2022年心理咨詢室工作計劃

Word-4-2022年心理咨詢室工作計劃一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹1+1行動的有關(guān)精神，按照學(xué)校教導(dǎo)的特征和學(xué)校生心理進(jìn)展的邏輯，發(fā)揮1+1的優(yōu)勢，利用各種途徑繼續(xù)仔細(xì)開展多種多樣的心理健康教導(dǎo)活動和指導(dǎo)，協(xié)助同學(xué)獵取心理健康的初步學(xué)問，增進(jìn)同學(xué)人格的健全進(jìn)展。

利用心理健康教導(dǎo)，不斷改變老師的教學(xué)理念，改進(jìn)教導(dǎo)、教學(xué)辦法，改進(jìn)班主任辦法，提升德育工作的針對性，學(xué)科性和實(shí)效性，為小學(xué)實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)營造良好的心理氣氛。

二、詳細(xì)任務(wù)

1.注意同學(xué)心理輔導(dǎo)，做好同學(xué)心理詢問工作。通過好沙盤嬉戲，做好同學(xué)的個體和團(tuán)體輔導(dǎo)

2.重視心理詢問室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣揚(yáng)、發(fā)動、普及、教導(dǎo)等工作。

3.不斷豐盛老師的教學(xué)策略，有效提升教導(dǎo)教學(xué)水平

4.仔細(xì)開展各班心理健康教導(dǎo)的課程活動。

5.做好家長輔導(dǎo)小學(xué)的心理健康學(xué)問講座。

6.充分通過班隊(duì)會強(qiáng)化對同學(xué)的心理健康教導(dǎo)。

7．爭取得到綿竹市心理健康教導(dǎo)示范小學(xué)稱號。

三、心理健康教導(dǎo)詳細(xì)工作方案

（一）心理健康教導(dǎo)詳細(xì)途徑：

1、同學(xué)板塊

（1）課程設(shè)置：年級心理健康活動課（每周一次），參考課題

一班級：1、我是學(xué)校生——同學(xué)角色意識培養(yǎng)

2、集體生活真歡樂——小學(xué)環(huán)境、小學(xué)生活的適應(yīng)

二班級：1、自己的事情自己做——獨(dú)自意識培養(yǎng)

2、愛好是最好的教師——學(xué)習(xí)愛好的培養(yǎng)

三班級：1、與好習(xí)慣交伴侶——良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

2、定好學(xué)習(xí)時光表

四班級：1、人際交往中的第一印象——交往禮儀技巧

2、學(xué)會合作

3、學(xué)會感恩

4、讓自己更歡樂——心情調(diào)整

五班級：1、我的注重我做主——注重力培養(yǎng)

2、我是最棒的——自信念培養(yǎng)

3、熟悉自己的優(yōu)缺點(diǎn)

4、親吻考試焦慮——考試技巧培養(yǎng)

六班級：

1、我也曾失敗過——應(yīng)對挫折本事培養(yǎng)

2、什么是競爭

3、如何與他人交流

4、爸爸媽媽和我

（2）心理講座

a、打高興靈的歡樂頻道

b、對六班級同學(xué)開展青春期心理健康教導(dǎo)講座

2、老師板塊

（1）開展心理健康教導(dǎo)座談會

（2）對老師舉行心情與壓力團(tuán)體培訓(xùn)，遵從老師自愿報名參與原則，心情團(tuán)體培訓(xùn)每周一次，持續(xù)五周；壓力團(tuán)體培訓(xùn)每周一次，持續(xù)六周，在小學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)室舉行。

（3）開展心理健康教導(dǎo)示范課活動，老師相互觀摩學(xué)習(xí)。

（3）詢問室面對老師開放，讓每位老師在其中獲得身心放松。

3、家長板塊

利用家長小學(xué)和家長會的形式，向家長傳授心理健康學(xué)問和親子教導(dǎo)辦法

（二）心理詢問室工作方案

1、進(jìn)一步將詢問室設(shè)計得越發(fā)科學(xué)合理，如室內(nèi)布置，心理詢問室各項(xiàng)規(guī)則制度的制定等等。

（三）建立并收拾好同學(xué)心理檔案，完美同學(xué)心理檔案制度

1、建立心理檔案制度，擬訂心理檔案守則和借閱規(guī)定。協(xié)作心靈守望方案，做好同學(xué)的心理測試。。