親子活動策劃方案(15篇)

親子活動策劃方案(15篇)一、活動時間：

20xx年6月1日

二、活動地點：

幼兒園大操場

三、運動會目標(biāo)：

通過開展親子嬉戲，加強家長與子女之間的情感溝通，增加教師與家長之間的溝通時機。通過體育活動,培育幼兒與父母或同伴共同克制困難奪得成功的精神。培育幼兒參與體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動預(yù)備：

1．通知爸、媽來園參與親子活動。

2．預(yù)備嬉戲需要的材料。

3．布置活動場地。

4．獎品。

五、詳細(xì)活動方案：

（一）活動流程：

1、運發(fā)動入場儀式

放《運發(fā)動進(jìn)展曲》

2、主持人致歡送詞。

3、領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、主持人講留意事項。

（1）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。

（2）、請在活動過程中遵守活動規(guī)章。

（3）、在活動中請勿擁擠。

（4）、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

5、主持人介紹幾種嬉戲的名稱。

活動一：大班嬉戲：《釣瓶子》（5—6歲）

目的：培育幼兒動作的精確性，協(xié)調(diào)協(xié)作力量。

材料：飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子競賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。

活動二：

1、嬉戲名稱：兩人三足走

2、嬉戲預(yù)備：繩子、小紅旗

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、嬉戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動三：

1、嬉戲名稱：小小領(lǐng)路人

2、嬉戲預(yù)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

3、參與人員：幼兒和家長

4、嬉戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶著家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

5、嬉戲規(guī)章：若在途中將障礙拌倒則必需回到起點處重新開頭。

活動四：找媽媽：

目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更親密。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等教師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。

活動五：

1、嬉戲名稱：投球

2、嬉戲預(yù)備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個

3、參與人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）

4、嬉戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開頭往家長手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時2分鐘,哪隊進(jìn)球最多者為獲勝者。

5、嬉戲規(guī)章：競賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。

活動五：夾豆子競賽:

目的：可以熬煉孩子的手眼協(xié)調(diào)力量，提高精細(xì)動作水平。

材料：筷子、球

玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內(nèi)，看誰夾的多。

5、為幼兒及家長頒獎

6、活動完畢。

活動完畢時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。

親子活動籌劃方案2

活動目的：

通過春游活動，讓小朋友們到大自然中領(lǐng)會春天的美景，培育綜合實踐力量,在活動中開展感恩大自然的活動，增加愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美妙情感。

活動時間：20xx年月日（星期）

活動地點：

小班：時代廣場

中班：欣賞園

大班：體育場

人員：教師及保育員共52人，學(xué)生659人

春游領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：蔡群

職責(zé)：對活動中消失的擔(dān)心全事故進(jìn)展緊急處理，視事故輕重，必要時準(zhǔn)時向上級主管部門及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告

2、副組長：郭東云

職責(zé)：幫助組長做好活動組織工作和事故處理工作，并隨時做好匯報工作。

3、小組成員：肖嵐賴紅斌

職責(zé)：指揮有關(guān)教師馬上到達(dá)規(guī)定崗位，實行相應(yīng)的應(yīng)對施。

各年級組組長：大班：黃曉娟

中班：張藝

小班：潘春美

職責(zé)：

⑴安排本年級教師開展相關(guān)的搶險排?；蛘邔嵤┣缶裙ぷ鳌?/p>

⑵全面了解本年級各班幼兒活動狀況，活動完畢后向蔡群園長準(zhǔn)時匯報。

（各班幼兒由本班主任、配班教師和保育員共3人負(fù)責(zé)）

4、醫(yī)療保障組：蔡玉萍

職責(zé)：為事故現(xiàn)場供應(yīng)急救必需的交通工具及水、藥品、食物、應(yīng)急器材等。

5、園外聯(lián)系匯報組：廖金蓮

職責(zé)：視不同事故準(zhǔn)時報警（火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120）

6、園內(nèi)聯(lián)系匯報組：胡漢生

職責(zé)：負(fù)責(zé)把事故發(fā)生進(jìn)展?fàn)顩r報告總指揮，聯(lián)系相關(guān)學(xué)生的家長。

秋游活動路線：

小班秋游路線：幼兒園——解放橋——步行街——時代廣場。

中班秋游路線：幼兒園——農(nóng)機局——小水電——老車站過公路——欣賞園

大班秋游路線：幼兒園——壩上橋——西門小學(xué)——體育場

活動留意事項：

1.全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的責(zé)任心對每個幼兒的安全負(fù)責(zé)。對幼兒加強安全教育，抓好安全治理，確保外出活動萬無一失。

