專題一 閱讀理解

專題一閱讀理解二輪專題分類精講精析近幾年的高考閱讀理解以考查考生的語言運(yùn)用能力為主、語言知識為輔。閱讀理解試題是英語高考試卷中一個重要題型，分值高、題量大。該部分要求考生能夠讀懂有關(guān)日常生活話題的簡短的文字材料，例如公告、說明、廣告以及書本、報刊和雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文章。閱讀題材呈多樣化，包括科普、社會文化、政治、史地、經(jīng)濟(jì)、新聞報道等。體裁包括記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文等?？季V要求考生能夠具備以下能力：(1)理解主旨和要義；(2)理解文中具體信息；(3)根據(jù)上下文推測生詞的詞義；(4)作出簡單判斷和推理；(5)理解文章的基本結(jié)構(gòu)；(6)理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。高考閱讀理解試題中常見的四種命題類型可歸納為:細(xì)節(jié)理解題、推理判斷題、詞義猜測題、主旨大意題。文體2015201420132012記敘文卷ⅠB篇［個人經(jīng)歷］卷ⅡA篇［個人經(jīng)歷］卷ⅡA篇［人物故事］卷ⅠA篇［人物故事］卷ⅡB篇［人物故事］C篇［人物故事］說明文卷ⅠC篇［介紹說明］卷ⅠD篇［社會文化］卷ⅡB篇［科普知識］卷ⅠB篇［環(huán)境與自然］卷ⅠD篇［社會文化］卷ⅡB篇［環(huán)境與自然］卷ⅡC篇［社會文化］卷ⅠB篇［科普知識］卷ⅡC篇［介紹說明］A篇［介紹說明］B篇［科普知識］D篇［介紹說明］應(yīng)用文卷ⅠA篇［新聞廣告］卷ⅡD篇［介紹說明］卷ⅠA篇［新聞廣告］卷ⅡD篇［介紹說明］卷ⅠD篇［介紹說明］卷ⅡD篇［介紹說明］—————議論文卷ⅡC篇［文化教育］卷ⅠC篇［社會文化］—————————夾敘夾議文———————————卷ⅠC篇［人物故事］卷ⅡA篇［社會文化］—————1．閱讀理解的解題技巧(1)通篇略讀，了解全文大意對全文通篇速讀，舍棄無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，做到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，全力捕捉全文中心思想。(2)細(xì)讀全文，注重關(guān)鍵詞句針對題目中的問題細(xì)讀材料，可以縮小閱讀范圍，迅速找到與問題有關(guān)的信息，細(xì)讀與題目相關(guān)聯(lián)的詞、句、段，對關(guān)鍵部分要透徹理解，仔細(xì)推敲。(3)透過表層，深入開拓，正確解題在理解原文的基礎(chǔ)上對未知含義進(jìn)行演繹、推斷，并利用文章中出現(xiàn)的各種信息及文章所論述的觀點、論據(jù)、作者的態(tài)度或評論等內(nèi)容來進(jìn)行綜合性的概括，從而達(dá)到準(zhǔn)確理解文章內(nèi)涵的目的。2．閱讀理解的解題方法(1)文章—問題—文章(P-Q-P)法第一步：用半分鐘左右了解文章涉及的大概內(nèi)容。具體方法：參看首尾段、首句、文中的中文注釋等。第二步：讀問題，畫出其中的關(guān)鍵詞。第三步：帶著問題讀文章。細(xì)細(xì)品味與問題相關(guān)的信息，其他部分一掃而過。這樣做既有利于把握文章主旨和作者意圖，又能提高準(zhǔn)確率并節(jié)省時間。(2)問題—文章—問題(Q-P-Q)法針對廣告、海報、新聞等應(yīng)用文，采用此法更有效。即先將問題看一遍，然后帶著問題去閱讀文章，找答案。其特點是針對性強(qiáng)并節(jié)省時間，此法比較適用于解答事實細(xì)節(jié)性的問題。（3)略讀法略讀法是快速閱讀中的一種方法。①略讀的關(guān)鍵是在能抓住文章要點的前提下以個人最快的速度閱讀。主要目的是獲得足夠的信息以便準(zhǔn)確地回答有關(guān)文章主旨和大意的問題。②利用略讀法做閱讀時，要特別注意首尾兩段，因為文章的第一段往往點明文章的主題或中心思想，或作者的意圖，而文章的最后一段常?？偨Y(jié)或重述文章的主要內(nèi)容。③要學(xué)會尋找文章段落的主題句。這是高效省時抓段落大意的一條捷徑。同時也是準(zhǔn)確理解全文大意的有效途徑，因為把整篇文章的每段主題句的意思綜合起來實際上就是全文的中心思想。④另外，文章的主題句有時可能會出現(xiàn)在段落中間或結(jié)尾，必須運(yùn)用略讀法快速準(zhǔn)確地找到它。(4)查閱法在進(jìn)行略讀、了解文章大意后，比較簡單的試題往往能立即解決。但還是有一些綜合性較強(qiáng)、結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的試題如果只看一遍很難對問題把握得準(zhǔn)，需要對文章里面的細(xì)節(jié)、結(jié)構(gòu)、生詞的含義進(jìn)行認(rèn)真分析、推敲，才能選出其正確答案。這時若通讀全文就會耽誤時間。我們就可利用在略讀過程中所畫出的相關(guān)詞句甚至段落進(jìn)行復(fù)讀、研究，從而選準(zhǔn)答案。(5)研讀法“研讀”就是仔細(xì)地閱讀，以求獲得具體的信息，對文章有深層次的理解。研讀主要是指圍繞文章后面的問題進(jìn)行細(xì)讀，包括理解支持主題句的細(xì)節(jié)，根據(jù)作者的意圖和中心思想進(jìn)行推論，借助語法知識對涉及問題的難句、長句進(jìn)行分析，力爭達(dá)到準(zhǔn)確地理解，根據(jù)上下文猜測詞義等?？键c1細(xì)節(jié)理解題細(xì)節(jié)理解題是指原文提到了某事物、現(xiàn)象或理論，題干針對原文具體敘述本身發(fā)問。一般包括直接理解題及語義轉(zhuǎn)化題。抓住文段中的事實和細(xì)節(jié)是做好該題型的關(guān)鍵。(1)題型特點細(xì)節(jié)理解題是針對文章細(xì)節(jié)而精心設(shè)計的，目的在于測試考生對閱讀材料中具體內(nèi)容的理解能力。在近幾年高考試題中所占比重較大，而且考查難度有所增加。細(xì)節(jié)包括描寫性細(xì)節(jié)、說明性細(xì)節(jié)、比較和對比性細(xì)節(jié)。(2)常見設(shè)問方式Whichofthefollowingstatementsistrue/false?Whichofthefollowingstatementsis(not)mentioned?Allofthefollowingstatementsaretrue/falseexcept_____?Choosetherightorderoftheevents.Theauthor/passagestatesthat_____.Accordingtothepassage,when/why/where/how/who/whichetc.____?(3)解題策略①細(xì)心審題，定位原文，直接根據(jù)問題從文中找答案。