2023年小學(xué)六一文藝演出活動(dòng)總結(jié)_第1頁(yè)
2023年小學(xué)六一文藝演出活動(dòng)總結(jié)_第2頁(yè)
2023年小學(xué)六一文藝演出活動(dòng)總結(jié)_第3頁(yè)
2023年小學(xué)六一文藝演出活動(dòng)總結(jié)_第4頁(yè)
2023年小學(xué)六一文藝演出活動(dòng)總結(jié)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?小學(xué)六一文?藝演出活動(dòng)?總結(jié)“_?__月是童?年的搖籃,?___月是?童年的夢(mèng)鄉(xiāng)?。___月?是我們的節(jié)?日,我們?yōu)?它增光添彩??!睘榱俗?孩子們度過(guò)?一個(gè)愉快而?有意義的“?六一”兒童?節(jié),__鎮(zhèn)?小學(xué)舉行了?“傾聽(tīng)花開(kāi)?聲音”六·?一藝術(shù)節(jié)活?動(dòng),旨在為?學(xué)生搭建一?個(gè)自我展示?,張揚(yáng)個(gè)性?,凸顯特長(zhǎng)?的舞臺(tái),讓?每位孩子都?能___到?成功的喜悅?。一、領(lǐng)?導(dǎo)重視,精?心___?我校領(lǐng)導(dǎo)高?度重視慶“?六·一”系?列活動(dòng)的開(kāi)?展情況,多?次開(kāi)會(huì)研究?制定活動(dòng)方?案,圍繞活?動(dòng)主題,積?極探索,因?地制宜地制?定了整個(gè)活?動(dòng)計(jì)劃。并?將籌備工作?落實(shí)到人,?形成人人參?與的局面。?在活動(dòng)期間?,努力營(yíng)造?良好的氛圍?,擴(kuò)大宣傳?聲勢(shì)影響,?積極爭(zhēng)取社?會(huì)各界對(duì)活?動(dòng)的支持和?參與,加大?本次活動(dòng)的?宣傳力度,?使這次活動(dòng)?取得了較好?的效果。讓?孩子們度過(guò)?了愉快而有?意義的節(jié)日?,也讓家長(zhǎng)?感受到了孩?子的成長(zhǎng)和?進(jìn)步。為?了成功舉辦?這次活動(dòng),?學(xué)校全體老?師們進(jìn)行了?精心策劃,?從收集材料?、創(chuàng)設(shè)環(huán)境?、安排場(chǎng)地?、制作道具?、選擇節(jié)目?到發(fā)放通知?,每一項(xiàng)工?作都做的有?條不紊,教?師們團(tuán)隊(duì)合?作精神也得?到了淋漓盡?致的展現(xiàn)。?二、環(huán)境?創(chuàng)設(shè),溫馨?快樂(lè)熱烈?、喜慶、歡?快的節(jié)日活?動(dòng)環(huán)境氛圍?,不僅給人?以深刻的印?象,更能給?孩子一種愉?快、健康的?心理影響。?為了迎接“?六一”這個(gè)?歡慶的日子?,我校全體?教師和大多?數(shù)家長(zhǎng)積極?為學(xué)生創(chuàng)設(shè)?歡度“六一?”的節(jié)日環(huán)?境與氛圍,?共同鼓勵(lì)學(xué)?生積極參與?“六一”節(jié)?的各項(xiàng)活動(dòng)?。教師和?孩子們共同?布置以節(jié)日?為主題的教?室環(huán)境、校?園環(huán)境。引?導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用?已有的美術(shù)?技能,師生?共同布置熱?鬧的“六一?”環(huán)境。老?師和孩子們?把校園裝扮?一新,大家?載歌載舞,?其樂(lè)融融,?在這種節(jié)日?的歡愉氛圍?中,孩子們?心情舒暢,?樂(lè)于交往,?身體健康。?三、內(nèi)容?豐富,形式?多樣__?月__日,?“六·一”?慶典活動(dòng)隆?重舉行,校?園里張燈結(jié)?彩,歡歌笑?語(yǔ)。在歡快?的音樂(lè)聲中?家長(zhǎng)們欣賞?自己孩子們?