2、動身前要集隊做好安全教育及宣布活動安排。各班清點人數(shù)上報分管領(lǐng)導(dǎo)處。

3、做好家長的宣傳工作，請家長協(xié)作學(xué)校向幼兒進(jìn)展有關(guān)安全教育。

4、到達(dá)目的地后要組織和開展活動，不要隨便“放羊”。

5、教育幼兒不要到危急的地方玩耍，特殊是山水及偏僻的地方。

6、分散自由活動時，要求幼兒三五成群，不要個別行動，教育幼兒發(fā)覺問題或發(fā)生事故時要準(zhǔn)時報告，教師要加強巡察，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要實行應(yīng)急措施。

7、家長來接孩子教師要求家長出示接送卡才能讓家長接走孩子。未持卡接孩子要準(zhǔn)時登記。

8、活動完畢要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數(shù)，待幼兒全部安全接走后由班主任上報給本年級組長，教師才能離開。

9、各班班主任要帶好本班幼兒狀況登記表，必要時準(zhǔn)時與家長取得聯(lián)系。

10、請交警隊派交警分別在老車站十字路口、禺客隆十字路口、西門準(zhǔn)轉(zhuǎn)盤，幫助教師讓幼兒順當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地。

親子活動籌劃方案3

一、內(nèi)容與要求：

⒈知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

⒉了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜愛媽媽。

⒊通過表演節(jié)目和媽媽一起嬉戲，表達(dá)對媽媽的慶賀。

二、重點和難點：

知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示慶賀。

三、材料預(yù)備：

⒈一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

⒉幼兒事先預(yù)備好送給媽媽的禮物。

⒊通知媽媽參與活動。

⒋媽媽預(yù)備發(fā)言。

四、活動過程：

（一）主持人引出活動

（二）慶?；顒?/p>

⒈在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在四周。

⒉活動進(jìn)展。

（1）主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

（2）按節(jié)目單表演節(jié)目。

說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到歡樂的心情，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)而快樂。主持人的語言應(yīng)依據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計。

（3）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛。

（4）個別媽媽表演本事

教師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來感謝媽媽：“媽媽您辛苦了?！?/p>

（5）媽媽說心聲。

（6）幼兒與媽媽一起嬉戲。

（7）夾球競賽：幼兒和媽媽面對面夾球。

（8）媽媽嬉戲——搶椅子

（9）集體表演《我的好媽媽》

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的心情。這時應(yīng)當(dāng)是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人布滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完靜靜話，教師可以說：“我們的靜靜話，是我們的心聲，媽媽，感謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

（三）關(guān)懷媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，表達(dá)孩子對媽媽的愛

（四）送禮物

說明“幼兒在劇烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性，積極性都會增加，所以，這時制作禮物，送禮物都是心情的連續(xù)。固然，制作禮物也可以放在慶?；顒忧斑M(jìn)展。

（1）慶賀，送禮物

說明：幼兒在送禮物中，體會和表達(dá)愛媽媽的情感。

（2）給媽媽說一句靜靜話。教師可教幼兒說些慶賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永久美麗。

（五）建議

以后，可預(yù)備幼兒的“我?guī)蛬寢尅庇浭卤?，主要記錄幼兒在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椋M(jìn)一步關(guān)懷媽媽。

親子活動籌劃方案4

活動時間：3—4月份里某個周六的陽光早上

活動地點：（待定）以就近為原則。四周公園或小區(qū)內(nèi)

參與寶寶年齡：2歲至4歲（10個寶寶以內(nèi)）

活動內(nèi)容一：

1、破冰及分組。建議2個家庭為一個小組

2、讓小朋友觀看、熟悉樹苗

3、每個小組分發(fā)一株樹苗，兩個家庭合作種植，完畢后掛小盤盤（小盤盤上可以寫樹名、愛惜樹木等文字）

活動內(nèi)容二

4、向小朋友介紹介紹盆栽種子（辰媽會提前把種子發(fā)好芽），并分發(fā)給大家

5、每個家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家

種植跟蹤：活動后的幾個月中，每個寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長。拍攝并提交5—10張照片記錄幼苗的成長過程，辰辰媽最終匯總成電子相冊發(fā)給大家留念！（此點子來自樂樂媽媽和天津花友群，感謝大家?。?/p>

活動用品：

1、樹苗、種子——辰辰媽將依據(jù)報名人數(shù)購置，假如價格不高我就擔(dān)了，假如價格高，就大家平攤費用。辰辰媽對種植肯定菜鳥級，所以歡送有種植閱歷的媽媽建議好種好活又好看的品種咯

2、植樹的鐵鍬——估量家里面都沒有，我們接近再借吧

3、小凳子——每家自備

4、種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家里都沒有（除了水），需要購置，其他媽媽假如有需要的可以告知我一起團(tuán)購。

親子活動籌劃方案5

活動主題：

活動時間：

活動地點：

參與人員：

館內(nèi)幼兒及家長，周末班幼兒及家長，全部教師

活動預(yù)備：

圣誕歌曲光盤，室內(nèi)布置，條幅，禮物，糖果，小點心，水果，嬉戲用具，樂器。

活動流程：

開場：大家齊歡唱wewishyouamerryChristmas,jinglebell，酷貝迎新年，親子大聯(lián)歡，YEAH！發(fā)給每個人一種樂器，在由主持人的帶著下，一起唱歌，做動作。

