人教版九年級物理下冊第18章電功率習題課件

第十八章

電功率

人教版九年級下第1節(jié)電能電功D夯實基礎逐點練2．在日常生活中，經常說到用了多少度電，“度”實際上是____________的單位，它的學名叫____________，在物理學中，更常用的能量單位是__________，兩者的關系是________________________________。夯實基礎逐點練電能千瓦時焦耳1kW·h＝3.6×106JD夯實基礎逐點練A夯實基礎逐點練5．下列情況不屬于電流做功的是(

)夯實基礎逐點練【點撥】電流做功是將電能轉化成其他形式的能。電熱壺燒水將電能轉化為內能，電動車行駛將電能轉化為機械能，揚聲器發(fā)聲將電能轉化為聲能，都屬于電流做功；摩擦起電將機械能轉化為電能，不屬于電流做功。【答案】C夯實基礎逐點練B夯實基礎逐點練B夯實基礎逐點練8．【2018·昆明】電燈正常工作時會發(fā)熱發(fā)光，這是電流________使電能轉化為內能和光能。如果電燈在一段時間內消耗的電能為E1，電流做的功為W，轉化的內能為E2，轉化的光能為E3，那么E1、E2和E3三者的等量關系是____________，功與能的關系是W＝________。夯實基礎逐點練【點撥】電流做了多少功，就有多少電能發(fā)生了轉化。電燈在一段時間內消耗的電能為E1，轉化的內能為E2，轉化的光能為E3，則E1、E2和E3三者的等量關系是E1＝E2＋E3。電流做的功為W，消耗的電能為E1，兩者大小相等，即W＝E1?！敬鸢浮孔龉Γ籈1＝E2＋E3；E1夯實基礎逐點練解：不能。電路閉合是電流流通的必要條件。夯實基礎逐點練他的說法沒道理。用電時，消耗了發(fā)電廠提供的電能?！军c撥】用電時，消耗的是電流攜帶的能量，而不是電流本身。夯實基礎逐點練10．【2018?十堰】小天家電能表本月初的示數為，本月底的示數如圖所示，小天家本月消耗的電能為________kW?h。130整合方法提升練11．【中考?淄博】如圖所示是某電能表表盤的部分數據(imp表示電能表指示燈閃爍的次數)。當電路中某用電器單獨工作6min時，電能表指示燈閃爍了320次，則該用電器消耗的電能是________kW?h，合________J。0.13.6×105整合方法提升練12．在“探究影響電流做功的因素”實驗中：a．將變阻器的滑片置于一適當位置，閉合開關，電動機轉動，把重物提起。觀察在短時間內重物上升的高度，并分別記下電壓表和電流表的示數。b．改變變阻器滑片的位置，在相同的時間內觀察重物上升的高度，并記錄電壓表和電流表的示數。整合方法提升練(1)重物被提起時，重物的________能發(fā)生改變。(2)在此過程中，消耗了________能。(3)通過實驗我們得到結論：電流做功的多少與__________、____________、____________有關。機械電壓【點撥】在重物被提起的過程中，電動機工作，消耗電能，將電能轉化成重物的機械能。電電流通電時間【點撥】電流做功的多少與電壓高低、電流大小和通電時間有關。整合方法提升練探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練【答案】2.1×1011；10614．【2018·安徽】圖中R1＝4Ω，R2＝6Ω，把它們并聯(lián)在U＝3V的電路中，則R1和R2并聯(lián)后的總電阻為多大？通電30s，電阻R1消耗的電能為多少？探究培優(yōu)拓展練15．【2018·重慶】如圖所示的電路中，定值電阻R1＝40Ω，R2＝20Ω，電壓表示數為10V。求：(1)通過R2的電流。探究培優(yōu)拓展練(2)通電300s，電流通過R1所做的功。通過R1的電流I1＝I2＝0.5A，通電300s，電流通過R1所做的功W1＝I12R1t＝(0.5A)2×40Ω×300s＝3000J。探究培優(yōu)拓展練第十八章

