說(shuō)法正確的是[單選題]*A、1901年耶魯大學(xué)開(kāi)設(shè)了專門的護(hù)理課程B、1924年約翰霍普金斯大學(xué)首先成立護(hù)理學(xué)院C、1964年加州大學(xué)舊金山分校開(kāi)設(shè)了第一個(gè)護(hù)理碩士學(xué)位課程D、二戰(zhàn)結(jié)束以后，西方護(hù)理專科化趨勢(shì)明顯，要求也越來(lái)越高√E、護(hù)理管理體制尚不健全，缺乏對(duì)護(hù)理管理者的資格及角色要求7.以下有關(guān)國(guó)際護(hù)士會(huì)的說(shuō)法，正確的是[單選題]*A、1899年在法國(guó)巴黎成立B、1925年會(huì)所遷到日內(nèi)瓦至今C、每4年召開(kāi)一次國(guó)際護(hù)士大會(huì)√D、中華護(hù)士會(huì)于2013年加入國(guó)際護(hù)士會(huì)E、1901年在英國(guó)倫敦召開(kāi)第一屆國(guó)際護(hù)士大會(huì)8.以下有關(guān)中華護(hù)理學(xué)會(huì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是[單選題]*A、前身為“中華護(hù)士會(huì)”,成立于1905年√B、1928年開(kāi)始由中國(guó)護(hù)士擔(dān)任理事長(zhǎng)C、1964年更名為“中華護(hù)理學(xué)會(huì)”D、是護(hù)理科技工作者的學(xué)術(shù)性、群眾性團(tuán)體組織E、學(xué)會(huì)的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)9.下列不屬于“以人的健康為中心階段”護(hù)理的特點(diǎn)的是[單選題]*A、護(hù)理模式轉(zhuǎn)變B、護(hù)理從屬于醫(yī)療√C、護(hù)理理論指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐D、護(hù)理的服務(wù)對(duì)象為所有年齡段的健康人及患者E、服務(wù)場(chǎng)所從醫(yī)院擴(kuò)展到了社區(qū)、家庭及各種機(jī)構(gòu)10.以下關(guān)于“以疾病為中心階段”護(hù)理的特點(diǎn)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是[單選題]*A、護(hù)理從屬于醫(yī)療B、護(hù)理的中心是治療及護(hù)理住院患者C、從事護(hù)理工作的人不需要接受專門的培訓(xùn)√D、護(hù)理操作技能被認(rèn)為是護(hù)理工作質(zhì)量的關(guān)鍵E、執(zhí)行醫(yī)囑和進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)理工作的內(nèi)容11.以下關(guān)于“以患者為中心階段”護(hù)理的特點(diǎn)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是[單選題]*A、強(qiáng)調(diào)護(hù)理是一個(gè)專業(yè)，護(hù)理人員是保健隊(duì)伍中的專業(yè)人員B、護(hù)士應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象提供連續(xù)、系統(tǒng)的整體護(hù)理C、逐步形成了自己的理論知識(shí)體系D、建立了“以患者為中心”的護(hù)理模式E、護(hù)理的服務(wù)對(duì)象開(kāi)始涉及群體保健和全民健康√12.國(guó)際護(hù)士會(huì)對(duì)護(hù)理學(xué)的定義是[單選題]*A、護(hù)理學(xué)是一門專業(yè)性的關(guān)懷科學(xué)B、護(hù)理學(xué)是讓患者處于接受自然作用的最佳環(huán)境C、護(hù)理學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科，與醫(yī)療有密切的關(guān)系，相輔相成，相得益彰D、護(hù)理學(xué)是幫助健康的人或患病的人保持或恢復(fù)健康，預(yù)防疾病或平靜地死亡√E、護(hù)理學(xué)是一門新興的獨(dú)立科學(xué)，護(hù)理理論逐漸形成體系，有其獨(dú)立的學(xué)說(shuō)及理論，有明確的為人民健康服務(wù)的思想13.護(hù)理藝術(shù)、技能或護(hù)理行為方面的知識(shí)稱為[單選題]*A、個(gè)人知識(shí)B、美學(xué)知識(shí)√C、行為知識(shí)D、哲學(xué)知識(shí)E、倫理學(xué)知識(shí)14.以下關(guān)于護(hù)理專業(yè)的特征，錯(cuò)誤的是[單選題]*A、有健全的臨床護(hù)理管理機(jī)制B、有完善的教育體制C、有良好的科研體系D、有完善的理論基礎(chǔ)√E、有專業(yè)自主性15.以下關(guān)于護(hù)理專業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是[單選題]*A、護(hù)理教育向高層次、多方位方向發(fā)展B、護(hù)理實(shí)踐專業(yè)性增強(qiáng)，分科更細(xì)化C、護(hù)理管理標(biāo)準(zhǔn)化減弱，個(gè)性化增強(qiáng)√D、護(hù)理研究方法多元化E、護(hù)理理論研究更深入16.護(hù)士小王，為某三甲醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科的一名護(hù)士。護(hù)士小王遵醫(yī)囑給呼吸困難的患者使用人工呼吸機(jī)，此時(shí)她執(zhí)行的護(hù)理功能為[單選題]*A、獨(dú)立性護(hù)理功能B、合作性護(hù)理功能C、技術(shù)性護(hù)理功能D、依賴性護(hù)理功能√E、主導(dǎo)性護(hù)理功能17.護(hù)士小張，為某三甲醫(yī)院普通外科的一名護(hù)士。護(hù)士小張與營(yíng)養(yǎng)師配合，對(duì)術(shù)后患者進(jìn)行飲食指導(dǎo)時(shí)，執(zhí)行的護(hù)理功能為[單選題]*A、獨(dú)立性護(hù)理功能B、合作性護(hù)理功能√C、技術(shù)性護(hù)理功能D、依賴性護(hù)理功能E、主導(dǎo)性護(hù)理功能18.護(hù)士小李，為某二甲醫(yī)院內(nèi)分泌科的一名護(hù)士。護(hù)士小李指導(dǎo)糖尿病患者進(jìn)行足部皮膚護(hù)理時(shí)，執(zhí)行的護(hù)理功能為[單選題]*A、獨(dú)立性護(hù)理功能√B、合作性護(hù)理功能C、技術(shù)性護(hù)理功能D、依賴性護(hù)理功能E、主導(dǎo)性護(hù)理功能19.下列關(guān)于現(xiàn)代健康觀的描述錯(cuò)誤的是[單選題]*A、軀體健康是生理基礎(chǔ)B、健康包括良好的社會(huì)適應(yīng)性C、健康是動(dòng)態(tài)的變化過(guò)程D、健康是人類共同追求的目標(biāo)E、健康與疾病是相互對(duì)立的√20.傳染病對(duì)健康的影響屬于[單選題]*A、環(huán)境因素B、心理因素C、社會(huì)因素D、生物因素√E、文化因素21.下列不屬于健康促進(jìn)行為的是[單選題]*A、合理膳食B、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)C、A型行為模式√D、求醫(yī)行為E、保健行為22.促進(jìn)健康護(hù)理活動(dòng)不包括[單選題]*A、滿足患者飲食、飲水等生理需要√B、告知患者遵醫(yī)行為的重要性C、幫助患者改變不良生活方式D、教導(dǎo)患者壓力管理E、協(xié)助術(shù)后患者早期功能鍛煉23.疾病對(duì)社會(huì)的影響不包括[單選題]*A、降低社會(huì)生產(chǎn)力B、消耗社會(huì)醫(yī)療資源C、造成傳染D、平穩(wěn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)√E、浪費(fèi)社會(huì)醫(yī)療資源24.對(duì)人體健康影響最為深遠(yuǎn)又最可控制的因素是[單選題]*A、自然環(huán)境因素B、行為與生活方式√C、社會(huì)環(huán)境因素D、生物遺傳因素E、健康保健服務(wù)25.我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持實(shí)施兒童計(jì)劃免疫，此項(xiàng)活動(dòng)措施屬于[單選題]*A、健康促進(jìn)B、健康保護(hù)C、一級(jí)預(yù)防√D、二級(jí)預(yù)防E、三級(jí)預(yù)防26.“2000年人人享有衛(wèi)生保健”的戰(zhàn)略目標(biāo)的提出者是[單選題]*A、聯(lián)合國(guó)B、WHO√C、國(guó)務(wù)院D、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)E、全國(guó)人民代表大會(huì)27.初級(jí)衛(wèi)生保健的具體工作任務(wù)不包括[單選題]*A、臨床治療工作√B、預(yù)防性服務(wù)C、保健服務(wù)D、健康促進(jìn)的服務(wù)E、康復(fù)指導(dǎo)28.《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》印發(fā)的時(shí)間是[單選題]*A、2015年B、2016年√C、2017年D、2018年E、2019年29.到2030年，“健康中國(guó)2030”的戰(zhàn)略目標(biāo)是[單選題]*A、建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的中國(guó)特色基本醫(yī)療衛(wèi)生制度B、人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和基本體育健身服務(wù)C、我國(guó)主要健康指標(biāo)居于中高收入國(guó)家前列D、我國(guó)主要健康指標(biāo)進(jìn)入高收入國(guó)家行列√E、我國(guó)建成與社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家相適應(yīng)的健康國(guó)家30.我國(guó)新時(shí)期衛(wèi)生工作方針不包括[單選題]*A、基層為重點(diǎn)B、改革創(chuàng)新為動(dòng)力C、預(yù)防為輔√D、將健康融入所有政策E、人民共建共享31.急性心絞痛患者病情緩解后，不想出院，擔(dān)心出院后病情再發(fā)?；颊叱霈F(xiàn)的角色適應(yīng)問(wèn)題是[單選題]*A、角色行為缺如B、角色行為沖突C、角色行為減退D、角色行為強(qiáng)化√E、角色行為異常32.王先生突遇車禍，腰椎骨折導(dǎo)致截癱，出現(xiàn)情緒低落、消極、拒絕接受治療等反應(yīng)。該患者出現(xiàn)的角色適應(yīng)問(wèn)題是[單選題]*A、角色行為缺如B、角色行為沖突√C、角色行為減退D、角色行為強(qiáng)化E、角色行為異常33.劉女士平素體健。在一次火災(zāi)中，家人喪生，其開(kāi)始出現(xiàn)頭痛、失眠、注意力不集中、情緒低落等身體不適。此種情況屬于（）所致[單選題]*A、環(huán)境因素B、心理因素√C、社會(huì)因素D、生物因素E、文化因素34.王女士患類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎后，關(guān)節(jié)變形、僵硬，漸漸喪失做家務(wù)的能力。其家庭日常家務(wù)只能由女兒承擔(dān)。此種情況屬于[單選題]*A、家庭運(yùn)作過(guò)程改變B、家庭角色的改變√C、家庭健康行為的改變D、家庭保健行為改變E、家庭生活方式改變35.按照馬斯洛人類需要層次理論，以下屬于基本需要的是[單選題]*A、個(gè)人發(fā)展需要B、愛(ài)與歸屬需要√C、自我實(shí)現(xiàn)需要D、求知需要E、審美需要36.需要的基本特征不包括[單選題]*A、動(dòng)力性B、無(wú)限性C、整體性D、歷史性E、絕對(duì)性√37.第一位研究護(hù)理關(guān)懷的護(hù)理學(xué)家是[單選題]*A、瑪?shù)氯R娜萊寧格√B、吉恩。