主持人：首先對到場的小朋友用不同的方式進(jìn)展問候。

歡送家長和小朋友來到一起過圣誕親子聯(lián)歡會，在聯(lián)歡會開頭之前，我先給大家講一個故事：從前有一個老人，他一生最愛幫忙貧困的人家。其中有一次他幫忙三個貧困的少女，送給她們?nèi)鹱右蕴舆^被賣的不幸。當(dāng)尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時，他把金子從一個窗戶扔進(jìn)去，恰好掉進(jìn)在壁爐上的一長襪中。于是，將禮物放在圣誕襪子里成了一種給孩子禮物的傳統(tǒng)方式，孩子們可以拿著襪子挨家挨戶地去要糖果喲！

據(jù)說平安夜的晚上，圣誕老公公會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物，預(yù)備送給這一年來表現(xiàn)很好的小朋友。他會靜靜地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，將禮物塞在掛在床頭或壁爐的襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條顏色繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞累功高的圣誕老人解渴，期盼著圣誕老公公送份大禮給自己。隔天早上醒來，每個小朋友都迫不及待地翻開襪子，想知道自己得到什么嘉獎。

那今日我們就來看看，哪個小朋友表現(xiàn)的最好，我們就把圣誕老人送給我們的禮物送給他，和爸爸媽媽共同共享。

好了，那現(xiàn)在我們就一起開頭玩嬉戲吧。

第一個嬉戲：水果大配對

主持：

需要道?。嚎ㄆ八婢撸蕉?/p>

玩法：把6個小朋友分成三組，每3個一組。

教師出示水果卡片及玩具要每個寶寶認(rèn)清，然后教師從其中選出兩組將實物放到一邊，卡片放到另一邊，讓寶寶看過卡片，經(jīng)過重重困難到對面拿到正確的卡片，哪組快，哪組就是冠軍。

其次個嬉戲：彩虹傘

主持：

需要道?。翰屎鐐?/p>

口令：

家長協(xié)作：每個家長拉住彩虹傘邊，孩子們坐在傘中間，邊說歌謠，邊說做動作，說到歌謠最終一句，落下來的時候，家長將傘邊壓在腿底下，讓傘鼓出大包，讓孩子們拍打。體驗歡樂。

第三個嬉戲：家長競賽吹氣球

主持：

需要道?。簹馇?/p>

競賽規(guī)章：在兩分鐘之內(nèi)，爸爸吹，媽媽系，看哪個家庭吹得最多？算贏。

中場休息：小朋友喝水，上廁所，吃點東西

感統(tǒng)嬉戲：過小橋運球

主持：

寶寶和家長親子手工制作--圣誕樹

需要道劇：托盤，膠棒，圣誕樹，樹干，裝飾物，sticker.

規(guī)章：聽音樂，大家一起動手制作，看哪個家庭把圣誕樹布置的最快？最美麗？

今日的活動要到尾聲了，全部員工祝小朋友及家長在新的一年里，身體安康，萬事如意，讓我們一起跳起安康歌吧。

親子活動籌劃方案6

一、活動目的：通過親子群體間的活動溝通，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，增進(jìn)教師、家長及孩子間的感情，增加家校間的透亮度、信任度，更好地進(jìn)展兒童的社會交往力量。同時，進(jìn)一步了解孩子在群體中的表現(xiàn)。

二、活動時間：暫定20xx年10月22日(本周六)

三、活動地點：**歡樂農(nóng)場

四、參與對象：小(三)班全體小美女、小帥哥及其家長們，特邀參與人員：涂教師、肖教師、張教師。

五、活動內(nèi)容：自助燒烤;安排些小嬉戲。

六、活動詳細(xì)安排：

1、參與人員狀況的收集：我與高承煌小朋友的家長會通過短信或者電話通知各位家長，諸位家長，不管能否參與，請準(zhǔn)時(本周五前)回復(fù)我們(聯(lián)系電話：*****、******)，以便準(zhǔn)確統(tǒng)計參與人員狀況。

2、活動方式：分組活動，詳細(xì)分組見附件。由于班級人多，我們兩個人唯恐安排不過來，所以我們規(guī)劃分組活動，同時每組指定一個組長負(fù)責(zé)本組活動的組織開展。本次活動四個小組指定組長為各組的1號小朋友的家長(以后的.活動，各位家長輪番擔(dān)當(dāng)組長)。請各位家長積極支持。

