2019年-2021年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(全國(guó)卷Ⅰ)政治試題及解析匯總

83/832019年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試全國(guó)Ⅰ卷政治[專家評(píng)卷]注重能力考查培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)■試卷整體點(diǎn)評(píng)總的來(lái)說(shuō)，2019年全國(guó)I卷政治試題以學(xué)科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的綜合考查為主線，落實(shí)高考“立德樹(shù)人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”的核心功能，將對(duì)“立德樹(shù)人”的考查貫穿全卷始終，符合2019年《考試說(shuō)明》的要求。從整體難度而言，2019年全國(guó)I卷政治試題與2018年基本持平。從試題材料呈現(xiàn)形式看，有曲線圖、漫畫(huà)等，但更多的還是文字的形式。從考查的知識(shí)點(diǎn)來(lái)看，仍然堅(jiān)持了以主干知識(shí)為重點(diǎn)的考查傾向，例如經(jīng)濟(jì)生活中的勞動(dòng)價(jià)值論、貨幣政策、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)等，政治生活考查了民主管理、國(guó)際社會(huì)等知識(shí)，文化生活注重對(duì)繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查，哲學(xué)部分選擇題考查了考生對(duì)具體問(wèn)題具體分析、整體和部分的聯(lián)系、量變與質(zhì)變等知識(shí)的理解和掌握程度，主觀題考查了意識(shí)的能動(dòng)作用。唯一有較大差別的是政治生活主觀題，即第39題，專門(mén)從人民政協(xié)的角度，考查人民政協(xié)在國(guó)家治理體系中的地位和作用，以往全國(guó)I卷對(duì)人民政協(xié)的考查一般局限于客觀題的形式，近幾年沒(méi)有以主觀題的形式出現(xiàn)過(guò)。■試題深度總結(jié)2019年全國(guó)Ⅰ卷政治試題充分體現(xiàn)了教育部考試中心對(duì)高考的要求，試題注重考查核心知識(shí)，突出基礎(chǔ)性、綜合性、創(chuàng)新性、應(yīng)用性。從客觀題的設(shè)問(wèn)方式來(lái)看，形式多樣：有原因類，如第12題“從勞動(dòng)價(jià)值論看，開(kāi)展質(zhì)量提升行動(dòng)，是因?yàn)椤保荒康念?，如?4題“降低存款準(zhǔn)備金率是為了”，第15題“該企業(yè)此舉的目的是”；啟示類，如第19題“從中獲得的啟示是”；措施類，如第22題“消除科技創(chuàng)新中的‘孤島現(xiàn)象’，就要”……主觀題設(shè)問(wèn)沿用了以前的幾種主要考查形式，如說(shuō)明類、評(píng)析類、建議類等。第12題考查了勞動(dòng)價(jià)值論，2018年高考題也考查了一道，2019年高考算是對(duì)該知識(shí)點(diǎn)考查的一個(gè)延續(xù)，重在要求考生理解最基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。第13題以曲線圖的形式考查考生對(duì)新老客戶受商品價(jià)格影響程度的理解，角度比較新穎，既考查了課本知識(shí)，又貼近生活實(shí)際。第19題以2019年春節(jié)期間熱映的電影《流浪地球》為載體，考查考生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和把握，有利于引導(dǎo)考生堅(jiān)定文化自信。第39題以人民政協(xié)成立70周年為背景，以2018年全國(guó)政協(xié)履職的具體事例為載體，考查人民政協(xié)在國(guó)家治理體系中的地位和作用。從知識(shí)點(diǎn)考查來(lái)看，并不是冷點(diǎn)，以前全國(guó)I卷在客觀題中多次考過(guò)人民政協(xié)，但作為一道主觀題，獨(dú)立考查人民政協(xié)還是近幾年的首次?；卮鸨绢}，主要應(yīng)結(jié)合人民政協(xié)的性質(zhì)和職能，聯(lián)系材料信息，具體分析人民政協(xié)是如何推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的。本題側(cè)重考查考生分析問(wèn)題的能力，既考查了重大時(shí)政熱點(diǎn)，又注重考查考生對(duì)系統(tǒng)知識(shí)的理解，不失為一道亮點(diǎn)題。■命題趨勢(shì)分析2019年全國(guó)Ⅰ卷政治非選擇題與2018年全國(guó)I卷的試題數(shù)量、各模塊試題分布保持一致，即12道選擇題，3道非選擇題。其中，選擇題部分經(jīng)濟(jì)生活4道、政治生活3道、文化生活2道、生活與哲學(xué)3道；非選擇題部分，第38題考查經(jīng)濟(jì)生活，第39題考查政治生活，第40題則以哲學(xué)和文化相結(jié)合的方式進(jìn)行考查，第40題最后一問(wèn)的開(kāi)放性設(shè)問(wèn)保持了6分的分值。從近兩年試題的取材來(lái)看，比較注重對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼承等方面的考查，意在引導(dǎo)考生樹(shù)立國(guó)家意識(shí)、民族意識(shí)。對(duì)比近幾年高考全國(guó)卷政治試題，我們發(fā)現(xiàn)，高考全國(guó)卷政治試題注重對(duì)能力和素養(yǎng)的考查，這啟示我們要真正落實(shí)新課標(biāo)精神，自覺(jué)培育政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)、公共參與等素養(yǎng)，更好地適應(yīng)高考的考查要求。[名師解題]eq\X(\a\al(答案速查：,12—17DCCCBA18—23BBBADD))12．近年來(lái)，提高供給質(zhì)量是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的主攻方向，全面提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量是提升供給體系的中心任務(wù)。為此，國(guó)家開(kāi)展質(zhì)量提升行動(dòng)。從勞動(dòng)價(jià)值論看，開(kāi)展質(zhì)量提升行動(dòng)，是因?yàn)?)①商品的質(zhì)量是衡量?jī)r(jià)值的天然尺度②商品的質(zhì)量決定了商品的交換價(jià)值③商品的使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者④商品的質(zhì)量與商品的使用價(jià)值密切相關(guān)A．①② B．①③C．②④ D．③④D【命題意圖】本題以國(guó)家開(kāi)展質(zhì)量提升行動(dòng)為素材，考查考生對(duì)商品基本屬性的掌握情況?！菊_項(xiàng)分析】商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體，商品的使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，商品的質(zhì)量是從商品的使用價(jià)值角度來(lái)說(shuō)的，產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)系消費(fèi)者的切身利益，開(kāi)展質(zhì)量提升行動(dòng)，有利于商品生產(chǎn)者順利實(shí)現(xiàn)商品的價(jià)值，有利于維護(hù)消費(fèi)者的利益，故③④正確?！惧e(cuò)誤項(xiàng)分析】社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是衡量商品的價(jià)值的天然尺度，①錯(cuò)誤。商品的交換價(jià)值是由價(jià)值決定的，不是由商品的使用價(jià)值決定的，②錯(cuò)誤。【關(guān)鍵點(diǎn)撥】解答本題，一要明確“質(zhì)量”是設(shè)問(wèn)的題眼，二要準(zhǔn)確調(diào)用知識(shí)，“質(zhì)量”指的是商品的使用價(jià)值，考生調(diào)用商品的基本屬性的知識(shí)分析即可。13．對(duì)于同一商品，某企業(yè)銷(xiāo)售給老客戶的價(jià)格高，而銷(xiāo)售給新客戶的價(jià)格低。正確解釋該企業(yè)價(jià)格策略原因的圖示是(圖中D表示需求)()C【命題意圖】本題以企業(yè)價(jià)格策略為素材，考查考生對(duì)價(jià)格變動(dòng)的影響的掌握情況?！菊_項(xiàng)分析】對(duì)于同一商品，企業(yè)銷(xiāo)售給老客戶的價(jià)格高，而銷(xiāo)售給新客戶的價(jià)格低。這是因?yàn)樾驴蛻艉屠峡蛻魧?duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的。相對(duì)于新客戶來(lái)說(shuō)，老客戶認(rèn)可了該企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量，對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度要低，不會(huì)因商品的價(jià)格升高而迅速減少需求量，而新客戶會(huì)關(guān)注商品的價(jià)格，會(huì)因價(jià)格的提升而較大幅度地減少需求量，故C符合題意。【錯(cuò)誤項(xiàng)分析】A中企業(yè)賣(mài)給新客戶的商品的價(jià)格要高于老客戶，與題意不符。B中企業(yè)賣(mài)給新老客戶的商品的價(jià)格變動(dòng)曲線完全一致，與題意不符，排除。D中新客戶對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度要低于老客戶，與題意不符，排除。14．存款準(zhǔn)備金是商業(yè)銀行為保證客戶提取存款和資金結(jié)算需要而按規(guī)定向中央銀行繳存的部分存款。存款準(zhǔn)備金占商業(yè)銀行吸納存款總額的比率就是存款準(zhǔn)備金率。2018年以來(lái)，中國(guó)人民銀行先后6次降低存款準(zhǔn)備金率。降低存款準(zhǔn)備金率是為了()①加快貨幣流通速度，穩(wěn)定物價(jià)水平②擴(kuò)大投資及社會(huì)支出，刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)③滿足客戶資金結(jié)算需求，防范擠兌風(fēng)險(xiǎn)④增加信貸資金供應(yīng)，提高商業(yè)銀行信貸能力A．①② B．①③C．②④ D．③④C【命題意圖】本題考查貨幣政策的有關(guān)知識(shí)，考查考生的理解能力和運(yùn)用知識(shí)的能力?！静牧戏治觥款}干給出了存款準(zhǔn)備金和存款準(zhǔn)備金率的定義。材料中有幾個(gè)關(guān)鍵詞：“商業(yè)銀行”“提取存款”“向中央銀行繳存”?？忌プ∵@些關(guān)鍵詞，就容易理解題意了?！具x項(xiàng)分析】降低存款準(zhǔn)備金率意味著商業(yè)銀行向中央銀行繳存的存款準(zhǔn)備金減少，這有利于商業(yè)銀行增加信貸資金供應(yīng)，提高商業(yè)銀行信貸能力，對(duì)于擴(kuò)大社會(huì)投資，刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有著重要意義，故②④符合題意。貨幣流通速度加快，會(huì)使物價(jià)上漲，故①排除。降低存款準(zhǔn)備金率有利于滿足客戶貸款需求，而不是結(jié)算需求，③錯(cuò)誤。15．某民營(yíng)上市企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債率高達(dá)80%。因面臨市場(chǎng)占有率持續(xù)下降、融資困難等經(jīng)營(yíng)困境，2019年該企業(yè)主動(dòng)引入戰(zhàn)略投資者并出讓35%的股權(quán)。該企業(yè)此舉的目的是()①通過(guò)股權(quán)讓渡，逐步退出市場(chǎng)②引入外部股東，激發(fā)企業(yè)活力③調(diào)整資本結(jié)構(gòu)，獲得股權(quán)融資④利用兼并重組，擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模()A．①② B．①④C．②③ D．③④C【命題意圖】本題以民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展為素材，考查考生對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的知識(shí)的掌握情況?！菊_項(xiàng)分析】該企業(yè)面臨市場(chǎng)占有率持續(xù)下降、融資困難等經(jīng)營(yíng)困境，主動(dòng)引入戰(zhàn)略投資者并出讓35%的股權(quán)，這樣做的目的在于解決該企業(yè)的融資問(wèn)題，激發(fā)企業(yè)活力，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，故②③正確。【錯(cuò)誤項(xiàng)分析】企業(yè)主動(dòng)引入戰(zhàn)略投資者，其目的是解決困境，而不是退出市場(chǎng)，①錯(cuò)誤。材料中該企業(yè)的做法是引入戰(zhàn)略投資者并出讓35%的股權(quán)，并不是企業(yè)間的兼并重組，故④排除。16．某縣針對(duì)群眾普遍關(guān)注事項(xiàng)，在全縣各村推行“亮開(kāi)政策、亮開(kāi)受理、亮開(kāi)辦理、亮開(kāi)結(jié)果”工作法，及時(shí)公開(kāi)工作安排部署、重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)和惠民政策落實(shí)等情況，并依托“民情一點(diǎn)通”信息化平臺(tái)，讓群眾隨時(shí)隨地查詢。上述做法能夠()①提升基層群眾自治組織的公信力②加強(qiáng)基層行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督③方便村民行使民主監(jiān)督權(quán)④保證村民行使民主決策權(quán)A．①② B．①③C．②④ D．③④B【命題意圖】本題以政府創(chuàng)新基層治理為素材，考查考生對(duì)公民的政治參與的相關(guān)知識(shí)的掌握情況?！菊_項(xiàng)分析】該縣在各村推行“亮開(kāi)政策、亮開(kāi)受理、亮開(kāi)辦理、亮開(kāi)結(jié)果”工作法，這樣做有利于提升各村基層群眾自治組織的公信力，也有利于村民行使民主監(jiān)督權(quán)，故①③正確。【錯(cuò)誤項(xiàng)分析】人民群眾的監(jiān)督屬于行政系統(tǒng)外部監(jiān)督，②錯(cuò)誤。