華生C、內(nèi)爾·諾丁斯D、西蒙娜。羅奇E、多羅西婭·奧瑞姆38.根據(jù)華生的人性關(guān)懷理論，護(hù)理的目標(biāo)不包括[單選題]*A、自我學(xué)習(xí)B、自我尊重C、自我康復(fù)D、自我照護(hù)E、自我調(diào)整√39.下列選項(xiàng)中符合馬斯洛需要層次理論主要觀點(diǎn)的是[單選題]*A、各種需要層次順序并非固定不變√B、人的需要分為物質(zhì)和精神兩個(gè)方面C、人的各種需要相互獨(dú)立D、人的需要層次有9個(gè)層次E、人的各種需要層次不可能同時(shí)出現(xiàn)40.卡利什將人類基本需要層次進(jìn)行了修改和補(bǔ)充，在生理需要和安全需要之間增加的層次是[單選題]*A、活動(dòng)的需要B、娛樂(lè)的需要C、刺激的需要√D、情感的需要E、社會(huì)的需要41.提出關(guān)懷照護(hù)理論，并認(rèn)為護(hù)理關(guān)懷包括知曉、共處、代替做、賦能、保持信念5個(gè)環(huán)節(jié)的護(hù)理學(xué)家是[單選題]*A、內(nèi)爾·諾丁斯B、吉恩。華生C、多羅西婭·奧瑞姆D、弗洛倫斯·南丁格爾E、克里斯汀·斯旺森√42.美國(guó)護(hù)理學(xué)家吉恩.華生認(rèn)為護(hù)理實(shí)踐的核心和本質(zhì)是[單選題]*A、人性關(guān)懷√B、文化照擴(kuò)C、心靈治愈D、同理心E、滿足基本需要43.陳先生，40歲，是一家企業(yè)的中層管理干部，經(jīng)過(guò)20多年的艱苦奮斗，終于實(shí)現(xiàn)了小康生活，本該安居樂(lè)業(yè)的他最近因工作提案屢次遭到上層的否定而想換工作，試分析陳先生目前最主要的需要是[單選題]*A、愛(ài)與歸屬需要√B、安全需要C、刺激的需要D、自我實(shí)現(xiàn)的需要E、求知需要44.劉女士，55歲，剛剛退休，立刻為自己報(bào)名了3個(gè)老年大學(xué)學(xué)習(xí)班，最近感覺(jué)身體有些吃不消，睡眠嚴(yán)重不足，試分析劉女士目前最先要滿足的需要是[單選題]*A、生理需要√B、求知需要C、尊重需要D、愛(ài)與歸屬需要E、心理需要45.王先生，65歲，糖尿病病史10余年，血糖控制不好，但是最近“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”，高興起來(lái)就沒(méi)有控制飲食，喝了幾次酒，感到有些不舒服，來(lái)社區(qū)就診。社區(qū)護(hù)士不正確的做法是[單選題]*A、建立社區(qū)檔案，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)血糖B、為其測(cè)血糖，并提醒他動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)血糖變化，勸其注意控制飲食和飲酒C、測(cè)完血糖，告知數(shù)據(jù)，讓他回家√D、呼叫社區(qū)醫(yī)生接診E、全面評(píng)估身體狀況，收集資料46.看到白色就會(huì)聯(lián)想到護(hù)士，體現(xiàn)的文化特征是[單選題]*A、超個(gè)人性B、時(shí)代性C、傳遞性D、象征性√E、地域性47.中西方價(jià)值觀、生死觀及健康觀的差異說(shuō)明文化具有[單選題]*A、超個(gè)人性B、變異性C、地域性√D、超地域性E、時(shí)代性48.文化的特征不包括[單選題]*A、超自然性與超個(gè)人性B、地域性與超地域性C、時(shí)代性與超時(shí)代性D、抽象性與現(xiàn)實(shí)性√E、繼承性與變異性49.波蘭裔英國(guó)人類學(xué)家布羅尼斯拉夫·馬林諾斯基認(rèn)為，文化以一個(gè)統(tǒng)一的不可分割的社會(huì)整體存在，在社會(huì)功能中發(fā)揮主要作用。關(guān)于文化的功能的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是[單選題]*A、文化是人與生俱來(lái)的，一個(gè)人出生即帶有特定的文化特色√B、文化解釋著一個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀和規(guī)范體系C、文化是社會(huì)或民族分野的標(biāo)志D、文化是社會(huì)團(tuán)結(jié)的重要基礎(chǔ)E、文化塑造人的社會(huì)性50.當(dāng)一個(gè)人從熟悉而固定的文化環(huán)境到另一個(gè)陌生的文化環(huán)境時(shí)，常常會(huì)產(chǎn)生由于態(tài)度、信仰的差異而出現(xiàn)的危機(jī)與陌生感，即文化休克，關(guān)于引起文化休克的原因，說(shuō)法錯(cuò)誤的是[單選題]*A、語(yǔ)言不通B、生理疾病√C、孤獨(dú)無(wú)助D、風(fēng)俗習(xí)慣不同E、日常生活活動(dòng)差異51.個(gè)體突然從熟悉的環(huán)境進(jìn)入另一個(gè)陌生環(huán)境時(shí)，可能會(huì)由于文化背景的差異，產(chǎn)生文化休克，關(guān)于文化休克的說(shuō)法錯(cuò)誤的是[單選題]*A、文化休克的變化過(guò)程呈“U”形曲線B、所有個(gè)體都會(huì)經(jīng)歷文化休克的四個(gè)階段√C、個(gè)體初入新環(huán)境時(shí)，一般都是樂(lè)觀、興奮的D、沮喪或敵意階段是文化休克綜合征中最嚴(yán)重、最難度過(guò)的一期E、在經(jīng)歷了一段時(shí)間的沮喪和迷惑之后，個(gè)體進(jìn)入恢復(fù)調(diào)整階段52.處于文化休克中的個(gè)體，可因所處階段的不同，呈現(xiàn)不同的臨床表現(xiàn)。下列關(guān)于出現(xiàn)文化休克后的表現(xiàn)，錯(cuò)誤的是[單選題]*A、焦慮B、恐懼C、沮喪D、絕望E、快樂(lè)√53.文化休克是人們?cè)谥車h(huán)境發(fā)生變化時(shí)，由于文化背景的差異而產(chǎn)生的精神緊張綜合征。以下關(guān)于文化休克的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是[單選題]*A、文化休克是一種疾病√B、文化休克是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程C、文化休克是一種復(fù)雜的個(gè)人體驗(yàn)D、文化休克實(shí)質(zhì)是一種新的文化體驗(yàn)個(gè)人所處的環(huán)境與時(shí)期均會(huì)影響文化休克的發(fā)生E、與嚴(yán)重程度54.跨文化護(hù)理理論的創(chuàng)立者是[單選題]*A、亞伯拉罕·馬斯洛B、瑪?shù)氯R娜·萊寧格√C、弗吉尼亞·韓德森D、理查德·卡利什E、卡利斯塔·羅伊55.文化相關(guān)的護(hù)理理論及學(xué)說(shuō)從不同角度闡述了不同文化背景的人對(duì)健康、疾病、治療、護(hù)理等方面的認(rèn)識(shí)和需求，幫助護(hù)士全面評(píng)估服務(wù)對(duì)象的文化背景因素與文化需求。以下不是與文化相關(guān)的護(hù)理理論的是[單選題]*A、貝蒂·紐曼的系統(tǒng)模式√B、簡(jiǎn)·懷森的文化關(guān)懷理論C、瑪?shù)氯R娜·萊寧格的跨文化護(hù)理理論D、歌格及戴維赫茲的跨文化護(hù)理評(píng)估模型E、坎目平赫及博卡圖的文化勝任力構(gòu)建模型關(guān)于萊寧格的跨文化護(hù)理理論，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是[單選題]*A、跨文化護(hù)理理論的重點(diǎn)是“文化”，中心是跨文化護(hù)理和人類護(hù)理關(guān)懷B、專業(yè)關(guān)懷存在于日常生活中C、文化關(guān)懷是具有多樣性和統(tǒng)一性的特點(diǎn)√D、護(hù)理關(guān)懷體現(xiàn)在護(hù)士與患者的護(hù)患關(guān)系中，以及各種各樣的護(hù)理活動(dòng)中E、關(guān)懷分為一般關(guān)懷和專業(yè)關(guān)懷57.萊寧格以“日出模式”描述其跨文化護(hù)理理論的主要內(nèi)容，以下關(guān)于“日出模式”說(shuō)法正確的是[單選題]*A、該模式包含5級(jí)，即5個(gè)層次B、文化關(guān)懷與健康層是該模式的最外層C、健康系統(tǒng)層提出了一般關(guān)懷系統(tǒng)和專業(yè)關(guān)懷系統(tǒng)兩個(gè)健康系統(tǒng)D、護(hù)理理論與實(shí)踐大多數(shù)來(lái)源于專業(yè)關(guān)懷系統(tǒng)，少部分來(lái)源于一般關(guān)懷系統(tǒng)√E、世界觀和文化社會(huì)結(jié)構(gòu)層顯示了不同文化背景和環(huán)境下的文化關(guān)懷形態(tài)58.下列選項(xiàng)中不屬于人際關(guān)系特征的是（）[單選題]*A、互動(dòng)性B、心理性C、長(zhǎng)期性√D、明確性E、動(dòng)態(tài)性59.“人際關(guān)系會(huì)隨著人們共同生活的歷程按照一定的規(guī)律產(chǎn)生和發(fā)展”，該描述體現(xiàn)的人際關(guān)系特征是（）[單選題]*A、互動(dòng)性B、漸進(jìn)性√C、心理性D、明確性E、動(dòng)態(tài)性60.下列屬于PAC分析理論中“父母自我意識(shí)狀態(tài)”特有的語(yǔ)言的是（）[單選題]*A、“我的想法是”B、“這可能是”√C、“我猜想”D、“你不能”E、“我不知道”61.下列選項(xiàng)中不屬于根據(jù)交往發(fā)生的緣由對(duì)人際關(guān)系進(jìn)行分類的是（）[單選題]*A、血緣關(guān)系B、地緣關(guān)系C、業(yè)緣關(guān)系D、泛緣關(guān)系E、互補(bǔ)性人際關(guān)系√62.下列對(duì)人際關(guān)系惡化過(guò)程的描述中錯(cuò)誤的是（）[單選題]*A、分歧階段以一方或雙方的冷漠為特征√B、分歧階段以雙方的共同情感逐步消失為特征C、冷漠階段以一方或雙方的冷漠為特征D、疏遠(yuǎn)階段以雙方的回避及疏遠(yuǎn)為特征E、終止階段以人際關(guān)系的結(jié)束為特征63.下列選項(xiàng)不屬于非技術(shù)性關(guān)系的是（）[單選題]*A、道德關(guān)系B、利益關(guān)系C、合作關(guān)系√D、法律關(guān)系E、文化關(guān)系64.下列選項(xiàng)中對(duì)護(hù)患關(guān)系的基本模式描述錯(cuò)誤的是（）[單選題]*A、護(hù)患關(guān)系的基本模式包括主動(dòng)-被動(dòng)型、指導(dǎo)-合作型、共同參與型B、主動(dòng)-被動(dòng)型是一種傳統(tǒng)的、單向性的護(hù)患關(guān)系模式C、指導(dǎo)-合作型以生物醫(yī)學(xué)-社會(huì)心理及患者的護(hù)理為主導(dǎo)思想D、共同參與型以生物醫(yī)學(xué)-社會(huì)心理及人的健康為中心E、指導(dǎo)-合作型的特征是“護(hù)士幫助患者自我恢復(fù)”√65.下列選項(xiàng)中對(duì)護(hù)患關(guān)系的分期描述錯(cuò)誤的是（）[單選題]*A、護(hù)患關(guān)系分為三期:觀察熟悉期、合作信任期、終止評(píng)價(jià)期B、觀察熟悉期是指護(hù)患雙方從開(kāi)始接觸到熟悉C、合作信任期是指護(hù)患雙方在初步建立信任關(guān)系的基礎(chǔ)上開(kāi)始護(hù)患合作D、合作信任期護(hù)士需向患者介紹治療環(huán)境及設(shè)施等√E、終止評(píng)價(jià)期是指護(hù)患雙方通過(guò)密切合作，達(dá)到了預(yù)期護(hù)理目標(biāo)66.下列選項(xiàng)中不屬于溝通交流的基本要素的是（）[單選題]*A、溝通的觸發(fā)體B、情緒因素√C、信息發(fā)出者D、信息接收者E、信息67.護(hù)士對(duì)患者說(shuō):“今天的天氣真好!”溝通的層次屬于（）[單選題]*A、一般性溝通√B、事務(wù)性溝通C、分享性溝通D、情感性溝通E、共鳴性溝通68.“參與溝通的雙方達(dá)到了一種短暫的、高度一致的感覺(jué)"，溝通的層次屬于（）[單選題]*A、一般性溝通B、事務(wù)性溝通C、分享性溝通D、情感性溝通E、共鳴性溝通√69.