3、人員召集:20xx年10月22日(本周六)上午9：30準(zhǔn)時在**歡樂農(nóng)場門口集中點名。

4、活動的進(jìn)展：人員都到齊后，根據(jù)分組入園開頭活動。

5、活動的完畢：活動大約進(jìn)展2.5小時，中午12點左右統(tǒng)一出園，歡樂回家。

七、各組組長的職責(zé)：組織本組的活動的開展。詳細(xì)為：

1、聯(lián)系本組組員，然后購置燒烤物品。

2、集合本組組員。

3、對本組活動開支狀況進(jìn)展結(jié)算。

八、燒烤物品清單(也許，僅供參考)

1、肉類：豬肉、牛肉、雞翅(最好是中翅)、香腸等

2、海鮮類：蝦、魷魚等

3、蔬菜類：土豆、韭菜、金針菇、新奇蘑菇、黃瓜、青椒、茄子等

4、主食類：玉米、饅頭片等

5、調(diào)料類：辣椒粉、孜然粉、蜂蜜或食用油、叉燒醬、番茄醬等(一般物品，現(xiàn)場小店能買到)

6、飲料類：王老吉、可樂、果粒橙、啤酒等(一般物品，現(xiàn)場小店能買到)

7、水果類：這個就多了，最好順便買瓶沙拉醬，做沙拉。

8、其他物品：竹簽、刷子、錫紙、紙巾、一次性杯子、一次性筷子、一次性碗(一般物品，現(xiàn)場小店能買到)。

九、留意事項

1、請各位家長多為珍寶們帶點心和飲料，衣物，以備不時之需。

2、教育孩子愛惜公物，愛護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁孩子攀摘花草樹木，亂丟垃圾返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

3、請諸位家長務(wù)必負(fù)責(zé)好自身及小朋友的安全工作，包括人生安全和財產(chǎn)安全。燒烤現(xiàn)場有明火、刀叉等危急物品，務(wù)必看好自己的珍寶。

4、針對本次活動，如有比擬好的建議或想法，請準(zhǔn)時提出，感謝。

5、預(yù)祝大家玩得快樂!

親子活動籌劃方案7

這次母親節(jié)活動是由教師和家長代表一起籌劃的。其他的家長朋友們可以在看過籌劃后提出自己的意見和建議。

一、活動時間

2022年_月_日。

二、活動地點

__幼兒園。

三、活動流程

1、小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽。

2、親子唱歌pk大賽

請這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習(xí)唱一首歌(可以有道具，可以進(jìn)展表演)。曲目不限，可以是兒歌，也可以是孩子和媽媽都很喜愛的流行歌曲。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌，或者寶寶表演媽媽唱歌，形式不限，請媽媽和寶寶在家里進(jìn)展練習(xí)。時間掌握在1分鐘左右。(由于活動時間有限，請家長朋友見諒)?；顒油戤吅髮⒂行《Y物送給寶寶。

本活動的目的：讓家長和孩子們一起完成一件事情，讓孩子體驗一下和媽媽一起完成任務(wù)，寶寶和媽媽一起出謀劃策預(yù)備節(jié)目。增進(jìn)母子(女)之間的感情，而且能夠熬煉孩子的膽識。

3、媽媽/寶寶在哪里

把全班的媽媽和寶寶分成兩組。

第一組：蒙住第一組媽媽們的眼睛，然后請媽媽們摸第一組寶寶們的臉，猜猜哪個寶寶是自己的寶寶。

其次組：蒙住其次組寶寶的臉，請其次組的媽媽站好，教師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征讓寶寶猜誰是自己的媽媽，假如寶寶沒有猜出來，就請媽媽說一句話讓寶寶來猜誰是自己的媽媽。

本活動目的：增進(jìn)母親和孩子之間的了解，通過某些特征來記住自己的媽媽(寶寶)，用蒙眼睛的形式進(jìn)展活動，讓孩子們更能體驗到媽媽的好，增進(jìn)母子(女)之間的感情。

4、我愛媽媽，媽媽愛我

請媽媽們在教師預(yù)備好的心型紙上寫出對寶寶的心愿，裝飾在本班教室墻上的大樹上，作為“心愿樹”，然后請寶寶送給媽媽自己親自預(yù)備的“小小禮物”。

親子活動籌劃方案8

為了嚴(yán)密和家長溝通，結(jié)合家長做好學(xué)生思想工作，加強學(xué)生治理，特組織本次活動。

一、活動目的

1、加強和家長聯(lián)系，取得家長的支持，加強學(xué)生的治理。

2、通過本活動到達(dá)，學(xué)生親子體驗，端正學(xué)生生活態(tài)度。

3、增加學(xué)生團(tuán)體意識，調(diào)動學(xué)生的積極性。

二、活動安排

1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓舞，突破自我。

2、盲人啞巴：通過肢體溝通完成任務(wù)，體驗感恩、責(zé)任、珍惜。

3、愛的體驗：通過愛的體驗，學(xué)會被愛、學(xué)會愛人。

4、體驗溝通：家長鼓舞學(xué)生，學(xué)生同意家長，內(nèi)心反省共同成長。

三、活動措施

1、邀請家長：發(fā)邀請函，個別電話邀請，耽擱一天，失去的可能是100—200元錢，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。