電功率

人教版九年級下第2節(jié)電功率第1課時電功率夯實基礎逐點練C【點撥】功是以乘積來定義的。夯實基礎逐點練【點撥】普通家用照明燈的功率在60W左右，工作電流約為0.3A，故A錯誤。家用手電筒的額定功率約為10W，達不到200W，故B錯誤。一節(jié)新干電池的電壓約為1.5V，故C正確。電飯鍋加熱煮飯時的功率約為1000W，故D錯誤?！敬鸢浮緾夯實基礎逐點練B夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練【點撥】手機工作電壓一定，如果降低電池的輸出電壓，手機將不能正常工作，故A錯誤。手機電池儲存的電能一定，工作電壓一定，由公式W＝Pt＝UIt知，減小電池的輸出電流，可延長手機工作時間，故B正確。手機內部電子線路電阻一定，故C錯誤。由公式W＝Pt知，增大電池的輸出功率，手機的工作時間會縮短，故D錯誤。【答案】B夯實基礎逐點練5．【2018?天津】下面是兩則科技新聞：①“天眼—FAST”第一次發(fā)現(xiàn)了一顆距地球4000光年的毫秒脈沖星；②我國新能源汽車產業(yè)發(fā)展迅速，鋰電池單體能量密度已達230W?h/kg。其中“光年”是________的單位，“W?h”是________的單位。(填物理量名稱)夯實基礎逐點練【點撥】光年是光在一年的時間里通過的距離，光年是距離的單位。W是電功率的單位，h是時間的單位，由公式W＝Pt知“W·h”是電能(或能量)的單位。【答案】距離；電能(或能量)

夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練6電功夯實基礎逐點練【點撥】圖象橫坐標表示工作時間，縱坐標表示用電器的電功率，則圖中陰影部分面積S陰＝Pt＝W，可見陰影部分表示的物理量是電功。8．【中考?宜賓】某種車載空氣凈化器，其工作過程如圖所示，受污染的空氣被吸入后，顆粒物進入電離區(qū)后帶上某種電荷，然后在集塵器上被帶電金屬網捕獲，再通過復合過濾網使空氣凈化，其中帶電金屬網捕獲顆粒物的工作原理是____________________，車載空氣凈化器的額定功率為4.8W，額定

電壓為12V，則它正常

工作的電流為________A。夯實基礎逐點練異種電荷相互吸引0.4夯實基礎逐點練【點撥】圖中滑動變阻器R和電阻R0串聯(lián)，電壓表V1測R0兩端電壓，V2測R兩端電壓，電流表測電路中電流?；瑒幼冏杵鞯幕琍從b點滑到a點的過程中，滑動變阻器R連入電路的電阻變小，電路中的電流變大，定值電阻R0兩端電壓變大，滑動變阻器R兩端的電壓變小，可見圖乙中dc是表示電壓表V2的示數隨電流表示數變化的圖線，ec是表示電壓表V1的示數隨電流表示數變化的圖線。夯實基礎逐點練P在b點時電路中電阻最大，電流最小，由圖象可以看出，此時電路中Ib＝1A，U1＝2V、U2＝10V，則電源電壓U＝U1＋U2＝2V＋10V＝12V。滑片P在a點時，電路中電阻最小，電流最大，最大電流Ia＝3A，此時電路消耗的總功率最大，為P＝UIa＝12V×3A＝36W?！敬鸢浮縟c；36夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練【答案】D夯實基礎逐點練11．【2018?黑龍江】小明家的電能表如圖所示，當小明家只有一盞電燈工作時，15min內轉盤正好轉過25圈，則該燈消耗的電能是________J，它的電功率為________W。整合方法提升練【答案】3.6×104

；40整合方法提升練12．【2018?德州】小剛早上8：00出門前查看了他家的電能表示數如圖甲所示，然后關閉家中其他用電器，只讓電冰箱工作。下午18：00回家后再次查看電能表，顯示的數字如圖乙所示，則小剛家的電冰箱在這段時間內消耗的電能為________kW?h，電冰箱的實際電功率為________W。整合方法提升練【答案】0.5；50整合方法提升練電路消耗電能【點撥】小明家允許接入用電器的最大總功率P＝UI＝220V×10A＝2200W＝2.2kW。2.2