最豐富的非語(yǔ)言信息來(lái)源是（）[單選題]*A、觸摸B、面部表情√C、手勢(shì)D、身體的姿勢(shì)E、目光的接觸70.下列選項(xiàng)中不屬于傾聽(tīng)過(guò)程的元素的是（）[單選題]*A、確認(rèn)情緒狀態(tài)√B、專注C、理解D、回應(yīng)E、記憶71.周哈里窗不包括下列“我”中的（）[單選題]*A、開(kāi)放我B、盲目我C、真實(shí)我√D、隱藏我E、未知我72.可用于測(cè)量機(jī)體生長(zhǎng)的指標(biāo)一般不包括（）[單選題]*A、身高B、體重C、骨密度D、智力增長(zhǎng)√E、牙齒結(jié)構(gòu)變化73.屬于個(gè)體心理社會(huì)性發(fā)展的是（）[單選題]*A、身高B、記憶力C、情緒控制力√D、動(dòng)作技能E、創(chuàng)造力.認(rèn)為環(huán)境和教育是行為發(fā)展的唯一條件的是（）[單選題]*A、弗洛伊德B、華生√C、皮亞杰D、艾瑞克森E、科爾伯格75.認(rèn)為人的一生發(fā)展要經(jīng)歷8對(duì)心理社會(huì)危機(jī)的是（）[單選題]*A、弗洛伊德B、華生C、皮亞杰D、艾瑞克森√E、科爾伯格76.根據(jù)弗洛伊德的性心理發(fā)展理論，產(chǎn)生各種心理活動(dòng)的原動(dòng)力是（）[單選題]*A、意識(shí)B、潛意識(shí)√C、前意識(shí)D、淺意識(shí)E、自我意識(shí)77.根據(jù)弗洛伊德的觀點(diǎn)，強(qiáng)迫型人格形成的心理發(fā)展障礙期是在（）[單選題]*A、口欲期B、肛欲期C、性蕾期D、潛伏期√E、生殖期78.皮亞杰認(rèn)為個(gè)體認(rèn)知結(jié)構(gòu)的最基本單元是（）[單選題]*A、基模√B、組織C、適應(yīng)D、同化E、順應(yīng)79.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，“手觸為真”是（）兒童的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)[單選題]*A、感覺(jué)運(yùn)動(dòng)期√B、客體永恒期C、前運(yùn)算期D、具體運(yùn)算期E、形式運(yùn)算期80.當(dāng)個(gè)體面臨一個(gè)刺激情境或困難情境時(shí)，企圖把它們納入頭腦原有的圖式內(nèi)使其成為自身的一部分，這種認(rèn)知過(guò)程稱為（）[單選題]*A、基模B、組織C、適應(yīng)D、同化√E、順應(yīng)81.下列不屬于畢生發(fā)展觀的基本觀點(diǎn)的是（）[單選題]*A、發(fā)展是終身的B、發(fā)展是多維的C、發(fā)展是單向的√D、發(fā)展是可塑的E、發(fā)展是情境性的82.護(hù)士李某，在搶救患者時(shí)感到非常饑餓，但她仍然忙碌著搶救患者，直到患者病情穩(wěn)定后才去進(jìn)餐，根據(jù)弗洛伊德的性心理發(fā)展理論，這體現(xiàn)了人格結(jié)構(gòu)的（）特征[單選題]*A、本我B、自我√C、超我D、自我理想E、自我意識(shí)83.小月，女性，9歲，小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，放學(xué)后告訴媽媽:“我一定要聽(tīng)老師的話，每次考試爭(zhēng)取100分?！备鶕?jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論，該兒童處于道德發(fā)展的（）[單選題]*A、道德自律期B、道德他律期C、相對(duì)功利取向階D、好孩子取向階段√E、法律與規(guī)則取向階段84.患兒亮亮，男性，4歲，根據(jù)艾瑞克森的認(rèn)知發(fā)展理論，目前該患兒面臨的主要發(fā)展危機(jī)是（）[單選題]*A、自主對(duì)羞怯B、主動(dòng)性對(duì)內(nèi)疚√C、勤奮對(duì)自卑D、自我認(rèn)同與角色混亂E、親密對(duì)孤獨(dú)85.壓力是指?jìng)€(gè)體對(duì)作用于自身的（）[單選題]*A、內(nèi)環(huán)境刺激的非特異性反應(yīng)√B、內(nèi)環(huán)境刺激的特異性反應(yīng)C、外環(huán)境刺激的非特異性反應(yīng)D、外環(huán)境刺激的特異性反應(yīng)E、內(nèi)外環(huán)境刺激的非特異性反應(yīng)86.以下關(guān)于壓力的描述，正確的是（）[單選題]*A、有些人生活中完全沒(méi)有壓力B、壓力越大越有利于提高適應(yīng)能力C、壓力越小越有利于身心健康D、適當(dāng)?shù)膲毫纱龠M(jìn)身心健康√E、人體的生命活動(dòng)不需壓力的刺激87.“一般適應(yīng)綜合征”來(lái)源于（）[單選題]*A、伯納德的應(yīng)激反應(yīng)學(xué)說(shuō)B、席爾的壓力與適應(yīng)學(xué)說(shuō)√C、霍姆斯的生活事件與疾病關(guān)系學(xué)說(shuō)D、拉赫的生活事件與疾病關(guān)系學(xué)說(shuō)E、拉扎勒斯的壓力與應(yīng)對(duì)學(xué)說(shuō)88.拉扎勒斯將“評(píng)價(jià)個(gè)人的應(yīng)對(duì)方式、應(yīng)對(duì)能力及應(yīng)對(duì)資源以判斷個(gè)人的應(yīng)對(duì)與事件之間的匹配程度”稱為（）[單選題]*A、無(wú)關(guān)性評(píng)價(jià)B、有益性評(píng)價(jià)C、初級(jí)評(píng)價(jià)D、次級(jí)評(píng)價(jià)√E、重新評(píng)價(jià)89.以下不屬于壓力適應(yīng)的層次的是（）[單選題]*A、生理性適應(yīng)B、心理性適應(yīng)C、社會(huì)文化適應(yīng)D、技術(shù)性適應(yīng)E、發(fā)展性適應(yīng)√90.以下不屬于消極的認(rèn)知反應(yīng)的是（）[單選題]*A、感知混亂B、判斷失誤C、思維遲鈍D、現(xiàn)實(shí)性想象√E、自我評(píng)價(jià)喪失91.關(guān)于心理防御機(jī)制的特點(diǎn)，以下不正確的是（）[單選題]*A、心理防御機(jī)制屬于非正常人的心理活動(dòng)√B、心理防御機(jī)制并不都行之有效C、個(gè)人常應(yīng)用幾種固定的心理防御機(jī)制D、具有多樣性、交叉性及共同作用性E、心理防御機(jī)制隨情景而定92.中國(guó)諺語(yǔ)“入芝蘭之室，久而不聞其香”的適應(yīng)層次為（）[單選題]*A、生理性適應(yīng)√B、心理性適應(yīng)C、社會(huì)文化適應(yīng)D、技術(shù)性適應(yīng)E、發(fā)展性適應(yīng)93.“酸葡萄效應(yīng)”體現(xiàn)的心理防御機(jī)制是（）[單選題]*A、轉(zhuǎn)移B、否認(rèn)√C、合理化D、投射E、認(rèn)同94.陳某，女性，21歲，大學(xué)生。因痛經(jīng)無(wú)法上體育課。其“痛經(jīng)”屬于（）壓力源[單選題]*A、軀體性√B、心理性C、社會(huì)性D、文化性E、精神性95.李某，男性，23歲，大學(xué)生。大學(xué)畢業(yè)初次到美國(guó)留學(xué)，當(dāng)?shù)夭煌娘L(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)價(jià)值觀對(duì)其產(chǎn)生的心理刺激屬于（）壓力源[單選題]*A、軀體性B、心理性C、社會(huì)性D、文化性√E、技術(shù)性96.患者，女性，39歲。今早將送手術(shù)室在氣管內(nèi)麻醉下行“甲狀腺次全切除術(shù)”。以下是患者手術(shù)前出現(xiàn)的反應(yīng)，不屬于壓力反應(yīng)的是（）[單選題]*A、呼吸加促B、心跳加快C、緊張害怕D、頻繁想上廁所E、聲音嘶啞√97.李護(hù)士今天因工作忙沒(méi)及時(shí)更換輸液袋而受到患者的投訴，回家后無(wú)緣無(wú)故向家人發(fā)脾氣，此行為的心理防御機(jī)制屬于（）[單選題]*A、合理化B、否認(rèn)C、轉(zhuǎn)移√D、投射E、認(rèn)同98.小明是護(hù)理學(xué)院為數(shù)不多的男生之一，面對(duì)其他專業(yè)學(xué)生的不理解及議論，他索性不理會(huì)他們，努力學(xué)習(xí)，在大學(xué)科研設(shè)計(jì)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，受到其他專業(yè)學(xué)生的羨慕，此行為的心理防御機(jī)制屬于（）[單選題]*A、升華√B、合理化C、轉(zhuǎn)移D、退化E、補(bǔ)償99.小鳳是護(hù)理學(xué)院大二學(xué)生，個(gè)子不高，其貌不揚(yáng)，為了將來(lái)能找到好工作，她學(xué)習(xí)勤奮，苦練護(hù)理操作，獲得“優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)”光榮稱號(hào)。此行為的心理防御機(jī)制屬于（）[單選題]*A、升華B、合理化C、轉(zhuǎn)移D、退化E、補(bǔ)償√100.小李護(hù)理本科畢業(yè)，最近被分配到某醫(yī)院。發(fā)現(xiàn)該醫(yī)院護(hù)士的某些操作方法與學(xué)校所學(xué)的不同，在不違反操作原則的基礎(chǔ)上，小李決定“入鄉(xiāng)隨俗”，她的這種行為的適應(yīng)層次屬（）[單選題]*A、生理適應(yīng)B、心理適應(yīng)C、社會(huì)適應(yīng)D、文化適應(yīng)√E、技術(shù)適應(yīng)101小李護(hù)理本科畢業(yè)，最近被分配到某醫(yī)院。為了做好護(hù)理工作，她積極了解并熟悉醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，除了注重熟練掌握專業(yè)知識(shí)及技能外，還注意協(xié)調(diào)與同事的關(guān)系。小李的這種行為的適應(yīng)層次屬于（）[單選題]*A、生理適應(yīng)B、心理適應(yīng)C、社會(huì)適應(yīng)√D、文化適應(yīng)E、技術(shù)適應(yīng)102.患者，男性，55歲。因腹痛、嘔血1h而入院。入院時(shí)患者表情痛苦，面色蒼白，脈搏呼吸加快，血壓下降。患者這種反應(yīng)的適應(yīng)層次屬于（）[單選題]*A、生理適應(yīng)√B、心理適應(yīng)C、社會(huì)適應(yīng)D、文化適應(yīng)E、技術(shù)適應(yīng)103.下列資料中屬于主觀資料的是（）[單選題]*A、每日排尿6次B、站立不穩(wěn)C、心率132次/minD、血壓100/75mmHgE、心悸√104.護(hù)理評(píng)估時(shí)，資料最主要來(lái)源于（）[單選題]*A、護(hù)理服務(wù)對(duì)象√B、服務(wù)對(duì)象的家屬C、與服務(wù)對(duì)象關(guān)系密切的人員D、其他醫(yī)務(wù)人員E、文獻(xiàn)資料105.護(hù)理評(píng)估的第一步是（）[單選題]*A、查看資料B、收集資料√C、分析資料D、整理資料E、記錄資料106.下列屬于現(xiàn)存的護(hù)理診斷的是（）[單選題]*A、愿意加強(qiáng)健康管理B、有感染的危險(xiǎn)√C、潛在并發(fā)癥:腦出血D、氣體交換受損E、強(qiáng)暴創(chuàng)傷綜合征107.對(duì)于健康的護(hù)理診斷陳述時(shí)應(yīng)采用的陳述方式為（）[單選題]*A、PE公式B、PES公式C、只有ED、只有P√E、只有S108.在護(hù)理評(píng)價(jià)階段，對(duì)于已解決的護(hù)理問(wèn)題，其護(hù)理計(jì)劃應(yīng)（）[單選題]*A、繼續(xù)B、停止√C、確認(rèn)D、排除E、修訂109.屬于護(hù)理程序計(jì)劃階段內(nèi)容的是（）[單選題]*A、分析資料B、提出護(hù)理診斷C、確定護(hù)理目標(biāo)√D、實(shí)施護(hù)理措施E、評(píng)價(jià)患者反應(yīng)110.