2、活動時間：20xx年xx月29日上午9點歷時：3小時

3、活動場地：xx

4、活動記錄：錄像、照相

5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

四、預(yù)備

1、黑板上寫上“愛的體驗“

2、計算機、音響、資料

3、人員：xx教師、班主任、學(xué)生會干部5人

4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中心空出來作為活動場地。

5、攝像：曾慶志攝影：xx

6、邀請人員：xx

7、道具：眼罩、桿、墊子（學(xué)生自己帶）、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等

8、哨子一個

9、學(xué)生穿校服

10、培訓(xùn)效勞人員

親子活動籌劃方案9

寶寶最好的學(xué)習(xí)范本就是你。跟寶寶一起談天，一起唱歌，一起大笑——每天的親子溝通就是最有效的學(xué)習(xí)。但有的時候，你是不是很難想到促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育的新方法。給你推介50種好玩、科學(xué)的親子招術(shù)，信任肯定能激發(fā)你的靈感!

1、眼神的溝通。當(dāng)?shù)靡獾膶殞毐犻_雙眼時，你肯定要把握住這短暫的第一時刻，用溫順地延長注視她。要知道，嬰兒早期就能認(rèn)清別人的臉，每次當(dāng)他看著你的時候，都在加深對你的記憶。

2、呀呀兒語。你看到的可能只是一張?zhí)煺鏌o邪，不諳世事的小臉，但不妨給他一點時機，讓他也能和你交談。很快，他就會捕獲到與你溝通的節(jié)奏，不時地插入幾句自己的“言語”。

3、母乳喂養(yǎng)。盡可能地用母乳哺喂寶寶。媽媽在哺乳的同時，給寶寶哼唱兒歌，輕聲細(xì)語地與他交談，溫順地摩挲他的頭發(fā)，這樣可以增進(jìn)你們的親子關(guān)系。

4、吐舌頭。有試驗說明，誕生2天的新生兒就能仿照大人簡潔的面部表情。

5、照鏡子。讓寶寶對著鏡子看自己。起初，他會覺得自己看到了另外一個得意的小朋友，他會特別情愿沖著“他”擺手和微笑。

6、呵癢癢。笑聲是培育幽默感的第一步。你可以和寶寶玩一些小嬉戲，比如“呵癢癢”等，有助于提高孩子參加的積極性。

7、感覺差異。把兩幅較為相像的畫放在距離寶寶8—12寸的地方，比

如，其中一幅畫中有棵樹，而另一幅中沒有，寶寶肯定會兩眼骨碌碌地轉(zhuǎn)，去查找其中的不同。這對寶寶今后的識字和閱讀力量大有幫忙。

8、共同共享。帶寶寶外出漫步的時候，不時地跟他說你所看到的東西

——“看，那是一只小狗!”、“好大的一棵樹啊!”、“珍寶，有沒有聽到鈴聲了嗎?”……最大限度地給予寶寶擴大詞匯的時機吧。

9、一起傻。小家伙特別喜愛和你一起發(fā)出傻呼呼的聲音——“噢咯”、“嗯哼”等，間或還會發(fā)出高八度的怪叫聲。

10、共同唱歌。盡量多學(xué)一些歌曲，不妨自己改編歌詞，在任何狀況下都可以給寶寶唱歌，還可以讓寶寶聽一些美麗悅耳的歌曲，討論說明，在音樂的熏陶下，有助于孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

11、換尿布時間到。利用這一時間讓寶寶了解身體的各個部位。一邊說，一邊做，讓寶寶的小腦袋瓜與你的言行同步。

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12、爬“圈”。媽媽躺在地板上，讓寶寶圍著你爬。這是最省錢的“運動場”了，而且很好玩，它可以幫忙寶寶提高協(xié)調(diào)性和解決問題的力量。

13、購物時間。留點空閑，去超市逛逛。不同的面孔，不同的聲音，不同的物品，不同的顏色，會使寶寶歡欣鼓舞。

14、提前預(yù)報。睡覺關(guān)燈之前大聲地宣布：“睡覺嘍!媽媽要關(guān)燈了?！弊寣殞殱u漸地領(lǐng)悟因果關(guān)系。

15、沒事逗著樂。輕輕地對著寶寶的臉、胳膊或小肚肚吹氣，逗寶寶“咯咯”笑。

16、揉紙巾。假如寶寶喜愛從盒子里抽取紙巾，就隨他去吧!看著他把紙

巾揉成一團(tuán)，再看著他將其綻開，花幾分錢就能有一個可以訓(xùn)練寶寶感官力量的好玩物，何樂而不為呢?你也可以把小玩具藏在紙巾下面讓他找，不過，當(dāng)寶寶找到的時候，肯定要大加欣賞哦!