將注意力集中在尋找所需要的細(xì)節(jié)上，快速通篇跳讀直到找到細(xì)節(jié)出處，仔細(xì)核對比較內(nèi)容，確定答案。②按文章體裁，作者寫作的模式及有關(guān)的信息詞，如：forexample，first，second等來尋找自己所需要的信息。③排除干擾，突出主題。細(xì)節(jié)理解題設(shè)計的干擾項一般都是某一細(xì)節(jié)的錯誤敘述與論斷，可先排除干擾項。④注意識別指代詞語。為避免重復(fù)，文章中對多次提到的事物或現(xiàn)象會使用不同的詞語，如同義詞、近義詞、代詞等。⑤變通理解，多方歸納，全面捕捉信息，最后確定答案。細(xì)節(jié)理解題有時考查的不是單一信息，而是多處信息的整合?？忌欢ㄒC合分析，多方歸納，確定答案。例1（2015·全國新課標(biāo)Ⅰ卷·B）ThefreezingNortheasthasn’tbeenaterriblyfunplacetospendtimethiswinter,sowhenthechancecameforaweekendtoSarasota,Florida,mybagswerepackedbeforeyoucouldsay“sunshine”.IleftforthelandofwarmthandvitaminC(維生素C)，thinkingofbeachesandorangetrees.Whenwetoucheddowntoblueskiesandwarmair,Isentupasmallprayerofgratefulness.Swimmingpools,winetasting,andpinksunsets(atnormaleveninghours,not4intheafternoon)filledtheweekend，butthebestpart—particularlytomytaste，dulledbymonthsofcold-weatherrootvegetables—wasa7a.m.adventuretotheSarasotafarmers’marketthatprovedtobemorethanworththeearlywake-upcall．Themarket,whichwasfoundedin1979,setsupitstentseverySaturdayfrom7a．m.to1p.m.,rainorshine，alongNorthLemonandStatestreets.Basketsofperfectredstrawberries;thered-paintedsidesoftheJavaDawgcoffeetruck;andmostofall,thetomatoes：amazing,large,softandroundredtomatoes.Disappointedbymanyabroken,vine-ripened(蔓上成熟的)promise,I’verefusedtobuywintertomatoesforyears.Nomatterhowattractivetheylookinthestore,onceIgetthemhomethey’reunfailinglydry,hard,andtasteless.ButIhomedin,withuncertainty,ononeparticulartableattheBrown’sGroveFarm’sstand,fulloffreshandsofttomatoesthesizeofmyfist.Theseweretherealdeal—andatthatmoment,IrealizedthatthebestpartofSarasotainwinterwasgoingtobeeatingthingsthatbackhomeinNewYorkIwouldn’tbeexperiencingagainformonths.DelightedasIwasbythetomatoesinsight,myhappinessdeepenedwhenIlearnedthatBrown’sGroveFarmisoneofthesuppliersforJackDusty,anewlyopenedrestaurantattheSarasotaRitzCarlton,where—luckilyforme—Iwasplanningtohavedinnerthatverynight.Withoutevenseeingthemenu,IknewI’dbeorderingeverytomatoonit.25.Whatmadetheauthor’sgettingupearlyworthwhile?A.Havingaswim.B.Breathinginfreshair.C.Walkinginthemorningsun.D.Visitingalocalfarmers’market.26.WhatcanwelearnabouttomatoessoldinNewYorkinwinter?A.Theyaresoft.B.Theylooknice.C.Theytastegreat.D.Theyarejuicy.27.Whatwastheauthorgoingtodothatevening?A.Gotoafarm.B.Checkintoahotel.C.Eatinarestaurant.D.Buyfreshvegetables.【語篇導(dǎo)讀】本文是一篇記敘文。文章講的是作者在冬天離開寒冷的紐約到佛羅里達(dá)州的薩拉索塔度假的經(jīng)歷。主題是關(guān)于氣候和飲食。25.【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息詞worthwhile可以定位到文章第一段最后一句。由…a7a.m.adventuretotheSarasotafarmers’marketthatprovedtobemorethanworththeearlywake-upcall.可知，作者認(rèn)為早上7點去農(nóng)貿(mào)市場是很值得做的事情?！敬鸢浮緿26.【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段第二句Nomatterhowattractivetheylookinthestore,onceIgetthemhomethey’reunfailinglydry,hard,andtasteless.可知，在冬季，紐約的西紅柿只是外表吸引人，買回家之后才發(fā)現(xiàn)它們又干又硬，而且無味。A、C、D三項與作者所描述的紐約冬季出售的西紅柿的現(xiàn)實情況不相符，故排除。【答案】B27.【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息詞thatevening可定位到文章最后一段第一句…anewlyopenedrestaurantattheSarasotaRitzCarlton,where—luckilyforme—Iwasplanningtohavedinnerthatverynight.，句中的thatverynight是關(guān)鍵信息詞。