村民可以參與民主決策，但不享有民主決策權(quán)，④錯(cuò)誤?！久鞅嬉谆臁棵裰鳑Q策民主決策權(quán)決策權(quán)是決策者對(duì)決策系統(tǒng)內(nèi)的活動(dòng)擁有的選擇、駕馭、支配的權(quán)力。決策權(quán)是重要的權(quán)力，具有法律效力和強(qiáng)制性。公民作為個(gè)體，不是決策者，能夠參與民主決策，但不擁有決策權(quán)。17．某市在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)中，把民族團(tuán)結(jié)教育納入國(guó)民教育、社會(huì)教育和職業(yè)教育的全過(guò)程，在頒金節(jié)、古爾邦節(jié)等民族節(jié)日期間舉行多民族的聯(lián)誼活動(dòng)，把少數(shù)民族風(fēng)俗、民情等融入舞蹈、聲樂(lè)劇目之中，創(chuàng)建活動(dòng)取得顯著成效。上述做法()①促進(jìn)了各民族的和睦共處②有利于增強(qiáng)中華民族的共同體意識(shí)③開(kāi)創(chuàng)了經(jīng)濟(jì)文化融合發(fā)展的新局面④是民族自治地方自主管理教育文化事業(yè)的體現(xiàn)A．①② B．①③C．②④ D．③④A【命題意圖】本題以民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)為素材，考查考生對(duì)處理民族關(guān)系的基本原則的相關(guān)知識(shí)的掌握情況?！菊_項(xiàng)分析】把民族團(tuán)結(jié)教育納入國(guó)民教育、社會(huì)教育和職業(yè)教育的全過(guò)程，在民族節(jié)日期間舉行多民族的聯(lián)誼活動(dòng)，有利于促進(jìn)各民族的和睦共處，增強(qiáng)中華民族的共同體意識(shí)，故①②正確?！惧e(cuò)誤項(xiàng)分析】材料強(qiáng)調(diào)的是政治文化相互交融，而不是經(jīng)濟(jì)文化融合發(fā)展，③錯(cuò)誤。材料強(qiáng)調(diào)的是民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)多民族之間的聯(lián)系，而不是民族自治地方行使自治權(quán)，④排除。18．2018年1月發(fā)表的《中國(guó)的北極政策》白皮書(shū)指出，中國(guó)支持有關(guān)各方依據(jù)國(guó)際條約和一般國(guó)際法，通過(guò)和平方式解決涉北極領(lǐng)土和海洋權(quán)益爭(zhēng)議，支持有關(guān)各方維護(hù)北極安全穩(wěn)定的努力；中國(guó)致力于加強(qiáng)與北極國(guó)家在?？账丫?、海上預(yù)警、情報(bào)交流等方面的國(guó)際合作，妥善應(yīng)對(duì)海上事故等安全挑戰(zhàn)。中國(guó)的上述立場(chǎng)表明()①北極的和平與穩(wěn)定符合中國(guó)的國(guó)家利益②中國(guó)是北極事務(wù)的利益相關(guān)者和主導(dǎo)力量③中國(guó)積極參與北極國(guó)際治理維護(hù)各國(guó)共同利益④維護(hù)國(guó)際法的權(quán)威是中國(guó)對(duì)外活動(dòng)的基本目標(biāo)A．①② B．①③C．②④ D．③④B【命題意圖】本題以《中國(guó)的北極政策》白皮書(shū)為素材，考查考生對(duì)堅(jiān)持國(guó)家利益至上、我國(guó)的外交政策等知識(shí)的掌握情況，考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力?！菊_項(xiàng)分析】中國(guó)支持有關(guān)各方通過(guò)和平方式解決涉北極領(lǐng)土和海洋權(quán)益爭(zhēng)議，有利于維護(hù)北極的和平與穩(wěn)定，也符合我國(guó)的國(guó)家利益，①正確。中國(guó)致力于加強(qiáng)與北極國(guó)家的國(guó)際合作，說(shuō)明我國(guó)在維護(hù)自身利益的同時(shí)，兼顧他國(guó)合理關(guān)切，維護(hù)各國(guó)共同利益，③正確?！惧e(cuò)誤項(xiàng)分析】中國(guó)是維護(hù)北極和平穩(wěn)定的積極因素和堅(jiān)定力量，不是北極事務(wù)的主導(dǎo)力量，②說(shuō)法錯(cuò)誤。維護(hù)我國(guó)的主權(quán)、安全和發(fā)展利益，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展，是我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)，④說(shuō)法錯(cuò)誤。19．2019年上映的國(guó)產(chǎn)電影《流浪地球》，立足于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，融入天下大同、和諧共生的價(jià)值理念，借鑒國(guó)外科幻電影元素，講述了全球聯(lián)合起來(lái)拯救地球的故事，獲得海內(nèi)外觀眾廣泛好評(píng)，被稱為“開(kāi)啟了中國(guó)科幻電影元年”。從中獲得的啟示是()①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是支撐文化創(chuàng)新的強(qiáng)大基因②植根于民族歷史的文化就能引領(lǐng)世界文化的發(fā)展③不同國(guó)家和民族的文化在交流、借鑒中融為一體④中華文化在交流、借鑒和融合中能夠更好地創(chuàng)新發(fā)展A．①② B．①④C．②③ D．③④B【命題意圖】本題以國(guó)產(chǎn)電影《流浪地球》為素材，考查考生對(duì)文化創(chuàng)新、文化交流等知識(shí)的掌握情況，有利于培養(yǎng)考生的政治認(rèn)同素養(yǎng)?！菊_項(xiàng)分析】《流浪地球》立足于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，融入天下大同、和諧共生的價(jià)值理念，說(shuō)明文化創(chuàng)新離不開(kāi)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承，①正確?！读骼说厍颉方梃b國(guó)外科幻電影元素，獲得海內(nèi)外觀眾廣泛好評(píng)，說(shuō)明實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新需要面向世界、博采眾長(zhǎng)，④正確?！惧e(cuò)誤項(xiàng)分析】②中“就能引領(lǐng)世界文化的發(fā)展”說(shuō)法錯(cuò)誤。不同國(guó)家和民族的文化在交流、借鑒中發(fā)展，而不是融為一體，③說(shuō)法不正確。20．在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，丹頂鶴象征著圣潔、高貴，無(wú)數(shù)文人雅士以鶴自喻，折射出人們對(duì)它的喜愛(ài)?，F(xiàn)在，“人與自然是生命共同體”的理念成為社會(huì)共識(shí)，人們從人與自然環(huán)境和諧相處的高度來(lái)欣賞鶴、喜愛(ài)鶴、保護(hù)鶴。鶴的寓意的變化表明()①人們的審美觀念深受價(jià)值觀念的影響②文化決定人們的思維方式和價(jià)值觀念③社會(huì)實(shí)踐是文化變化發(fā)展的動(dòng)力和源泉④每個(gè)時(shí)代人們的審美觀念會(huì)趨于一致A．①② B．①③C．②④ D．③④B【命題意圖】本題以鶴的寓意的變化為素材，考查考生對(duì)文化對(duì)人的影響、社會(huì)實(shí)踐與文化發(fā)展的關(guān)系等知識(shí)的掌握情況，旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。【正確項(xiàng)分析】在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，丹頂鶴象征著圣潔、高貴，無(wú)數(shù)文人雅士喜歡以鶴自喻；現(xiàn)在，“人與自然是生命共同體”的理念成為社會(huì)共識(shí)，人們從另一個(gè)高度來(lái)欣賞丹頂鶴，這說(shuō)明不同的文化環(huán)境、不同的價(jià)值觀念會(huì)影響人們的審美觀念，①正確。隨著實(shí)踐的發(fā)展，鶴的寓意發(fā)生了深刻的變化，說(shuō)明社會(huì)實(shí)踐是文化變化發(fā)展的動(dòng)力和源泉，③正確?！惧e(cuò)誤項(xiàng)分析】文化對(duì)人們的思維方式和價(jià)值觀念有一定的影響，但不起決定作用，②說(shuō)法錯(cuò)誤。隨著社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展，特別是時(shí)間的推移和條件的變化，人們的價(jià)值觀念也會(huì)發(fā)生變化，因此④中“趨于一致”說(shuō)法錯(cuò)誤。21．漫畫(huà)(圖4)主要諷刺了()圖4①不能具體問(wèn)題具體分析的現(xiàn)象②脫離生活實(shí)際而拘泥于書(shū)本知識(shí)的現(xiàn)象③否認(rèn)實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象④書(shū)本知識(shí)不符合客觀實(shí)際的現(xiàn)象A．①② B．①③C．②④ D．③④A【命題意圖】本題以漫畫(huà)為素材，考查考生對(duì)具體問(wèn)題具體分析、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)等知識(shí)的掌握情況，旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力?！韭?huà)解讀】漫畫(huà)中某人照搬書(shū)本知識(shí)，不考慮客觀實(shí)際，這屬于教條主義的做法?！菊_項(xiàng)分析】從辯證法的角度看，漫畫(huà)中的做法沒(méi)有對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析；從認(rèn)識(shí)論的角度看，漫畫(huà)中的做法脫離實(shí)際，照搬書(shū)本，犯了教條主義的錯(cuò)誤，故選①②?！惧e(cuò)誤項(xiàng)分析】漫畫(huà)諷刺了某些人照搬書(shū)本知識(shí)，脫離生活實(shí)際，并沒(méi)有涉及實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，③與題意不符。漫畫(huà)說(shuō)的是人不會(huì)活用書(shū)本知識(shí)，不是書(shū)本知識(shí)不符合客觀實(shí)際，④不選。【教你解題】解答漫畫(huà)題要注意以下幾點(diǎn)：①解讀漫畫(huà)信息，弄懂漫畫(huà)的寓意。通過(guò)漫畫(huà)中人物的動(dòng)作、表情以及漫畫(huà)標(biāo)題等把握命題者的真實(shí)意圖，這是我們做好漫畫(huà)題的關(guān)鍵。②要認(rèn)真分析設(shè)問(wèn)要求，尤其要重視設(shè)問(wèn)中的關(guān)鍵詞。③要把漫畫(huà)寓意與教材知識(shí)結(jié)合起來(lái)?？忌谂宄?huà)寓意的基礎(chǔ)上，把漫畫(huà)的寓意與教材相關(guān)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，準(zhǔn)確揭示漫畫(huà)蘊(yùn)含的哲學(xué)道理。④依干求肢、干肢對(duì)照，運(yùn)用多種方法選出答案。22．在科技創(chuàng)新中，時(shí)常存在“管理孤島”“資源孤島”“信息孤島”“技術(shù)孤島”等現(xiàn)象，各子系統(tǒng)之間的資源、信息、人才等流動(dòng)不暢，導(dǎo)致科技創(chuàng)新效率低下。消除科技創(chuàng)新中的“孤島現(xiàn)象”，就要()①立足關(guān)鍵部分，充分發(fā)揮其對(duì)整體功能的決定作用②克服封閉觀念，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)中各個(gè)要素功能的最大化③用綜合的思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題，促進(jìn)系統(tǒng)優(yōu)化④破除體制機(jī)制障礙，達(dá)到整體功能大于部分功能之和的效果A．①② B．①④C．②③ D．③④D【命題意圖】本題以消除科技創(chuàng)新中的“孤島現(xiàn)象”為素材，考查考生對(duì)系統(tǒng)優(yōu)化的方法、整體與部分的關(guān)系等知識(shí)的掌握情況，旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力，有利于培養(yǎng)考生的科學(xué)精神素養(yǎng)。【正確項(xiàng)分析】“孤島現(xiàn)象”的突出表現(xiàn)是各子系統(tǒng)之間的資源、信息、人才等流動(dòng)不暢，這啟示我們要用綜合的思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題，促進(jìn)系統(tǒng)優(yōu)化，③正確。在科技創(chuàng)新中，“孤島現(xiàn)象”的存在導(dǎo)致科技創(chuàng)新效率低下，這需要破除體制機(jī)制障礙，達(dá)到整體功能大于部分功能之和的效果，④正確?！惧e(cuò)誤項(xiàng)分析】我們應(yīng)立足整體而不是立足關(guān)鍵部分，①說(shuō)法錯(cuò)誤。材料強(qiáng)調(diào)我們要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，實(shí)現(xiàn)整體功能的最大化，而不是實(shí)現(xiàn)各個(gè)要素功能的最大化，②排除。23．習(xí)近平總書(shū)記在談到領(lǐng)導(dǎo)工作的方法時(shí)強(qiáng)調(diào)，對(duì)于黨的路線方針政策和重大戰(zhàn)略部署，要一以貫之地貫徹。我們要有釘釘子的精神，釘釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實(shí)釘牢，釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必然大有成效。這一論述體現(xiàn)的唯物辯證法道理是()①量變比質(zhì)變更能推動(dòng)事物的發(fā)展②只有事物數(shù)量的不斷增加才能引起質(zhì)變③量的變化的不斷積累必然導(dǎo)致質(zhì)的飛躍④事物的發(fā)展是從量變到質(zhì)變?cè)俚叫碌牧孔兊难h(huán)往復(fù)的上升過(guò)程A．①② B．①③C．②④ D．③④D【命題意圖】本題考查量變和質(zhì)變的關(guān)系，旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力，有利于培養(yǎng)考生的科學(xué)精神素養(yǎng)。