下列描述完整準(zhǔn)確的護(hù)理目標(biāo)是（）[單選題]*A、使患者1周內(nèi)下床活動(dòng)B、護(hù)士協(xié)助患者下床活動(dòng)C、患者在幫助下能下床活動(dòng)D、2周內(nèi)患者借助支撐物可下床活動(dòng)√E、患者能自行下床活動(dòng)111.患者，男性，45歲，車禍外傷入院，血壓130/82mmHg，脈搏96次/min;體格檢查:右側(cè)面部紅腫、膝關(guān)節(jié)皮膚破損1cmx2cm;主訴頭暈。以上屬于主觀資料的是（）[單選題]*A、血壓130/82mmHgB、脈搏96次/minC、右側(cè)面部紅腫D、膝關(guān)節(jié)皮膚破損1cmx2cmE、頭暈√112.患者，男性，73歲，以慢性阻塞性肺疾病收住院。護(hù)士通過(guò)評(píng)估確認(rèn)患者存在以下護(hù)理問(wèn)題，其中屬于首優(yōu)問(wèn)題的是（）[單選題]*A、氣體交換受損√B、知識(shí)缺乏C、焦慮D、活動(dòng)無(wú)耐力E、疲乏113.患兒，2歲，因支原體肺炎入院，父母忙于工作，患兒平時(shí)由保姆照顧，此時(shí)收集資料的主要來(lái)源是（）[單選題]*A、患兒母親B、患兒自己C、患兒的病歷D、文獻(xiàn)資料E、患兒保姆√114.患者，男性，55歲，因夜間陣發(fā)性呼吸困難入院，診斷為二尖瓣狹窄，入院評(píng)估發(fā)現(xiàn)患者呈二尖瓣面容，收集此資料的方法屬于（）[單選題]*A、會(huì)談法B、觀察法√C、體格檢查D、查閱病歷E、查閱文獻(xiàn)115．倡導(dǎo)實(shí)施"功能制護(hù)理"是受（）護(hù)理哲學(xué)思潮的影響[單選題]*A、禁欲主義B、浪漫主義C、實(shí)用主義√D、人本主義E、存在主義116．現(xiàn)代護(hù)理理念的基本要素不包括[單選題]*A、人B、環(huán)境C、護(hù)理D、健康E、管理√117．奧瑞姆在自理缺陷結(jié)構(gòu)中主要闡明了[單選題]*A、什么是自理B、人有哪些自理需求C、個(gè)體何時(shí)需要護(hù)理√D、如何評(píng)估個(gè)體的自理能力E、如何護(hù)理存在自理缺陷的個(gè)體118．全補(bǔ)償護(hù)理系統(tǒng)最適用于[單選題]*A、昏迷患者√B、闌尾炎手術(shù)患者C、白內(nèi)障手術(shù)患者D、高血壓患者E、糖尿病患者119．以下屬于羅伊適應(yīng)模式的核心概念的是[單選題]*A、一級(jí)預(yù)防B、二級(jí)預(yù)防C、自理能力D、主要刺激√E、全補(bǔ)償系統(tǒng)120．羅伊適應(yīng)模式中的一級(jí)評(píng)估具體是指[單選題]*A、健康評(píng)估B、癥狀評(píng)估C、刺激因素評(píng)估D、護(hù)理目標(biāo)評(píng)估E、行為評(píng)估√121．護(hù)理臨床帶教老師正在病房指導(dǎo)實(shí)習(xí)護(hù)士運(yùn)用護(hù)理理論為患者提供護(hù)理。根據(jù)紐曼的系統(tǒng)模式，下列關(guān)于壓力源的陳述不正確的是[單選題]*A、壓力源可來(lái)自個(gè)體系統(tǒng)的外部B、壓力源可來(lái)自個(gè)體系統(tǒng)的內(nèi)部C、壓力源可獨(dú)立存在或多種因素同時(shí)存在D、夫妻關(guān)系不和屬于個(gè)體外壓力源√E、個(gè)體患病屬于個(gè)體內(nèi)壓力源122．根據(jù)紐曼的系統(tǒng)模式，最不穩(wěn)定的機(jī)體防御線是[單選題]*A、彈性防御線√B、正常防御線C、抵抗線D、基本結(jié)構(gòu)E、服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)123．科爾卡巴的舒適理論對(duì)舒適的情境進(jìn)行了分析，舒適不包括[單選題]*A、身體方面的舒適B、心理精神方面的舒適C、社會(huì)文化方面的舒適D、環(huán)境方面的舒適E、組織機(jī)構(gòu)層面的舒適√124．根據(jù)紐曼的健康系統(tǒng)模式，下列描述正確的是[單選題]*A、抵抗線位于正常防線之外B、正常防線緊貼機(jī)體基本結(jié)構(gòu)√C、彈性防線緊貼抵抗線D、正常防線緊貼抵抗線外E、基本結(jié)構(gòu)處于非核心部分125．根據(jù)科爾卡巴的舒適理論，服務(wù)對(duì)象處于一種不受病痛折磨、超越困難的超然狀態(tài)是指舒適中的[單選題]*A、放松感B、愉悅感C、恐懼感D、挫折感E、超越感√126．下列有關(guān)科爾卡巴舒適理論描述不正確的是[單選題]*A、舒適是護(hù)理產(chǎn)生的即刻性期望結(jié)果B、服務(wù)對(duì)象接受了舒適護(hù)理就必然會(huì)提高健康水平√C、放松感指某種需求滿足后的一種如釋重負(fù)的感覺(jué)D、愉悅感指服務(wù)對(duì)象的安適恬靜與如意滿足感E、超越感指服務(wù)對(duì)象超越困難的一種超然狀態(tài)127．小王是心內(nèi)科的實(shí)習(xí)護(hù)士，科室對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士培訓(xùn)時(shí)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理理念。以下觀點(diǎn)不符合現(xiàn)代護(hù)理理念中對(duì)"人"的認(rèn)識(shí)的是[單選題]*A、護(hù)理的服務(wù)對(duì)象是患病的人，特別是處于臨終狀態(tài)的人√B、人有權(quán)利享有健康的生活，同時(shí)也要對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)C、人具有開(kāi)放性，與周圍環(huán)境持續(xù)進(jìn)行物質(zhì)能量信息的交換D、人具有整體性，由生理、心理、社會(huì)等多方面組成E、人具有獨(dú)特性，每個(gè)人有不同的需求和特點(diǎn)128．護(hù)士小李運(yùn)用奧瑞姆自理理論對(duì)新入院的一老年慢性阻塞性肺疾病急性發(fā)作患者進(jìn)行入院評(píng)估。請(qǐng)問(wèn)以下不是自理理論中患者的"一般自理需要"的是[單選題]*A、患者能否吸入足夠的空氣B、患者能否攝入足夠的水C、患者能否有效排泄D、患者是否有充足的睡眠E、患者能否有效適應(yīng)退休后生活√129．羅某，男性，45歲，因糖尿病在內(nèi)分泌科住院治療，現(xiàn)病情好轉(zhuǎn)擬于近期出院。醫(yī)囑要求患者出院后行胰島素注射治療，護(hù)士剛評(píng)估了患者及其家屬對(duì)胰島素注射的知識(shí)和技能，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題。根據(jù)奧瑞姆的自理理論，為護(hù)理該患者，護(hù)士目前應(yīng)重點(diǎn)采用的護(hù)理系統(tǒng)是[單選題]*A、全補(bǔ)償系統(tǒng)B、部分補(bǔ)償系統(tǒng)C、支持﹣教育系統(tǒng)√D、一級(jí)預(yù)防系統(tǒng)E、二級(jí)預(yù)防系統(tǒng)130．林女士，68歲，因咳嗽伴發(fā)熱4d入院，診斷為重癥肺炎。入院后經(jīng)治療病情好轉(zhuǎn)，現(xiàn)體溫37.5℃，血氧飽和度為93%。根據(jù)羅伊的適應(yīng)模式，患者的體溫和血氧飽和度指標(biāo)的適應(yīng)方式為[單選題]*A、生理功能√B、自我概念C、角色功能D、相互依賴E、適應(yīng)水平131．吳先生，男性，35歲，因車禍傷致雙目失明，生活不能自理，自生病以來(lái)患者多次有輕生的念頭和沖動(dòng)。根據(jù)羅伊的適應(yīng)模式，患者"雙目失明"的刺激屬于[單選題]*A、固有刺激B、相關(guān)刺激C、次要刺激D、主要刺激√E、外在刺激132．高先生，男性，46歲，5年前因車禍傷致高位截癱，生活不能自理。自生病以來(lái)，高先生的妻子積極鼓勵(lì)他，夫妻關(guān)系更為緊密，現(xiàn)高先生生活已基本能自理。根據(jù)羅伊的適應(yīng)模式，高先生的妻子"積極鼓勵(lì)他，夫妻關(guān)系更為緊密"的適應(yīng)方式屬于[單選題]*A、生理功能B、自我概念C、角色功能D、相互依賴√E、適應(yīng)水平133．王阿姨，65歲，平時(shí)體質(zhì)較弱，臨近冬季流感期，醫(yī)生建議其注射流感疫苗以增強(qiáng)對(duì)流感的抵抗力。根據(jù)紐曼的系統(tǒng)模式，王阿姨的預(yù)防性疫苗注射屬于[單選題]*A、五級(jí)預(yù)防B、四級(jí)預(yù)防C、三級(jí)預(yù)防D、二級(jí)預(yù)防E、一級(jí)預(yù)防√134．李大爺，72歲，直腸癌晚期，患者腹部陣發(fā)性劇痛明顯，為了緩解劇痛，醫(yī)生開(kāi)具了大劑量的鎮(zhèn)痛劑替啶。根據(jù)科爾卡巴的舒適理論，為患者注射大劑量的鎮(zhèn)痛劑是為了實(shí)現(xiàn)患者[單選題]*A、身體方面的舒適√B、心理精神方面的舒適C、社會(huì)文化方面的舒適D、環(huán)境方面的舒適E、政策制度的舒適135．以下不屬于護(hù)理評(píng)判性思維認(rèn)知技能因素的是[單選題]*A、解釋B、分析C、冒險(xiǎn)√D、評(píng)估E、推論136．護(hù)理評(píng)判性思維的專業(yè)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)不包括[單選題]*A、國(guó)家相關(guān)的護(hù)理指導(dǎo)方針B、護(hù)理實(shí)踐中明確規(guī)定要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)C、護(hù)理職業(yè)道德與倫理規(guī)范√D、專業(yè)組織制定的實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)E、專業(yè)學(xué)會(huì)制定的實(shí)踐指南137．在事件的結(jié)局已完全確定的情況下護(hù)士所做出的決策屬于[單選題]*A、確定型臨床護(hù)理決策√B、風(fēng)險(xiǎn)型臨床護(hù)理決策C、不確定型臨床護(hù)理決策D、穩(wěn)定型臨床護(hù)理決策E、保險(xiǎn)型臨床護(hù)理決策138．以下不屬于循證護(hù)理基本要素的是[單選題]*A、最新最佳證據(jù)B、護(hù)士的專業(yè)判斷C、患者的需求和偏好D、證據(jù)應(yīng)用的情境E、同行的建議√139．護(hù)士開(kāi)展循證護(hù)理實(shí)踐需重點(diǎn)考慮的核心要素是[單選題]*A、最佳證據(jù)B、護(hù)士的專業(yè)判斷C、患者的意愿和價(jià)值觀D、證據(jù)應(yīng)用的臨床情境E、證據(jù)應(yīng)用后的評(píng)價(jià)反饋√140．護(hù)士小李，畢業(yè)后第1年，護(hù)理工作嚴(yán)格遵循操作流程，缺乏特異性和靈活性，屬于評(píng)判性思維的層次是[單選題]*A、推理層次B、復(fù)雜層次C、基礎(chǔ)層次√D、決策層次E、盡職層次141．陳先生，55歲，因"嘔鮮紅色血"急診入院，以下不屬于影響接診護(hù)士小陳臨床護(hù)理決策個(gè)體因素的是[單選題]*A、價(jià)值觀B、知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)C、個(gè)性特征D、個(gè)人喜好√E、決策時(shí)間142．護(hù)士小張擬根據(jù)PICOS原則，將臨床問(wèn)題結(jié)構(gòu)化后，進(jìn)行系統(tǒng)的證據(jù)檢索，該原則中C為[單選題]*A、研究設(shè)計(jì)B、特定的人群C、干預(yù)或暴露因素D、對(duì)照組或用于比較的干預(yù)措施√E、結(jié)局143．張女士，46歲，某監(jiān)獄服刑人員，因胃癌入院，護(hù)士堅(jiān)持關(guān)懷、公正、負(fù)責(zé)和保密的原則為該患者進(jìn)行臨床護(hù)理決策，主要體現(xiàn)的護(hù)理評(píng)判性思維的標(biāo)準(zhǔn)是[單選題]*A、智力標(biāo)準(zhǔn)B、倫理標(biāo)準(zhǔn)√C、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D、法律標(biāo)準(zhǔn)E、專業(yè)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)144．