由此可知，作者晚上要在餐館吃飯。故C項正確?！敬鸢浮緾例2（2014·全國新課標(biāo)Ⅰ卷·A）TheCambridgeScienceFestivalCuriosityChallengeDaretoTaketheCuriosityChallenge!TheCambridgeScienceFestival(CSF)ispleasedtoinformyouofthesixthannualCuriosityChallenge.Thechallengeinvites,evendaresschoolstudentsbetweentheagesof5and14tocreateartworkorapieceofwritingthatshowstheircuriosityandhowitinspiresthemtoexploretheirworld.Studentsarebeingdaredtodrawapicture，writeanarticle，takeaphotoorwriteapoemthatshowswhattheyarecuriousabout.Toenterthechallenge，allartworkorpiecesofwritingshouldbesenttotheCambridgeScienceFestival，MITMuseum,265MassAvenue,Cambridge02139byFriday,February8th．StudentswhoentertheCuriosityChallengeandareselectedaswinnerswillbehonoredataspecialceremonyduringtheCSFonSunday,April21st.Guestspeakerswillalsopresentprizestothestudents.Winningentrieswillbepublishedinabook.Studententrieswillbeexhibitedandprizeswillbegiven.Familiesofthosewhotakepartwillbeincludedinthecelebrationandbrunchwillbeserved．BetweenMarch10thandMarch15th，eachwinnerwillbegiventhespecificsoftheclosingceremonyandtheCuriosityChallengecelebration.Theprogramguidelinesandotherrelatedinformationareavailableat:.21.WhocantakepartintheCuriosityChallenge?A.Schoolstudents.B.Cambridgelocals.C.CSFwinners.D.MITartists.22.Whenwilltheprize-givingceremonybeheld?A.OnFebruary8th.B.OnMarch10th.C.OnMarch15th.D.OnApril21st.【語篇導(dǎo)讀】本文是一篇應(yīng)用文。文章是一則通知，告知大家“劍橋科學(xué)節(jié)第六屆好奇心挑戰(zhàn)賽”即將開始，同時介紹了大賽的參賽人員、獎勵辦法等相關(guān)事項。21.【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段第二句Thechallengeinvites,evendaresschoolstudentsbetweentheagesof5and14to…可知，挑戰(zhàn)賽主要邀請年齡在5至14歲之間的在校學(xué)生參加。【答案】A22.【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段第一句StudentswhoentertheCuriosityChallengeandareselectedaswinnerswillbehonored…onSunday,April21st.可知，獲獎學(xué)生的頒獎儀式是在4月21日舉行?！敬鸢浮緿考點2推理判斷題推理判斷題著重考查學(xué)生歸納概括、邏輯推理等綜合能力。考生應(yīng)透過現(xiàn)象看本質(zhì)，領(lǐng)悟作者的思想、傾向、觀點、立場、語氣及態(tài)度；以原文內(nèi)容為前提，根據(jù)作者的觀點，客觀地對文中未明確說明的現(xiàn)象或事例給予合理的邏輯推斷，作出一定解釋。(1)題型特點推理判斷題在閱讀中屬于難度較高的題型。主要考查考生理清上下文邏輯關(guān)系的能力以及考生的識別能力。要求考生在遵循原文意義的基礎(chǔ)上，對文章字面信息進(jìn)行分析挖掘、邏輯推理，揭示其深層含義。(2)常見設(shè)問方式Thepassageimpliesthat_________.Wecanconcludefromthepassagethat__________.Whichofthefollowingcanbeinferred?Whatisthepurposeofthispassage?Whatisthetoneoftheauthor?Wherewouldthispassageprobablycomefrom/appear?Whatistheauthor’sattitudetoward…?(3)解題策略①抓特定信息，逆向或正向推理。抓住某一段話中的關(guān)鍵信息，如關(guān)鍵詞或短語去分析、推理、判斷，利用逆向思維或正面推理，從而推斷出這句話所隱含的深層含義。②整合全文（段）信息進(jìn)行推斷。做推理題時，有時需要在弄懂全文的基礎(chǔ)上，整合與題目相關(guān)的信息，綜合推理判斷，確定最佳結(jié)論。③利用語境的褒貶性進(jìn)行推斷。幾乎每篇文章的語境都有一定的褒貶性，它反映了主人公的特定心理和情緒狀態(tài)及作者的寫作意圖，因此利用好這一點，就能在把握主旨大意的基礎(chǔ)上對文章進(jìn)行準(zhǔn)確的邏輯判斷。④根據(jù)文章的結(jié)論推斷作者的態(tài)度。作者的思想傾向和感情色彩往往隱含在文章的字里行間，在推斷過程中，應(yīng)特別注意文中作者的措辭，尤其是表達(dá)感情色彩的形容詞。⑤根據(jù)上下文的邏輯得出結(jié)論。邏輯結(jié)論是指嚴(yán)格根據(jù)文章中所陳述的事實、論點、例證等一系列論據(jù)材料進(jìn)行推理，從而得出合乎邏輯的結(jié)論，而不是根據(jù)自己的經(jīng)驗、態(tài)度、觀點或愛好去理解文章的內(nèi)涵。