【正確項(xiàng)分析】材料強(qiáng)調(diào)，一以貫之地貫徹黨的路線方針政策和重大戰(zhàn)略部署，必然會(huì)取得重大成效，說(shuō)明量的變化的不斷積累必然導(dǎo)致質(zhì)的飛躍，③正確。貫徹黨的路線方針政策和重大戰(zhàn)略部署，需要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，一錘一錘接著敲，釘牢一顆再釘下一顆，說(shuō)明事物的發(fā)展是從量變到質(zhì)變?cè)俚叫碌牧孔兊难h(huán)往復(fù)的上升過(guò)程，④正確?！惧e(cuò)誤項(xiàng)分析】事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，并非量變比質(zhì)變更能推動(dòng)事物的發(fā)展，①說(shuō)法錯(cuò)誤。場(chǎng)所的變更也能引起質(zhì)變，②說(shuō)法錯(cuò)誤。38．閱讀材料，完成下列要求。(14分)當(dāng)前，中國(guó)是世界第二大貨物貿(mào)易進(jìn)口國(guó)、第二大服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口國(guó)，貨物和服務(wù)年進(jìn)口值均占全球1/10左右。2018年11月，中國(guó)進(jìn)一步降低石材、陶瓷、機(jī)電等1585個(gè)稅目商品的最惠國(guó)稅率，關(guān)稅總水平由2017年的9.8%降至7.5%，平均降幅達(dá)23%。同月，全球首個(gè)以進(jìn)口為主題的國(guó)家級(jí)展會(huì)——中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)在上海舉行，來(lái)自170多個(gè)國(guó)家、地區(qū)的3600多家企業(yè)參展，現(xiàn)場(chǎng)展示了法國(guó)葡萄酒、阿根廷紅蝦、美國(guó)智能車(chē)載空氣凈化器……進(jìn)博會(huì)吸引了40多萬(wàn)名境內(nèi)外采購(gòu)商，累計(jì)意向成交578.3億美元，其中1/4以上為智能及高端設(shè)備。中國(guó)擴(kuò)大進(jìn)口“大蛋糕”的清單上，既包括數(shù)控機(jī)床、智能終端、精密醫(yī)療設(shè)備、新型汽車(chē)、先進(jìn)民用飛機(jī)等高技術(shù)產(chǎn)品，也包括個(gè)人電子產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品、食品、服裝、化妝品等日用消費(fèi)品。結(jié)合材料并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，說(shuō)明中國(guó)進(jìn)一步擴(kuò)大進(jìn)口對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的積極影響?！緟⒖即鸢浮拷档完P(guān)稅，增加進(jìn)口，繁榮生產(chǎn)與消費(fèi)市場(chǎng)；激發(fā)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；豐富消費(fèi)品市場(chǎng)供給，降低消費(fèi)成本，更好滿足消費(fèi)者美好生活需要；帶動(dòng)技術(shù)引進(jìn)，促進(jìn)產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)能轉(zhuǎn)換?！久}意圖】本題以我國(guó)進(jìn)一步擴(kuò)大進(jìn)口的相關(guān)措施為背景，考查稅收的作用、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等知識(shí)，考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和探究問(wèn)題的能力，有利于引導(dǎo)考生認(rèn)同我國(guó)擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放的相關(guān)措施。【解題思路】本題是說(shuō)明類試題，設(shè)問(wèn)的信息主要有兩點(diǎn)：“中國(guó)進(jìn)一步擴(kuò)大進(jìn)口”“對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的積極影響”，前者是材料的主要內(nèi)容，是顯性的信息，需要我們對(duì)材料內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單歸納，后者則是依據(jù)前者推理出來(lái)的內(nèi)容?？忌赏ㄟ^(guò)認(rèn)真閱讀材料找到國(guó)家進(jìn)一步擴(kuò)大進(jìn)口的相關(guān)措施(降低關(guān)稅、舉行中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì))、擴(kuò)大進(jìn)口清單上的主要內(nèi)容(高技術(shù)產(chǎn)品、日用消費(fèi)品)，分析中國(guó)進(jìn)一步擴(kuò)大進(jìn)口對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的積極影響。具體分析如下：措施對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的積極影響降低關(guān)稅、舉行進(jìn)博會(huì)，擴(kuò)大進(jìn)口繁榮生產(chǎn)和消費(fèi)市場(chǎng)激發(fā)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)擴(kuò)大進(jìn)口清單日用消費(fèi)品滿足人民美好生活需要高技術(shù)產(chǎn)品促進(jìn)創(chuàng)新和動(dòng)能轉(zhuǎn)換39.閱讀材料，完成下列要求。(12分)2019年是中華人民共和國(guó)成立70周年，人民政協(xié)也將迎來(lái)70華誕。人民政協(xié)是國(guó)家治理體系的重要組成部分。第十三屆全國(guó)政協(xié)委員由34個(gè)界別組成，包括中國(guó)共產(chǎn)黨、8個(gè)民主黨派、無(wú)黨派民主人士、人民團(tuán)體、各少數(shù)民族和各界的代表，臺(tái)灣同胞、港澳同胞和歸國(guó)僑胞的代表，以及特別邀請(qǐng)的人士。2018年，全國(guó)政協(xié)召開(kāi)了1次全體會(huì)議、2次專題議政性常委全會(huì)議、2次專題協(xié)商會(huì)、19次雙周協(xié)商座談會(huì)、2次網(wǎng)絡(luò)議政遠(yuǎn)程協(xié)商會(huì)、1次網(wǎng)絡(luò)討論會(huì)、18次對(duì)口協(xié)商會(huì)、4次提案辦理協(xié)商會(huì)，進(jìn)一步形成常態(tài)化、多層次、各方面有序參與的協(xié)商議政格局。結(jié)合材料并運(yùn)用政治生活知識(shí)，說(shuō)明人民政協(xié)在國(guó)家治理體系中的地位和作用。【參考答案】人民政協(xié)是中國(guó)人民愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)，是我國(guó)政治生活中發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式。人民政協(xié)匯聚了各黨派團(tuán)體、各族各界代表人士，具有獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)；聚焦黨和國(guó)家中心任務(wù)，參政議政，民主協(xié)商和民主監(jiān)督；通過(guò)制度化、程序化、規(guī)范化的安排集中各種意見(jiàn)和建議，推動(dòng)決策科學(xué)化民主化，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化?！久}意圖】本題以人民政協(xié)成立70周年為背景，結(jié)合第十三屆全國(guó)政協(xié)委員的構(gòu)成和2018年全國(guó)政協(xié)的主要活動(dòng)，考查人民政協(xié)的地位和作用的相關(guān)知識(shí)，旨在考查考生獲取和解讀信息、描述和闡釋事物的能力，有利于引導(dǎo)考生認(rèn)同我國(guó)的基本政治制度?！窘忸}思路】本題設(shè)問(wèn)規(guī)定的知識(shí)范圍為政治生活，屬于說(shuō)明類試題，內(nèi)容限定為“人民政協(xié)在國(guó)家治理體系中的地位和作用”。解答時(shí)，對(duì)人民政協(xié)的地位的論述必須緊扣教材相關(guān)知識(shí)；對(duì)人民政協(xié)在國(guó)家治理體系中的作用的論述，則要結(jié)合材料所提供的第十三屆全國(guó)政協(xié)委員的構(gòu)成、2018年全國(guó)政協(xié)的主要工作和成績(jī)，說(shuō)明人民政協(xié)獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)、履行的職能、在促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化等方面的作用?！窘棠憬忸}】說(shuō)明類主觀題的一般解法第一步：仔細(xì)審題，明確題意，弄清命題者的意圖。要做到“兩審”：審材料和審設(shè)問(wèn)。一般先審設(shè)問(wèn)后審材料，帶著設(shè)問(wèn)審材料。第二步：根據(jù)材料內(nèi)容對(duì)接教材知識(shí)，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容。帶著設(shè)問(wèn)讀材料，找出設(shè)問(wèn)、材料、教材三者之間的相關(guān)點(diǎn)，這是答題的關(guān)鍵。具體要做到：①?gòu)牟牧蟽?nèi)容本身——找有效信息；②從材料與教材之間——找關(guān)聯(lián)點(diǎn)；③從材料內(nèi)容與設(shè)問(wèn)角度——找相關(guān)點(diǎn)。第三步：厘清思路，組織答案。答案應(yīng)具有針對(duì)性，切忌“攻”其一點(diǎn)，不及其余。如涉及多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要考慮主次與先后，用序號(hào)標(biāo)明，做到條理清楚、層次分明、語(yǔ)言規(guī)范，不可答非所問(wèn)，偏離題意。40．閱讀材料，完成下列要求。(26分)走進(jìn)北京市西胡林村、天津市六街村等傳統(tǒng)村落，我們能夠欣賞風(fēng)格獨(dú)特的民居建筑、豐富多樣的村鎮(zhèn)空間格局，品味具有濃郁地方特色的俚語(yǔ)方言、家風(fēng)家訓(xùn)、鄉(xiāng)約鄉(xiāng)規(guī)、民情風(fēng)俗，感受人與自然和諧共生的文化韻味。傳統(tǒng)村落承載著絢麗多彩的農(nóng)耕文化，寄托著一代又一代中華兒女的情感記憶和綿遠(yuǎn)鄉(xiāng)愁，是我國(guó)鄉(xiāng)村歷史、文化、自然遺產(chǎn)的“活化石”。隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展，傳統(tǒng)村落衰落、消失的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。例如：不少傳統(tǒng)村落因缺少產(chǎn)業(yè)支撐，醫(yī)療、文化、教育等公共服務(wù)不能滿足現(xiàn)代生活需要，導(dǎo)致人口流失嚴(yán)重，甚至出現(xiàn)“空心化”；古民居、古建筑得不到及時(shí)修繕和維護(hù)，自然毀損嚴(yán)重；傳統(tǒng)工匠越來(lái)越少，傳統(tǒng)建筑工藝、傳統(tǒng)藝術(shù)日漸失傳；在旅游開(kāi)發(fā)過(guò)程中，無(wú)視傳統(tǒng)村落的自然、歷史、文化等個(gè)性化特征而盲目拆舊建新、拆真建假，對(duì)傳統(tǒng)建筑、歷史風(fēng)貌造成破壞性影響，導(dǎo)致“千村一面”。保護(hù)、傳承和利用好傳統(tǒng)村落，是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和增強(qiáng)中華文化自信的內(nèi)在要求。2012年以來(lái)，我國(guó)大部分傳統(tǒng)村落已被列為保護(hù)對(duì)象。(注：傳統(tǒng)村落是指擁有物質(zhì)形態(tài)和非物質(zhì)形態(tài)文化遺產(chǎn)，具有較高的歷史、文化、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值的村落。)(1)有人說(shuō)：“隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，傳統(tǒng)村落必然走向消亡。”運(yùn)用文化生活知識(shí)對(duì)此觀點(diǎn)加以評(píng)析。(10分)(2)保護(hù)、傳承和利用傳統(tǒng)村落需要增強(qiáng)人們的文化自覺(jué)意識(shí)。結(jié)合材料，運(yùn)用意識(shí)能動(dòng)作用原理對(duì)此加以說(shuō)明。(10分)(3)結(jié)合材料，就保護(hù)和利用傳統(tǒng)村落提出三條建議。(6分)【參考答案】(1)文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，文化也會(huì)變化發(fā)展。傳統(tǒng)村落具有鮮明的地域文化和民族文化特色；隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的發(fā)展，傳統(tǒng)村落的生存和發(fā)展面臨困難；順應(yīng)時(shí)代要求和人們對(duì)美好生活的向往，進(jìn)行創(chuàng)造性地保護(hù)和利用，傳統(tǒng)村落就能煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。(2)意識(shí)是對(duì)物質(zhì)的能動(dòng)的反映，又對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用，人們?cè)谝庾R(shí)的指導(dǎo)下能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界、改造世界。增強(qiáng)文化自覺(jué)，引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)村落的歷史文化價(jià)值，更加自覺(jué)地加以保護(hù)和傳承；克服錯(cuò)誤觀念，避免破壞性開(kāi)發(fā)，把保護(hù)、傳承與利用有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。(3)利用傳統(tǒng)村落品牌，發(fā)展特色鄉(xiāng)村旅游。開(kāi)發(fā)特色手工藝產(chǎn)品，傳承傳統(tǒng)技藝。