八大思維圖示總

八大思維圖示總八大思維圖示總八大思維圖示總八大思維圖示圓圈圖圖式用途要點(diǎn)內(nèi)容形式發(fā)散主題聯(lián)想頭腦風(fēng)暴思維廣度某一概念呈現(xiàn)不固定表述不拘束數(shù)量多概括精煉角度多正確美觀均勻分布不劃線不編號(hào)a讀法寫(xiě)法張大嘴巴aaaaaoe氣泡圖圖式用途要點(diǎn)內(nèi)容形式加強(qiáng)理解概念講解描述加深認(rèn)識(shí)描述性語(yǔ)言形容詞短語(yǔ)形容詞數(shù)量多概括精煉角度多正確工整大小適當(dāng)美觀聰明機(jī)智的善良的活潑可愛(ài)的開(kāi)心快樂(lè)的樂(lè)觀向上的勇敢的喜洋洋雙氣泡圖圖式用途要點(diǎn)內(nèi)容形式比較對(duì)比得出結(jié)論兩個(gè)事物對(duì)比充分準(zhǔn)確精煉角度多正確美觀大小適當(dāng)工整對(duì)應(yīng)書(shū)寫(xiě)兔前7筆筆畫(huà)部首結(jié)構(gòu)讀音mian組詞免費(fèi)總筆畫(huà)8總筆畫(huà)7含義動(dòng)物含義去掉免讀音tu組詞小白兔樹(shù)形圖圖式用途要點(diǎn)內(nèi)容形式分類沒(méi)有交叉多種分類分類合理不交叉不遺漏正確美觀大小適當(dāng)工整標(biāo)準(zhǔn)明確括號(hào)圖圖式用途要點(diǎn)內(nèi)容形式拆分層次合理拆分合理整體部分關(guān)系劃分合理正確美觀大小適當(dāng)工整多個(gè)層次尋找共性建立知識(shí)體系圓圈圖氣泡圖雙氣泡圖樹(shù)形圖括號(hào)圖流程圖復(fù)流程圖橋形圖

流程圖（順序關(guān)系）步驟一步驟二步驟三步驟四步驟六步驟五……不超過(guò)十個(gè)步驟七子步驟子步驟展示或構(gòu)建事物的演變、情節(jié)的變化、步驟的執(zhí)行等程序性過(guò)程。箭頭方向表順序子級(jí)步驟顯詳略形狀排列無(wú)限制學(xué)科案例*語(yǔ)文課：分析文章發(fā)展脈絡(luò)（例《金色的草地》）

時(shí)間：早晨中午傍晚草地顏色：花的形狀：合攏綻開(kāi)合攏

綠色的金色綠色洗水壺1分鐘接水1分鐘燒水8分鐘沏茶1分鐘找茶葉1分鐘整理房間3分鐘*數(shù)學(xué)課：描述解題步驟，感受時(shí)間概念*科學(xué)課：觀察并記錄植物的生長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)步驟

復(fù)流程圖（因果關(guān)系）

通過(guò)分析事件發(fā)生的原因和造成的影響，增強(qiáng)對(duì)事件的認(rèn)識(shí)。

小提示：美觀整潔；

左側(cè)是原因，右側(cè)是結(jié)果（箭頭都向右）；

因果不需要一一對(duì)應(yīng)；

全面合理地分析原因，做出深入新穎的結(jié)論。

圖例：不按時(shí)完成作業(yè)作業(yè)太難作業(yè)太多偷懶貪玩不喜歡寫(xiě)作業(yè)能力沒(méi)有提高知識(shí)掌握不好老師批評(píng)荒廢時(shí)間

不按時(shí)完成作業(yè)

*語(yǔ)文課：分析課文情節(jié)（為什么？影響如何？）

*科學(xué)課：探究某一科學(xué)的成因和后果

*德育課：班主任工作、自我剖析及反思

應(yīng)用舉例

橋形圖（類比）茲羅提？波蘭人民幣中國(guó)相當(dāng)于相當(dāng)于…………applefruitdogvegetableanimalcolorpotatoredasasas學(xué)科應(yīng)用*語(yǔ)文課：主題閱讀和單元整合《桂林山水》----《青青漓江鳳尾竹》《鳥(niǎo)的天堂》----《灰驚鳥(niǎo)》《跳水》--------列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)及和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》

圓圈圖聯(lián)想雙氣泡圖氣泡圖描述

對(duì)比相當(dāng)于樹(shù)形圖相當(dāng)于