例1（2015·全國新課標(biāo)Ⅱ卷·A）Mycolortelevisionhasgivenmenothingbutaheadache.IwasabletobuyitalittleoverayearagobecauseIhadmyrelativesgivememoneyformybirthdayinsteadofalotofclothesthatwouldn’tfit.Iletasalesclerkfoolmeintobuyingadiscontinuedmodel.Irealizedthisadaylater，whenIsawnewspaperadvertisementsforthesetatseventy-fivedollarslessthanIhadpaid.ThesetworkedsobeautifullywhenIfirstgotithomethatIwouldkeepitonuntilstationssignedoffforthenight.Fortunately,Ididn’tgetanychannelsshowingall-nightmoviesorIwouldneverhavegottentobed．ThenIstarteddevelopingaproblemwiththesetthatinvolvedstatic(靜電)noise.Forsomereason，whencertainshowsswitchedintoacommercial，aloudnoisewouldsoundforafewseconds．Gradually，thisnoisebegantoappearduringashow，andtogetridofit，Ihadtochangetoanotherchannelandthenchangeitback．Sometimesthistechniquewouldnotwork，andIhadtopickupthesetandshakeittoremovethesound．Iactuallybegantobuildupmyarmmuscles(肌肉)shakingmyset.Whenneitherofthesemethodsremovedthestaticnoise，Iwouldsithelplesslyandwaitforthenoisetogoaway.AtlastIendeduphittingthesetwithmyfist，anditstoppedworkingaltogether．Mytriptotherepairshopcostme$62，andthesetisworkingwellnow，butIkeepexpectingmoretrouble．4.Howdoestheauthorsoundwhentellingthestory?A.Curious.B.Anxious.C.Cautious.D.Humorous.【語篇導(dǎo)讀】本文是一篇記敘文。文章講述了“我”在購買彩電時受售貨員的誤導(dǎo)，買了一臺自認(rèn)為便宜的彩電，結(jié)果不久，故障頻發(fā)，在采用包括抱起電視晃動在內(nèi)的方式解決無果后，最后不得不求助維修店。4.【解析】推理判斷題。根據(jù)第一段中最后一句Fortunately,Ididn’tgetanychannelsshowingall-nightmoviesorIwouldneverhavegottentobed.以及倒數(shù)第二段最后一句Iactuallybegantobuildupmyarmmuscles(肌肉)shakingmyset.和最后一段最后一句…butIkeepexpectingmoretrouble.可知，作者語調(diào)幽默?！敬鸢浮緿例2（2014·全國新課標(biāo)Ⅰ卷·C）Atypicalliontamer(馴獸師)inpeople’smindisanentertainerholdingawhip(鞭)andachair.Thewhipgetsalloftheattention，butit’smostlyforshow.Inreality，it’sthechairthatdoestheimportantwork．Whenaliontamerholdsachairinfrontofthelion’sface，theliontriestofocusonallfourlegsofthechairatthesametime．Withitsfocusdivided，thelionbecomesconfusedandisunsureaboutwhattodonext．Whenfacedwithsomanyoptions，thelionchoosestofreezeandwaitinsteadofattackingthemanholdingthechair．Howoftendoyoufindyourselfinthesamepositionasthelion？Howoftendoyouhavesomethingyouwanttoachieve(e．g．loseweight，startabusiness，travelmore)—onlytoendupconfusedbyalloftheoptionsinfrontofyouandnevermakeprogress?Thisupsetsmetonoendbecausewhilealltheexpertsarebusydebatingaboutwhichoptionisthebest，thepeoplewhowanttoimprovetheirlivesareleftconfusedbyalloftheconflictinginformation．Theendresultisthatwefeellikewecan’tfocusorthatwe’refocusedonthewrongthings，andsowetakelessaction，makelessprogress，andstaythesamewhenwecouldbeimproving．Itdoesn’thavetobethatway.Anytimeyoufindtheworldwavingachairinyourface，rememberthis:Allyouneedtodoisfocusononething．Youjustneedtogetstarted．Startingbeforeyoufeelreadyisoneofthehabitsofsuccessfulpeople．Ifyouhavesomewhereyouwanttogo，somethingyouwanttoaccomplish，someoneyouwanttobecome…takeimmediateaction．Ifyou’reclearaboutwhereyouwanttogo，therestoftheworldwilleitherhelpyougetthereorgetoutoftheway．