修繕古民居、古建筑，完善基礎(chǔ)設(shè)施，增強(qiáng)傳統(tǒng)村落吸引力。開(kāi)展民俗節(jié)慶、尋根問(wèn)祖活動(dòng)，傳承歷史文化?！久}意圖】本題主要考查文化的作用、傳統(tǒng)文化、意識(shí)的能動(dòng)作用等知識(shí)，考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)以及論證和探究問(wèn)題的能力，有利于增強(qiáng)考生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同。【解題思路】第(1)問(wèn)屬于觀點(diǎn)評(píng)析類試題，知識(shí)限定為“文化生活”。材料觀點(diǎn)中涉及的關(guān)鍵字眼有“經(jīng)濟(jì)社會(huì)”“傳統(tǒng)村落”等，首先考生根據(jù)關(guān)鍵字眼可以提取教材中文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，文化也會(huì)變化發(fā)展。其次結(jié)合材料中的信息“隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展，傳統(tǒng)村落衰落、消失的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生”，得出傳統(tǒng)村落的生存和發(fā)展面臨困難這一結(jié)論。最后結(jié)合材料中“我國(guó)大部分傳統(tǒng)村落已被列為保護(hù)對(duì)象”，分析要對(duì)傳統(tǒng)村落進(jìn)行創(chuàng)造性地保護(hù)和利用，使其煥發(fā)出生機(jī)和活力。第(2)問(wèn)知識(shí)限定為“意識(shí)能動(dòng)作用”，要求運(yùn)用這一知識(shí)說(shuō)明文化自覺(jué)意識(shí)對(duì)保護(hù)傳統(tǒng)村落的作用，考生可以從認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)村落的歷史文化價(jià)值以及克服錯(cuò)誤觀念，把保護(hù)、傳承與利用有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)等角度進(jìn)行分析。第(3)問(wèn)屬于開(kāi)放性試題，所提建議有利于傳統(tǒng)村落的保護(hù)即可?？忌蓮陌l(fā)展特色鄉(xiāng)村旅游、開(kāi)發(fā)特色手工藝產(chǎn)品、完善基礎(chǔ)設(shè)施、開(kāi)展民俗節(jié)慶活動(dòng)等角度提出建議。2019年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試全國(guó)Ⅱ卷政治[專家評(píng)卷]厚植核心素養(yǎng)能力要求提升■試卷整體點(diǎn)評(píng)2019年全國(guó)Ⅱ卷政治試題總體上保持了試題結(jié)構(gòu)與各模塊分值的穩(wěn)定性，很好地體現(xiàn)了高考《考試大綱》和新課標(biāo)要求。試題以重大時(shí)事為情境，凸顯了“四個(gè)自信”，展示了在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下，中國(guó)人民憑借自身的艱苦奮斗取得的重大歷史性成果，以及面對(duì)重大復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)問(wèn)題時(shí)的中國(guó)智慧和中國(guó)力量。試題著眼于立德樹(shù)人的根本任務(wù)，重點(diǎn)考查學(xué)科核心素養(yǎng)。試題難度與去年相比總體保持平穩(wěn)，對(duì)考生的能力要求略有提升。具體來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)如下：試題結(jié)構(gòu)穩(wěn)中有調(diào)試題結(jié)構(gòu)與分值總體上與2018年一致，選擇題12道，分值48分；主觀題3道5問(wèn)，分值52分。其中，經(jīng)濟(jì)生活4道選擇題、1道主觀題，分值30分；政治生活3道選擇題、1道主觀題，分值24分；文化生活2道選擇題、2問(wèn)主觀題，分值22分；生活與哲學(xué)3道選擇題、1問(wèn)主觀題，分值24分。結(jié)構(gòu)微調(diào)主要表現(xiàn)在：一是經(jīng)濟(jì)生活部分，選擇題中只出現(xiàn)1道多元組合選擇題(第13題)，比去年減少一道；第38題以文字素材的形式呈現(xiàn)，刪減圖表類信息，并且將設(shè)問(wèn)簡(jiǎn)化為一個(gè)。二是文化生活部分，第40題第(3)問(wèn)明確考查民族精神的內(nèi)容，相較于前幾年考查哲學(xué)或者不指定知識(shí)范圍的開(kāi)放性試題，這種試題結(jié)構(gòu)使得文化生活模塊分值相較于往年多了4分，這在一定程度上彰顯了國(guó)家對(duì)文化的重視。四個(gè)模塊特色鮮明各個(gè)模塊都在考查主干知識(shí)的同時(shí)，充分體現(xiàn)了模塊價(jià)值。經(jīng)濟(jì)生活試題重點(diǎn)突出了在堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的過(guò)程中，國(guó)家實(shí)施科學(xué)的宏觀調(diào)控，在調(diào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)方式提質(zhì)量等方面取得顯著成績(jī)，解決了一些復(fù)雜問(wèn)題，為世界貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧。試題重點(diǎn)考查了影響(均衡)價(jià)格的因素、稅收與宏觀調(diào)控、公司經(jīng)營(yíng)與發(fā)展、國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作等主干知識(shí)。政治生活試題貫穿了我國(guó)的制度自信、理論自信和道路自信，特別是結(jié)合脫貧攻堅(jiān)這一人類歷史上的重大課題，充分展示了社會(huì)主義民主政治的綜合優(yōu)勢(shì)。試題重點(diǎn)考查了人民代表大會(huì)制度(人大與司法機(jī)關(guān))、政黨制度(特別是黨的領(lǐng)導(dǎo))、政府的職能、世界多極化等主干知識(shí)。文化生活試題著眼于社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的目標(biāo)，結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃，重點(diǎn)考查了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的知識(shí)；結(jié)合“時(shí)代楷?！逼涿蓝嗉孽r活事跡，考查了社會(huì)主義核心價(jià)值觀、民族精神等內(nèi)容。生活與哲學(xué)試題堅(jiān)持人民群眾基本立場(chǎng)，注重哲學(xué)內(nèi)在價(jià)值的考查，如思辨性、實(shí)踐觀點(diǎn)等。試題重點(diǎn)考查了矛盾觀、聯(lián)系觀、認(rèn)識(shí)論、歷史唯物主義等主干知識(shí)。彰顯學(xué)科核心素養(yǎng)政治學(xué)科的核心素養(yǎng)主要包括政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)和公共參與，2019年高考政治試題對(duì)政治認(rèn)同和科學(xué)精神的考查尤為明顯。從政治認(rèn)同來(lái)講，第16、17、18、20、39和40題要求考生在深刻認(rèn)識(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)、中國(guó)特色社會(huì)主義制度的基礎(chǔ)上，認(rèn)同中華人民共和國(guó)、中華民族、中華文化，并自覺(jué)弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。從科學(xué)精神來(lái)講，第13、15、21、22、23題要求考生能夠結(jié)合具體的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況、科技發(fā)展等，堅(jiān)持馬克思主義的科學(xué)世界觀和方法論，作出正確的價(jià)值判斷和行為選擇。第16題也在一定程度上體現(xiàn)了法治精神，考查考生對(duì)社會(huì)主義法治建設(shè)的認(rèn)識(shí)。能力要求略有提升試題對(duì)考生能力要求的提升主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是綜合性，試題選項(xiàng)或設(shè)問(wèn)體現(xiàn)了知識(shí)的融合性、交叉性，且有些選項(xiàng)之間的區(qū)別度較小、迷惑性較大，這要求考生對(duì)相關(guān)知識(shí)理解準(zhǔn)確、透徹。二是思辨性，所有問(wèn)題都包含獲取和解讀信息的“邏輯起點(diǎn)”、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的“思維關(guān)鍵點(diǎn)”、描述和闡釋事物(或論證和探究問(wèn)題)的“答案著眼點(diǎn)”三部分，考生必須圍繞問(wèn)題中的現(xiàn)有信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，科學(xué)思考、全面作答。三是時(shí)政性，所有問(wèn)題情境都來(lái)源于本年度的重大時(shí)事素材，每一事件背后都有著相對(duì)復(fù)雜深刻的原因，也有我國(guó)針對(duì)這些事件的整體看法和態(tài)度，如果考生對(duì)這些素材不熟悉，答題時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)偏差?！龅湫驮囶}分析第38題考查中國(guó)企業(yè)走出去的知識(shí)，要求考生結(jié)合當(dāng)前“一帶一路”的時(shí)代大背景和企業(yè)經(jīng)營(yíng)與發(fā)展的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行作答?？忌绻麑?duì)材料信息挖掘不夠充分、科學(xué)、全面，答題時(shí)就容易出現(xiàn)簡(jiǎn)單運(yùn)用教材知識(shí)堆砌答案的現(xiàn)象。該題不僅考查了考生對(duì)主干知識(shí)的精準(zhǔn)理解，更考查了考生對(duì)信息的獲取和解讀。第39題考查在脫貧攻堅(jiān)中堅(jiān)持六項(xiàng)基本原則的理由。材料信息充分，設(shè)問(wèn)要求明確，對(duì)知識(shí)、思維和表達(dá)的綜合性要求很高。考生不僅要善于把材料信息轉(zhuǎn)化為科學(xué)的理論，更要善于把這些理論用政治學(xué)科語(yǔ)言準(zhǔn)確、全面、合理地表述出來(lái)。試題本身考查了考生對(duì)社會(huì)主義民主政治建設(shè)的偉大成就以及社會(huì)主義制度綜合優(yōu)勢(shì)的認(rèn)識(shí)，題目導(dǎo)向較好?！?020年備考建議除了繼續(xù)深刻把握高考《考試大綱》和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求外，還要做到：關(guān)注學(xué)科素養(yǎng)與核心價(jià)值政治學(xué)科堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本目標(biāo)，幫助考生樹(shù)立科學(xué)的世界觀與方法論，并在此基礎(chǔ)上，以科學(xué)理論解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題。因此，考生在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中要主動(dòng)參與社會(huì)生活，在理論與實(shí)踐的結(jié)合中提升學(xué)科素養(yǎng)，牢固樹(shù)立核心價(jià)值。關(guān)注重大發(fā)展課題我國(guó)發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代，國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境發(fā)生了深刻變化，這將是未來(lái)政治學(xué)科命題的重大著眼點(diǎn)。因此，考生在復(fù)習(xí)備考中，要積極主動(dòng)關(guān)注新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就，關(guān)注在當(dāng)前復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境中我國(guó)的主張和實(shí)踐，關(guān)注創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念等熱點(diǎn)話題，以大視野、大格局統(tǒng)領(lǐng)政治學(xué)科復(fù)習(xí)備考，絕不能只局限于教材內(nèi)容，要善于“跳出教材用教材”。[名師解題]答案速查：12—17BBAACC18—23DADCAD一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。12．某國(guó)生產(chǎn)新聞紙所需要的紙漿以固廢紙為原料，消耗的固廢紙20%以上依賴進(jìn)口。出于環(huán)保需要，2019年該國(guó)開(kāi)始限制固廢紙進(jìn)口。不考慮其他因素，正確反映短期內(nèi)該國(guó)新聞紙價(jià)格變化的圖示是(圖中S表示供給，D表示需求)()ABCDB【命題意圖】本題以具體經(jīng)濟(jì)政策對(duì)市場(chǎng)的影響為背景，考查供求關(guān)系變動(dòng)對(duì)商品價(jià)格的影響，考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)作出正確判斷的能力。【材料分析】材料顯示，該國(guó)生產(chǎn)新聞紙的原料主要是固廢紙，由于該國(guó)限制固廢紙進(jìn)口，新聞紙生產(chǎn)的原料供給減少。因此，本題的關(guān)鍵信息就是“新聞紙生產(chǎn)的原料供給減少”?！具x項(xiàng)分析】不考慮其他因素，新聞紙生產(chǎn)的原料供給減少，會(huì)導(dǎo)致新聞紙的產(chǎn)量(供給)減少，供給減少會(huì)導(dǎo)致新聞紙的價(jià)格上漲。B圖顯示新聞紙的需求不變，供給減少，價(jià)格上漲，符合題意；A圖顯示新聞紙的需求不變，供給增加，價(jià)格下降，不符合題意；C圖顯示新聞紙的供給和需求同幅度減少，價(jià)格保持不變，不符合題意；D圖顯示新聞紙的供給不變，需求增加，價(jià)格上漲，與材料信息不符。