王先生，65歲，術(shù)后尿潴留，護(hù)士小李運(yùn)用評(píng)判性思維，思考解決患者尿潴留問(wèn)題的所有可能方法，這屬于臨床護(hù)理決策步驟中的[單選題]*A、系統(tǒng)文獻(xiàn)檢索B、尋找備擇方案√C、做出決策選擇D、實(shí)施決策方案E、評(píng)價(jià)實(shí)施效果145．健康管理最早興起的國(guó)家是[單選題]*A、中國(guó)B、英國(guó)C、美國(guó)√D、法國(guó)E、日本146．健康管理的核心目的在于[單選題]*A、預(yù)防疾病B、治療疾病C、研究病因D、以最小投入獲得最大健康效益√E、恢復(fù)健康147．健康管理重點(diǎn)關(guān)注和研究的內(nèi)容是[單選題]*A、急性傳染性疾病B、慢性非傳染性疾病√C、食品安全D、職業(yè)病E、食物中毒148．健康管理的基本步驟一般不涉及的過(guò)程是[單選題]*A、健康需求的評(píng)估B、健康危險(xiǎn)因素的評(píng)估C、疾病的診斷與治療√D、對(duì)健康資源的協(xié)調(diào)與控制E、對(duì)個(gè)體和群體進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)149．下列不屬于健康管理的基本特征的是[單選題]*A、目的性√B、前瞻性C、綜合性D、全程性E、普適性150．對(duì)后續(xù)健康干預(yù)具有明顯指導(dǎo)意義的是[單選題]*A、個(gè)人健康管理咨詢B、健康體檢√C、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估D、個(gè)人健康管理后續(xù)服務(wù)E、專項(xiàng)的健康及疾病管理服務(wù)151．關(guān)于健康教育的意義，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是[單選題]*A、實(shí)現(xiàn)初級(jí)衛(wèi)生保健的需要B、提高人群自我保健意識(shí)和能力的需要C、一項(xiàng)高投入、高產(chǎn)出、高效益的保健措施√D、降低醫(yī)療費(fèi)用和提高效益的需要E、增強(qiáng)個(gè)體自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高全民健康素質(zhì)152．健康教育的最終目的是[單選題]*A、幫助人們掌握基本的健康知識(shí)和技能B、引導(dǎo)和促進(jìn)人們樹(shù)立健康觀念C、改善、維護(hù)和促進(jìn)個(gè)人、家庭、社區(qū)的健康√D、要求人們自覺(jué)采納有利于健康的行為和生活方式E、減少和預(yù)防疾病153．健康信念模式的組成部分不包括[單選題]*A、自我效能B、提示因素C、對(duì)疾病威脅的認(rèn)知D、情境影響√E、影響及制約因素154．健康信念模式認(rèn)為個(gè)體改變不良行為的關(guān)鍵在于[單選題]*A、健康信念的形成√B、對(duì)行為效果的期望C、健康理論的理解D、對(duì)自我效能的認(rèn)識(shí)E、對(duì)影響健康的因素的認(rèn)知155．運(yùn)用知﹣信﹣行模式解釋個(gè)體的戒煙行為，屬于"動(dòng)力因素"的是[單選題]*A、強(qiáng)調(diào)戒煙的益處B、說(shuō)明吸煙的危害C、教授戒煙的方法D、形成吸煙危害健康的信念√E、產(chǎn)生戒煙行為156．下列不屬于健康教育評(píng)估的主要內(nèi)容的是[單選題]*A、服務(wù)對(duì)象的文化教育背景B、服務(wù)對(duì)象的經(jīng)濟(jì)條件√C、確定適合服務(wù)對(duì)象的教學(xué)內(nèi)容D、判斷服務(wù)對(duì)象的健康信念E、確定教學(xué)所需要的資源157．下列關(guān)于護(hù)理健康教育程序的表述中，不正確的是[單選題]*A、護(hù)理健康教育程序是一個(gè)系統(tǒng)的、連續(xù)不斷的過(guò)程B、護(hù)理健康教育程序遵循護(hù)理程序的總體要求C、通過(guò)實(shí)施護(hù)理健康教育計(jì)劃達(dá)成教育目標(biāo)D、由評(píng)估、設(shè)立目標(biāo)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、效果評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)組成E、評(píng)價(jià)是指健康教育程序完成后對(duì)效果的檢測(cè)√158．李某，女性，65歲，空腹血糖9.6mmol/L

餐后2h血糖11.8mmol/L，診斷為2型糖尿病，為使該患者學(xué)會(huì)自我注射胰島素，最好的健康教育方法是[單選題]*A、專題講座法B、角色扮演C、示范法√D、討論法E、個(gè)別會(huì)談法159．某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诒容^嚴(yán)重的地方氟中毒問(wèn)題，由此調(diào)查社區(qū)水源，這是屬于PRECEDE-PROCEED模式中的[單選題]*A、社會(huì)評(píng)估B、流行病學(xué)評(píng)估C、教育與組織評(píng)估D、行為與環(huán)境評(píng)估√E、生活習(xí)慣評(píng)估160．腦死亡的判斷標(biāo)準(zhǔn)是：①不可逆的深昏迷，對(duì)各種內(nèi)外刺激均無(wú)反應(yīng)；②自主呼吸停止；③自主心跳停止；④腦干反射消失；⑤腦電波消失。以上描述正確的是A1245[單選題]*A、①①③⑤√B、①⑤C、①①④①⑤D、①④161．庫(kù)伯勒．羅斯博士關(guān)于臨終患者死亡心理分期的第四期是[單選題]*A、憤怒期B、否認(rèn)期C、沮喪期√D、磋商期E、接受期162．希望的特征不包括[單選題]*A、情感性B、認(rèn)知性C、行為性D、依附性E、地域性√163．以下關(guān)于希望的三級(jí)水平的說(shuō)法正確的是[單選題]*A、是最低層次的愿望B、是較高層次的愿望C、是最高層次的愿望√D、是指?jìng)€(gè)體期望建立良好的人際關(guān)系E、需要消耗一定的精力和能量去應(yīng)對(duì)164.失望常見(jiàn)的生理表現(xiàn)有[單選題]*A、體重增加B、嗜睡C、食欲亢進(jìn)D、情緒激動(dòng)E、疲乏無(wú)力、睡眠紊亂√165．希望程度的測(cè)量工具是[單選題]*A、米勒希望量表√B、復(fù)雜悲哀問(wèn)卷C、預(yù)感悲哀量表D、NIHSS評(píng)分量表E、明尼芬達(dá)人格測(cè)試量表166．屬于喪失的心理類型的是[單選題]*A、失去某個(gè)物品B、預(yù)期性喪失√C、失去自我D、失去親人朋友E、成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中的喪失167．關(guān)于悲哀的概念說(shuō)法正確的是[單選題]*A、悲哀是指?jìng)€(gè)體面對(duì)喪失所產(chǎn)生的情感反應(yīng)√B、對(duì)自己和他人失去信心C、個(gè)體對(duì)找到解決問(wèn)題的方法感到絕望D、無(wú)望感、挫敗感及冷漠感E、悲哀反應(yīng)與社會(huì)文化無(wú)關(guān)168．以下關(guān)于悲哀的三階段學(xué)說(shuō)錯(cuò)誤的是[單選題]*A、震驚猜疑階段，護(hù)士應(yīng)陪伴、撫慰他們B、逐步認(rèn)知階段，護(hù)士應(yīng)盡量滿足患者的需要C、修復(fù)重建階段，此階段鼓勵(lì)患者重新建立新的生活方式D、協(xié)議接受階段，護(hù)士鼓勵(lì)患者家人陪伴，給予支持√E、悲哀學(xué)說(shuō)對(duì)于指導(dǎo)喪失者疏導(dǎo)內(nèi)心情感、修復(fù)內(nèi)心傷痛有積極的促進(jìn)作用169．按照庫(kù)伯勒．羅斯的死亡分期理論，患者得知自己患了絕癥后表示："不，那不是真的，醫(yī)生一定是誤診了……"，該患者處于[單選題]*A、憤怒期B、否認(rèn)期√C、沮喪期D、磋商期E、接受期170．按照庫(kù)伯勒．羅斯的死亡分期理論，患者得知自己患了絕癥后表示："不，那不是真的，醫(yī)生一定是誤診了……"，該患者處于[單選題]*A、憤怒期B、否認(rèn)期√C、沮喪期D、磋商期E、接受期171.倫理學(xué)的基本問(wèn)題是（）[單選題]*A、精神和物質(zhì)的問(wèn)題B、精神和道德的問(wèn)題C、道德和利益的問(wèn)題√D、利益和享受的問(wèn)題E、物質(zhì)和利益的問(wèn)題172.門診患者就診時(shí)，保持診室內(nèi)一醫(yī)一患，這主要遵循的護(hù)理倫理要求是（）[單選題]*A、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相監(jiān)督B、維護(hù)公正，合理安排C、尊重患者，注重心理護(hù)理D、尊重患者，維護(hù)公正E、尊重患者，保護(hù)隱私√173.下列不屬于道德的功能的是（）[單選題]*A、分析功能√B、調(diào)節(jié)功能C、認(rèn)識(shí)功能D、教育功能E、評(píng)價(jià)功能174.以下不屬于患者的權(quán)利的是（）[單選題]*A、平等醫(yī)療權(quán)B、知情同意權(quán)C、自主權(quán)D、保密和隱私權(quán)E、保管病歷權(quán)√175.護(hù)士拒絕告知患者病情，侵犯了患者的（）[單選題]*A、平等醫(yī)療權(quán)B、積極參與權(quán)C、保密和隱私權(quán)D、知情同意權(quán)√E、自主決策權(quán)176.護(hù)理道德意識(shí)現(xiàn)象是指（）[單選題]*A、評(píng)價(jià)護(hù)士行為的道德標(biāo)準(zhǔn)，判斷護(hù)理道德活動(dòng)的行為準(zhǔn)則B、護(hù)士按照一定的倫理理論和善惡觀念而采取倫理行為的總和C、護(hù)士在處理護(hù)理道德關(guān)系實(shí)踐中形成的護(hù)理道德思想、觀念和理論√D、在護(hù)理領(lǐng)域中按照一定道德觀念形成的人與人、人與社會(huì)間的關(guān)系E、在護(hù)理領(lǐng)域中普遍存在的護(hù)理道德意識(shí)、規(guī)范、活動(dòng)的具體體現(xiàn)177.將患者健康放在首位并切實(shí)保障患者利益體現(xiàn)的倫理原則是（）[單選題]*A、共情原則B、有利原則√C、不傷害原則D、公正原則E、尊重原則178.護(hù)理倫理學(xué)研究的核心問(wèn)題和主要對(duì)象是（）[單選題]*A、護(hù)士與患者之間的關(guān)系√B、護(hù)士與其他醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系C、護(hù)士與社會(huì)的關(guān)系D、護(hù)士與護(hù)理科學(xué)的關(guān)系E、護(hù)士與患者家屬的關(guān)系179.護(hù)理道德范疇不包括（）[單選題]*A、權(quán)利B、義務(wù)C、情感D、審慎E、信任√180.護(hù)士在職業(yè)活動(dòng)中，思想意識(shí)和道德品質(zhì)方面的自我鍛煉和自我提高的行為過(guò)程稱為（）[單選題]*A、護(hù)理道德意志B、護(hù)理道德規(guī)范C、護(hù)理道德評(píng)價(jià)D、護(hù)理道德信念E、護(hù)理道德修養(yǎng)√181.不僅是護(hù)理領(lǐng)域的鼻祖，也是護(hù)理倫理學(xué)先驅(qū)的是（）[單選題]*A、張仲景B、李時(shí)珍C、南丁格爾√D、希波克拉底E、孫思邈182.張先生，41歲，前列腺癌患者出現(xiàn)尿潴留，護(hù)士遵醫(yī)囑為其導(dǎo)尿，卻遭到患者拒絕。護(hù)士了解到患者拒絕的理由是：不知導(dǎo)尿的目的和必要性。面對(duì)患者的拒絕，以下做法最符合護(hù)理倫理要求的是（）[單選題]*A、尊重患者意見(jiàn)，不予導(dǎo)尿B、報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)，讓護(hù)士長(zhǎng)處理C、說(shuō)明導(dǎo)尿目的，征得患者同意√D、詢問(wèn)患者家屬，以求家屬配合E、拉好床簾，做好患者隱私保護(hù)183.