30.Whatistheauthor’sattitudetowardstheexpertsmentionedinParagraph3?A.Tolerant.B.Doubtful.C.Respectful.D.Supportive.31.Whentheworldis“wavingachairinyourface”,you’readvisedto____.A.waitforabetterchanceB.breakyouroldhabitsC.makeaquickdecisionD.askforclearguidance【語篇導(dǎo)讀】本文是一篇議論文。作者通過討論馴獸師在訓(xùn)練獅子時的技巧以及獅子面臨的疑惑入手，談?wù)撊藗兠媾R該種境況時應(yīng)該怎么做。30.【解析】推理判斷題。根據(jù)文章第三段第一句Thisupsetsmetonoendbecausewhilealltheexpertsarebusydebatingaboutwhichoptionisthebest,thepeoplewhowanttoimprovetheirlivesareleftconfusedbyalloftheconflictinginformation.可知，所有的專家都在忙于討論哪種選擇最好，但是那些想改善生活的人還是對那些互相矛盾的信息感到困惑。由此推斷出，作者對那些專家持懷疑的態(tài)度?！敬鸢浮緽31.【解析】推理判斷題。根據(jù)文章最后一段第二句…Allyouneedtodoisfocusononething．和第五句…takeimmediateaction．可知，當(dāng)你面對生活向你拋出的眾多選擇時，最好的做法就是立刻作出決定，馬上采取行動。故選C項。

【答案】C考點3詞義猜測題詞義猜測題是利用上下文語境推測判斷某些單詞或詞組的詞義。猜詞是應(yīng)用英語語言的重要能力，也是高考常考查的題型?？忌ㄟ^構(gòu)詞、語法、定義、同位、對比、因果、常識以及上下文等線索來猜測詞語的含義。(1)題型特點①考查考生運(yùn)用構(gòu)詞法和句法的技能。②在特定語境中的特定含義，往往需通過上下文來理解。Whatdoestheword“…”referto?Theword“…”isclosestinmeaningto.Theunderlinedword“…”inthefirst/second…paragraphprobablymeans.By“…”,theauthormeans/refersto.Theword“it/them”inthefirst/second…paragraphrefersto.Whichofthefollowingwordscantaketheplaceoftheword“…”?(2)常見的設(shè)問方式(3)解題策略猜測生詞詞義的方法很多，常用的有：同義解釋法、因果推斷法、前后對比法、基本構(gòu)詞法、語境理解法、舉例說明法、常識背景法、類屬分析法等。①利用構(gòu)詞法猜詞閱讀中常常會遇到一些由熟悉的單詞派生或合成的新詞。掌握構(gòu)詞法對猜測詞義很有幫助。如：unforeseeable這個詞，可以根據(jù)構(gòu)詞法把它拆成un，fore，see，able；其中see是詞根，fore是“先，前，預(yù)”的含義，un是否定，able是“能……的，可……的”，因此unforeseeable是“未能預(yù)見到的”意思。②利用同義或近義詞猜詞在生詞所出現(xiàn)的上下文中，有時會出現(xiàn)與之同義或近義的詞語或結(jié)構(gòu)，這時可從熟悉的詞語中推知生詞的含義。通常在詞或短語之間有并列連詞and或or，這些詞語或短語在句中作相同的成分，并且and或or連接的兩項內(nèi)容在含義上是接近的或遞進(jìn)的，由此確定同等關(guān)系中的某個生詞所屬的義域，甚至推出它的大致詞義。③利用反義詞猜詞這是對比時描述、說明事物的常用方法。在對比中，對比的事物是互為相反的，因此根據(jù)反義或?qū)Ρ汝P(guān)系可從已知推出未知。利用反義詞來說明生詞的意義，如反義詞hot與cold，perfect與imperfect，甚至前、后句為肯定與否定或是與不是等，在句內(nèi)詞與詞之間，在段內(nèi)句與句之間的關(guān)系上起著互為線索的作用。例如：Unlikehergregarioussister，Janeisashy，unsociablepersonwhodoesnotliketogotopartiesortomakenewfriends．分析：此句是把Jane與她姐姐對比。Jane生性靦腆，不愛交際，而她姐姐卻與之相反，那就是“愛交際的”了，這也就猜出gregarious的詞義了。④利用上下文語境猜詞任何一篇文章中的句子在內(nèi)容上都不是絕對孤立的，都跟句子所在的段落及整篇文章有關(guān)。利用上下文提供的情景和線索，進(jìn)行合乎邏輯的綜合分析進(jìn)而推測詞義，是閱讀過程中的一大關(guān)鍵，這也是近年來高考考查的熱點。特別需要注意的是，在做英語閱讀理解題時，一定要注意熟詞生義!⑤利用定義和解釋猜詞有些文章，特別是科技文章，通常會對一些關(guān)鍵詞給予定義，我們可以利用定義來猜測這些詞的意思。釋義法就是根據(jù)文章中的字里行間，對生詞以定語(從句)、表語(從句)甚至用逗號、破折號等標(biāo)點符號引出并加以解釋說明的方式。例如：Wrestlingisthegamewhichisplayedbytwostrongpeople；oneplayertriedtogettheotherdownonthefloor．分析：通過后面的定義解釋：wrestling是“兩人進(jìn)行的，彼此盡力把對方弄倒在地的比賽”，可以猜出wrestling是“摔跤；搏斗”。⑥利用例證猜詞為了說明或證實，文章中經(jīng)常會舉例，往往用來列舉說明前面較難理解的詞，這些例子可幫助我們猜測生詞。舉例時，常常會用一些連接性的詞，如：suchas，like，forexample，forinstance等。例如：IhavefoundLucyisquitegenerous，forexample，whenevershemeetsabeggar，shegivessomecoinstohim．分析：通過例句“每次遇到乞丐，她都會給一些硬幣”可以猜測出generous的詞義應(yīng)該是“慷慨的”。⑦根據(jù)復(fù)述或同等關(guān)系猜詞為了強(qiáng)調(diào)某個觀點或把某事敘述得更明白，作者有時運(yùn)用不同語句來復(fù)述同一概念，這時可以利用這些重復(fù)和表達(dá)形式的變化來猜測詞義。雖然復(fù)述不如定義那樣嚴(yán)謹(jǐn)、詳細(xì)，但是提供的信息足以使閱讀者猜出生詞詞義。復(fù)述部分可以是詞、短語或是從句。在構(gòu)成同位關(guān)系的兩部分之間多用逗號連接，有時也使用破折號、冒號、分號、引號和括號等。同等關(guān)系是指一個詞、一個詞組或短語在句中作同一成分，而且它們的詞義屬于同一范疇。只要我們認(rèn)出其中一個或幾個詞或短語，即可以確定同等關(guān)系中生詞的詞性、作用和大概的意思。需要注意的是：同位語前還常有or，similarly，thatistosay，inotherwords，namely等副詞或短語出現(xiàn)。⑧根據(jù)語義轉(zhuǎn)折猜詞有時文章的作者為了增強(qiáng)表達(dá)效果，會用一些含有表示轉(zhuǎn)折意思的連詞、副詞或短語。如：though，although，still，but，yet，instead，insteadof，however，while，onthecontrary，ontheotherhand，unlike，ratherthan，foronething,foranother等，我們可以根據(jù)轉(zhuǎn)折意思猜測詞義。