整合方法提升練14．【2018·新疆】如圖所示的電路中，電源電壓為9V，燈泡L上標有“6V

1.2W”的字樣，閉合開關S，燈泡恰好正常發(fā)光，求此時：(1)通過燈泡L的電流。探究培優(yōu)拓展練(2)電阻R的阻值。(3)整個電路消耗的電功率。探究培優(yōu)拓展練電路消耗的總功率P＝UI＝9V×0.2A＝1.8W。15．【2018?嘉興】在探究小燈泡的電功率與哪些因素有關的實驗中，小組同學猜想，小燈泡的電功率可能與電壓、電流有關，于是他們設計了如圖甲、乙、丙所示的三個電路圖。(1)你認為圖________電路

可以研究小燈泡的電功率

與電壓的關系，理由是____________________________ ____________________________________________。探究培優(yōu)拓展練乙研究小燈泡的電功率與電壓的關系，要控制電流相等，而圖乙為串聯(lián)電路，串聯(lián)電路各處的電流相等(2)小組同學經過分析討論，選擇正確的電路進行實驗，得出了小燈泡的電功率與電壓關系的正確實驗結論。支持該結論的實驗現(xiàn)象是_______________________________。探究培優(yōu)拓展練電壓表示數大的燈泡更亮一些第十八章

電功率

人教版九年級下第2節(jié)電功率第2課時額定電壓額定功率夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練【答案】C夯實基礎逐點練2．【2018?成都】標有“12V

60W”的汽車燈泡工作時，用電壓表測得其兩端電壓如圖所示，則燈泡的實際電壓為______V，燈泡的實際功率______(填“大于”“小于”或“等于”)60W。夯實基礎逐點練11.5小于D夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練【答案】8；11夯實基礎逐點練C夯實基礎逐點練【點撥】串聯(lián)電路中電流處處相等，故C錯誤。燈泡的亮度取決于實際功率，功率大，燈泡亮，故D正確。由公式P＝I2R知，串聯(lián)時亮的燈泡電阻大，燈絲細，故

A、B錯誤?！敬鸢浮緿夯實基礎逐點練B夯實基礎逐點練【點撥】由公式P＝I2R知L2的實際功率大，L2更亮。夯實基礎逐點練D【點撥】燈泡的亮度與額定電壓的高低無關，燈泡的亮度取決于燈泡的實際功率，燈泡的實際功率越大，燈泡越亮。題中三燈均正常發(fā)光，實際功率均為60W，故三燈亮度相同。解：(1)當只閉合S時，電路中只有燈泡L2，燈泡L2正常發(fā)光，則電源電壓U＝U額2＝3V。整合方法提升練整合方法提升練10．【2018·湘西州】如圖所示，一個標有“2.5V

0.5W”的小燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)，電源兩端的電壓為6V保持不變。開關S閉合后，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光。求：(1)小燈泡正常發(fā)光100s，消耗了多少電能？解：(1)小燈泡正常發(fā)光100s，消耗的電能W＝Pt＝0.5W×100s＝50J。整合方法提升練(2)小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路中的電阻是多少？整合方法提升練11．【2017·黃石】老式臺燈亮度調節(jié)器電路原理圖如圖所示，已知電源供電電壓U＝3V保持不變，燈泡L標有“3V

1.5W”字樣，且燈泡電阻的變化忽略不計，與燈泡串聯(lián)的亮度調節(jié)器實際上就是一個滑動變阻器，滑動變阻器的最低點c下端陰影段為絕緣材料(相當于斷路開關)。則：探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練12．【2018?阜新】甲、乙兩燈的額定電壓均為6V，測得兩燈的電流與電壓關系圖象如圖所示。則：(1)甲燈正常工作時的電阻是多少？探究培優(yōu)拓展練(2)當乙燈的實際功率是2.4W時，它兩端的實際電壓是多少？探究培優(yōu)拓展練(3)當把甲、乙兩燈串聯(lián)接在7V的電源上時，電路消耗的總功率是多少？探究培優(yōu)拓展練第十八章