17、小小讀書郎。給8個月大的寶寶讀故事，兩三遍之后，他就能夠意識到文字的排列挨次了。給寶寶讀書，對他的學(xué)習(xí)語言真的很有幫忙哦!

18、躲貓貓。玩捉迷藏的嬉戲能讓寶寶笑聲不斷。他會熟悉到消逝的東西還會回來。

19、觸覺體驗。用不同質(zhì)地的布料(絲綢、絲絨、羊毛、亞麻布等)輕輕地摩挲寶寶的臉蛋、雙腳或小肚肚，讓他體驗不一樣的感覺。

20、感受安靜。每天花幾分鐘時間，和寶寶悄悄地坐在地板上——沒有音樂，沒有亮光，也沒有嬉戲。在安靜中感受周遭的世界。

21、家庭影集。將家人和親朋好友的照片制作成影集，常常翻翻，有助于寶寶增進(jìn)記憶。當(dāng)姥姥來電話時，不妨讓寶寶一邊聽電話，一邊看著照片上姥姥慈愛的面容。

22、與食物親切接觸。為寶寶預(yù)備一些小零食——青豆、面包片或蘋果片，訓(xùn)練他的抓捏功夫，探究手眼協(xié)調(diào)力量。

23、丟丟撿撿?？粗〖一锇褨|西從桌子上一樣又一樣地扔到地上，雖然

你的頭都快氣炸了，可你還得堅持不懈地去撿哦，由于你的寶寶正在探究“地球引力”的神秘呢。假如便利，你還可以給他幾個乒乓球，并在他的桌子下放一個籃子，讓他瞄準(zhǔn)，放射!

24、試試運氣。選擇幾個空盒子，把一個小玩具放在其中一個盒子里，不斷地掉換盒子的位置，讓寶寶猜猜玩具在哪里?

25、越過障礙。把沙發(fā)墊、枕頭或靠枕放在地板上，和寶寶一起爬過去，繞過去，看看誰更快。切記要讓寶寶多贏幾次，這樣他才會更有積極性哦。3/4

26、“走走看看”。在房間里布置一些玩具，讓寶寶以不同的速度爬行，并可以不時地在一個好玩的地方停下來看一看，玩一玩。

27、承受挑戰(zhàn)。寶寶長大了，他會發(fā)揮自己最大的想像力向你挑戰(zhàn)，那就得看你是否能做得跟他一樣好了。譬如發(fā)特別怪的聲音、向后爬或是啃玩具。

28、做鬼臉。鼓起你的腮幫子，當(dāng)寶寶摸你的臉頰，你就吐氣;當(dāng)他拉你的耳朵，你就吐舌頭;當(dāng)他摸你的鼻子，你就鄒眉聳鼻……不時地變換方式，讓寶寶有一種新奇感。

29、觸摸物品。抱著寶寶在房間里處處逛逛，用他的小手觸摸窗戶、電話機、冰箱及電視機摁紐等，一邊摸一邊告知寶寶它們的名字。

30、編故事。選擇一些寶寶最喜愛的故事，把其中的仆人公換成他的名字，他會覺得更好玩。

31、自制動物書。去動物園的時候，給動物拍照，結(jié)集成一本相冊。時常拿出來和寶寶一起觀賞，讓他找一找大象、海獅和老虎，你也可以在一旁為動物配音。

32、讓寶寶自己做主。在適當(dāng)?shù)臅r候可以讓寶寶在兩者之間自由選擇，例如讓他自己選擇吃飯的小碗。這樣他會感到特別驕傲，由于他的打算受到了你們的重視。

33、回憶“過去”。和寶寶一起觀看家庭錄像帶，回憶他第一次洗澡、第一

次翻身、第一次叫媽媽，一邊看一邊敘述，這不僅能增加寶寶的記憶力，還能

提升其語言力量。

34、點點數(shù)數(shù)。數(shù)一數(shù)樓梯的臺階，數(shù)一數(shù)寶寶的手指，數(shù)一數(shù)家里有幾個人。養(yǎng)成一種大聲數(shù)數(shù)的習(xí)慣，很快的，寶寶就會參加其中和你一起數(shù)數(shù)了。

35、看圖回答下列問題。找一本寶寶熟識的圖畫書，指出其中的細(xì)節(jié)，從抽象到詳細(xì)向?qū)殞毺釂?，如“小兔子愛吃蘿卜嗎?”(抽象)或者“小兔子在吃什么呀?”(詳細(xì))

36、關(guān)掉電視。寶寶需要和你親切溝通，這是電視節(jié)目無法賜予的。

37、查找“小汪狗”。不時地把書本合上，考驗一下小家伙的記憶力，看看他是否還記得書中的小汪狗在哪里。

38、轉(zhuǎn)起來吧，珍寶。抱著寶寶像芭蕾舞演員一樣旋轉(zhuǎn)起來。

39、匹配嬉戲。選擇寶寶生活中全部重要人物的特寫照片，一式兩份。將照片正面朝上擺放在地板上，幫忙寶寶找出兩張一樣的。

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40、雨中嬉戲。在小水坑里踩踩，在濕草地上坐坐。雖然有點臟，但特別好玩，寶寶會在歡樂中感覺干與濕的區(qū)分。