例1（2015·全國新課標(biāo)Ⅰ卷·C）SalvadorDali(1904~1989)wasoneofthemostpopularmodernartists.ThePompidouCenterinParisisshowingitsrespectandadmirationfortheartistandhispowerfulpersonalitywithanexhibitionbringingtogetherover200paintings,sculptures,drawingsandmore.Amongtheworksandmasterworksonexhibitionthevisitorwillfindthebestpieces,mostimportantlyThePersistenceofMemory.ThereisalsoL’EnigmesansFinfrom1938,worksonpaper,objects,andprojectsforstageandscreenandselectedpartsfromtelevisionprogrammesreflectingtheartist’sshowmanqualities.ThevisitorwillentertheWorldofDalithroughaneggandismetwiththebeginning,theworldofbirth.Theexhibitionfollowsapathoftimeandsubjectwiththevisitorexitingthroughthebrain.TheexhibitionshowshowDalidrawstheviewerbetweentwoinfinities(無限).“Fromtheinfinitysmalltotheinfinitylarge,contractionandexpansioncominginandoutoffocus:amazingFlemishaccuracyandtheshowyBaroqueofoldpaintingthatheusedinhismuseum-theaterinFigueras,”explainsthePompidouCenter.Thefineselectionofthemajorworkswasdoneinclosecollaboration(合作)withtheMuseoNacionalReinaSofiainMadrid,Spain,andwithcontributionsfromotherinstitutionsliketheSalvadorDaliMuseuminSt.Petersburg,Florida.31.Whatdoestheword“contributions”in_______thelastparagraphreferto?A.Artworks.B.Projects.C.Donations.D.Documents.【語篇導(dǎo)讀】本文介紹了巴黎蓬皮杜藝術(shù)中心正在展覽最受歡迎的現(xiàn)代藝術(shù)家之一薩爾瓦多·達(dá)利的藝術(shù)作品，并對此次展覽的作品、展覽的形式、展品的來源等進(jìn)行了介紹。31.【解析】詞義猜測題。最后一段提到該展覽中的主要作品是通過與不同機(jī)構(gòu)組織的合作而精選(thefineselectionofthemajorworks)出的，又點明contributions來自其他機(jī)構(gòu)，所以可推斷出contributions應(yīng)該屬于works的范疇。故選A項?！敬鸢浮緼例2（2014·全國新課標(biāo)Ⅰ卷·B）Passengerpigeons（旅鴿）onceflewovermuchoftheUnitedStatesinunbelievablenumbers.Writtenaccountsfromthe18thand19thcenturiesdescribedflocks(群)solargethattheydarkenedtheskyforhours.Itwascalculatedthatwhenitspopulationreacheditshighestpoint,thereweremorethan3billionpassengerpigeons—anumberequalto24to40percentofthetotalbirdpopulationintheUnitedStates,makingitperhapsthemostabundantbirdintheworld.Evenaslateas1870whentheirnumbershasalreadybecomesmaller,aflockbelievedtobe1milewideand320miles(about515kilometers)longwasseennearCincinnati.Sadly,theabundanceofpassengerpigeonsmayhavebeentheirundoing.Wherethebirdsweremostabundant,peoplebelievedtherewasanever-lastingsupplyandkilledthembythethousands.Commercialhuntersattractedthemtosmallclearingswithgrain,waiteduntilpigeonshadsettledtofeed,thenthrewlargenetsoverthem,takinghundredsatatime.Thebirdswereshippedtolargecitiesandsoldinrestaurants.Bytheclosingdecadesofthe19thcentury,thehardwoodforestswherepassengerpigeonsnestedhadbeendamagedbyAmerican’sneedforwood,whichscattered(驅(qū)散)theflocksandforcedthebirdstogofarthernorth,wherecoldtemperaturesandspringstormscontributedtotheirdecline.Soonthegreatflocksweregone,nevertobeseenagain.In1897,thestateofMichiganpassedalawprohibitingthekillingofpassengerpigeons,butbythen,nosizableflockshadbeenseeninthestatefor10years.ThelastconfirmedwildpigeonintheUnitedStateswasshotbyaboyinPikeCounty,Ohio,in1900.Foratime,afewbirdssurvivedunderhumancare.Thelastofthem,knownaffectionatelyasMartha,diedattheCincinnatiZoologicalGardenonSeptember1,1914.25.Theunderlinedword“undoing”probablyreferstothepigeons’

