《為振興中華奉獻青春》案例

《為振興中華奉獻青春》教學案例（2）【教學內(nèi)容】上海教育出版社思想品德（試用本）九年級第二學期第六課Ⅰ：教案一、教學目標：1、知識與技能：知道國家觀念的含義及如何增強國家觀念，懂得青年學生要增強國家觀念、要立志報效祖國，應從當前的學習做起。培養(yǎng)學生收集資料，分析和解決問題的能力。2、過程與方法：通過課前本課相關資料的收集，以及課堂的學習討論體驗感悟本課的知識道理。3、情感態(tài)度與價值觀：自覺增強國家觀念，確立為振興中華而奉獻青春的信心和決心。二、教學重點與難點：【教學重點】如何增強國家觀念?！窘虒W難點】國家觀念的含義；國家利益和個人利益的關系。三、課前準備：1、同學事先收集北京奧運會的相關材料、央視2008感動中國十大人物的相關資料等。2、教師收集2008感動中國十大人物資料；最近的新聞時政材料。3、教師制作多媒體課件。四、教學過程：【新課導入】【多媒體顯示】周一學校升旗儀式的照片師：同學們，這幅照片中反映了什么情景？生：學校正在舉行升旗儀式。師：同學們說得對。那么舉行升旗儀式對同學們有什么要求？生：在升旗儀式上我們要高唱國歌、少先隊員要面向國旗敬隊禮。師：這樣做的目的是什么？生：國旗是國家的象征，舉行升旗儀式讓我們更愛國，是讓我們用實際行動落實愛國行為規(guī)范。師：正如同學們所說，國旗是一個國家的象征，每周舉行這樣的儀式是為了增強我們的國家觀念，進行愛國主義教育。我國《國旗法》在第一條特別規(guī)定：【多媒體顯示】《國旗法》第一條：為了維護國旗的尊嚴，增強公民的國家觀念，發(fā)揚愛國主義精神，根據(jù)憲法，制定本法。師：今天我們就一起來學習“為振興中華奉獻青春”這一框節(jié)的內(nèi)容，圍繞國家觀念方面的話題展開我們今天的學習。【多媒體顯示課題】第六課振興中華共擔責任第三框為振興中華奉獻青春師：說到國家觀念，我們就不得不先來回顧已經(jīng)過去的2008年，這一年，我們國家發(fā)生了很多大事。下面我們請同學先來談談這一年里最令你難忘的一件事。生：神七順利發(fā)射、北京奧運會成功舉辦、汶川大地震等師：為什么這件事情令你難忘？生：略師：這些在我們生產(chǎn)、生活和斗爭（大自然的災難、困難）中發(fā)生的大事，讓我們?nèi)绱说碾y以忘懷，這緣于我們都是中國人，我們有著對自己國家強烈的認同感、歸屬感和自豪感?？傊@種情感、這種向心力，這種個人對國家的忠誠，就是國家觀念?！径嗝襟w顯示標題】一、增強國家觀念【多媒體顯示標題】1、國家觀念的含義（板書）一個國家的公民在長期共同的生活、生產(chǎn)、斗爭中形成起來的對整個國家認知、認同等情感與心理的總和，即公民對國家的向心力，個人對國家的忠誠。（請同學們翻開書本P40看國家觀念的定義，知識點劃線）師：我們已經(jīng)知道了什么是國家觀念，那么我們該如何增強國家觀念呢？老師這課前收集一段視頻，可以幫助我們理解這個問題，下面請同學們來看“2008感動中國十大人物---金晶”的視頻故事?！径嗝襟w播放】2008感動中國人物----金晶的故事（視頻）師：剛才視頻的最后提到了“金晶始終沒有松開握住火炬的手”，請問金晶為什么握住火炬的手始終沒有松開？生：她身上有一種愛國主義的力量；體現(xiàn)出了一種對國家的責任感。師：是的，她的行動體現(xiàn)了深厚的愛國情感和國家觀念。作為一名火炬手，面對藏獨分子的挑釁、侵犯，不顧個人的安危，盡管受傷也沒有松開握住火炬的手，堅決地完成了保護火炬的任務，履行了作為火炬手的職責，維護了國家利益。同時，她也用這樣的舉動捍衛(wèi)了國家和民族的尊嚴，捍衛(wèi)奧林匹克的尊嚴。在金晶身上，我們看到了她作為火炬手履行了對國家、對民族的責任感，堅持以國家利益為重，犧牲個人利益。這也是我們增強國家觀念的兩個重要方面的內(nèi)容。【多媒體顯示標題】2、如何增強國家觀念①要有對國家的責任感②要堅持以國家利益為重師：我們?yōu)槭裁匆獔猿忠試依鏋橹?？請同學們先看一段材料【多媒體顯示】家電下鄉(xiāng)根據(jù)國務院領導關于促進家電下鄉(xiāng)的指示精神，財政部、商務部從２００７年１２月起，在三省市進行了家電下鄉(xiāng)試點。家電下鄉(xiāng)工作已于今年２月１日在全國展開，對農(nóng)民購買彩電、冰箱（冷柜）、手機等家電產(chǎn)品，按銷售價格１３％給予財政補貼。師：國家推出家電下鄉(xiāng)政策有何好處？請同學們討論一下。生：讓老百姓得到實惠。師：從同學們討論的結(jié)果我們可以看到，政府推出家電下鄉(xiāng)政策無論是老百姓還企業(yè)都從中收益，所以，我們國家發(fā)展經(jīng)濟的根本目的就是提高全國人民的物質(zhì)和文化生活水平，公民的個人利益和國家利益在總體上是一致的。同時，社會和諧要求發(fā)展成果由人民共享。這也是我們?yōu)槭裁匆獔猿忠試依鏋橹氐脑颉！径嗝襟w顯示標題】增強國家觀念，要堅持以國家利益為重(為什么要以國家利益為重）a、國家利益是全國人民利益的最集中的表現(xiàn)。b、我們國家發(fā)展經(jīng)濟的根本目的就是提高全國人民的物質(zhì)和文化生活水平。