人教版九年級(jí)物理下冊(cè)第20章電與磁導(dǎo)學(xué)課件

第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場(chǎng)第二十章電與磁

人教版九年級(jí)下1．磁體能夠吸引________、________、________等物質(zhì)。磁體上磁性最強(qiáng)的位置叫__________；能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體，靜止時(shí)指南的那個(gè)磁極叫________(或__________)，指北的那個(gè)磁極叫______(或__________)。鐵鈷鎳課堂導(dǎo)練南極S極北極N極磁極課堂導(dǎo)練同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引3．一些物體在磁體或電流的作用下會(huì)獲得磁性，這種現(xiàn)象叫________。能夠被________的物質(zhì)稱為磁性材料。磁化課堂導(dǎo)練磁化4．(中考?葫蘆島)如圖是一款磁吸式香皂架，它通過一個(gè)塑料吸盤，利用________使它固定在瓷磚上。香皂架上方安裝了一塊磁鐵，只要在香皂上壓入一個(gè)______(填“鋁片”或“鐵片”)就可以吸在香皂架上。大氣壓課堂導(dǎo)練鐵片N課堂導(dǎo)練吸引課堂導(dǎo)練磁體磁化7．磁體周圍存在著磁場(chǎng)。磁場(chǎng)的基本性質(zhì)就是對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生________的作用。磁極間的相互作用是通過________而發(fā)生的。物理學(xué)中把小磁針靜止時(shí)________所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向。課堂導(dǎo)練(磁)力磁場(chǎng)北極(或N極)8．為了方便、形象地描述磁場(chǎng)而畫出的一些________的曲線，叫磁感線。磁感線特點(diǎn)：①在磁體外部，磁感線總是從________極出發(fā)，回到________極；②磁感線越密集，表示該處磁場(chǎng)越________；③磁感線上某一點(diǎn)的切線方向與放在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)________的指向一致，也與該點(diǎn)的________方向一致；④磁感線是閉合的曲線。帶箭頭課堂導(dǎo)練北(或N)南(或S)強(qiáng)北極磁場(chǎng)課堂導(dǎo)練B課堂導(dǎo)練北(N)密11．a(chǎn)、b為兩個(gè)條形磁鐵的兩個(gè)磁極，根據(jù)如圖所示的磁感線方向，可以判斷a為__________極，b為__________極，小磁針上端為________極。課堂導(dǎo)練SSS【點(diǎn)撥】a和b是同名磁極，均為S極。12．地球是個(gè)大磁體，地球周圍存在的磁場(chǎng)叫________。指南針能夠指南北是因?yàn)槭艿絖_______的作用。地磁的南極在地理的________附近。地理的兩極與地磁的兩極并________。我國宋代著名學(xué)者_(dá)_______是世界上第一個(gè)準(zhǔn)確記載這一現(xiàn)象的人。地磁場(chǎng)地磁場(chǎng)北極不重合沈括課堂導(dǎo)練13．(中考?長春)將一條形磁鐵水平懸掛起來，條形磁鐵自由轉(zhuǎn)動(dòng)后靜止時(shí)總是指向南北，這說明地球周圍存在________，該現(xiàn)象也說明力可以改變物體的____________。磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)課堂導(dǎo)練14．如圖所示，甲、乙為兩個(gè)外形相同的鋼棒，將乙從甲的左端水平向右移到右端，若兩根鋼棒間吸引力的大小不變，則________棒有磁性；若兩鋼棒間吸引力先由大變小，然后由小變大，則________棒有磁性。課后訓(xùn)練【點(diǎn)撥】條形磁體兩端磁性強(qiáng)，中間磁性弱，故僅甲有磁性時(shí)，乙從甲的左端移動(dòng)到右端的過程中，兩者之間的吸引力會(huì)先變小后變大；僅乙有磁性時(shí)，乙從甲的左端移動(dòng)到右端的過程中，兩者之間的吸引力大小不變?！敬鸢浮恳遥患渍n后訓(xùn)練15．如圖所示的是利用________名磁極相互排斥的原理制成的能夠“飄起來的花瓶”。當(dāng)瓶中的水減少，其重力比磁極間的斥力________時(shí)，花瓶向上飄起。課后訓(xùn)練【點(diǎn)撥】向上飄起，表明向上的斥力大于花瓶的重力。同小16．(2018?麗水)小科在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一枚鋼針，為能快速利用小磁針判斷：①鋼針是否有磁性，②若有磁性則磁極如何分布，小科畫出思維導(dǎo)圖(如圖所示)，請(qǐng)補(bǔ)充完整。(1)________________；(2)________________。課后訓(xùn)練【點(diǎn)撥】將鋼針a端靠近小磁針的N極，若相互排斥，則鋼針一定有磁性，且a端為N極；若相互吸引，可能是異名磁極相互吸引，也可能是鋼針沒有磁性；再用a端靠近S極，若相互吸引，則表明鋼針沒有磁性，若相互排斥，則表明鋼針有磁性，且a端為S極?！敬鸢浮?1)相互排斥(2)鋼針沒有磁性課后訓(xùn)練17．(中考·三明)如圖所示的是條形磁體周圍的磁感線分布圖，在a、b、c、d四點(diǎn)中，磁場(chǎng)最強(qiáng)的是(