姚某，男，28歲，肝癌患者，一直在等待肝移植且備好手術(shù)費(fèi)。患者郭某，男性，30歲，因見(jiàn)義勇為肝臟破裂住院，生命危在旦夕，但無(wú)法繳納手術(shù)費(fèi)用?，F(xiàn)有一個(gè)肝臟可供移植，兩位患者組織配型都符合。最佳的器官分配方案是（）[單選題]*A、考慮郭某肝臟破裂、病情危重，將器官優(yōu)先分配給郭某√B、考慮姚某已準(zhǔn)備手術(shù)費(fèi)用，將器官優(yōu)先分配給姚某C、考慮先預(yù)約先得的原則，將器官優(yōu)先分配給已預(yù)約很久的姚某D、考慮目前器官供不應(yīng)求，醫(yī)務(wù)人員通過(guò)患者抓鬮的方法分配器官E、考慮郭某無(wú)法繳納手術(shù)費(fèi)用，將器官優(yōu)先分配給備好手術(shù)費(fèi)的姚某184.狹義的法律概念是指（）[單選題]*A、有效力的法律條文B、國(guó)家機(jī)關(guān)制定的規(guī)范文件C、國(guó)家立法機(jī)關(guān)制定的規(guī)范性文件√D、國(guó)家意志的規(guī)范化和條文化E、系統(tǒng)的法律知識(shí)和法律學(xué)問(wèn)185.我國(guó)現(xiàn)行法律體系中的根本法是（）[單選題]*A、訴訟法B、刑法C、民法D、憲法√E、民法典186.下列有關(guān)法律特征的敘述，錯(cuò)誤的是（）[單選題]*A、法律規(guī)范具有普遍的約束力，對(duì)社會(huì)全體成員有效B、每個(gè)法律規(guī)范在邏輯上都由假定和處理兩部分組成√C、不同等級(jí)的規(guī)范文件之間有嚴(yán)格的效力從屬關(guān)系D、法律是一種特殊的社會(huì)規(guī)范，具有國(guó)家意志性E、國(guó)家強(qiáng)制力使法律獲得了對(duì)全社會(huì)的普遍約束力187.某縣從事母嬰保健工作的醫(yī)師胡某，違反母嬰保健法規(guī)定，出具有關(guān)虛假醫(yī)學(xué)證明而且情節(jié)嚴(yán)重。胡某應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任是（）[單選題]*A、行政責(zé)任√B、民事責(zé)任C、刑事責(zé)任D、違憲責(zé)任E、舉證責(zé)任188.醫(yī)療機(jī)構(gòu)在醫(yī)療過(guò)程中使用不合格的消毒藥劑，導(dǎo)致醫(yī)療手術(shù)器械滅菌不合格，當(dāng)月手術(shù)感染患者劇增。此醫(yī)療損害的類型是（）[單選題]*A、醫(yī)療技術(shù)損害B、醫(yī)療倫理?yè)p害C、醫(yī)療產(chǎn)品損害√D、醫(yī)療管理?yè)p害E、醫(yī)療事故損害189.要求醫(yī)務(wù)人員或研究人員在醫(yī)療活動(dòng)或試驗(yàn)前取得患者的知情同意，體現(xiàn)了衛(wèi)生法的（）[單選題]*A、衛(wèi)生保護(hù)原則B、預(yù)防為主原則C、保護(hù)社會(huì)健康原則D、依靠科技進(jìn)步原則E、患者權(quán)利自主原則√190.無(wú)過(guò)失醫(yī)療糾紛主要是指（）[單選題]*A、醫(yī)療事故B、醫(yī)療差錯(cuò)C、醫(yī)療意外√D、醫(yī)療并發(fā)癥E、護(hù)理事故191.醫(yī)務(wù)人員由于嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，造成就診人死亡或者嚴(yán)重?fù)p害就診人身體健康構(gòu)成醫(yī)療事故罪，應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任是（）[單選題]*A、5年以下有期徒刑B、3年以下有期徒刑√C、6個(gè)月以下拘役D、行政處罰E、賠償患者損失192.2007年11月21日，北京某醫(yī)院的一名孕婦因難產(chǎn)生命垂危被其丈夫送進(jìn)醫(yī)院，面對(duì)身無(wú)分文的孕婦，醫(yī)院決定免費(fèi)入院治療，而其同來(lái)的丈夫卻拒絕在醫(yī)院的剖腹產(chǎn)手術(shù)上面簽字。醫(yī)生宣布孕婦搶救無(wú)效死亡。此事件中，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)負(fù)的法律責(zé)任是（）[單選題]*A、3~5年以下有期徒刑B、刑事拘留30天C、賠償患者的損失D、撤職或開(kāi)除E、不承擔(dān)法律責(zé)任√193.以下內(nèi)容均是護(hù)理法的組成部分，除外（）[單選題]*A、總綱B、護(hù)理教育C、護(hù)士注冊(cè)D、護(hù)理服務(wù)E、護(hù)理管理√194.在我國(guó)，護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)的有效期為（）[單選題]*A、1年B、2年C、3年D、5年√E、10年195.醫(yī)生執(zhí)意要求護(hù)士執(zhí)行有問(wèn)題的醫(yī)囑時(shí)，護(hù)士應(yīng)該（）[單選題]*A、報(bào)告上級(jí)B、準(zhǔn)確執(zhí)行C、拒絕執(zhí)行√D、進(jìn)行核查E、復(fù)述一遍196.患者對(duì)醫(yī)囑提出疑問(wèn)時(shí)，護(hù)士應(yīng)該（）[單選題]*A、指引患者找醫(yī)生B、與醫(yī)生協(xié)商停醫(yī)囑C、核實(shí)醫(yī)囑的準(zhǔn)確性√D、及時(shí)通知醫(yī)生E、做好詳細(xì)解釋197.醫(yī)院接收患者入院的唯一標(biāo)準(zhǔn)是（）[單選題]*A、醫(yī)生的醫(yī)囑B、患者的身份C、患者的病情√D、患者的要求E、患者家屬的要求198.護(hù)生只能在（）的嚴(yán)密監(jiān)督和指導(dǎo)下，為患者實(shí)施護(hù)理[單選題]*A、醫(yī)生B、患者C、同學(xué)D、護(hù)士長(zhǎng)E、執(zhí)業(yè)護(hù)士√199.防范醫(yī)患糾紛和降低醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的最有效的方法是（）[單選題]*A、提高服務(wù)質(zhì)量B、完善簽字手續(xù)C、遵守醫(yī)療護(hù)理操作規(guī)范D、加強(qiáng)醫(yī)患溝通和交流√E、使用具有資格證的醫(yī)護(hù)人員200.美國(guó)職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展誕生初期的職業(yè)指導(dǎo)工作重點(diǎn)是（）[單選題]*A、個(gè)人發(fā)展B、人職匹配√C、滿足個(gè)人需要D、滿足社會(huì)需要E、樹(shù)立職業(yè)角色形象201.在制訂職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)要選擇有利于發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、回避自身劣勢(shì)的職業(yè)發(fā)展路徑，這是強(qiáng)調(diào)職業(yè)生涯規(guī)劃的（）[單選題]*A、差異性原則√B、可行性原則C、階段性原則D、發(fā)展性原則E、評(píng)價(jià)性原則202.設(shè)計(jì)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，不僅局限于當(dāng)前的發(fā)展，而且要考慮未來(lái)的職業(yè)發(fā)展空間，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)要有超前性和預(yù)測(cè)性。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的（）[單選題]*A、量體裁衣原則B、可行性原則C、發(fā)展性原則√D、階段性原則E、差異性原則203.影響職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)在因素是（）[單選題]*A、家庭因素B、人格特點(diǎn)√C、職業(yè)環(huán)境D、國(guó)家政策E、職業(yè)指導(dǎo)204.當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇時(shí)，無(wú)論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀，這是指（）[單選題]*A、職業(yè)錨√B、職業(yè)興趣C、職業(yè)人格D、職業(yè)動(dòng)機(jī)E、職業(yè)理想205.基于職業(yè)錨理論，下列不屬于職業(yè)錨類型的是（）[單選題]*A、技術(shù)/職能型B、管理型C、創(chuàng)業(yè)型D、藝術(shù)型√E、服務(wù)型206.職業(yè)生涯發(fā)展階段理論的提出者是（）[單選題]*A、弗蘭克·帕森斯(FrankParsons)B、約翰·霍蘭德(JohnHolland)C、斯蒂芬·羅賓(StephenRobbins)D、唐納德·薩柏(DonaldE.Super)√E、埃德加·沙因(EdgarH.Schein)207.常用的職業(yè)測(cè)評(píng)工具主要包括:①職業(yè)性格;②職業(yè)興趣;③職業(yè)價(jià)值觀;④職業(yè)能力;⑤職業(yè)生涯規(guī)劃。正確的是（）[單選題]*A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④E、①②③④⑤√208.以下屬于護(hù)理專業(yè)技術(shù)職稱中的中級(jí)職稱的是（）[單選題]*A、護(hù)士B、護(hù)師C、助教D、主管護(hù)師√E、主任護(hù)師209.護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程不包括（）[單選題]*A、自我評(píng)估B、環(huán)境分析C、目標(biāo)確定D、計(jì)劃實(shí)施E、出國(guó)學(xué)習(xí)√210.小張，平時(shí)思維抽象能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦筋，善思考，不愿動(dòng)手;喜歡獨(dú)立和富有創(chuàng)造性的工作;知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人?；谌寺毱ヅ淅碚?，小張的人格特點(diǎn)屬于（）[單選題]*A、研究型√B、現(xiàn)實(shí)型C、藝術(shù)型D、社會(huì)型E、服務(wù)型211.李某，男，30歲，某貿(mào)易公司銷售職員，每天起早貪黑，挨家挨戶推銷公司產(chǎn)品，業(yè)績(jī)比上個(gè)月增長(zhǎng)了15%，上司對(duì)其工作給予了肯定和表?yè)P(yáng)。根據(jù)薩柏的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論，李某現(xiàn)在處于（）[單選題]*A、成長(zhǎng)階段B、探索階段C、建立階段√D、維持階段E、衰退階段212.小麗實(shí)習(xí)結(jié)束后參加醫(yī)院組織的招聘面試，面試時(shí)小麗做得不妥的是（）[單選題]*A、穿著正裝，化淡妝B、舉止得體，有禮貌C、認(rèn)真傾聽(tīng)面試官的問(wèn)題D、對(duì)面試官提出的不同意見(jiàn)刨根問(wèn)底√E、回答問(wèn)題時(shí)語(yǔ)氣平和、語(yǔ)速適中、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)1.陳先生，男性，50歲。因“左側(cè)肢體無(wú)力、意識(shí)模糊2h”收入院。發(fā)現(xiàn)高血壓10余年，血壓最高180/100mmHg，無(wú)明顯癥狀，未定期監(jiān)測(cè)血壓，未規(guī)律服用降壓藥。吸煙30年(20支/d)、飲酒30年(半斤/d)，喜食油膩食物。其父親有高血壓腦出血病史。[多選題]*(1)請(qǐng)問(wèn)陳先生的健康相關(guān)行為屬于（）[單選題]*A、日常健康的行為B、保健行為C、不良生活方式√D、避免有害環(huán)境行為E、遵醫(yī)行為(2)經(jīng)過(guò)積極治療后，陳先生病情穩(wěn)定。