版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列敘述正確的是A.純凈物只含一種元素B.凡是有氧元素參與的反應(yīng)就是氧化反應(yīng)C.任何飽和溶液升高溫度均能變?yōu)椴伙柡腿芤篋.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不會(huì)改變2.下列化學(xué)式能正確表示物質(zhì)組成的是A.氫氧化鎂—MgOH B.高錳酸鉀—KmnO4C.氧化鐵—Fe2O3 D.碳酸鈉—NaCO33.下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是()A.空氣、氯酸鉀、氧氣 B.氮?dú)?、水、石灰石、C.水、石油、熟石灰 D.干冰、冰水混合物、煤炭4.下列試劑能將稀硫酸、氯化鈉溶液、澄清石灰水三種溶液一步鑒別出來的是A.稀鹽酸 B.二氧化碳 C.碳酸鈣 D.石蕊溶液5.夏天從冰箱里拿出一瓶飲料,放在空氣中,外壁會(huì)潮濕,這說明空氣中含有()A.稀有氣體 B.水蒸氣 C.二氧化碳 D.二氧化硫6.下列四種金屬中,有一種金屬的化合物溶液與另外三種金屬單質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng),該金屬是()A.Fe B.Ag C.Cu D.Al7.長(zhǎng)途運(yùn)輸活魚,常用過氧化鈣增氧。CaO2中Ca是+2價(jià),則O的化合價(jià)為A.+2 B.0 C.-2 D.-18.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.檢查裝置氣密性 B.傾倒液體 C.過濾 D.O2驗(yàn)滿9.某有機(jī)物4.6克充分燃燒后生成8.8克二氧化碳和5.4克水。以下關(guān)于有機(jī)物組成元素推斷正確的是:A.只含碳元素B.只含碳元素和氫元素C.一定含碳、氫和氧元素D.一定含有碳元素和和氫元素,可能含有氧元素10.下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是A.CO用作燃料B.金剛石用來裁玻璃C.鐵粉用作食品保鮮吸氧劑D.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣11.在全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上指出要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境,像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。下列選項(xiàng)中,不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的是()A.參與植樹造林,擴(kuò)大植被面積B.改進(jìn)污水處理技術(shù),減少水體污染C.倡導(dǎo)“低碳”生活,多步行,少開車D.將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒,保持整潔的環(huán)境12.下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是A.氫氣 B.水 C.鐵 D.氯化鈉13.對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法,下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?)A.燒杯中的蠟燭逐漸熄滅,說明燃燒的條件之一是可燃物要與氧氣接觸B.探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響C.若將圖中的小石頭換成小煤塊能得到與圖設(shè)計(jì)相同的結(jié)論D.熱水的作用之一是隔絕氧氣14.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究,實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是()A.傾倒液體 B.液體的量取C.點(diǎn)燃酒精燈 D.滴加液體15.相同質(zhì)量的Mg、Fe、Zn三種金屬,分別與足量的、質(zhì)量相同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀H2SO4充分反應(yīng),生成氫氣與消耗稀H2SO4的質(zhì)量關(guān)系見圖,分析圖象所得的結(jié)論中,錯(cuò)誤的是A.三種金屬的活動(dòng)性順序:Mg>Zn>FeB.三種金屬的相對(duì)原了質(zhì)量:Mg<Fe<ZnC.三種金屬消耗稀H2SO4的質(zhì)量:Mg>Fe>ZnD.三種金屬與稀H2SO4反應(yīng)后溶液的質(zhì)量:Mg<Fe<Zn二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題。(1)實(shí)驗(yàn)一:當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_______時(shí),停止加熱,玻璃棒的作用___________。(2)實(shí)驗(yàn)二:當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,A管與B管中氣體的體積比約為_______,由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論為_______。(3)實(shí)驗(yàn)三:一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前先通入一段時(shí)間的一氧化碳?xì)怏w目的是_______,實(shí)驗(yàn)裝置末尾添加酒精燈的目的_________。