大學(xué)生實(shí)習(xí)單位推薦信

第頁(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)單位推薦信高校生實(shí)習(xí)單位舉薦信1

XX百貨有限公司XX分店：

茲有我校XX系學(xué)生XXX，公民身份號(hào)碼：XXXX，欲前往貴司參與實(shí)習(xí)。

該生已參與我校組織的有關(guān)實(shí)習(xí)規(guī)定的培訓(xùn)，經(jīng)培訓(xùn)合格，并同意在實(shí)習(xí)期間遵守國(guó)家的法律法規(guī)、社會(huì)公德和貴司的規(guī)章制度。

我校同意舉薦該生前往貴司實(shí)習(xí)。請(qǐng)予接洽。

學(xué)校(蓋章)

XX年XX月XX日

高校生實(shí)習(xí)單位舉薦信2

貴單位：

您好！

xxx同學(xué)是我院專業(yè)應(yīng)屆生，今去貴單位聯(lián)系實(shí)習(xí)事宜，請(qǐng)接洽。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)工作須要的有效途徑，是提高人才培育質(zhì)量的重要舉措，是向社會(huì)供應(yīng)人才的有效窗口。為此，學(xué)院高度重視畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作，同時(shí)也懇切地希望貴單位賜予大力支持和幫助，主動(dòng)為供應(yīng)實(shí)習(xí)場(chǎng)所，要求努力為單位服務(wù)，切實(shí)圓滿完成學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)，提高人才核心競(jìng)爭(zhēng)力。在此，對(duì)貴單位為培育人才所作的重要貢獻(xiàn)和對(duì)事業(yè)的大力支持，表示最誠(chéng)心的感謝！

在接受學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)中，請(qǐng)根據(jù)貴單位規(guī)章制度的要求，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教化管理，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)狀況賜予鑒定，感謝貴單位的合作。

xxxx學(xué)院

20xx年xx月xx日

高校生實(shí)習(xí)單位舉薦信3

xxx先生/女士：

我謹(jǐn)作為先生在集團(tuán)工作四年間的干脆領(lǐng)導(dǎo)寫此舉薦信。

今日的蔣龍與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了特別顯著的改變。而作為一位獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)分廠全部行政事務(wù)的管理者來(lái)講，這些改變亦是他個(gè)人在管理與領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力上日趨成熟的真實(shí)體現(xiàn)。

對(duì)于他這四年來(lái)在分廠所作出的實(shí)際貢獻(xiàn)，如完善分廠詳細(xì)行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評(píng)為集團(tuán)6s優(yōu)異獎(jiǎng)等，我不作贅述，因?yàn)檫@些只能代表他的過(guò)去。我將從溝通、學(xué)習(xí)與傳播三方面對(duì)他作出適當(dāng)評(píng)價(jià)，以期您能對(duì)他有更全面、更深化的相識(shí)。

他首先是一位樂(lè)于溝通且擅長(zhǎng)溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因?yàn)闇贤ú蛔銓?dǎo)致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的不足，而主動(dòng)改善溝通方式，加強(qiáng)與服務(wù)對(duì)象職員工、與生產(chǎn)部管理層的溝通，從而變更并形成了一種較為民主的分廠行政事務(wù)決策模式。這種變更產(chǎn)生了巨大的'粘合力，把生產(chǎn)與行政緊密結(jié)合起來(lái)，以行政來(lái)支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。

他還是一位樂(lè)于學(xué)習(xí)且擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的管理者。作為一名基礎(chǔ)管理者，他這四年來(lái)的學(xué)習(xí)實(shí)踐集中在三個(gè)方面，一是從失誤中學(xué)習(xí)，一是從同事的勝利閱歷中學(xué)習(xí)，一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。他把所學(xué)在實(shí)踐中加以運(yùn)用，從他所取得的成就干脆且充分顯示了他在學(xué)習(xí)上虛心與勤奮，充分顯示了他在管理實(shí)踐過(guò)程中對(duì)學(xué)習(xí)的不斷檢驗(yàn)與總結(jié)，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進(jìn)行的拓展性學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來(lái)的追求心！更犯難能珍貴的是，他帶動(dòng)了一群人對(duì)學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)、新技能的愛(ài)好與嘗試！

他更是一位樂(lè)于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐性傳授并不斷升華管理理念，是一項(xiàng)真正的管理者必需做到且永無(wú)止境的工作。他已經(jīng)在實(shí)踐中，且有所成效，比如教化同事調(diào)整工作看法、培育溝通意識(shí)、主動(dòng)探討可行性方案、加強(qiáng)執(zhí)行力、激勵(lì)創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強(qiáng)，但我依舊觀賞他正表現(xiàn)出來(lái)的在管理探討與實(shí)踐上的專注與專業(yè)。

作為先生曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、恒久共勉的摯友，我期望蔣龍先生在將來(lái)通過(guò)全面提升其管理才智、領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力及人格魅力來(lái)攀登其職業(yè)生涯的新高峰！

順頌

商祺！

舉薦人：

20xx年xx月xx日

高校生實(shí)習(xí)單位舉薦信4

XX：

于X年X月X日起進(jìn)我單位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為X個(gè)月，工作主動(dòng)主動(dòng)、高效，學(xué)習(xí)仔細(xì)，待人懇切，能夠做到聽(tīng)從指揮、仔細(xì)聽(tīng)取老的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，主動(dòng)視察、體驗(yàn)、思索，并能夠敏捷運(yùn)用自己的學(xué)問(wèn)解決工作中的實(shí)際，并且很有團(tuán)隊(duì)精神，能夠和同時(shí)們做到共進(jìn)退。并且組織實(shí)力很好，在實(shí)習(xí)三個(gè)月的時(shí)間里，勝利的組織了兩次集體活動(dòng)，了單位的運(yùn)動(dòng)氣氛，得到了老員工的一樣好評(píng)!

以上狀況屬實(shí)，假如XX到貴單位工作的話，會(huì)成為