c、在我國，公民的個人利益與國家利益在總體上是一致的。師：在我國，公民的個人利益與國家利益在總體上是一致的。國家維護公民合法的權(quán)利和利益，但當公民的個人利益與國家利益不一致時，我們要把國家利益放在第一位，自覺維護國家利益，在這一點上前面所提到金晶就為我們做了榜樣。師：同學們，增強國家觀念除了做到要有對國家的責任感、堅持以國家利益為重，我們還應做到哪些？在回答這個問題之前，老師先請你們做道時政快問快答。去年是我國改革開放30周年，今年是我國建國多少周年？生：60周年師：回答正確。同學們，這60年來，特別是改革開放30年來，我國在經(jīng)濟、政治、文化、社會建設上皆取得了巨大成就，請同學們說一說？生：略師：我們?nèi)〉玫倪@些成就來之不易，不過我們也看到在發(fā)展的道路上，還有很多的實際困難需要解決，我國經(jīng)濟社會發(fā)展還面臨哪些實際困難？請同學們來談一談？【多媒體顯示】我國經(jīng)濟社會發(fā)展還面臨哪些實際困難？師：同學們討論一下生：我們還是發(fā)展中國家，人民生活還不夠富裕；我們的小康還是低水平的，要鞏固和提高小康水平還需長期的努力；臺灣問題還沒有解決等師：同學們回答的很好，看來大家對我們國內(nèi)的形勢已經(jīng)有了清醒的認識。而我們的發(fā)展，還必須要打開國門，面對全球經(jīng)濟一體化的時代，參與到國際競爭中去，因此我們除了要認清國內(nèi)的形勢，還需要對國際形勢有一個清醒的認識。我們目前面臨著怎樣的國際形勢？生：遭遇全球金融危機，前一段時間石油價格波動很大等等師：像石油、鐵礦石資源我們依賴于國外的，就要鼓勵國內(nèi)企業(yè)走出去，進行跨國經(jīng)營，擁有自主定價權(quán)；面對技術壟斷，我們鼓勵自主創(chuàng)新。面對機遇與挑戰(zhàn)，我們必須要有憂患意識，頂著壓力前行，不進則退。只有不斷的增強我們國家的實力，才能真正屹立于世界的大舞臺。所以，增強國家觀念，還要有為國分憂的憂患意識。【多媒體顯示標題】③要有為國分憂的憂患意識師：同學們，國家的發(fā)展無論是國內(nèi)發(fā)展還是國際競爭，我們都面臨著很大的困難，作為祖國的下一代我們必須要為國分憂。當然，現(xiàn)在我們青少年還沒有能力直接參與到轟轟烈烈的社會主義現(xiàn)代化建設中去，那么，當前你們最應該做的是什么？生：我們要德才兼?zhèn)洌娉刹?。（歸納在白板）師：同學們說得很好，我們應該從當前的學習做起。【多媒體顯示標題】④要從當前的學習做起師：我們青少年首先要樹立崇高的理想，其次，要德智體美勞等各方面全面發(fā)展。師：通過前面的學習我們掌握了什么是國家觀念，也知道了增強國家觀念要從四個方面做起。好，我們在回想一下，上課一開始我們提到舉行升旗儀式是《國旗法》規(guī)定，是為了增強公民的國家觀念，那么請問同學從國家的角度來說為什么要重視增強公民的國家觀念呢？生：是為了加強民族團結(jié)，維護國家的獨立和尊嚴。師：同學們歸納的很好，增強國家觀念，是加強 全國人民和全國各民族的團結(jié)、促進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)發(fā)展的重要條件；也是維護國家的獨立和尊嚴、增進與世界各國平等相待和友好交往的重要條件；增強國家觀念將促進公民將個人的利益、命運和前途與國家的利益、命運和前途緊密地聯(lián)系起來，自覺履行保家衛(wèi)國的責任?！径嗝襟w顯示標題】3、增強國家觀念的重要性師：同學們，我們前面主要討論了三個問題，一是國家觀念的定義，二是如何增強國家觀念，三是增強國家觀念的重要性。通過今天的學習我們已經(jīng)認識到了國家利益和個人利益緊密聯(lián)系在一起，振興中華需要我們每一個人的共同努力。作為青少年，我們要從小樹立遠大志向，為報效祖國做好準備?！径嗝襟w顯示標題】二、立志報效祖國師：時代賦予我們青少年以重任，我們應該加強自身修養(yǎng)，強身健體，全面發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興，奉獻自己的青春，譜寫壯麗的青春之歌。最后，老師贈給同學們一段話，供大家自勉?！径嗝襟w顯示結(jié)束語】“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步?！薄簡⒊渡倌曛袊f》Ⅱ：教學設計說明本框節(jié)共有兩大知識點，一是增強國家觀念，二是立志報效祖國。本節(jié)課的設計圍繞“增強國家觀念”展開，教學重點：如何增強國家觀念；教學難點：國家觀念的含義；國家利益和個人利益的關系。運用最新時政材料（如全面鋪開的家電下鄉(xiāng)政策）、典型素材（2008感動中國十大人物---金晶的事跡），通過分析綜合法、歸納法來講解，引導學生對知識點的把握，激發(fā)學生的民族自豪感、自尊心和愛國熱情。Ⅲ：教學反思第一，本堂課教學思路清晰，問題的設計指向性明確，學生參與積極性較高，基本知識點能落實；第二，多媒體應用尤其是電子白板很吸引學