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)生活中某種有特殊香味的有機(jī)物的化學(xué)式為CxH4O2,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.0%。請(qǐng)計(jì)算:(1)該有機(jī)物化學(xué)式中x=。(2)該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為。18.(8分)某興趣小組想測(cè)石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取該樣品10克與足量的稀鹽酸反應(yīng),能生成二氧化碳0.88克,求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。(1)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的______性(填“導(dǎo)熱”、“導(dǎo)電”或“延展”)。(2)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。濾液中一定含有水及_______(填化學(xué)式),向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_______(填化學(xué)式)。(3)A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。已知A為黑色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,G為紫紅色固體單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,回答問題。①寫出化學(xué)式:B_______;F______。②反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為________。③反應(yīng)lll的化學(xué)方程式為__________。(4)某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O376%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e96%的生鐵的質(zhì)量是_____(結(jié)果保留至0.1)。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解析】試題分析:A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,只含一種元素的物質(zhì)可以是純凈物也可以是混合物;B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,如氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,不屬于氧化反應(yīng);C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,如果是溶解度隨溫度的升高而減小的物質(zhì),升高溫度飽和溶液還是飽和溶液;D選項(xiàng)根據(jù)催化劑的定義可知,是正確的敘述;故答案選擇D考點(diǎn):純凈物、氧化反應(yīng)、飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化、催化劑2、C【解析】A、氫氧化鎂化學(xué)式為,故A不正確;B、高錳酸鉀化學(xué)式為,故B不正確;C、氧化鐵化學(xué)式為,故C正確;D、碳酸鈉化學(xué)式為,故D不正確。故選C。3、B【詳解】A.空氣屬于混合物,氯酸鉀由鉀、氯、氧三種元素組成,屬于化合物,氧氣屬于單質(zhì),故選項(xiàng)A不符合題意;B.氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì),水屬于氧化物,石灰石屬于混合物,故選項(xiàng)B符合題意;C.水屬于化合物,石油屬于混合物,熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,屬于化合物,故選項(xiàng)C不符合題意;D.干冰是二氧化碳的固體,屬于化合物,冰和水的混合物中只有水一種物質(zhì),水屬于化合物,煤炭屬于混合物,故選項(xiàng)D不符合題意。故選B?!军c(diǎn)睛】本題難度不大,主要考查了物質(zhì)的分類,要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用。4、D【詳解】A、稀鹽酸與澄清石灰水反應(yīng)生成氯化鈣和水,但無明顯變化;與稀硫酸、氯化鈉溶液均不反應(yīng),不能鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀,與稀硫酸、氯化鈉溶液均不反應(yīng),不能鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、碳酸鈣與稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,與氯化鈉溶液、澄清石灰水均不反應(yīng),不能鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍(lán),稀硫酸、氯化鈉溶液、澄清石灰水三種溶液分別顯堿性、中性、酸性,使石蕊溶液分別顯示藍(lán)色、紫色、紅色,能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別,故選項(xiàng)正確。