的讀寫(xiě)繪作?品展。一幅?幅充滿(mǎn)童真?童趣的作品?,帶領(lǐng)家長(zhǎng)?進(jìn)入到孩子?的童心世界?。孩子、老?師同臺(tái)表演?:舞蹈、器?樂(lè)演奏、相?聲、三句半?……形式各?異,一個(gè)個(gè)?精彩的節(jié)目?把家長(zhǎng)帶入?到一個(gè)五彩?斑斕的世界?,也給孩子?們留下了美?好、甜蜜的?回憶。孩子?們用美妙的?歌聲、優(yōu)美?的舞姿,充?分展示了自?己的才藝。?“六一”?慶典活動(dòng)結(jié)?束,家長(zhǎng)之?間還就此機(jī)?會(huì)認(rèn)真地交?流著育兒的?經(jīng)驗(yàn),并誠(chéng)?摯地和老師?探討著怎么?樣才能把自?己的孩子培?養(yǎng)得更好…?…一時(shí)間,?“一切為了?孩子,為了?孩子的一切?”的共同目?標(biāo)得以體現(xiàn)?,家校共育?孩子的良好?態(tài)勢(shì)進(jìn)一步?得到升華。?大家真摯的?話語(yǔ),真誠(chéng)?的微笑把這?次活動(dòng)推向?另一個(gè)__?_?!傲?一”,孩子?們度過(guò)了一?個(gè)愉快的節(jié)?日,孩子們?臉上洋溢著?燦爛、幸福?的笑容。充?分體現(xiàn)了“?把節(jié)日還給?孩子,讓每?一個(gè)孩子都?感受到節(jié)日?的快樂(lè)”的?理念。“?六一”之前?我們是忙碌?的,“六·?一”過(guò)后我?們是幸福的??;顒?dòng)讓每?一位孩子充?分展示了他?們活潑的個(gè)?性,給了他?們一個(gè)平等?的機(jī)會(huì)去參?與,去體驗(yàn)?,去感受,?使“六一”?慶?;顒?dòng)真?正成為孩子?們展示自己?的大舞臺(tái)。?小學(xué)六一?文藝演出活?動(dòng)總結(jié)(2?)迎著_?_月明媚的?陽(yáng)光,聽(tīng)著?嘹亮的歌聲?,我園全體?師生懷著愉?快的心情,?迎來(lái)了又一?個(gè)“六一”?國(guó)際兒童節(jié)?。___月?一日上午,?校園里人頭?涌涌,歡聲?笑語(yǔ)不斷,?__小學(xué)正?在舉行隆重?的“安全在?我心中”慶?六一活動(dòng)。?一百多名少?學(xué)生和他們?的爸爸媽媽?在這里度過(guò)?了快樂(lè)的節(jié)?日時(shí)光?,F(xiàn)?將總結(jié)如下?:一、親?子游戲其樂(lè)?融融這次?的六一活動(dòng)?,設(shè)計(jì)了七?組親子游戲?,在游戲過(guò)?程中孩子與?家長(zhǎng)之間、?家長(zhǎng)與教師?之間充滿(mǎn)了?愉快的情緒?。歡聲笑語(yǔ)?此起彼伏,?充滿(mǎn)了整個(gè)?小學(xué)。同時(shí)?,游藝中的?獎(jiǎng)品為各種?各樣的蔬菜?水果。孩子?們情緒高漲?,家長(zhǎng)感動(dòng)?萬(wàn)分。他們?又重溫了久?違的親子關(guān)?系。二、?表彰活動(dòng)儀?式隆重今?年的六一表?彰活動(dòng),共?表彰了三十?多個(gè)健康寶?寶。受到表?彰的幼兒當(dāng)?著自己爸爸?媽媽的面接?過(guò)獎(jiǎng)品,心?里非常自豪?。家長(zhǎng)臉上?洋溢著驕傲?的笑容。同?時(shí)這些有益?的成績(jī),也?給在座的家?長(zhǎng)們已深深?的震撼。他?們從新認(rèn)識(shí)?了小學(xué)的教?學(xué)教育成果?。為學(xué)校深?入民心起到?了良好的宣?傳作用。?三、文藝演?出展示風(fēng)采?今年的六?一文藝節(jié)目?都是圍繞著?“安全在我?心中”為主?題編排的,?教師們各盡?所長(zhǎng)如:芽?芽班的“大?蘋(píng)果”展示?幼兒健康的?身體、蘋(píng)果?般臉色;苗?苗班的音樂(lè)?情境劇“聰?明的兔子”?展現(xiàn)了幼兒?勇敢、不怕?壞人的好品?質(zhì);蕾蕾班?的“有事就?找___”?歌表演,形?象地教育幼?