初中同學(xué)聚會(huì)感言

Word-4-初中同學(xué)聚會(huì)感言37年前的那個(gè)夏天，37年前湘江水漲的那個(gè)七月，在絢爛陽(yáng)光的映照下，我們共同經(jīng)受了一個(gè)歷史性的時(shí)刻，帶著年輕的幻想，帶著和同窗離別的傷感，離開了學(xué)校，從今踏上了社會(huì)。

依稀還記得那個(gè)為了告辭的晚會(huì)，依稀還記得同學(xué)宿舍樓前那些整裝待發(fā)的行李，分手時(shí)的送別、擁抱和淚水，都已成為你我人生年輪的印記，永不褪色。

不管身在何方，不管做什么工作，我們都有共同的年輕時(shí)的記憶。重逢相聚，是我們共同的幻想。時(shí)間如流水，東去不歸，卻帶不走我們校內(nèi)生活的記憶。我們一手揀拾著飄落的昨天，一手追趕著飛揚(yáng)的明天。37年后見面，感慨萬千。

37年，彈指一揮間。當(dāng)年，我們正值青春年少，不識(shí)愁味道；如今，我們已是人生壯年，正經(jīng)受風(fēng)雨，正閱讀滄桑。

37年，每個(gè)同學(xué)的生活都發(fā)生了很大變化。每個(gè)人都耕耘著自己的方田，每個(gè)人都有自己的收獲。還記得，上世紀(jì)80年月，年輕的我們?cè)谠缆瓷缴峡匆惠喖t日從東方冉冉升起，振臂一呼，為豪氣凌.云的青春留了個(gè)影。如今的我們，已為人夫，為人妻，為人父，為人母。有了一個(gè)家后，才知道青春的虛妄。當(dāng)年我們年輕，不知柴米油鹽，不知血脈相連的骨肉親情，總以為自己是個(gè)頂天立地的人物。原來的英雄氣短，變成了今日的兒女情長(zhǎng)。當(dāng)年有著很多幻想的我們，如今可能只是一個(gè)小城的上班族，兢兢業(yè)業(yè)地工作，準(zhǔn)時(shí)上下班，像鐘表一樣精確?????。不過我們照舊知足，由于我們找準(zhǔn)了屬于自己的人生軌跡。年輕的幻想、激情已難覓蹤跡，剩下的是務(wù)實(shí)、更務(wù)實(shí)，為家人、為伴侶、為社會(huì)，擔(dān)負(fù)起自己的職責(zé)。

37年聚散兩茫茫，不思考，自難忘。走上社會(huì)，方意識(shí)到校內(nèi)生活的美妙；經(jīng)過洗禮，才知道惟有同學(xué)友情之珍貴。37年間，我們喝過很多次酒，走過不同的橋，看過各個(gè)地方的云，到頭來還是覺得同學(xué)最親。同學(xué)是什么？一個(gè)答案是：同學(xué)就是能與你共享、分擔(dān)，能與你大醉一場(chǎng)的人。37年里，越來越感覺生活就象鮮啤酒的泡沫，有時(shí)松軟、光艷、動(dòng)人；有時(shí)又平淡無奇。37年，只要這個(gè)數(shù)字就足夠了。同學(xué)聚會(huì)不需要理由，分散在各地的同學(xué)匯聚一地，全部的話語(yǔ)都包含在相逢一笑的握手中，在舉杯一碰的愉悅中。

37年聚會(huì)，是一個(gè)句號(hào)，也是一種新的開頭。

讓我們舉杯，共同祝福。祝長(zhǎng)者身體康健、萬事順心。祝同窗事業(yè)發(fā)達(dá)、生活圓滿。祝下一代健康成長(zhǎng)、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

不要問何時(shí)再相逢，不要說天下沒有不散的宴席。我們期盼下一次重聚。期望我們到老的時(shí)候，還能象今日一樣年輕！

同學(xué)聚會(huì)感言篇二

或許我們那時(shí)有過不快樂

或許我們那時(shí)哭過鼻子

或許我們甚至打過架、吵過嘴

可你不認(rèn)為這也是一種美妙的回憶嗎？

是我們?nèi)B一排的同學(xué)同窗的一種緣分嗎？

友愛的同學(xué)們：大家盡情的回憶吧！

把這一切保藏在心里！

學(xué)校老同學(xué)聚會(huì)感言篇三

敬重的老師們、友愛的同學(xué)們：

大家好！

學(xué)校一別，轉(zhuǎn)瞬三十七年過去了，我們走向四周八方，或輝煌騰達(dá)、或坎坷、或得意、或平淡，但我們都有一個(gè)共同的心聲，那就是，有朝一日，我們相聚一堂，述說人生際遇，傾訴離情別緒，傳達(dá)心底祝愿，共謀來日志趣。如今，這一天真的來到了，師生共座一堂，激情溢滿空間，笑容浮在臉上，天朗宇清，惠風(fēng)和暢，金秋十月，微風(fēng)送爽，這是成熟的時(shí)機(jī)，這是收獲的季節(jié)，此日此時(shí)為良辰，此物此景總關(guān)情。

我們來自南北西東，裝載著問候、惦念、祝愿，就像當(dāng)年，我們懷抱盼望、向往、幻想，從我們的家鄉(xiāng)來到學(xué)校一樣，由于時(shí)代風(fēng)云的涌動(dòng)，由于彼此的心有靈犀，牽來了一世的師生情，注定了我們永久的緣分，老師的諄諄教導(dǎo)如弱柳扶風(fēng)，老師的道德風(fēng)貌如春風(fēng)拂面，“百年修的同船渡，萬年修的同窗情”，那時(shí)，我們只有十五、六歲，天真爛漫、單純稚嫩，有無所不談的童年情趣，有課間飯后的竊竊私語(yǔ)，有共聚一堂的朗朗書聲，有師生共議的社會(huì)焦點(diǎn)，曾記否，我們彼此第一次在對(duì)方身上扎針的恐驚和戰(zhàn)栗，我們?cè)谝粋€(gè)大盆里吃菜的聲響和場(chǎng)景，僅有的一臺(tái)黑白電視，雖然白點(diǎn)飄舞，調(diào)不出個(gè)臺(tái)，但我們久久不愿離開，自習(xí)課上，我們焦躁的等著有手表的同學(xué)發(fā)布下課的最新消息。老師們對(duì)我們總有那么多的急躁，示教課上，我們因新穎弄壞了搖床，老師的臉由紅變紫，我們嚇得不敢出聲，但老師只是輕輕嘆息了一聲，重新教給我們?nèi)绾问褂?，倒是我們自己感到無地自容，離開學(xué)校，珍藏著三年的師生情，我們書寫著自己的人生，每一次勝利，每一個(gè)輝煌，每一點(diǎn)閃光，都折射著老師的教導(dǎo)和盼望，綿延著老師的追求和幻想。

歲月積淀，大浪淘沙，大多數(shù)人是行色匆忙的過客，