41、捕獲昆蟲。和寶寶一起在書籍或雜志中熟悉昆蟲(瓢蟲、蟋蟀及蝴蝶)，然后到大自然中去捕獲。

42、培育幽默感。指著爸爸的照片叫“媽媽”，然后告知寶寶弄錯了，大家一起為“錯誤”而開懷大笑，在不知不覺中培育寶寶的幽默感。

43、穿衣嬉戲。讓寶寶穿上爸爸的舊襯衫，看看他的反響，信任他的制造力肯定會讓你感到驚訝。

親子活動籌劃方案10

一、活動形式

親子互動活動。

二、活動范圍

全班幼兒及家長。

三、活動時間

本周五下午15：00至17：00(2個小時)。

四、活動組織

教師作為各主題活動的組織者，擔(dān)當(dāng)物資預(yù)備、主持、組織等相關(guān)工作?？烧埣议L參加活動。

五、留意事項

在活動前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動規(guī)劃目的、流程、設(shè)計、組織者，培育孩子力量目標(biāo)，家長協(xié)作事項等)，幫助家長了解園所活動，做好協(xié)作。

六、活動流程

1、入場、秩序安排

背景音樂：輕柔的音樂。

活動過程：提前10分鐘教師幫助家長和寶寶入場。安排座位并幫助主持人組織好現(xiàn)場秩序。

2、表演舞蹈《我愛你》

活動音樂：《媽媽我愛你》。

活動預(yù)備：統(tǒng)一服裝。

活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。

3、致辭

今日是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好感動!好幸福!今日不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在細(xì)心的照看我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們嬉戲、哄我們睡覺，由于媽媽我們更加幸福，更加暖和，請你在今日這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你”。

(1)主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。

(2)主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

4、觀賞童話受啟發(fā)

活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》。

活動預(yù)備：兩位教師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

活動過程：一位教師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。

故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉著急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，打算自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急趕忙忙的往家趕。回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

總結(jié)：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應(yīng)當(dāng)向小烏鴉學(xué)習(xí)，教師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?

5、美麗媽媽時裝秀

活動預(yù)備：開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。

活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再預(yù)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，嬉戲開頭時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫忙媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。嬉戲過程之中，媽媽不能幫忙寶寶，需要寶寶獨立完成。

6、疼愛媽媽乖寶寶(煽情)

活動預(yù)備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》。

活動過程：小朋友們!媽媽每天都在為我們操勞，今日是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀，揉揉腿好不好?請媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身后，我們根據(jù)音樂的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧!問問媽媽舒適不舒適，現(xiàn)在請小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶?親親媽媽，摟著媽媽的脖子搖一搖，告知你的媽媽你有多愛她!小朋友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎?

留意事項：

(1)教師提前聽音樂，把握好音樂進(jìn)度，每隔一段時間讓寶寶換動作;

(2)可以依據(jù)狀況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。

親子活動籌劃方案11

為了幫忙家長制造與孩子間的溝通、交往平臺，促進(jìn)兒童安康成長，學(xué)校特地預(yù)備了這次室外的親子活動。

參與人員：

六（2）、六（3）、六（5）班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任教師。

活動地點：

學(xué)?；@球場、足球場。

活動時間：

20xx年xx月xx日（星期x）下午14：30——16：40。

活動組織：

總指揮：xxx。

活動協(xié)調(diào)：xxx。

組織組長：xxx。

組織人員：……各班主任（場地布置、活動組織）。

后勤保障：……（飲用水、禮品領(lǐng)取）。

安全保障：……（預(yù)防受傷）。

活動過程：

一、家長到校，到禮堂集合，規(guī)劃方案《小學(xué)親子活動方案》。學(xué)校作發(fā)動講話。

二、各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)章，指導(dǎo)開展活動。

三、親子活動嬉戲（以班為單位）

1、協(xié)同運送籃球

嬉戲方法：

家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內(nèi)的球運送完為勝。

分組方法：

每次分6組同時進(jìn)展競賽。

活動地方：

籃球場。

活動材料：

籃球18個、籮筐10個，木棒12根。

2、二人三足

嬉戲方法：

家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必需繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

活動地點：

足球場。

嬉戲規(guī)章：

綁腿的布條不能松，必需兩個人同時跑。

分組方法：

2人一組，共分6組同時進(jìn)展競賽，父子或母子協(xié)作。

3、拋接毽球

嬉戲方法：

家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里；然后雙方調(diào)換位置，12個毽球拋完嬉戲就完畢。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。