護(hù)士對(duì)其進(jìn)行早期肢體康復(fù)指導(dǎo)，此措施屬于（）[單選題]*A、健康促進(jìn)B、健康保護(hù)C、一級(jí)預(yù)防D、二級(jí)預(yù)防E、三級(jí)預(yù)防√(3)出院后，陳先生意識(shí)到健康的重要性，開(kāi)始規(guī)律服用降壓藥、定期監(jiān)測(cè)血壓。此行為屬于（）[單選題]*A、日常健康行為B、保健的行為C、不良生活方式D、避免有害環(huán)境的行為E、遵醫(yī)的行為√(4)陳先生出院后開(kāi)始清淡飲食、戒煙限酒、積極參加康復(fù)鍛煉。此舉為疾病對(duì)個(gè)體（）的影響（）[單選題]*A、生理改變B、心理改變C、自我概念改變D、生活方式改變√E、遵醫(yī)行為改變2.孫先生，75歲，有兩個(gè)孩子都在國(guó)外，老伴因心臟病去世1年，獨(dú)居，常常感到孤獨(dú)。最近感覺(jué)渾身無(wú)力，生活不能自理，需要請(qǐng)保姆照顧。保姆能夠照顧他的衣食起居，但是他仍然感到孤獨(dú)，常常嘆氣，說(shuō)活不了多久了。(1)孫先生目前最主要的需要是（）[單選題]*A、愛(ài)與歸屬需要√B、安全需要C、生理需要D、尊重需要E、自我實(shí)現(xiàn)需要(2)護(hù)士家訪時(shí)，以下做法不正確的是（）[單選題]*A、勸其住院√B、打電-話給兒女C、全面評(píng)估身體狀況D、鼓勵(lì)其下地活動(dòng)E、告知保姆多陪伴老人聊天3.小帥，8歲，患白血病2年，他常?？粗t(yī)院窗外同齡的孩子背著書(shū)包上學(xué)，羨慕不已，經(jīng)常看著他已經(jīng)許久沒(méi)有動(dòng)過(guò)的書(shū)包，問(wèn)護(hù)士能不能給他講講故事。(1)他目前最主要的需要是（）[單選題]*A、生理需要B、愛(ài)與歸屬需要√C、審美需要D、求知需要E、安全需要(2)根據(jù)斯旺森的關(guān)懷照護(hù)理論，護(hù)士與小帥建立擴(kuò)患關(guān)系應(yīng)該使用的方式是（）[單選題]*A、護(hù)理關(guān)懷愛(ài)護(hù)的方式√B、家長(zhǎng)式的管理者方式C、學(xué)校老師的教育者方式D、朋友的交談方式E、陌生人的交談方式4.陳某，女性，22歲，初中文化，外來(lái)務(wù)工人員，普通話交流能力有限，丈夫與婆家是其平時(shí)最主要的接觸對(duì)象。孕38周余來(lái)院待產(chǎn)，相關(guān)檢查一切正常。(1)為預(yù)防陳某初次入院可能發(fā)生的文化休克，以下護(hù)理措施不正確的是（）[單選題]*A、系統(tǒng)評(píng)估陳某的文化背景，包括宗教信仰、生活方式等B、向陳某及其丈夫介紹醫(yī)院和病區(qū)環(huán)境及規(guī)章制度等C、理解并尊重陳某特有的生活習(xí)慣與習(xí)俗禁忌D、與陳某溝通時(shí)盡量少用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)E、由于陳某普通話交流能力有限，護(hù)士因理解方言困難而較少與陳某進(jìn)行溝通√(2)根據(jù)萊寧格跨文化護(hù)理理論，護(hù)士在護(hù)理陳某過(guò)程中，做法正確的是（）[單選題]*A、對(duì)于部分與現(xiàn)有健康不協(xié)調(diào)的文化成分，開(kāi)展文化關(guān)懷重建護(hù)理策略B、對(duì)于與陳某現(xiàn)有健康相沖突的文化成分，采取文化關(guān)懷調(diào)適的護(hù)理策略C、對(duì)于其風(fēng)俗習(xí)慣中有利于健康的文化，實(shí)施文化關(guān)懷保存的護(hù)理策略√D、如果治療方案與陳某的風(fēng)俗習(xí)慣相沖突，則放棄相應(yīng)的治療E、告知陳某及其家屬住院期間飲食及生活需遵從醫(yī)院安排5.薛某，男性，59歲，回族，近日出現(xiàn)頭暈、頭痛等癥狀，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血壓高入院進(jìn)行治療。入院以來(lái)，他很不適應(yīng)醫(yī)院不許吸煙、不許隨意外出等規(guī)定，不愿意穿病號(hào)服，出現(xiàn)明顯的焦慮、沮喪等表現(xiàn)。(1)如果你是薛某的責(zé)任護(hù)士，初步考慮其可能的問(wèn)題是（）[單選題]*A、文化休克√B、疾病病情加重C、思念家人D、不滿意醫(yī)院制度E、不滿意護(hù)理服務(wù)(2)根據(jù)薛某的表現(xiàn)，其應(yīng)該處于上述問(wèn)題的（）[單選題]*A、沮喪或敵意階段√B、蜜月階段C、調(diào)整階段D、恢復(fù)階段E、適應(yīng)階段6.趙某，女性，25歲，診斷為子宮內(nèi)膜癌，明天將進(jìn)行子宮切除術(shù)，作為患者的責(zé)任護(hù)士，在巡視時(shí)，發(fā)現(xiàn)患者躺在床上默默地流著眼淚。(1)此時(shí)，最適宜選擇的溝通技巧是（）[單選題]*A、合適的語(yǔ)速B、同理他人√C、自我暴露D、適時(shí)地使用幽默E、傾聽(tīng)(2)下列選項(xiàng)中不屬于同理他人在適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)階段讓患者知道的內(nèi)容的是（）[單選題]*A、了解對(duì)方的家庭情況√B、了解對(duì)方所發(fā)生的事情C、了解對(duì)方的心理感受D、愿意聽(tīng)對(duì)方繼續(xù)講下去E、愿意給予對(duì)方安慰和幫助7.一名護(hù)士正在對(duì)一位孕婦進(jìn)行保健指導(dǎo)，以下是她們的對(duì)話，請(qǐng)閱讀后找出護(hù)士在與孕婦溝通過(guò)程中所犯的錯(cuò)誤。(1)護(hù)士:“你以前是否懷過(guò)孕?”孕婦:“我第一個(gè)孩子是一個(gè)死胎?！弊o(hù)士:“好了，下面我們來(lái)談一談你懷孕期間在飲食上問(wèn)題?！保ǎ單選題]*A、突然改變?cè)掝}√B、虛假的或不恰當(dāng)?shù)谋ＷCC、.主觀判斷或說(shuō)教D、快速下結(jié)論或提供解決問(wèn)題的方法E、表示不贊成(2)孕婦:“我正嘗試著不去擔(dān)心我的孩子?！弊o(hù)士:“我感到焦慮時(shí)，總是去散步，你也試一試。散步對(duì)減輕我的焦慮很有效?！保ǎ單選題]*A、突然改變?cè)掝}B、虛假的或不恰當(dāng)?shù)牡谋ＷCC、主觀判斷或說(shuō)教D、快速的下結(jié)論或提供解決問(wèn)題的方法√E、e表示不贊成(3)孕婦:“我希望這次懷孕不會(huì)像上次那樣。”護(hù)士:“不會(huì)的，你不必?fù)?dān)心，沒(méi)有人會(huì)遇上兩次這么不幸的事。”（）[單選題]*A、突然改變?cè)掝}B、虛假的或不恰當(dāng)?shù)谋ＷC√C、主觀判斷或說(shuō)教D、快速下結(jié)論或提供解決問(wèn)題的方法E、表示不贊成8.患兒萌萌，男性，5歲，因“急性肺炎”入院第3天，患兒活潑好動(dòng)，喜歡畫(huà)畫(huà)。(1)根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，該患兒處于認(rèn)知發(fā)展的（）[單選題]*A、感覺(jué)運(yùn)動(dòng)期√B、客體永恒期C、前運(yùn)算期D、具體運(yùn)算期E、形式運(yùn)算期(2)護(hù)士在護(hù)理該患兒時(shí)，以下方法或原則不正確的是（）[單選題]*A、盡量滿足患兒的需求B、可采用游戲與患兒溝通C、可以用畫(huà)畫(huà)讓患兒表達(dá)感受D、要求患兒服從病房管理規(guī)定√E、用簡(jiǎn)短文字向患兒解釋治療9.患者趙某，男性，13歲，初二學(xué)生，因體育課運(yùn)動(dòng)受傷致“右脛骨骨折”入院后第5天。(1)患者目前發(fā)展階段面臨的主要發(fā)展危機(jī)是（）[單選題]*A、自主對(duì)羞怯B、主動(dòng)性對(duì)內(nèi)疚C、勤奮對(duì)自卑D、自我認(rèn)同與角色混亂√E、親密對(duì)孤獨(dú)(2)此期患者如能順利發(fā)展，容易形成（）的品質(zhì)（）[單選題]*A、有希望B、有意志C、有目標(biāo)D、有能力E、忠誠(chéng)√10.患兒貝貝，女性，8個(gè)月，上午10時(shí)許因“先天性心臟病”入院擬行手術(shù)治療，患兒入院后哭鬧明顯，其母哺乳后患兒安靜入睡。(1)根據(jù)弗洛伊德的性心理發(fā)展理論，這體現(xiàn)了人格結(jié)構(gòu)的（）特征（）[單選題]*A、本我√B、自我C、超我D、自我理想E、自我意識(shí)(2)下午患兒睡醒后精神狀態(tài)比較好，在其母陪伴下患兒開(kāi)始在病床上玩小玩具，但抓到什么都往嘴巴里塞，這體現(xiàn)了(A)發(fā)展的特征（）[單選題]*A、口欲期√B、肛欲期C、性蕾期D、潛伏期E、生殖期11.患兒小強(qiáng)，男性，5歲，因“急性腎炎”入院，需進(jìn)食低鹽飲食，護(hù)士在下午四點(diǎn)查房時(shí)發(fā)現(xiàn)患兒趁陪護(hù)的媽媽去上洗手間時(shí)，自行在進(jìn)食椒鹽味的蘇打餅干。(1)根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論，該患兒處于道德發(fā)展的（）[單選題]*A、前習(xí)俗道德期√B、習(xí)俗道德期C、好孩子取向期D、法律與規(guī)則取向期E、后習(xí)俗道德期(2)護(hù)士在護(hù)理該患兒時(shí)，以下方法或原則最合理的是（）[單選題]*A、向患兒解釋低鹽飲食的重要性并要求復(fù)述B、在孩子遵守進(jìn)食規(guī)定時(shí)給予五角星表?yè)P(yáng)√C、要求孩子遵守和護(hù)士的約定D、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子是好孩子E、希望他給隔壁的小弟弟做榜樣12.兒童張某，女性，7歲，一年級(jí)學(xué)生，因連續(xù)3次數(shù)學(xué)考試成績(jī)不理想，老師要求家長(zhǎng)入校面談，回家后其父親批評(píng)她學(xué)習(xí)不努力，要限制其娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)間。(1)根據(jù)艾瑞克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，患者目前發(fā)展階段面臨的主要發(fā)展危機(jī)是（）[單選題]*A、自主對(duì)羞怯B、勤奮對(duì)自卑√C、主動(dòng)性對(duì)內(nèi)疚D、自我認(rèn)同與角色混亂E、親密對(duì)孤獨(dú)(2)老師和家長(zhǎng)的做法可能會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生的人格特征是（）[單選題]*A、不信任感B、內(nèi)疚感C、自卑感√D、孤獨(dú)感E、自我認(rèn)同障礙13.張同學(xué)，男性，8歲，一年級(jí)學(xué)生，體育課游戲比賽時(shí)因與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)而動(dòng)手抓傷同學(xué)，老師聯(lián)系家長(zhǎng)后了解到，張同學(xué)平時(shí)和爺爺奶奶一起生活，性格比較孤僻，遇事容易激動(dòng)。(1)根據(jù)布朗芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展理論，影響張同學(xué)個(gè)體發(fā)展的主要生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)是（）[單選題]*A、微觀系統(tǒng)√B、中間系統(tǒng)C、外層系統(tǒng)D、宏觀系統(tǒng)E、時(shí)序系統(tǒng)(2)根據(jù)柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展理論，張同學(xué)的道德發(fā)展特點(diǎn)是（）[單選題]*A、懲罰與順從取向√B、好孩子取向C、相對(duì)功利取向D、社會(huì)法制觀念取向E、普遍的道德原則取向14.患者，男性，60歲。