電功率

人教版九年級下第4節(jié)焦耳定律A夯實基礎逐點練2．【2018·盤錦】用電熱水器(銘牌如圖所示)把質量為50kg的水由20℃加熱到50℃，水吸收的熱量是________J，電熱水器是利用電流的________工作的。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]夯實基礎逐點練6.3×106熱效應B夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練【點撥】由公式Q＝I2Rt知，在電流、通電時間相同的情況下，電阻越大，產生的熱量越多，溫度越高，因此電阻大的位置容易被燒斷。【答案】A夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練B夯實基礎逐點練【點撥】導體電阻的影響因素有材料、長度、橫截面積和溫度，空調和臺燈的電源線都是銅線，但橫截面積不同，電阻不同。根據焦耳定律可知，通電10S電阻絲產生的熱量Q＝I2Rt＝(5A)2×40Ω×10S＝10000J?！敬鸢浮繖M截面積；1×104夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練【點撥】在家庭電路中，導線相互連接處因接觸不良，該處的電阻較大；導線連接處與導線串聯(lián)在電路中，通過的電流相等、通電時間相等，由公式Q＝I2Rt知連接處產生的熱量較多，往往比別處更容易發(fā)熱?！敬鸢浮看?；多夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練D夯實基礎逐點練【點撥】電視機的后蓋有許多孔是為了把各電器元件產生的熱量及時散失掉。電流通過電動機產生的熱量是有害的，故要用散熱片散熱。家電長時間停用，隔一段時間應通電一次可防止家電受潮。過多的熱量會影響電腦的正常工作，機箱內有風扇就是為了散熱?！敬鸢浮緾夯實基礎逐點練C【點撥】不清楚不同用電器工作時能量轉化情況是解題錯誤的根源。夯實基礎逐點練整合方法提升練溫度計示數的變化沒有控制燒瓶中液體的種類相同整合方法提升練電流和通電時間一定，導體的電阻越大，產生的熱量越多12．【中考·衡陽】為了探究電流產生的熱量跟什么因素有關，王軍設計了如圖所示的甲、乙兩種裝置，他將兩根阻值不同的電阻絲(R1＜R2)分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實驗電源電壓不變。(1)實驗中通過____________的

變化來比較電流通過電阻絲

產生的熱量的多少。整合方法提升練氣球體積(2)甲裝置可探究電流產生的熱量與________的關系。整合方法提升練電阻【點撥】甲裝置中阻值不相等的兩電阻絲串聯(lián)，則兩電阻絲中的電流、通電時間相等，可探究電流產生的熱量與電阻的關系。(3)在裝置甲、乙的兩次實驗中，通過比較相同時間里氣球B與D的變化情況，可探究電流產生的熱量與__________的關系。整合方法提升練電流【點撥】由乙裝置可知兩電阻絲并聯(lián)，而與B氣球和D氣球相通的電阻絲阻值相等，電流不同，可探究電流產生的熱量與電流的關系。(4)甲、乙兩裝置同時實驗，在相同的通電時間里，與______(填氣球字母標號)氣球相通的電阻絲產生的熱量最多。整合方法提升練C探究培優(yōu)拓展練解：電熱Q＝W＝Pt＝1800W×(3×60s＋20s)＝3.6×105J。14．【2018?吉林】一只標有“8V

0.4A”的小燈泡，接在電源電壓為12V的電路中，為使其正常發(fā)光，應串聯(lián)一個多大的電阻？該電阻通電10s所產生的熱量是多少焦？探究培優(yōu)拓展練15．【2017·益陽】如圖所示的電路中，定值電阻R1＝150Ω、R2＝300Ω。閉合開關S后，電流表A2的示數為5mA。求：(1)電阻R1兩端的電壓為多少？探究培優(yōu)拓展練解：由電路圖可知，閉合開關，R1與R2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，電流表A2測R2支路的電流。(1)電阻R1兩端的電壓U1＝U2＝I2R2＝5×10－3A×300Ω＝1.5V。(2)電流表A1的示數為多少？探究培優(yōu)拓展練(3)電路工作5min，R1產生的焦耳熱是多少？探究培優(yōu)拓展練第十八章電功率

