爸爸的花兒落了

爸爸的花兒落了林海音music電影10歲的沈潔出演小英子內(nèi)容頁參考每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，誰又能拒絕自己長(zhǎng)大？在成長(zhǎng)的道路上，各自所走的路也并不完全一樣。這中間有太多的故事，也有太多的感嘆，有太多甜蜜的回味，當(dāng)然也會(huì)有太多辛酸和悲苦－－讓我們追隨作者的腳步，去感受這種情懷，去追尋作者告別童年的腳印，去品味成人過程吧！作者其人林海音：（1918--2001），原名林含英，小名英子，原籍臺(tái)灣苗栗縣，父母曾東渡日本經(jīng)商。生于日本大阪，不久即返臺(tái)，因父親不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，林海音即在北京長(zhǎng)大，1948年回到故鄉(xiāng)臺(tái)灣。代表作：散文集《兩地》《蕓窗夜讀》，短篇小說集《城南舊事》《燭心》，長(zhǎng)篇小說《春風(fēng)》《曉云》等。

描寫了20世紀(jì)20年代末北京城南一座四合院里一家普通人的生活，通過小姑娘英子童稚的眼睛，來看當(dāng)時(shí)北京形形色色和許許多多的人和事。封建倫理道德逼瘋了秀貞，小偷、蘭姨娘、宋媽也有各自的血淚史，里面的事件大多是時(shí)代造成的悲劇。文章中的人物最后都離小英子而去，表達(dá)了告別童年的悲傷和懷念的情感。向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，反映了當(dāng)時(shí)北京的整個(gè)歷史面貌。

夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了?？墒?，是多么想念童年住在北京場(chǎng)面的那些景色和人物啊！我對(duì)自己說，把它們寫下來吧，讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來。就這樣，我寫了一本《城南舊事》。我默默地想，慢慢地寫?？匆姸栂碌鸟橊勱?duì)走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。進(jìn)入課文請(qǐng)大家速讀課文，把握內(nèi)容，并思考以下兩個(gè)問題：（1）什么事、什么物貫穿于故事的始終？（2）哪些段落是在記敘現(xiàn)在？哪些是在回憶過去？畢業(yè)典禮花雙線交織記敘現(xiàn)在（1）畢業(yè)典禮前（32）畢業(yè)典禮就要開始（35—37）畢業(yè)典禮進(jìn)行中（54—68）畢業(yè)典禮后回憶過去（2—12）昨天去看爸爸的情景（13—29）一年級(jí)賴床挨打（30—31）此事以后我的變化（33—34）爸爸多么喜歡花（38—45）常常有人要我做大人（46—53）爸爸鼓勵(lì)我獨(dú)自寄錢插敘←

時(shí)而記眼前的事，時(shí)而又穿插往事，但每次回憶往事都是由眼前的事引發(fā)的。結(jié)構(gòu)上：波瀾起伏曲折有致內(nèi)容上：濃縮時(shí)間豐富內(nèi)容豐滿形象突出主題文章中對(duì)以后將要出現(xiàn)的人物，事件等所作的說明或暗示。使文章脈絡(luò)通暢，線索分明，結(jié)構(gòu)緊湊。?伏筆文章沒有正面提及爸爸病危、瀕死，寫得很含蓄，但文中處處有伏筆，你能找到這些伏筆嗎？開頭：爸爸的話“我”回憶去醫(yī)院看望爸爸時(shí)，爸爸曾說：“沒有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是不是?”當(dāng)畢業(yè)典禮的鐘聲響起后，我突然又想到媽媽爸爸，疑惑“媽媽今早的眼睛為什么紅腫著”畢業(yè)典禮結(jié)束后，“催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的”，急急忙忙趕回家去，這恐怕是一種預(yù)感。進(jìn)家門以后看到“旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣”典禮中：媽媽眼睛結(jié)束后：心理、花落???PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/

對(duì)于題目，你怎樣理解？一語雙關(guān)：一方面實(shí)指夾竹桃的敗落，另一方面象征著天性愛花的爸爸離開了人世。表達(dá)了作者失去父親的痛苦與無奈。探究人物表面嚴(yán)厲，實(shí)際上卻充滿愛心：注重感情：特別愛花：一年級(jí)時(shí)因賴床狠狠地打了我，后又送來夾襖和銅板。鼓勵(lì)我獨(dú)自寄錢。聽到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血。善于教子，總是逼“我”去闖練：每天下班回來，第一件事就是澆花。重點(diǎn)研讀文章第2—29、33—34、39—53段，力求以與人物相關(guān)的事件及人物的言行舉止為依據(jù)，說說爸爸是一個(gè)什么樣的人。父愛如大海，讓我領(lǐng)略了它的浩瀚與深邃。父愛如陽光，讓我沐浴了它的溫暖與恩澤。父愛如清風(fēng)，讓我享受了它的溫柔與細(xì)膩。父愛如春雨，讓我品味了它的甘甜與圣潔。小結(jié)THANKS謝謝大家！目錄1單擊此處添加標(biāo)題2單擊此處添加標(biāo)題3單擊此處添加標(biāo)題4單擊此處添加標(biāo)題內(nèi)容頁參考內(nèi)容頁17515012510075點(diǎn)擊添加文本內(nèi)容點(diǎn)擊添加文本內(nèi)容點(diǎn)擊添加文本內(nèi)容點(diǎn)擊添加文本內(nèi)容點(diǎn)擊添加文本內(nèi)容內(nèi)容頁參考點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊此處添加說明文本點(diǎn)擊此處添加說明文本點(diǎn)擊此處添加說明文本點(diǎn)擊此處添加說明文本內(nèi)容頁參考內(nèi)容頁參考單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本2單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添