.A.EscapeB.ruinC.LiberationD.evolution【語篇導(dǎo)讀】本文是記敘文。文章介紹了美國的旅鴿的數(shù)量曾經(jīng)多到飛行時能夠遮天蔽日，后來人類的濫捕濫殺和對它們棲息地的破壞導(dǎo)致了它們的數(shù)量銳減。雖然后來通過立法對其進(jìn)行保護(hù)，但是野外已經(jīng)很難看到旅鴿的身影了。25.【解析】詞義猜測題。根據(jù)第三段內(nèi)容可知，由于當(dāng)時人們認(rèn)為旅鴿數(shù)量很多，可以源源不斷地供應(yīng)，因此成千上萬的旅鴿被捕殺。由此可以推斷第三段第一句句意：正是旅鴿的數(shù)量巨大導(dǎo)致了它們種群的滅亡。escape意為“逃跑”；ruin意為“毀滅”;liberation意為“解放”；evolution意為“進(jìn)化”。故選B項?！敬鸢浮緽考點4主旨大意題主旨大意題考查考生把握文章主旨大意以及中心思想的能力。該題要求考生具備運(yùn)用概念、判斷、歸納、推理等邏輯思維能力。（1）題型特點此類題型可分為段落主旨題和文章主旨題兩種類型。段落主旨題往往指向段落大意、段落要點或段落中心思想，考查考生對自然段落主旨的理解。文章主旨題指文章的基本論點、文章標(biāo)題和文章主題等。該題型考查考生理解全文的基礎(chǔ)上運(yùn)用推理與判斷對文章要點加以歸納、概括的邏輯思維能力。（2）常見設(shè)問方式WhatisthemainideaofParagraph…?Wecanconcludefromthepassagethat

.Thebesttitle/headlineforthispassageis

.(3)解題策略①尋找主題句，確定文章大意。在許多情況下，尤其是在閱讀說明文和議論文時，根據(jù)其篇章特點我們可以通過尋找短文的主題句來歸納出文章的主題。主題句在文章中的位置通常有三種情況：開頭、中間、結(jié)尾(或在開頭結(jié)尾同時出現(xiàn)首尾呼應(yīng)的主題句)。因此，仔細(xì)閱讀這類文章或段落的首尾句是關(guān)鍵。做主旨概括類試題多采用瀏覽法，即瀏覽文章的首段和尾段的首句或尾句或每段的首句或尾句，重點搜索主題信息。②抓住段落大意，概括中心思想。尋找整篇文章的中心思想的方法是建立在尋找各段落中心句的基礎(chǔ)上。各段落中心句的整體歸納便是文章的中心思想。在這個過程中，不能僅依據(jù)只言片語或某一段落，而應(yīng)該觀察全文的結(jié)構(gòu)安排，理解文章濃墨重筆的“重心”，考慮文章的材料及支撐性細(xì)節(jié)是服務(wù)于什么，分析故事情節(jié)圍繞什么發(fā)展，最后用簡明扼要的文字將文章的中心思想表達(dá)出來。③抓住文章主線和關(guān)鍵詞語，歸納文章中心。不是所有的段落都有主題句，有時主題句隱含在段落中。閱讀這樣的文章，就需要自己根據(jù)文章的細(xì)節(jié)來分析，繼而概括出段落的主題，推導(dǎo)出文章的主旨。分析的方法是，先弄清該段落主要講了哪幾個方面的內(nèi)容，這些內(nèi)容在邏輯上有什么聯(lián)系，然后加以歸納形成主題。例1（2015·全國新課標(biāo)Ⅱ卷·B）Yourhousemayhaveaneffectonyourfigure.Expertssaythewayyoudesignyourhomecouldplayaroleinwhetheryoupackonthepoundsorkeepthemoff.Youcanmakeyourenvironmentworkforyouinsteadofagainstyou.Herearesomewaystoturnyourhomeintopartofyourdietplan.Openthecurtainsandturnupthelights.Darkenvironmentsaremorelikelytoencourageovereating,forpeopleareoftenlessself-conscious(難為情)whenthey’reinpoorlylitplaces—andsomorelikelytoeatlotsoffood.Ifyourhomedoesn’thaveenoughwindowlight,getmorelampsandfloodtheplacewithbrightness.Mindthecolors.Researchsuggestswarmcolorsfuelourappetites.Inonestudy,peoplewhoatemealsinablueroomconsumed33percentlessthanthoseinayelloworredroom.Warmcolorslikeyellowmakefoodappearmoreappetizing,whilecoldcolorsmakeusfeellesshungry.Sowhenit’stimetorepaint,goblue.Don’tforgettheclock—ortheradio.Peoplewhoeatslowlytendtoconsumeabout70fewercalories(卡路里)permealthanthosewhorushthroughtheirmeals.Beginkeepingtrackofthetime,andtrytomakedinnerlastatleast30minutes.Andwhileyou’reatit,actuallysitdowntoeat.Ifyouneedsomehelpslowingdown,turnonrelaxingmusic.Itmakesyoulesslikelytorushthroughameal.Downsizethedishes.Bigservingbowlsandplatescaneasilymakeusfat.Weeatabout22percentmorewhenusinga12-inchplateinsteadofa10-inchplate.Whenwechoosealargespoonoverasmallerone,totalintake(攝入)jumpsby14percent.Andwe’llpourabout30percentmoreliquidintoashort,wideglassthanatall,skinnyglass.8.Whatcanbeasuitabletitleforthetext?A.IsYourHouseMakingYouFat?B.WaysofServingDinnerC.EffectsofSelf-ConsciousnessD.IsYourHomeEnvironmentRelaxing?【語篇導(dǎo)讀】本文是一篇說明文。