【玩轉(zhuǎn)曲線圖】供需變動(dòng)曲線及其特點(diǎn)需求變動(dòng)曲線：顯示了在價(jià)格不變的情況下，由于商品自身價(jià)格以外因素的變化，其需求量發(fā)生變化。如果曲線向右平移，表明需求增加；如果曲線向左平移，表明需求減少。供給變動(dòng)曲線：顯示了在價(jià)格不變的情況下，由于相關(guān)政策等其他因素的影響，商品的供給量發(fā)生變化。如果曲線向右平移，表明供給增加；如果曲線向左平移，表明供給減少。13．為進(jìn)一步加大對(duì)小微企業(yè)支持力度，財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局發(fā)布通知，自2018年9月1日至2020年12月31日，對(duì)金融機(jī)構(gòu)向小型企業(yè)、微利企業(yè)和個(gè)體工商戶發(fā)放小額貸款取得的利息收入，免征增值稅。該稅收政策發(fā)揮作用的路徑是()①激發(fā)小微企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活力②緩解小微企業(yè)的融資困難③引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)對(duì)小微企業(yè)放貸④改變金融機(jī)構(gòu)稅收負(fù)擔(dān)預(yù)期⑤降低金融機(jī)構(gòu)的貸款利率A．①→②→④→③ B．④→③→②→①C．②→③→①→⑤ D．⑤→③→②→①B【命題意圖】本題以政府支持小微企業(yè)發(fā)展為背景，考查稅收(財(cái)政)政策的作用、宏觀調(diào)控等知識(shí)，考查考生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)作出正確判斷的能力，體現(xiàn)了培育科學(xué)精神核心素養(yǎng)的要求?！菊_項(xiàng)分析】我國(guó)政府對(duì)金融機(jī)構(gòu)向小微企業(yè)等發(fā)放貸款取得的利息收入免征增值稅，能夠改變金融機(jī)構(gòu)稅負(fù)預(yù)期，④排在第一位；稅負(fù)降低，能引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)更多地對(duì)小微企業(yè)放貸，③排在第二位；貸款增加，能緩解小微企業(yè)融資難的問(wèn)題，②排在第三位；解決融資難問(wèn)題有利于激發(fā)小微企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活力，①排在第四位。故B選項(xiàng)排序正確。【錯(cuò)誤項(xiàng)分析】激發(fā)小微企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活力是該稅收政策的最終目的，A選項(xiàng)把①放在首位明顯錯(cuò)誤；政府免征金融機(jī)構(gòu)向小微企業(yè)提供貸款所獲利息收入的增值稅，并不是降低金融機(jī)構(gòu)的貸款利率，C、D錯(cuò)誤。【解題方法】解答排序類選擇題最常用的方法是“首位判斷法”或“尾項(xiàng)判斷法”，即找出事件、現(xiàn)象關(guān)聯(lián)中的第一位或最后一位。對(duì)于較復(fù)雜的排序類選擇題無(wú)法用“首位判斷法”或“尾項(xiàng)判斷法”直接選出正確答案時(shí)，通常采用“首尾兩端結(jié)合判斷法”進(jìn)行解答。第一步，先看“首”，運(yùn)用排除法縮小范圍。第二步，看“尾”，即對(duì)剩余項(xiàng)的“尾”進(jìn)行比較分析，判斷哪個(gè)尾項(xiàng)正確。無(wú)論排序類選擇題的內(nèi)容和形式怎樣變化，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，充分運(yùn)用解題技巧，注意備選內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系，就能化繁為簡(jiǎn)，變難為易。14．2018年，全國(guó)居民人均消費(fèi)支出19853元，同比增長(zhǎng)6.2%；全國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額同比增長(zhǎng)9.0%；最終消費(fèi)支出對(duì)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率為76.2%，比上年提高17.4個(gè)百分點(diǎn)；基本必需品消費(fèi)支出占比下降，通訊器材類和化妝品類的消費(fèi)支出分別同比增長(zhǎng)11.7%和13.5%。上述信息表明()①消費(fèi)成為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的首要因素②居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)改善，恩格爾系數(shù)下降③消費(fèi)品供給豐富，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化④高檔品消費(fèi)增加，居民消費(fèi)趨于理性A．①② B．①④C．②③ D．③④A【命題意圖】本題依據(jù)2018年我國(guó)居民消費(fèi)狀況的相關(guān)數(shù)據(jù)，考查消費(fèi)的作用、消費(fèi)水平等知識(shí)，意在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)作出正確判斷的能力。【正確項(xiàng)分析】最終消費(fèi)支出對(duì)我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率超過(guò)70%，說(shuō)明消費(fèi)成為拉動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的首要因素，對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基礎(chǔ)性作用不斷增強(qiáng)，①正確；我國(guó)居民消費(fèi)中的基本必需品的消費(fèi)支出占比下降，通信器材類和化妝品類的消費(fèi)支出增長(zhǎng)較快，而食品是基本必需品的重要組成部分，所以可以推斷出我國(guó)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)改善，恩格爾系數(shù)下降，②正確。【錯(cuò)誤項(xiàng)分析】材料只說(shuō)明了我國(guó)居民消費(fèi)的情況，沒(méi)有涉及供給和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)情況，③不符合題意；任何商品和服務(wù)都可以分為中高低檔，通信器材類和化妝品類的消費(fèi)支出增長(zhǎng)較快，并不意味著高檔品消費(fèi)增加，另外根據(jù)材料信息也無(wú)法判斷居民消費(fèi)是否理性，排除④。15．2019年1月，證監(jiān)會(huì)發(fā)布《關(guān)于在上海證券交易所設(shè)立科創(chuàng)板并試點(diǎn)注冊(cè)制的實(shí)施意見(jiàn)》?？苿?chuàng)板是專門(mén)服務(wù)有良好發(fā)展前景和市場(chǎng)認(rèn)可度的科技型與創(chuàng)新型企業(yè)的股票板塊。與現(xiàn)行股票市場(chǎng)中的主板不同，科創(chuàng)板試行注冊(cè)制，并允許尚未盈利的公司上市。設(shè)立科創(chuàng)板旨在()①放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入，支持科創(chuàng)企業(yè)發(fā)展②完善資本市場(chǎng)，提高資本配置效率③增加投資選擇，控制資本市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)④加速資金流動(dòng)，提高股市投資回報(bào)率A．①② B．①③C．②④ D．③④A【命題意圖】本題以我國(guó)資本市場(chǎng)改革為背景，考查資源配置的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)作出正確判斷的能力?！菊_項(xiàng)分析】不同于主板市場(chǎng)，科創(chuàng)板面向科技型與創(chuàng)新型企業(yè)試行注冊(cè)制，允許尚未盈利的公司上市，這樣做的目的是通過(guò)降低股市融資的門(mén)檻，支持科技型和創(chuàng)新型企業(yè)發(fā)展，①正確；通過(guò)設(shè)立科創(chuàng)板，彌補(bǔ)主板市場(chǎng)的不足，有利于完善資本市場(chǎng)，促進(jìn)資源優(yōu)化配置，提高資本利用效率，故②正確?！惧e(cuò)誤項(xiàng)分析】科創(chuàng)板允許尚未盈利的企業(yè)上市，這樣可能會(huì)增加資本市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)，故③錯(cuò)誤；設(shè)立科創(chuàng)板的目的是引導(dǎo)資金支持企業(yè)創(chuàng)新，促進(jìn)資本優(yōu)化合理配置，而不是加速資金流動(dòng)，提高股市投資回報(bào)率，④錯(cuò)誤。16．2018年10月，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)圍繞人民法院解決“執(zhí)行難”工作、人民檢察院加強(qiáng)對(duì)民事訴訟和執(zhí)行活動(dòng)法律監(jiān)督工作首次開(kāi)展專題詢問(wèn)。最高人民法院院長(zhǎng)、最高人民檢察院檢察長(zhǎng)等相關(guān)人員到會(huì)應(yīng)詢作答。人大常委會(huì)對(duì)“兩高”工作進(jìn)行專題詢問(wèn)是()①行使最高立法權(quán)的積極探索②加強(qiáng)對(duì)司法工作監(jiān)督的重要形式③推進(jìn)落實(shí)司法責(zé)任，促進(jìn)司法公正的必要舉措④裁決民事糾紛、提高執(zhí)行效率的工作方式創(chuàng)新A．①② B．①④C．②③ D．③④C【命題意圖】本題考查人大的職權(quán)、依法治國(guó)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和理解問(wèn)題的能力，有利于增強(qiáng)考生對(duì)我國(guó)政治制度的認(rèn)同。【正確項(xiàng)分析】全國(guó)人大常委會(huì)針對(duì)最高人民法院、最高人民檢察院的相關(guān)工作開(kāi)展專題詢問(wèn)，行使了監(jiān)督權(quán)，是人大對(duì)司法機(jī)關(guān)進(jìn)行監(jiān)督的重要形式，故②正確；人大常委會(huì)對(duì)“兩高”工作的監(jiān)督，有利于司法機(jī)關(guān)切實(shí)履行司法責(zé)任，解決執(zhí)行難問(wèn)題，促進(jìn)司法公平公正，③正確?！惧e(cuò)誤項(xiàng)分析】開(kāi)展專題詢問(wèn)，是我國(guó)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)行使監(jiān)督權(quán)的形式，且我國(guó)的最高立法權(quán)由全國(guó)人大行使，而不是由全國(guó)人大常委會(huì)行使，①錯(cuò)誤；全國(guó)人大常委會(huì)監(jiān)督“兩高”工作，但不能代替“兩高”行使對(duì)民事糾紛的裁決權(quán)，④錯(cuò)誤。【誤區(qū)警示】政治生活試題必須把握不同政治活動(dòng)主體的職責(zé)，準(zhǔn)確理解其在國(guó)家政治生活中的地位、作用、工作原則和要求。本題需要我們準(zhǔn)確理解人大與司法機(jī)關(guān)的關(guān)系，區(qū)分人大與司法機(jī)關(guān)的職權(quán)。17．某省探索在全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)設(shè)立監(jiān)察辦公室，對(duì)基層所有行使公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)察。截至2018年7月底，全省1389個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)全部完成監(jiān)察辦公室設(shè)置和人員任職工作。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)設(shè)立監(jiān)察辦公室的作用在于()①提高司法工作的獨(dú)立性②實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)察全覆蓋③完善基層政府組織結(jié)構(gòu)④防止基層公權(quán)力濫用A．①② B．①③C．②④ D．③④C【命題意圖】本題以某省在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)設(shè)立監(jiān)察辦公室為背景材料，考查考生對(duì)設(shè)立監(jiān)察辦公室的作用的理解，培養(yǎng)考生的政治認(rèn)同?！菊_項(xiàng)分析】監(jiān)察辦公室對(duì)基層所有行使公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)察，有利于實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)察全覆蓋，故②正確；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)直接設(shè)立監(jiān)察辦公室，這在一定程度上可以防止基層公權(quán)力濫用，故④正確?！惧e(cuò)誤項(xiàng)分析】監(jiān)察辦公室是國(guó)家監(jiān)察機(jī)關(guān)，不是司法機(jī)關(guān)，也不是基層政府機(jī)關(guān)，故①③錯(cuò)誤?！久鞅嬉谆臁勘O(jiān)察機(jī)關(guān)≠行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)監(jiān)察機(jī)關(guān)是對(duì)各級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員的工作、國(guó)家公職人員的工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查和糾舉的國(guó)家機(jī)關(guān)。行政機(jī)關(guān)是指依法行使國(guó)家權(quán)力、執(zhí)行國(guó)家行政職能的機(jī)關(guān)。從廣義上講，行政機(jī)關(guān)是一級(jí)政府機(jī)關(guān)的總稱；從狹義上講，行政機(jī)關(guān)僅指政府機(jī)關(guān)內(nèi)部的綜合辦事機(jī)構(gòu)。司法機(jī)關(guān)是行使司法權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)，是國(guó)家機(jī)構(gòu)的基本組成部分，是依法成立的行使相關(guān)國(guó)家職權(quán)的司法組織，包括法院、檢察院及有關(guān)功能部門(mén)。