人教版九年級下專訓1測量小燈泡的電功率1．【2018?賀州】如圖甲所示的實物圖：(1)請根據實物圖在方框丙內畫出相應的電路圖。(2)連接電路時開關S應處于______狀態(tài)，閉合開關前滑動變阻器的滑片P應移至______(填“a”或“b”)端。解：(1)如圖所示。全章高頻考點專訓斷開a(3)閉合開關S后，燈L2亮，燈L1幾乎不亮，說明此時燈L2的電功率________(填“大于”“小于”或“等于”)燈L1的電功率，同時也可判斷這兩盞燈的電阻________(填“相同”或“不同”)。大于全章高頻考點專訓【點撥】閉合開關S后，燈L2亮，燈L1幾乎不亮，因燈泡的亮度取決于實際功率的大小，故此時燈L2的電功率大于燈L1的電功率。甲圖中，兩燈串聯(lián)，電流相等，而兩燈的功率不同，由公式P＝I2R可知兩燈電阻不同。不同(4)當滑片P移動到某個位置時，電壓表示數為2V，電流表示數如圖乙所示為________A，此時燈L2的電功率是________W。0.32全章高頻考點專訓【點撥】圖乙中電流表的示數為0.32A，L2兩端的電壓為2V，此時燈L2的電功率P＝UI＝2V×0.32A＝0.64W。0.642．【2018·河池】小珍在“測量小燈泡額定功率”的實驗時，老師只給她提供了如下器材：標有“2.5V”的小燈泡、電源(電壓不變)、滑動變阻器、開關、單刀雙擲開關、電壓表、阻值為10Ω的定值電阻R0、導線若干。她根據所給定的器材經過認真思考后，

設計了如圖甲所示的實驗電路。(1)該實驗的原理是________?！军c撥】測量小燈泡額定功率的實驗原理是P＝UI。P＝UI全章高頻考點專訓(2)小珍連接電路時，開關處于________狀態(tài)；閉合開關前滑片P應置于滑動變阻器的最________(填“左”或“右”)端。(3)閉合開關S，將S1撥到觸點________(填“a”或“b”)，移動滑片P，使電壓表的示數為________V?！军c撥】為了保護電路，連接電路時，開關應處于斷開狀態(tài)，閉合開關前滑片P應置于滑動變阻器的最大阻值處，即最右端。斷開全章高頻考點專訓右【點撥】為測量小燈泡額定功率，閉合開關S，應將S1撥到觸點a，此時電壓表測小燈泡兩端電壓，移動滑片P，使電壓表的示數為2.5V，此時小燈泡正常發(fā)光。a2.5(4)在確保整個電路安全情況下，保持滑片P位置不變，將開關S1撥到另一觸點，此時電壓表的示數如圖乙所示，其數值為_____V；通過計算可知小燈泡的額定功率是_____W。6.5全章高頻考點專訓13．【2018·荊州】小芳到實驗室做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，老師只給她提供了如下器材：標有“3.8V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關、兩個電壓表V1和V2(沒有電流表)、阻值為10Ω的定值電阻R0、導線若干。她根據所給定的器材經過認真思考后設計了正確的實驗電路，

如圖甲是該電路的

不完整電路圖。全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓【點撥】由題知，實驗中有兩個電壓表，沒有電流表，則應利用另一只電壓表和定值電阻間接測得電流，故要把另一只電壓表并聯(lián)在R0的兩端。解：(1)如圖所示。全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓【答案】3.8；0.76全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓【答案】0.38全章高頻考點專訓【點撥】調節(jié)滑動變阻器，使電流表A1的示數為0.2A時，小燈泡正常發(fā)光，則小燈泡兩端的電壓為3.8V，待測電阻兩端的電壓也為3.8V，讀出電流表A2的示數，由歐姆定律即可算出Rx的阻值。【答案】0.2全章高頻考點專訓第十八章電功率

人教版九年級下專訓2非純電阻電路電熱的計算1．【中考·威?！磕成虖B每層樓高3m，小明看到工作人員將360kg的貨物在一樓放入載貨電梯內，閉合開關，僅用25s的時間，便將貨物運到六樓，小明對載貨電梯產生了濃厚的興趣，他通過查閱資料了解到該載貨電梯的結構