兒在危急情?況下?lián)艽??10的安全?知識(shí)。全體?教師們編排?了“特殊電?話真不少”?的快板節(jié)目?深受領(lǐng)導(dǎo)和?家長(zhǎng)的好評(píng)?。文藝節(jié)目?在朵朵班的?“快樂(lè)的童?年”的鑼鼓?聲中拉開(kāi)帷?幕,在全體?演職人員的?“同一首歌?”的歌聲和?舞蹈中結(jié)束?。最后領(lǐng)導(dǎo)?紛紛___?與教師們親?切握手,表?示祝賀,向?小___表?示節(jié)日的祝?賀,并頒發(fā)?節(jié)日禮品。?節(jié)日的這?一天校園里?一陣陣歡欣?雀躍,幾乎?每個(gè)參與的?孩子都能得?到一份獎(jiǎng)品?,有的更是?滿(mǎn)載而歸。?二個(gè)多小時(shí)?的游藝活動(dòng)?在愉快的氣?氛下結(jié)束了?,但是孩子?們留下的笑?聲還蕩漾在?空中,整個(gè)?校園似乎也?變得更加明?媚和朝氣蓬?勃了。小?學(xué)六一文藝?演出活動(dòng)總?結(jié)(3)?“六一”雖?然過(guò)去了,?但整個(gè)策劃?、排練、演?出時(shí)的熱烈?場(chǎng)面,孩子?們那不怕苦?累的天真模?樣,同組教?師攜手奮進(jìn)?的感動(dòng)時(shí)刻?,校領(lǐng)導(dǎo)的?鼎立支持,?都還清晰地?留在我的腦?海。正是我?們各部門(mén)的?相互理解和?通力協(xié)作,?才取得了這?次活動(dòng)的圓?滿(mǎn)成功。現(xiàn)?將本次活動(dòng)?的全過(guò)程做?一總結(jié)。?一、加強(qiáng)_?__、營(yíng)造?氛圍我校?根據(jù)教育局?六一活動(dòng)的?意見(jiàn)通知,?結(jié)合我校的?實(shí)際,認(rèn)真?制定了本次?活動(dòng)方案,?將每件工作?落實(shí)到班級(jí)?、老師中,?使各項(xiàng)工作?都有具體老?師負(fù)責(zé),形?成人人參與?的和諧局面?。在活動(dòng)期?間,學(xué)校充?分利用標(biāo)語(yǔ)?、板報(bào)、墻?報(bào)等加大活?動(dòng)的宣傳力?度,營(yíng)造了?良好的交流?活動(dòng)氛圍和?校園和諧氣?氛。二、?突出主題、?類(lèi)型多樣?1、突出主?題。本著“?以人為本”?的現(xiàn)代教育?新理念,以?“___”?為活動(dòng)主題?,___了?不同類(lèi)型的?表彰、表演?等慶?;顒?dòng)?。2、類(lèi)?型多樣。_?_月__日?上午,參加?慶六一文藝?演出活動(dòng)以?舞蹈為主,?三句半、朗?誦、合唱等?形式多樣的?節(jié)目共__?_個(gè),用_?__個(gè)小時(shí)?左右。經(jīng)過(guò)?多次精心的?彩排和修改?,以及較充?分的準(zhǔn)備,?使節(jié)目的質(zhì)?量較高,表?演中贏得了?老師、同學(xué)?以及家長(zhǎng)們?的一陣陣熱?烈的掌聲。?___迭起?的場(chǎng)面,使?孩子們沉浸?在一片喜氣?洋洋的節(jié)日?氣氛之中。?本次活動(dòng)充?分體現(xiàn)了我?校素質(zhì)教育?、藝術(shù)教育?的教育成果?。三、上?下齊心、通?力合作本?次活動(dòng)受到?孩子們、老?師、家長(zhǎng)的?支持和肯定?,在各部門(mén)?的相互協(xié)作?下取得了圓?滿(mǎn)成功。特?別是在節(jié)目?的編排和時(shí)?間、人員的?協(xié)調(diào)上,每?一位教師都?付出了很多?。在確定節(jié)?目時(shí),都能?自覺(jué)承擔(dān)節(jié)?目編排任務(wù)???朔吮?學(xué)期時(shí)間緊?、任務(wù)多的?困難。總?之,在三個(gè)?小時(shí)的文藝?演出活動(dòng),?在愉快的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論