活動地點：

田徑場。

分組方法：

2人一組，共分6組，父子或母子協(xié)作。

活動材料：

毽球36個、塑膠桶6個。

4、穿越障礙救人接力

嬉戲方法：

孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達(dá)者為勝。

活動地點：

田徑場。

活動材料：

跨欄架6個。

親子活動籌劃方案12

活動分四步進(jìn)展。大隊部在周一升旗儀式上首先進(jìn)展發(fā)動，隨后利用晨會課分班介紹父親節(jié)的由來，接著放手讓學(xué)生進(jìn)展活動的自主設(shè)計，最終確定活動方案并實施。詳細(xì)要求全體少先隊員開展“四個一”活動：

1、對父親說一句節(jié)日祝詞，并匯報近來的學(xué)習(xí)狀況。

2、做一件力所能及的家務(wù)事。如：燒菜、盛飯、洗碗筷、燒開水……

3、送給父親一件自制的小禮物。(如心愿卡等)

4、一邊給父親捶捶背，一邊聽父親講孩子小時候受到無私關(guān)愛的一件事，并傾聽父親的教導(dǎo)，改正自己的一個缺點，用實際行動來感恩。

親子活動籌劃方案13

親子早教活動教案

為了進(jìn)一步提高學(xué)前教育機構(gòu)對0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)水平，充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用，引起社區(qū)家庭對0-3歲嬰幼兒早期教育重視，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念，同時也為社區(qū)幼兒供應(yīng)嬉戲場所和玩具，使散居兒童也能體驗到幼兒園豐富多彩的生活，增進(jìn)孩子與家長或同伴之間共同溝通與互動，并從活動中，培育孩子參加活動的興趣，促進(jìn)孩子各種力量的進(jìn)展。本學(xué)期特向社區(qū)開展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動。

活動預(yù)備：

1、和社區(qū)聯(lián)系，摸查0-3歲嬰幼兒人數(shù)

2、預(yù)備邀請函，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中

3、預(yù)備活動場地及活動材料。

4、預(yù)備家長簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長意見反應(yīng)表。

活動地點：浦沿街道中心幼兒園

活動時間與活動內(nèi)容：

活動一：20xx年*月19日上午9：00-10：30

讓社區(qū)1-3歲幼兒來園玩各類嬉戲

目標(biāo)：向幼兒開放戶外各活動場所和活動器械，進(jìn)展幼兒體育運動力量。

活動二：20xx年*月1日上午9：00-10：30

讓社區(qū)1-3歲幼兒來園參與社會體驗活動

目標(biāo)：向幼兒開放個社會體驗館，初步讓幼兒學(xué)習(xí)扮演各種角色，學(xué)習(xí)在嬉戲中進(jìn)展初步的交往，反響簡潔的現(xiàn)實生活。

活動三：20xx年*月2日上午9：00-10：30

周歲左右幼兒爬爬樂

目標(biāo)：供應(yīng)幼兒嬉戲材料，組織幼兒爬爬樂，促進(jìn)幼兒向前爬的動作進(jìn)展。

活動四：20xx年*月21日上午9：00-10：30

向0-3歲嬰幼兒家長開展早期教育專題講座

目標(biāo)：邀請專家來園講座，幫忙家長樹立正確的兒童觀、教育觀，提高家長的科學(xué)育兒水平。

留意事項：

1、家長來園后先填寫幼兒信息表、家長簽到表。

2、活動時能協(xié)作在園治理教師的安排，使活動開展有序。

3、家長帶好自己的寶寶，使寶寶安全、歡樂的活動。

4、活動完畢時請引導(dǎo)并幫忙寶寶一起整理好活動器械。

5、要參與第三次活動的適齡寶寶家長請在第一、二次來活動時為孩子報名，以便我們安排。

6、每次活動完畢時請為我們的活動賜予評價或提出珍貴的意見和建議，使我們的做的更好。

7、家長憑邀請函來參與我們的活動。

拓展：我們要營造一種叫“是”的氣氛，就是說，我們永久不要去說寶寶作錯了什么，而是告知寶寶你在做什么，你已經(jīng)做到了什么。比方寶寶剛開頭練習(xí)拍手的時候，可能沒有方法把兩只手完全地手心相向地合在一起。那時候，我們會說“寶寶，你好棒哦，竟然學(xué)會如何擺手了！”像這樣去正面地確定他，而不是把眼睛放在寶寶沒有做到的地方。

此外，在和寶寶一起參加音樂嬉戲或活動的時候，要把自己徹底放開，表現(xiàn)得越像小孩子越好，這樣才能真正和寶寶打成一片，獲得更多的樂趣。

親子活動籌劃方案14

一、活動目的

通過親子群體間的活動溝通，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合力量，增加家長與孩子之間的透亮度、信任度，更好地進(jìn)展兒童的社會交往力量。幫忙家長營造與孩子間的溝通、交往，