故選D。5、B【詳解】因?yàn)閺谋渲心贸鲆黄匡嬃蠝囟缺容^低,空氣中的水蒸汽遇到較低溫度液化為液體水,使飲料瓶外壁變得潮濕。故選B。6、B【詳解】在金屬活動(dòng)性順序里,排在前面的金屬能能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來。故鋁、鐵、銅的單質(zhì)能與銀的化合物溶液反應(yīng)。故選B。7、D【解析】CaO2中Ca是+2價(jià),設(shè)氧元素的化合價(jià)為x,根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,+2+2x=0,解得x=-1價(jià),故選D。8、A【詳解】A、檢查裝置的氣密性,導(dǎo)管一端放入水中,雙手握緊試管,符合題意;B、傾倒液體,瓶口沒有緊挨試管口,瓶塞沒有倒放,不符合題意;C、過濾沒有用玻璃棒引流液體,不符合題意;D、氧氣驗(yàn)滿方法,用帶火星的木條伸到瓶口,不能放在瓶中,不符合題意。故選A。9、C【分析】根據(jù)有機(jī)物燃燒生成二氧化碳和水可知有機(jī)物中一定含有C、H兩種元素,利用8.8g二氧化碳和5.4g水可求C、H兩種元素的質(zhì)量,若C、H兩種元素的質(zhì)量等于4.6g,則有機(jī)物不含有O元素,若C、H兩種元素的質(zhì)量小于4.6g,則有機(jī)物中含有O元素?!驹斀狻坑?.6g某有機(jī)物在足量的氧氣中充分燃燒,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,則有機(jī)物中一定含有C、H兩種元素,C元素的質(zhì)量為8.8g×(×100%)=2.4g,H元素的質(zhì)量為5.4g×(×100%)=0.6g,2.4g+0.6g=3g<4.6g,則有機(jī)物中一定含有O元素,故選C?!军c(diǎn)睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后分子總類一定改變,分子個(gè)數(shù)可能不變,原子種類和個(gè)數(shù)一定不變。10、D【解析】試題分析:物理性質(zhì)是不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)二者的本質(zhì)區(qū)別是是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來;A選項(xiàng)一氧化碳做燃料,通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì);B選項(xiàng)金剛是用來裁玻璃,不需通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì);C選項(xiàng)鐵粉用作食品保鮮吸氧劑,通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì);D選項(xiàng)氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣,,通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì);故答案選擇D考點(diǎn):物質(zhì)的性質(zhì)11、D【詳解】A、參與植樹造林,擴(kuò)大植被面積,能保護(hù)環(huán)境,不符合題意;B、改進(jìn)污水處理技術(shù),減少水體污染,能保護(hù)環(huán)境,不符合題意;C、倡導(dǎo)“低碳”生活,多步行,少開車能減少空氣污染,能保護(hù)環(huán)境,不符合題意;D、將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒會(huì)造成空氣污染,不能保護(hù)環(huán)境,符合題意。故選D。12、C【分析】有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉?!驹斀狻緼、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氫分子構(gòu)成的,故A不正確;B、水是由水分子構(gòu)成的,故B不正確;C、鐵屬于金屬單質(zhì),是由鐵原子直接構(gòu)成的,故C正確;D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故D不正確。故選C?!军c(diǎn)睛】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成。13、C【解析】A、題目的信息可知:A圖中一段時(shí)間后,燒杯中的蠟燭逐漸熄滅,說明燃燒的條件之一是:可燃物要與氧氣接觸,故不符合題意;B、向50mL冷水和熱水中個(gè)加入1滴紅墨水,溫度不同,可探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響,故不符合題意;C、若將C圖中的小石頭換成小煤塊不能得到與C圖設(shè)計(jì)相同的結(jié)論,因?yàn)樾∈^不是可燃物,小煤塊是可燃物,故符合題意;D、熱水的主要是提供熱量和隔絕氧氣,故不符合題意。14、D【詳解】A、傾倒液體藥品時(shí),應(yīng)該將細(xì)口瓶的瓶塞倒放在桌面上,細(xì)口瓶和試管口緊挨著,并且標(biāo)簽朝向手心。A正確;B、量取液體時(shí),細(xì)口瓶要緊挨著量筒,并且在讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)該與液體的凹液面最低處保持水平。B正確;C、點(diǎn)燃酒精燈時(shí),用火柴點(diǎn)燃,禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈。C正確;D、使用膠頭滴管滴加少量液體,應(yīng)該將膠頭滴管垂直于試管口的正上方逐滴滴加,若將膠頭滴管伸入試管內(nèi),則可能會(huì)造成藥品的污染。D錯(cuò)誤。