18．2018年11月，國(guó)家主席習(xí)近平在亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)上發(fā)表主旨演講指出，無(wú)論是冷戰(zhàn)、熱戰(zhàn)還是貿(mào)易戰(zhàn)，都不會(huì)有真正贏家。這一論斷反映我國(guó)主張()①處理國(guó)際事務(wù)必須符合世界多極化發(fā)展趨勢(shì)②國(guó)際組織在解決國(guó)際爭(zhēng)端中必須維護(hù)國(guó)家主權(quán)③國(guó)家間交往必須順應(yīng)世界和平與發(fā)展的歷史潮流④在相互依存的當(dāng)今世界應(yīng)該摒棄弱肉強(qiáng)食的思維A．①② B．①③C．②④ D．③④D【命題意圖】本題以國(guó)家主席習(xí)近平在亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)上的講話為背景材料，考查考生對(duì)國(guó)際關(guān)系、當(dāng)今時(shí)代主題的理解?！菊_項(xiàng)分析】國(guó)家主席習(xí)近平指出，無(wú)論是冷戰(zhàn)、熱戰(zhàn)還是貿(mào)易戰(zhàn)，都不會(huì)有真正贏家。這一論斷表明國(guó)家間的交往要順應(yīng)和平與發(fā)展的時(shí)代主題，在相互依存的國(guó)際社會(huì)中應(yīng)摒棄弱肉強(qiáng)食的思維，加強(qiáng)合作，互利共贏，故③④正確?！惧e(cuò)誤項(xiàng)分析】國(guó)家主席習(xí)近平的這一論斷沒(méi)有涉及世界多極化的發(fā)展趨勢(shì)，故①不選；材料不涉及國(guó)際組織解決國(guó)際爭(zhēng)端及國(guó)家主權(quán)的問(wèn)題，故排除②。19．2019年3月23日，在兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人共同見(jiàn)證下，中國(guó)和意大利雙方代表交換關(guān)于中國(guó)流失文物藝術(shù)品返還的證書(shū)。返還的796件(套)文物，有馬家窯文化紅陶罐、漢代繭形壺、唐代武士立俑、宋代黑釉瓷……是承載民族記憶的寶貴遺產(chǎn)。流失文①保護(hù)文化遺產(chǎn)需要世界各國(guó)共同努力②尊重文化多樣性就要尊重各民族文化③保護(hù)文化遺產(chǎn)是文化傳承發(fā)展的根本動(dòng)力④保持文化多樣性是促進(jìn)不同文化相互融合的重要途徑A．①② B．①③C．②④ D．③④A【命題意圖】本題以意大利返還中國(guó)流失文物為背景材料，考查考生對(duì)文化遺產(chǎn)、文化多樣性的理解和運(yùn)用?！菊_項(xiàng)分析】文物是承載民族記憶的寶貴遺產(chǎn)，意大利將中國(guó)流失文物返還，說(shuō)明保護(hù)文化遺產(chǎn)需要各國(guó)共同努力，這也是意大利尊重我國(guó)民族文化、尊重世界文化多樣性的體現(xiàn)，①②正確?！惧e(cuò)誤項(xiàng)分析】文化傳承發(fā)展的根本動(dòng)力是社會(huì)實(shí)踐，故③錯(cuò)誤；保持文化多樣性不是促進(jìn)不同文化相互融合的重要途徑，保持文化多樣性，加強(qiáng)不同文化的交流，有利于不同文化相互融合，故④錯(cuò)誤?！娟P(guān)鍵點(diǎn)撥】解答選擇題應(yīng)做到“三看”：一看題目中的關(guān)鍵性詞語(yǔ)；二看是正向選擇還是逆向選擇；三看命題意圖。此題的命題意圖是考查考生對(duì)保護(hù)文化遺產(chǎn)、尊重文化多樣性的重要性的理解，因此，考生必須明白意大利將中國(guó)流失文物返還的意義。2018年9月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018～2022年)》。據(jù)此完成20～21題。20．鄉(xiāng)村振興，鄉(xiāng)風(fēng)文明是保障。規(guī)劃指出，要培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興，建設(shè)鄰里守望、誠(chéng)信重禮、勤儉節(jié)約的文明鄉(xiāng)村。建設(shè)鄉(xiāng)風(fēng)文明的意義在于()①維護(hù)傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的穩(wěn)定性②促進(jìn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的相互轉(zhuǎn)化③培育崇信尚儉、向上向善的鄉(xiāng)村文化④豐富人們的精神世界，增強(qiáng)人們的精神力量A．①② B．①④C．②③ D．③④D【命題意圖】本題以《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018—2022年)》中關(guān)于鄉(xiāng)風(fēng)文明的內(nèi)容為背景材料，考查考生對(duì)文化塑造人生的理解，有利于培養(yǎng)考生的政治認(rèn)同?！菊_項(xiàng)分析】鄉(xiāng)村振興，鄉(xiāng)風(fēng)文明是保障，為此需要我們培育祟信尚儉、向上向善的鄉(xiāng)村文化，發(fā)揮其積極作用，故③正確；培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)等，對(duì)推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興，建設(shè)鄰里守望、誠(chéng)信重禮、勤儉節(jié)約的文明鄉(xiāng)村具有重要作用，這說(shuō)明建設(shè)鄉(xiāng)風(fēng)文明可以豐富人們的精神世界，增強(qiáng)人們的精神力量，故④正確。【錯(cuò)誤項(xiàng)分析】建設(shè)鄉(xiāng)風(fēng)文明與維護(hù)農(nóng)耕文化的穩(wěn)定性無(wú)必然關(guān)系，故排除①。我們要推動(dòng)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相結(jié)合，②中“相互轉(zhuǎn)化”說(shuō)法錯(cuò)誤。21．規(guī)劃要求，準(zhǔn)確把握鄉(xiāng)村振興的科學(xué)內(nèi)涵，挖掘鄉(xiāng)村多種功能和價(jià)值，統(tǒng)籌謀劃農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)，注重協(xié)同性、關(guān)聯(lián)性，整體部署，協(xié)調(diào)推進(jìn)。其中蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是()①矛盾的主要方面規(guī)定了事物的性質(zhì)②把握矛盾的特殊性是解決矛盾的前提③系統(tǒng)優(yōu)化方法是著眼于事物整體性的重要方法論④關(guān)鍵部分的功能在一定條件下對(duì)整體的功能起決定作用A．①② B．①④C．②③ D．③④C【命題意圖】本題以《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018—2022)年》的部分要求為素材，考查考生對(duì)矛盾的特殊性、系統(tǒng)優(yōu)化方法等知識(shí)的掌握情況?！菊_項(xiàng)分析】實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興必須挖掘鄉(xiāng)村多種功能和價(jià)值，說(shuō)明只有把握矛盾的特殊性，才能找到解決矛盾的正確方法，②正確。實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，統(tǒng)籌謀劃農(nóng)村“五位一體”建設(shè)和黨的建設(shè)的協(xié)同性、關(guān)聯(lián)性，做到整體部署，協(xié)調(diào)推進(jìn)，這堅(jiān)持了系統(tǒng)優(yōu)化的方法，體現(xiàn)了用綜合思維的方式來(lái)認(rèn)識(shí)事物，③正確。【錯(cuò)誤項(xiàng)分析】事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的，故①錯(cuò)誤。材料強(qiáng)調(diào)的是系統(tǒng)優(yōu)化的重要性，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵部分的功能，故④不選。22．最近，科學(xué)家設(shè)計(jì)和制造出一種小蛋白，這種小蛋白自我組裝成螺旋狀的蛋白長(zhǎng)絲。該研究有助于更好地了解天然蛋白絲，進(jìn)而研制出自然界沒(méi)有的全新材料，如超過(guò)蜘蛛絲強(qiáng)度的人造纖維等。這表明()①人類能夠基于事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系②實(shí)踐可以把自在事物的聯(lián)系轉(zhuǎn)化為人為事物的聯(lián)系③人為事物的聯(lián)系比自在事物的聯(lián)系更高級(jí)、更復(fù)雜④人為事物的聯(lián)系以人的意志為轉(zhuǎn)移，具有“人化”的特點(diǎn)A．①② B．①④C．②③ D．③④A【命題意圖】本題以科學(xué)家設(shè)計(jì)和制造出一種小蛋白為素材，考查考生對(duì)聯(lián)系的客觀性等知識(shí)的掌握情況?！菊_項(xiàng)分析】科學(xué)家設(shè)計(jì)和制造出一種小蛋白，并根據(jù)這項(xiàng)研究成果研制出全新材料，說(shuō)明人類能夠根據(jù)事物的固有聯(lián)系，創(chuàng)造條件建立新的聯(lián)系，①正確。天然蛋白絲屬于自在事物，科學(xué)家通過(guò)研究更加了解天然蛋白絲，進(jìn)而研制出人造纖維等，說(shuō)明通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)可以把自在事物的聯(lián)系轉(zhuǎn)化為人為事物的聯(lián)系，②正確?！惧e(cuò)誤項(xiàng)分析】自在事物的聯(lián)系在人類產(chǎn)生以前就存在，人為事物的聯(lián)系是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)形成的，二者不存在高低、簡(jiǎn)單與復(fù)雜之分，③說(shuō)法錯(cuò)誤。人為事物的聯(lián)系雖然具有“人化”的特點(diǎn)，但仍然是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，④說(shuō)法錯(cuò)誤?！菊`區(qū)點(diǎn)撥】誤區(qū)：自在事物的聯(lián)系是客觀的，人為事物的聯(lián)系是主觀的。點(diǎn)撥：①自在事物中的種種聯(lián)系在人類產(chǎn)生以前就存在了，它們不以人的意志為轉(zhuǎn)移，是客觀的。②人為事物的聯(lián)系雖然是人類實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)物，具有“人化”的特點(diǎn)，但仍然是客觀的。因?yàn)槠湟?，人為事物的?lián)系以自在事物的聯(lián)系為基礎(chǔ)；其二，人為事物的聯(lián)系只有通過(guò)實(shí)踐這一客觀的物質(zhì)活動(dòng)才能形成；其三，人為事物的聯(lián)系形成之后便獨(dú)立于人的意識(shí)之外。23．習(xí)近平在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上發(fā)表重要講話指出，當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新不斷加快，社會(huì)分工日益細(xì)化，新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。青年要珍惜韶華、不負(fù)青春，努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識(shí)，提高內(nèi)在素質(zhì)，錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，使自己的思維視野、思想觀念、認(rèn)識(shí)水平跟上越來(lái)越快的時(shí)代發(fā)展。這一論述蘊(yùn)含的認(rèn)識(shí)論道理是()①源于直接經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)是真理性認(rèn)識(shí)②以實(shí)踐為基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)具有直接現(xiàn)實(shí)性③時(shí)代和實(shí)踐為認(rèn)識(shí)的發(fā)展提供了條件和需要④實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的統(tǒng)一需要不斷提升主體素質(zhì)A．①② B．①③C．②④ D．③④D【命題意圖】本題以國(guó)家主席習(xí)近平在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上發(fā)表的重要講話為切入點(diǎn)，考查考生對(duì)實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的關(guān)系等知識(shí)的掌握情況?！菊_項(xiàng)分析】知識(shí)更新加快、社會(huì)分工細(xì)化、新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮，這些都為青年認(rèn)識(shí)的變化發(fā)展提供了條件和需要，③正確。青年要使自己的思維視野、思想觀念、認(rèn)識(shí)水平跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須積極參加社會(huì)實(shí)踐，提高自身素質(zhì)，④符合題意?！惧e(cuò)誤項(xiàng)分析】認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐，且與客觀對(duì)象相符合的認(rèn)識(shí)才是真理性認(rèn)識(shí)，①說(shuō)法錯(cuò)誤。實(shí)踐是一種直接現(xiàn)實(shí)性的活動(dòng)，而不是認(rèn)識(shí)，②說(shuō)法錯(cuò)誤。二、非選擇題：共52分。(一)必考題：共135分。38．閱讀材料，完成下列要求。(14分)希臘比雷埃夫斯港(以下簡(jiǎn)稱比港)項(xiàng)目是中國(guó)和希臘共建“一帶一路”的重要項(xiàng)目，也是兩國(guó)互利合作的典范。2008年6月，中國(guó)某航運(yùn)企業(yè)以43億歐元獲得比港二號(hào)、三號(hào)集裝箱碼頭35年特許經(jīng)營(yíng)權(quán)；2016年4月，又以3.69億歐元收購(gòu)比港港務(wù)局67%的股權(quán)，全面接手一號(hào)碼頭運(yùn)營(yíng)。