文章向我們介紹了家居環(huán)境對我們飲食的影響，然后給出了如何通過改變房間光線、墻壁的顏色、餐具的大小等來控制飲食，從而保持體型的建議。8.【解析】主旨大意題。文章開篇點題Yourhousemayhaveaneffectonyourfigure.然后從專家的角度進(jìn)行了進(jìn)一步的說明…thewayyoudesignyourhomecouldplayaroleinwhetheryourpackonthepoundsorkeepthemoff.，并給那些想減肥的人士提了一些房間布置的建議。因此，A項“你的房子正讓你發(fā)胖嗎？”最適合做文章的標(biāo)題。【答案】A例2（2014·全國新課標(biāo)Ⅱ卷·A）ArrivinginSydneyonhisownfromIndia，myhusband,Rashid，stayedinahotelforashorttimewhilelookingforahouseformeandourchildren．Duringthefirstweekofhisstay，hewentoutonedaytodosomeshopping．Hecamebackinthelateafternoontodiscoverthathissuitcasewasgone．Hewasextremelyworriedasthesuitcasehadallhisimportantpapers，includinghispassport.Hereportedthecasetothepoliceandthensatthere，lostandlonelyinastrangecity,thinkingoftheterribletroublesofgettingallthepaperworkorganizedagainfromadistantcountrywhiletryingtosettledowninanewone．Lateintheevening，thephonerang．Itwasastranger.Hewastryingtopronouncemyhusband’snameandwasaskinghimalotofquestions．Thenhesaidtheyhadfoundapileofpapersintheirtrashcan(垃圾桶)thathadbeenleftoutonthefootpath．Myhusbandrushedtotheirhometofindakindfamilyholdingallhispapersanddocuments．Theiryoungdaughterhadgonetothetrashcanandfoundapileofunfamiliarpapers．Herparentshadcarefullysortedthemout，althoughtheyhadfoundmainlyforeignaddressesonmostofthedocuments．Atlasttheyhadseenahalf-writtenletterinthepileinwhichmyhusbandhadgivenhisnewtelephonenumbertoafriend.Thatfamilynotonlyrestoredtheimportantdocumentstousthatdaybutalsorestoredourfaithandtrustinpeople.Westillremembertheirkindnessandoftensendawarmwishtheirway.4.Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthetext?A.FromIndiatoAustralia.B.LivinginaNewCountry.C.TurningTrashtoTreasure.D.InSearchofNewFriends.4.【解析】主旨大意題。本文的情節(jié)主線是重要文件丟失又被找回，并且文件是在垃圾桶里被發(fā)現(xiàn)的。同時,treasure一詞也喻指對他人的信任?！敬鸢浮緾

【語篇導(dǎo)讀】本文是一篇記敘文。作者講述了她的丈夫在一個陌生的城市丟失了重要的文件，正在絕望之時突然有人打來電話告知文件下落。一家善良的人發(fā)現(xiàn)了他丟失的文件并歸還，這讓作者與丈夫重拾對他人的信任。附：高考閱讀理解195個高頻詞1．a(chǎn)lterv.改變，改動，變更2．burstv./n.突然發(fā)生；爆發(fā)3．dispose(of)v.安排；處置；解決；處理4．blastn.爆炸；氣流v.爆炸；炸掉5．consumev.消耗，耗盡6．splitv.劈開；割裂；分裂a(bǔ)dj.裂開的7．spitv.吐(唾液等)；唾棄n.唾液8．spillv./n.溢出，濺出9．slipv.滑動，滑落；忽略10．slidev.滑動，滑落n.滑動；滑面；幻燈片11．bacterian.細(xì)菌12．breedn.種，品種v.繁殖；產(chǎn)生13．budgetn．預(yù)算v.編預(yù)算；安排14．candidaten．候選人15．campusn.校園16．liberaladj.慷慨的；自由的17．transformv.轉(zhuǎn)變，變革；變換18．transmitv.傳播，播送；傳遞19．transplantv.移植20．transportv.運(yùn)輸，運(yùn)送n.運(yùn)輸，運(yùn)輸工具21．shiftv.轉(zhuǎn)移；轉(zhuǎn)變n.轉(zhuǎn)移；交替；輪班22．varyv.變化，改變；使多樣化23．vanishv.消失，(使)不見24．swallowv.吞下，咽下n.燕子25．suspicionn．懷疑，疑心26．suspiciousadj.懷疑的，可疑的27．mildadj.溫暖的，暖和的；溫柔的；味淡的28.tenderadj.溫柔的；脆弱的29.nuisancen.損害；妨害；討厭（的人或事物）30.insignificantadj.無意義的，無足輕重的31．a(chǎn)cceleratev.加速；促進(jìn)32．a(chǎn)bsoluteadj.絕對的，無條件的；完全的33．boundaryn.分界線，邊界34．braken．剎車，制動器v.剎住(車)35．catalogn．目錄(冊)v.編目錄36．vagueadj.模糊的；不明確的37．vainn．徒勞，白費(fèi)38．extinctadj.滅絕的；熄滅的39．extraordinaryadj.不平常的，特別的，非凡的40．extremeadj.極度的，極端的n.極端，過分41．a(chǎn)gentn．代理人，代理商42.alcoholn．含酒精的飲料，酒精43．a(chǎn)ppealn./v.呼吁，懇求44．a(chǎn)ppreciatev.重視，賞識，欣賞45．a(chǎn)pprovev.贊成，同意，批準(zhǔn)46.stimulatev.刺激，激勵47．a(chǎn)cquirev.取得，獲得;學(xué)到48.accomplishv.完成，達(dá)到;實現(xiàn)49.networkn.網(wǎng)狀物；廣播網(wǎng);