因鼻咽癌放療后出現(xiàn)口腔潰瘍。(1)“口腔潰瘍”對(duì)該患者來(lái)說(shuō)屬于（）壓力源（）[單選題]*A、軀體性√B、心理性C、社會(huì)性D、文化性E、精神性(2)幫助該患者應(yīng)對(duì)壓力的最主要方法是（）[單選題]*A、提供舒適的住院環(huán)境B、加強(qiáng)口腔潰瘍的護(hù)理√C、全面提供生活護(hù)理D、進(jìn)行呼吸放松訓(xùn)練E、組織病友聯(lián)誼會(huì)15.患者，男性，30歲。因從工地高處不慎失足落地，腰椎壓縮性骨折導(dǎo)致尿失禁。醫(yī)囑:留置導(dǎo)尿管。(1)在為該患者留置導(dǎo)尿管前，因未清晰向患者解釋而導(dǎo)致患者緊張的壓力源屬于（）[單選題]*A、疾病嚴(yán)重程度B、住院環(huán)境陌生C、缺乏相關(guān)信息√D、失去部分自由E、與家人分離(2)以下幫助該患者應(yīng)對(duì)壓力的方法中，目前不適宜的是（）[單選題]*A、提供舒適的住院環(huán)境B、提供有關(guān)疾病知識(shí)C、全面提供生活護(hù)理D、進(jìn)行呼吸放松訓(xùn)練E、組織病友聯(lián)誼會(huì)√16.患者，女性，35歲。因“急性闌尾炎”入院?；颊呤中g(shù)治療后第3天仍不愿下床活動(dòng)，需家人陪伴精心照顧才覺(jué)得心里舒服。(1)該患者采用的心理防御機(jī)制是（）[單選題]*A、升華B、合理化C、轉(zhuǎn)移D、退化√E、補(bǔ)償(2)幫助該患者應(yīng)對(duì)壓力的最主要的方法是（）[單選題]*A、保持病室整齊清潔B、允許患者帶抱枕睡覺(jué)C、加強(qiáng)患者的意志訓(xùn)練√D、加強(qiáng)生活護(hù)理的落實(shí)E、強(qiáng)制患者下床活動(dòng)17.患者，男性，45歲。1個(gè)月前出現(xiàn)上腹不適、腹脹、食欲減退。1d前突發(fā)上腹痛、惡心、嘔吐，并伴發(fā)熱而收入院。(1)以上資料中屬于客觀資料的是（）[單選題]*A、上腹不適B、食欲減退C、腹痛D、惡心E、發(fā)熱√(2)護(hù)士列出的下列護(hù)理診斷中，屬于合作性問(wèn)題的是（）[單選題]*A、知識(shí)缺乏B、潛在并發(fā)癥:上消化道大量出血√C、營(yíng)養(yǎng)失調(diào):低于機(jī)體需要量D、焦慮E、疼痛18.患者，男性，44歲，因車禍?zhǔn)軅歪t(yī)院就診。診斷為股骨干骨折，收住院。查體:右下肢疼痛、腫脹，功能障礙。[多選題]*(1)此時(shí)患者最主要護(hù)理問(wèn)題是（）[單選題]*A、急性疼痛√B、下肢腫脹C、軀體移動(dòng)障礙D、焦慮E、恐懼(2)術(shù)后2周患者恢復(fù)良好，準(zhǔn)備出院，此時(shí)患者最主要的護(hù)理問(wèn)題是（）[單選題]*A、焦慮B、軀體移動(dòng)障礙C、有廢用綜合征的危險(xiǎn)√D、睡眠型態(tài)紊亂E、情境性自尊低下19.患者，男性，68歲，慢性阻塞性肺疾病，表現(xiàn)為呼吸困難、勞累后加劇，疲乏，有痰不易咳出。呼吸活動(dòng)減弱，觸診語(yǔ)顫減弱，呼氣延長(zhǎng)，口唇發(fā)紺。家屬較少探視，無(wú)人時(shí)?？奁?。[多選題]*(1)以上資料中屬于主觀資料的是（）[單選題]*A、疲乏√B、呼吸活動(dòng)減弱C、呼氣延長(zhǎng)D、口唇發(fā)紺E、觸診語(yǔ)顫減弱護(hù)士為患者做呼吸肌功能鍛煉的健康教育設(shè)定預(yù)期目標(biāo)，下列陳述中正確的是（）[單選題]*A、2d后護(hù)士教會(huì)患者縮唇呼吸法B、2d后患者能夠自己正確完成縮唇呼吸訓(xùn)練√C、2d后患者能夠?qū)W會(huì)縮唇呼吸法并堅(jiān)持每日練習(xí)D、2d后患者呼吸肌功能增強(qiáng)E、2d后患者呼吸困難減輕20.患者，女性，71歲，2型糖尿病史18年，以皮下注射胰島素控制血糖。入院時(shí)大汗淋漓、高熱、呼出氣體呈爛蘋果味。住院治療1周后，血糖控制在正常范圍，患者認(rèn)為出院后不需監(jiān)測(cè)血糖。[多選題]*(1)此時(shí)患者的主要護(hù)理問(wèn)題是（）[單選題]*A、血糖升高B、感染的危險(xiǎn)C、知識(shí)缺乏√D、體重下降E、健康依從性低下(2)護(hù)士正在制訂護(hù)理計(jì)劃，以下護(hù)理目標(biāo)中正確的陳述方式是（）[單選題]*A、患者學(xué)會(huì)監(jiān)測(cè)血糖的方法√B、出院前患者能夠復(fù)述監(jiān)測(cè)血糖的方法C、患者血糖保持正常D、護(hù)士給患者做糖尿病健康教育E、患者糖尿病痊愈出院21．多羅西婭．奧瑞姆是國(guó)際著名的護(hù)理理論家，其發(fā)展的自理理論在國(guó)際護(hù)理界享有盛譽(yù)。[多選題]*(1）奧瑞姆自理理論的核心是（）[單選題]*A、自理概念理論B、自理缺陷理論√C、護(hù)理系統(tǒng)理論D、自理需要理論E、自理能力理論(2）奧瑞姆自理缺陷理論重點(diǎn)闡述了（）[單選題]*A、什么是自理B、什么是自理能力C、人有哪些自理需要D、個(gè)體什么時(shí)候需要護(hù)理√E、護(hù)理如何幫助個(gè)體滿足自理需要(3）奧瑞姆自理理論對(duì)護(hù)理四個(gè)基本概念的闡述，以下不正確的是（）[單選題]*A、人是一個(gè)有自理能力的個(gè)體B、人通過(guò)本能可以完成自我護(hù)理√C、自我護(hù)理是人生命過(guò)程的重要組成部分D、人一生中都會(huì)經(jīng)歷有自理活動(dòng)受限的時(shí)期E、人的身體、心理和社會(huì)方面的健康是不可分割的22．劉女士，75歲，腹腔鏡膽囊切除術(shù)后第2天，患者訴傷口疼痛，昨晚由于疼痛未能休息好?；颊吣壳案亻T未排氣，述輕度腹脹，但很想吃東西，以前從未做過(guò)手術(shù)，不知道可以吃些什么，詢問(wèn)護(hù)士相關(guān)知識(shí)。[多選題]*(1）根據(jù)羅伊適應(yīng)模式，護(hù)士首先應(yīng)進(jìn)行（）[單選題]*A、刺激評(píng)估B、行為評(píng)估√C、舒適評(píng)估D、自理能力評(píng)估E、自理需求評(píng)估(2）劉某當(dāng)前的主要刺激是（）[單選題]*A、疼痛B、輕度腹脹C、昨夜沒(méi)睡好D、肛門未排氣E、第一次手術(shù)的經(jīng)歷√(3）下列屬于固有刺激的是（）[單選題]*A、疼痛B、輕度腹脹C、昨夜未睡好D、肛門未排氣E、第一次手術(shù)的經(jīng)歷√23．孫先生，48歲，貨車駕駛員，因聲音嘶啞3個(gè)月來(lái)院就診，診斷為喉癌，1周前在全身麻醉下行全喉切除術(shù)、氣管造痰術(shù)，患者有長(zhǎng)期的吸煙史。[多選題]*(1）根據(jù)紐曼的系統(tǒng)模式，壓力源已侵入到該患者的（）[單選題]*A、彈性防御線√B、正常防御線C、抵抗線D、基本結(jié)構(gòu)E、服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)之外(2）如果吸煙是導(dǎo)致該患者發(fā)病的主要原因，根據(jù)紐曼系統(tǒng)模式，吸煙屬于（）[單選題]*A、個(gè)體外壓力源B、個(gè)體內(nèi)壓力源C、人際壓力源D、社會(huì)性壓力源√E、經(jīng)濟(jì)性壓力源(3）根據(jù)紐曼系統(tǒng)模式，你需要指導(dǎo)患者采取的干預(yù)措施屬于（）[單選題]*A、五級(jí)預(yù)防B、四級(jí)預(yù)防C、三級(jí)預(yù)防√D、二級(jí)預(yù)防E、一級(jí)預(yù)防24．小張是姑息病房的護(hù)士，多年來(lái)她和許多臨終患者和家屬打過(guò)交道，深知這些患者和家人的痛苦，為了提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，小張計(jì)劃進(jìn)行臨床護(hù)理改革，擬引入科爾卡巴舒適理論來(lái)指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐。[多選題]*(1）以下不是科爾卡巴舒適理論的核心概念的是（）[單選題]*A、舒適需求B、舒適干預(yù)C、正常防御線√D、尋求健康行為E、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的完整性(2）以下科爾卡巴舒適理論核心觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）[單選題]*A、有效的舒適干預(yù)可以提高服務(wù)對(duì)象的舒適水平B、服務(wù)對(duì)象舒適的改善有助于改變其尋求健康行為√C、護(hù)士和其他醫(yī)務(wù)人員一起首先應(yīng)明確患者和家屬的舒適需求D、舒適干預(yù)應(yīng)針對(duì)患者當(dāng)前面臨的最主要的舒適需求而制訂E、護(hù)理目標(biāo)的制訂應(yīng)針對(duì)一級(jí)評(píng)估和二級(jí)評(píng)估所收集的資料25．張先生，76歲，因"高血壓"入院。入院評(píng)估發(fā)現(xiàn)：右眼低視力，失眠，晚上需服用地西洋幫助入睡，步態(tài)不穩(wěn)，行走及如廁均需協(xié)助。[多選題]*(1）護(hù)士小王運(yùn)用評(píng)判性思維對(duì)患者的病情進(jìn)行分析判斷，相信自己能夠有效解決患者的問(wèn)題，這種自信負(fù)責(zé)屬于評(píng)判性思維的（）[單選題]*A、認(rèn)知技能因素B、心理因素C、智力因素D、態(tài)度情感因素√E、生理因素(2）護(hù)士為患者開(kāi)展跌倒預(yù)防的循證護(hù)理實(shí)踐時(shí)，關(guān)于最新最佳證據(jù)不正確的是（）[單選題]*A、來(lái)自設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)且具有臨床意義的最新研究結(jié)論B、所有的研究結(jié)論都可以成為循證護(hù)理的證據(jù)√C、需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格界定與篩選的證據(jù)D、護(hù)理領(lǐng)域的證據(jù)具有多元性的特點(diǎn)E、需要評(píng)價(jià)證據(jù)的科學(xué)性和臨床應(yīng)用價(jià)值(3）護(hù)士應(yīng)用預(yù)防患者跌倒的最佳證據(jù)時(shí)，需要考慮情境因素，以下不屬于情境因素的是（）[單選題]*A、研究證據(jù)等級(jí)√B、經(jīng)濟(jì)承受能力C、文化因素D、宗教信仰E、醫(yī)院條件26．程先生，85歲，因糖尿病血糖控制不佳入院。[多選題]*(1）患者因血糖過(guò)低暈倒，王護(hù)士迅速為其喂食水果糖，并協(xié)助患者平臥休息，10min后患者意識(shí)恢復(fù)，該臨床護(hù)理決策的類型屬于（）[單選題]*A、確定型臨床護(hù)理決策√B、不確定型臨床護(hù)理決策C、風(fēng)險(xiǎn)型臨床護(hù)理決策D、安全型臨床護(hù)理決策E、無(wú)風(fēng)險(xiǎn)型臨床護(hù)理決策(2）患者此次入院，除血糖水平控制不佳外，還存在手指、腳趾麻木的癥狀，護(hù)士經(jīng)過(guò)分析判斷后，決定患者首先需要控制血糖水平，這屬于臨床護(hù)理決策步驟中的（）[單選題]*A、明確問(wèn)題B、確定目標(biāo)C、實(shí)施方案D、選擇方案√E、評(píng)價(jià)反饋(3）在患者住院過(guò)程中，護(hù)士考慮到患者年齡大且血管條件不佳，為其選用留置針進(jìn)行靜脈輸液，影響此次臨床護(hù)理決策的最主要因素是（）[單選題]*A、護(hù)士的技能B、護(hù)士的價(jià)值觀C、護(hù)士的經(jīng)驗(yàn)√D、護(hù)士的知識(shí)E、護(hù)士的個(gè)人喜好27．李先生，50歲，漢族，經(jīng)商，已婚，身高180cm，體重100kg，血壓160/92mmHg，飲食偏咸，愛(ài)吃油條、炸魚(yú)及紅燒肉等食物，煙齡30年，喜喝酒，常應(yīng)酬。很少參加體育活動(dòng)，最近工作忙，自感心理壓力大，無(wú)其他疾病。[多選題]*(1）若對(duì)李先生進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，下列描述不正確的是（）[單選