為解決港口設(shè)備老化、橋吊裝卸作業(yè)效率低、船舶壓港嚴(yán)重等問(wèn)題，該企業(yè)從國(guó)內(nèi)派出優(yōu)秀的管理、技術(shù)人員，聘用當(dāng)?shù)貏诠みM(jìn)行港口擴(kuò)建和改造。該企業(yè)向跨國(guó)公司提供全球物流服務(wù)，如從中國(guó)生產(chǎn)基地運(yùn)來(lái)的貨物過(guò)去主要通過(guò)海運(yùn)經(jīng)漢堡港、鹿特丹港轉(zhuǎn)運(yùn)，現(xiàn)改由比港登陸，經(jīng)鐵路運(yùn)往捷克、斯洛伐克、奧地利、匈牙利等中東歐國(guó)家，交貨期從36天縮短至26～28天。至2018年，比港集裝箱吞吐量從2010年的88萬(wàn)躍升至491萬(wàn)標(biāo)準(zhǔn)箱，世界港口排名從第93位躍升至第32位，成為“一帶一路”的“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)通道”、地中海地區(qū)的重要樞紐。2018年實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)2790萬(wàn)歐元，較2017年增長(zhǎng)147%。結(jié)合材料并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析該航運(yùn)企業(yè)比港項(xiàng)目獲得成功的原因?！緟⒖即鸢浮吭摵竭\(yùn)企業(yè)主動(dòng)走出去，抓住共建“一帶一路”的機(jī)遇；從特許經(jīng)營(yíng)權(quán)到控股權(quán)、到全面運(yùn)營(yíng)，獲得港口經(jīng)營(yíng)與決策自主權(quán)；優(yōu)化貨物運(yùn)輸路線，港口經(jīng)營(yíng)規(guī)模擴(kuò)大，成本降低；加強(qiáng)管理與技術(shù)投入，港口運(yùn)營(yíng)效率提高，盈利能力增強(qiáng)?！久}意圖】本題以被譽(yù)為中希合作典范的希臘比雷埃夫斯港項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)狀況為背景，考查公司經(jīng)營(yíng)與發(fā)展、國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作等知識(shí)，考查考生獲取和解讀信息、論證和探究問(wèn)題的能力，培育考生的科學(xué)精神?！窘忸}思路】本題要求結(jié)合材料從經(jīng)濟(jì)生活角度分析該航運(yùn)企業(yè)比港項(xiàng)目獲得成功的原因。因此，解答本題首先要明確教材中有關(guān)公司經(jīng)營(yíng)與發(fā)展等相關(guān)知識(shí)，然后審讀材料提取有效信息，具體分析如下：由“希臘比雷埃夫斯港(以下簡(jiǎn)稱比港)項(xiàng)目是中國(guó)和希臘共建‘一帶一路’的重要項(xiàng)目”可知，該航運(yùn)企業(yè)主動(dòng)走出去，抓住了共建“一帶一路”的機(jī)遇；由“以43億歐元獲得比港二號(hào)、三號(hào)集裝箱碼頭35年特許經(jīng)營(yíng)權(quán)；2016年4月，又以3.69億歐元收購(gòu)比港港務(wù)局67%的股權(quán)，全面接手一號(hào)碼頭運(yùn)營(yíng)”可知，從特許經(jīng)營(yíng)權(quán)到控股權(quán)、到全面運(yùn)營(yíng)，該航運(yùn)企業(yè)獲得港口經(jīng)營(yíng)與決策自主權(quán)；由“為解決港口設(shè)備老化、橋吊裝卸作業(yè)效率低、船舶壓港嚴(yán)重等問(wèn)題，該企業(yè)從國(guó)內(nèi)派出優(yōu)秀的管理、技術(shù)人員，聘用當(dāng)?shù)貏诠みM(jìn)行港口擴(kuò)建和改造”可知，該航運(yùn)企業(yè)加強(qiáng)管理與技術(shù)投入，港口運(yùn)營(yíng)效率提高，盈利能力增強(qiáng)；由“從中國(guó)生產(chǎn)基地運(yùn)來(lái)的貨物……交貨期從36天縮短至26—28天”“比港集裝箱吞吐量從2010年的88萬(wàn)躍升至491萬(wàn)標(biāo)準(zhǔn)箱，世界港口排名從第93位躍升至第32位”可知，該航運(yùn)企業(yè)優(yōu)化貨物運(yùn)輸路線，港口經(jīng)營(yíng)規(guī)模擴(kuò)大，成本降低?！炯记牲c(diǎn)撥】從設(shè)問(wèn)角度看，經(jīng)濟(jì)生活原因型非選擇題，一般可分為主體行為型(即企業(yè)或國(guó)家等為何這樣做)、現(xiàn)象分析型(即分析出現(xiàn)材料中現(xiàn)象的原因)兩類。解答主體行為型試題，一般從企業(yè)和國(guó)家等角度進(jìn)行分析。從企業(yè)角度分析需要把握影響企業(yè)成功經(jīng)營(yíng)的因素、經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策、提高國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力等知識(shí)。從國(guó)家角度分析需要把握所有制結(jié)構(gòu)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策，生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)環(huán)節(jié)和資源配置等知識(shí)。解答現(xiàn)象分析型試題要注意從宏觀角度進(jìn)行分析，如生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)環(huán)節(jié)和資源配置，可持續(xù)發(fā)展，對(duì)外開(kāi)放等。39．閱讀材料，完成下列要求。(12分)黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把脫貧攻堅(jiān)工作納入“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，全面打響脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定》強(qiáng)調(diào)，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)要堅(jiān)持以下基本原則：一是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)組織基礎(chǔ)；二是堅(jiān)持政府主導(dǎo)，增強(qiáng)社會(huì)合力；三是堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧，提高扶貧成效；四是堅(jiān)持保護(hù)生態(tài)，實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展；五是堅(jiān)持群眾主體，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力；六是堅(jiān)持因地制宜，創(chuàng)新體制機(jī)制。截至2018年末，全國(guó)農(nóng)村貧困人口從2012年末的9899萬(wàn)人減少至1660萬(wàn)人，累計(jì)減少8239萬(wàn)人；貧困發(fā)生率從2012年的10.2%下降至1.7%，累計(jì)下降8.5個(gè)百分點(diǎn)。我國(guó)脫貧攻堅(jiān)取得決定性進(jìn)展，是貫徹落實(shí)上述六項(xiàng)基本原則的結(jié)果。運(yùn)用政治生活知識(shí)，任選其中三項(xiàng)原則，分別闡述堅(jiān)持這些原則的理由?！緟⒖即鸢浮吭瓌t理由堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)組織基礎(chǔ)①消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是黨的重要使命。②黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的，在脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，各級(jí)黨組織是脫貧攻堅(jiān)的堅(jiān)強(qiáng)政治保證。堅(jiān)持政府主導(dǎo)，增強(qiáng)社會(huì)合力①政府負(fù)有經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面建設(shè)的重要職能。②只有廣泛吸納社會(huì)力量、整合社會(huì)資源，鼓勵(lì)先富幫后富，才能匯聚全社會(huì)廣泛參與脫貧攻堅(jiān)的磅礴之力。堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧，提高扶貧成效①精準(zhǔn)扶貧是實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)的工作機(jī)制。②只有提高扶貧成效，才能切實(shí)提高扶貧成果可持續(xù)性，讓貧困人口有更多的獲得感。堅(jiān)持保護(hù)生態(tài)，實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展①生態(tài)保護(hù)是為了滿足人民群眾對(duì)優(yōu)美生態(tài)環(huán)境的需要。②只有走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展道路，才能讓貧困人口從生態(tài)建設(shè)中得到更多實(shí)惠。堅(jiān)持群眾主體，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力①?gòu)娜罕娭衼?lái)到群眾中去是黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。②只有調(diào)動(dòng)貧困地區(qū)干部群眾積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，才能增強(qiáng)貧困人口自我發(fā)展能力。堅(jiān)持因地制宜，創(chuàng)新體制機(jī)制①一切從實(shí)際出發(fā)、求真務(wù)實(shí)是黨和政府的工作作風(fēng)。②只有不斷創(chuàng)新和改進(jìn)工作方式，才能提高扶貧效率，使扶貧脫貧工作經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史的檢驗(yàn)?！久}意圖】本題以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定》強(qiáng)調(diào)的六項(xiàng)基本原則及脫貧攻堅(jiān)工作取得的成效為背景，考查中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、我國(guó)政府的職能和責(zé)任等知識(shí)，考查考生獲取和解讀信息、論證和探究問(wèn)題的能力，旨在培養(yǎng)考生的政治認(rèn)同和科學(xué)精神?！窘忸}思路】解答本題，首先要弄清打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的目的，其次要仔細(xì)審讀材料，明確打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)要堅(jiān)持的各項(xiàng)基本原則的政治內(nèi)涵，最后逐一回扣政治生活相關(guān)知識(shí)。分析堅(jiān)持原則一的原因可調(diào)動(dòng)黨的宗旨、使命、地位、作用等知識(shí)，分析堅(jiān)持原則二的原因可調(diào)動(dòng)政府經(jīng)濟(jì)、社會(huì)建設(shè)職能等知識(shí)，分析堅(jiān)持原則三、六的原因可調(diào)動(dòng)政府的工作作風(fēng)等知識(shí)，分析堅(jiān)持原則四的原因可調(diào)動(dòng)政府推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)職能等知識(shí)，分析堅(jiān)持原則五的原因可調(diào)動(dòng)政府的工作方法等知識(shí)。40．閱讀材料，完成下列要求。(26分)習(xí)近平在2019年新年賀詞中說(shuō)：“2019年，有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，大家還要一起拼搏、一起奮斗……這個(gè)時(shí)候，快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人、出租車(chē)司機(jī)以及千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者，還在辛勤工作，我們要感謝這些美好生活的創(chuàng)造者、守護(hù)者。”四川甘孜藏族自治州有一條往返1208公里、平均海拔3500米以上的雪線郵路。它是溝通藏區(qū)與內(nèi)地的郵政主動(dòng)脈，黨中央的聲音和各種郵件通過(guò)郵車(chē)送上雪域高原。郵車(chē)駕駛員其美多吉秉持“人在，郵件在！”的敬業(yè)精神，憑借精湛的駕駛技術(shù)和豐富的出車(chē)經(jīng)驗(yàn)，克服缺氧、“風(fēng)攪雪”、孤寂等困難，駕駛郵車(chē)奔馳在白雪皚皚的“生命禁區(qū)”，服務(wù)藏區(qū)30年，未發(fā)生一次責(zé)任事故，給雪域高原的人們帶去美好生活的希望?！拔抑皇且幻掌胀ㄍǖ泥]車(chē)駕駛員，但看到老百姓拆包裹的樣子，心里就開(kāi)心?！?018年，其美多吉帶領(lǐng)班組的康巴漢子們安全行駛62.49萬(wàn)公里，向西藏運(yùn)送郵件41萬(wàn)件，運(yùn)送省內(nèi)郵件37萬(wàn)件。他們用奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)與生命鑄就了愛(ài)崗敬業(yè)、頑強(qiáng)拼博的雪線郵路精神。2018年，其美多吉所在的康定－德格郵路被交通部命名為“其美多吉雪線郵路”。其美多吉被評(píng)為“時(shí)代楷?！焙汀案袆?dòng)中國(guó)2018年度人物”。(1)以其美多吉為代表的雪線郵路勞動(dòng)者的事跡，生動(dòng)詮釋了“千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者是美好生活的創(chuàng)造者、守護(hù)者”的道理，運(yùn)用社會(huì)歷史主體的知識(shí)加以說(shuō)明。(12分)(2)運(yùn)用文化生活的知識(shí)，談?wù)勂涿蓝嗉冗M(jìn)事跡對(duì)我們培育和踐行愛(ài)崗敬業(yè)精神的啟示。(10分)(3)新中國(guó)成立70年來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者不斷為中華民族精神增添新的時(shí)代內(nèi)容，請(qǐng)寫(xiě)出其中兩種精神的名稱。