故選D。15、A【詳解】A、由圖中信息不能判斷三種金屬的活動(dòng)性順序,該選項(xiàng)說法不正確;B、三種金屬和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鹽中金屬元素的化合價(jià)都是+2,生成氫氣質(zhì)量越小,金屬相對(duì)原子質(zhì)量越大,由圖中信息可知,生成氫氣質(zhì)量由小到大的順序是鋅、鐵、鎂,因此三種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量:Mg<Fe<Zn,該選項(xiàng)說法正確;C、生成氫氣質(zhì)量越大,消耗硫酸質(zhì)量越大,因此三種金屬消耗稀H2SO4的質(zhì)量:Mg>Fe>Zn,該選項(xiàng)說法正確;D、生成氫氣質(zhì)量越大,反應(yīng)后形成溶液質(zhì)量質(zhì)量越小,因此三種金屬與稀H2SO4反應(yīng)后溶液的質(zhì)量:Mg<Fe<Zn,該選項(xiàng)說法正確。故選A?!军c(diǎn)睛】等質(zhì)量不同的金屬與足量的酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與成正比。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、較多量固體防止液體因局部溫度過高造成液滴飛濺2:1水是由氫元素和氧元素組成的排凈玻璃管內(nèi)空氣,防止加熱時(shí)玻璃管內(nèi)的一氧化碳與空氣的混合氣體發(fā)生爆炸處理尾氣,防止一氧化碳污染空氣【詳解】(1)蒸發(fā)濾液時(shí),用玻璃棒不斷攪拌,防止液體局部溫度過高,造成液滴飛濺,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱把固體蒸干;故填:較多量固體防止液體因局部溫度過高造成液滴飛濺。(2)當(dāng)電源接通,A管與電源的負(fù)極相連,產(chǎn)生的是氫氣,B管與電源的正極相連,產(chǎn)生的氣體是氧氣,一段時(shí)間后,生成的氫氣與氧氣的體積比是2:1,電解水生成了氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成;故填:2:1水是由氫元素和氧元素組成。(3)一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前,裝置中有空氣,要先通入一段時(shí)間的一氧化碳把裝置中的空氣排出,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸,一氧化碳有毒,不能直接排放到空氣中,尾氣可以用燃著的酒精燈點(diǎn)燃;故填:排凈玻璃管內(nèi)空氣,防止加熱時(shí)玻璃管內(nèi)的一氧化碳與空氣的混合氣體發(fā)生爆炸處理尾氣,防止一氧化碳污染空氣。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、(1)2(2)60【詳解】(1)由題可得有機(jī)物的化學(xué)式為CxH4O2,且其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.0%,則可的,解得X=2;(2)由上題可得,X=2,則該有機(jī)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)習(xí)題集》高職全套教學(xué)課件
- 心理效應(yīng) 課件
- 2024年1月福建省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試化學(xué)試題(解析版)
- 第二單元 習(xí)作:多彩的生活(教學(xué))-六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元作文能力提升(統(tǒng)編版)
- 西京學(xué)院《現(xiàn)代信號(hào)處理》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西京學(xué)院《企業(yè)戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西京學(xué)院《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 齊白石介紹課件
- 移動(dòng)機(jī)器人原理與技術(shù) 課件 第3、4章 移動(dòng)機(jī)器人的傳感器、移動(dòng)機(jī)器人定位
- 西華師范大學(xué)《地理課程與教學(xué)論》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 小學(xué)英語(yǔ)外研版三起點(diǎn)五年級(jí)上冊(cè)-Module-1-單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
- 消化內(nèi)科常用藥物介紹-課件
- qc提高隧洞初期支護(hù)鋼拱架安裝合格率
- 哈工程實(shí)驗(yàn)報(bào)告封皮
- (完整版)磚砌排水溝施工工藝
- LED照明知識(shí)培訓(xùn)
- 人教小學(xué)語(yǔ)文6上 單元易錯(cuò)讀音詞語(yǔ)歸類
- 【蘇泊爾企業(yè)存貨管理問題及對(duì)策13000字(案例論文)】
- 網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)與推廣
- 計(jì)算機(jī)新技術(shù)學(xué)術(shù)講座
- GB/T 17799.2-2023電磁兼容通用標(biāo)準(zhǔn)第2部分:工業(yè)環(huán)境中的抗擾度標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論