(4分)【參考答案】(1)人是社會(huì)歷史的主體，人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)變革的決定力量。郵車(chē)駕駛員們是平凡的勞動(dòng)者，他們用辛勤的勞動(dòng)為藏區(qū)人民創(chuàng)造美好生活做出貢獻(xiàn)；用奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)和生命熔鑄的雪線郵路精神是寶貴的精神財(cái)富，激勵(lì)人們?cè)谄椒矋徫唤üαI(yè)。(2)敬業(yè)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，愛(ài)崗敬業(yè)是做好本職工作的基本要求。要熱愛(ài)工作、忠于職守；要苦練本領(lǐng)、精益求精；要心系人民、甘于奉獻(xiàn)。(3)雷鋒精神、“兩彈一星”精神、大慶精神、抗洪精神、載人航天精神。【命題意圖】本題以國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表的2019年新年賀詞、“時(shí)代楷模”和“感動(dòng)中國(guó)2018年度人物”其美多吉的感人事跡為背景，考查社會(huì)主義核心價(jià)值觀、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者等知識(shí)，考查考生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和探究問(wèn)題的能力，旨在培養(yǎng)考生的政治認(rèn)同。【解題思路】第(1)問(wèn)，結(jié)合設(shè)問(wèn)知識(shí)限定，由設(shè)問(wèn)中的“千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者是美好生活的創(chuàng)造者、守護(hù)者”可知，該觀點(diǎn)實(shí)際上強(qiáng)調(diào)的是人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。答題時(shí)，要注意理論聯(lián)系實(shí)際，做到觀點(diǎn)統(tǒng)率材料，材料印證觀點(diǎn)。第(2)問(wèn)，通過(guò)仔細(xì)審讀設(shè)問(wèn)，可以發(fā)現(xiàn)愛(ài)崗敬業(yè)精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀、公民職業(yè)道德密切相關(guān)。因此，解答本題不僅要調(diào)動(dòng)上述知識(shí)說(shuō)明培育和踐行愛(ài)崗敬業(yè)精神的必要性，還要仔細(xì)審讀材料，從中提煉并概括出其美多吉愛(ài)崗敬業(yè)的有益做法。第(3)問(wèn)較為簡(jiǎn)單，根據(jù)自己掌握的知識(shí)，從中華民族精神在社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革時(shí)期的突出表現(xiàn)中列舉兩種即可?！疽?guī)律總結(jié)】啟示類設(shè)問(wèn)的解題關(guān)鍵一是分析材料，明確材料中的做法。對(duì)材料要全面分析，特別是要分析狀態(tài)和措施兩個(gè)層次。從狀態(tài)的角度看，要分析材料反映的問(wèn)題是什么，或意義有哪些，然后從問(wèn)題產(chǎn)生的原因中吸取教訓(xùn)，從成功之處總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而得出“啟示”。從措施的角度看，要分析材料中成功的做法有哪些，不成功的做法又有哪些，成功的做法啟示我們可以或應(yīng)該這樣做，不成功的做法則警示我們不應(yīng)該或不可以這樣做。二是回歸課本，找到對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。在分析材料的基礎(chǔ)上，要回歸課本，把分析得出的結(jié)論與教材基本原理、基本觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來(lái)，即弄清材料對(duì)我們的啟示在課本上的內(nèi)容到底是哪些，然后把材料與基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析即可。考生在解答啟示類試題過(guò)程中，容易出現(xiàn)兩個(gè)問(wèn)題：一是脫離材料，只是簡(jiǎn)單地羅列教材知識(shí)，這是不符合設(shè)問(wèn)要求的，一定要注意從材料中得出啟示；二是原理與方法論相脫離，要么只寫(xiě)原理性的知識(shí)，要么只寫(xiě)方法論的內(nèi)容，這也是不符合設(shè)問(wèn)要求的，要避免這樣的答題方式。2019年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試全國(guó)Ⅲ卷政治[專家評(píng)卷]難度適中凸顯素養(yǎng)試卷整體點(diǎn)評(píng)2019年全國(guó)Ⅲ卷文綜政治試題，貫徹了“立德樹(shù)人”的宗旨，在試題題型、試題結(jié)構(gòu)、分值分配比例、試題難度和試題風(fēng)格上總體保持穩(wěn)定。試題緊緊圍繞《考試大綱》要求，緊扣時(shí)政，體現(xiàn)了高考選拔性要求。2019年全國(guó)Ⅲ卷文綜政治試題較為常規(guī)，但也體現(xiàn)了平穩(wěn)中求創(chuàng)新的特點(diǎn)。2019年全國(guó)Ⅲ卷政治選擇題基本保持不變，有變化的是非選擇題：2018年有三道非選擇題，2019年則有兩道非選擇題。2019年全國(guó)Ⅲ卷文綜政治試題立足主干知識(shí)選擇熱點(diǎn)材料，突出對(duì)考生核心素養(yǎng)的考查，引導(dǎo)考生樹(shù)立正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，體現(xiàn)時(shí)政熱點(diǎn)和一體四層四翼的高考評(píng)價(jià)體系，對(duì)考生的綜合能力要求較高?？疾榍闆r及占比試題分布情況分值統(tǒng)計(jì)2018201920182019必修1經(jīng)濟(jì)生活12—15，3812—15，38(2)3030必修2政治生活16—18，3916、17、19,38(1)2424必修3文化生活19—20，40(2)18、20，39(2)1818必修4生活與哲學(xué)21—23，40(1)21—23，39(1)2224開(kāi)放性試題40(3)39(3)64命題特點(diǎn)分析凸顯核心素養(yǎng)試題突出對(duì)政治學(xué)科核心素養(yǎng)——政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)、公共參與的考查，突出對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的評(píng)價(jià)，有利于引導(dǎo)考生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。如第38題第(1)問(wèn)，以外商投資法的制定為背景，要求考生運(yùn)用政治生活知識(shí)說(shuō)明外商投資法的制定是如何體現(xiàn)依法治國(guó)方略的，考查考生對(duì)依法治國(guó)方略這一知識(shí)的把握，要求考生充分理解堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一，有利于培養(yǎng)考生的法治意識(shí)素養(yǎng)。第39題第(2)問(wèn)，要求考生運(yùn)用中華民族精神的知識(shí)并結(jié)合材料分析弘揚(yáng)焦裕祿精神對(duì)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要意義，有利于引導(dǎo)考生弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，增強(qiáng)政治認(rèn)同。體現(xiàn)四層四翼試題著重考查主干知識(shí)，體現(xiàn)“四層”(必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值)和“四翼”(基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性)的要求。經(jīng)濟(jì)生活的四個(gè)選擇題，要求考生具備較強(qiáng)的綜合分析能力。如第13題要求考生從甲國(guó)對(duì)乙國(guó)服務(wù)貿(mào)易出口的變化中，思考促成這一變化的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，對(duì)考生的思維能力要求較高；第15題，注重能力考查，綜合性強(qiáng)，以真實(shí)情境為載體，貼近生活。政治生活選擇題考的大多是基礎(chǔ)知識(shí)，如第19題，考生只要注意設(shè)問(wèn)主體是人大代表就很容易選對(duì)。文化生活部分選擇題考查了文化自信、中華文化的特點(diǎn)等知識(shí)，難度都不是很大。哲學(xué)部分難度中等，符合傳統(tǒng)的題型設(shè)置，考查了整體與部分的關(guān)系、實(shí)踐、群眾路線等知識(shí)。如第39題第(1)問(wèn)，要求考生把群眾路線的內(nèi)容與材料結(jié)合組織答案。平穩(wěn)中求創(chuàng)新2019年全國(guó)Ⅲ卷政治選擇題較好地考查了考生的創(chuàng)新能力，主觀題避免了對(duì)單一知識(shí)的考查，把對(duì)知識(shí)的考查寓于分析問(wèn)題、解決問(wèn)題之中。試題的情境、問(wèn)題的設(shè)置符合考生的認(rèn)知水平和理解能力，風(fēng)格平穩(wěn)，難度適中。如第38題第(2)問(wèn)，要求考生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)分析該公司為何在中國(guó)投資建設(shè)新能源汽車(chē)工廠，突出了對(duì)考生知識(shí)遷移能力的考查，若考生不知應(yīng)變、不去創(chuàng)新，則達(dá)不到高考的要求；第39題第(3)問(wèn)屬于開(kāi)放性試題，要求考生就“如何學(xué)習(xí)焦裕祿艱苦奮斗精神”列舉兩個(gè)寫(xiě)作要點(diǎn)，對(duì)考生的創(chuàng)新思維要求較高。緊扣時(shí)政熱點(diǎn)試題具有鮮明的時(shí)代特色，涉及國(guó)內(nèi)和國(guó)際重大時(shí)事，如對(duì)外開(kāi)放新進(jìn)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、鄉(xiāng)村振興工程、粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃等?？偟膩?lái)說(shuō)，2019年全國(guó)Ⅲ卷文綜政治試題難度適中，大部分是具體知識(shí)點(diǎn)和時(shí)政熱點(diǎn)的結(jié)合，考生只要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，注意結(jié)合材料，要得到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)并不難。2020備考建議合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)，注重基礎(chǔ)題訓(xùn)練；第二輪專題復(fù)習(xí)，注重中等難度題訓(xùn)練；第三輪時(shí)政熱點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)，注重綜合試題的訓(xùn)練。夯實(shí)考綱主干知識(shí)。整合考點(diǎn)，對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)及容易忽略的點(diǎn)，做到精確掌握。注重知識(shí)的邏輯性、知識(shí)的橫向與縱向之間的聯(lián)系性，能夠圍繞核心知識(shí)點(diǎn)適度延伸。關(guān)注時(shí)事政治。以時(shí)事政治為背景材料，尤其是國(guó)家層面的重大事件，要從深層次思考，學(xué)會(huì)遷移知識(shí)，準(zhǔn)確解讀信息，提高分析能力。重視研究高考真題。考生要研究近十年高考真題，熟悉全國(guó)卷的題型、命題特點(diǎn)，把握命題趨勢(shì)，使復(fù)習(xí)事半功倍。[名師解題]eq\x(\a\al(答案速查：,12—17BCAADD18—23DCBBCA))12．某家國(guó)有企業(yè)集團(tuán)進(jìn)行混合所有制改革，向上下游知名民營(yíng)企業(yè)出讓29.8%的股權(quán)和部分董事席位，吸納資金33.6億元。這有利于該企業(yè)()①改善治理結(jié)構(gòu)，提高企業(yè)管理水平②控制上下游企業(yè)，實(shí)現(xiàn)一體化經(jīng)營(yíng)③調(diào)整資本結(jié)構(gòu)，降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)④激發(fā)企業(yè)活力，促進(jìn)資本保值增值A(chǔ)．①② B．①④C．②③ D．③④B[命題意圖]本題以某國(guó)有企業(yè)混合所有制改革為背景，考查多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展、公司的組織形式等知識(shí)，旨在考查考生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和探究問(wèn)題的能力。[正確項(xiàng)分析]董事指對(duì)外代表公司、對(duì)內(nèi)執(zhí)行業(yè)務(wù)的公司常設(shè)機(jī)構(gòu)的成員。該國(guó)有企業(yè)集團(tuán)向上下游知名民營(yíng)企業(yè)出讓部分董事席位，有利于該企業(yè)改善治理結(jié)構(gòu)，提高企業(yè)管理水平，激發(fā)企業(yè)活力，①正確。該國(guó)有企業(yè)集團(tuán)進(jìn)行混合所有制改革，向上下游知名民營(yíng)企業(yè)出讓29.8%的股權(quán)，有利于激發(fā)企業(yè)活力，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)資本保值增值，④正確。[錯(cuò)誤項(xiàng)分析]該國(guó)有企業(yè)集團(tuán)的改革有利于促進(jìn)上下游企業(yè)的發(fā)展，不是為了控制上下游企業(yè)，②說(shuō)法錯(cuò)誤?；旌纤兄聘母锟梢愿淖兤髽I(yè)資本結(jié)構(gòu)，但不能降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，③說(shuō)法錯(cuò)誤。[反思領(lǐng)悟]“源于教材，高于教材”是高考命題的特點(diǎn)，