)

A．a(chǎn)點(diǎn)B．b點(diǎn)

C．c點(diǎn)

D．d點(diǎn)課后訓(xùn)練A18．在一根條形磁鐵附近平行放置一根與磁鐵形狀完全相同的棒狀物體XY后，其周圍磁場(chǎng)磁感線的分布情況如圖甲所示。將XY兩端對(duì)調(diào)以后，磁感線分布情況未發(fā)生改變，如圖乙所示。則棒狀物體XY可能是(

)A．軟鐵棒B．銅棒C．條形磁鐵，其中X端為N極D．條形磁鐵，其中Y端為N極A課后訓(xùn)練19．(2017?內(nèi)江)如圖所示，地球是一個(gè)巨大的磁體，在它周圍空間中存在地磁場(chǎng)。它的磁場(chǎng)分布與條形磁鐵相似。請(qǐng)?jiān)趫D中大致畫出地球外部空間地磁場(chǎng)的磁感線分布示意圖，并在每條磁感線上標(biāo)出方向(至少畫6條磁感線)。解：如圖所示。課后訓(xùn)練20．隨著“嫦娥四號(hào)”月球探測(cè)器的成功發(fā)射，華夏兒女的下一個(gè)目標(biāo)是登上月球。關(guān)于月球上的物理現(xiàn)象和規(guī)律，同學(xué)們提出了很多問題和猜想。有關(guān)月球周圍的磁場(chǎng)問題，安琪同學(xué)提出了自己的猜想和檢驗(yàn)猜想的實(shí)驗(yàn)方案。安琪同學(xué)的猜想：月球可能像地球一樣，本身就是一個(gè)巨大的磁體，在它的周圍存在磁場(chǎng)，并且也有“月磁”南極和“月磁”北極。安琪同學(xué)為檢驗(yàn)上述猜想所擬訂的實(shí)驗(yàn)方案：課后訓(xùn)練(1)取一個(gè)小磁針用細(xì)線懸掛在月球表面附近，如果它靜止時(shí)指向某一方向，則可表明月球周圍存在磁場(chǎng)；(2)小磁針靜止時(shí)，它的N極所指的方向就是“月磁”的北極。

你認(rèn)為，安琪為檢驗(yàn)猜想所擬訂的實(shí)驗(yàn)方案中應(yīng)該改進(jìn)或改正的是什么？解：應(yīng)該多做幾次實(shí)驗(yàn)，觀察小磁針靜止時(shí)是否總是指向某一個(gè)方向；小磁針靜止時(shí)，它的N極所指的方向應(yīng)是“月磁”的南極。課后訓(xùn)練第2節(jié)電生磁第二十章電與磁

人教版九年級(jí)下1．通電導(dǎo)線周圍存在與電流方向有關(guān)的磁場(chǎng)，這種現(xiàn)象稱為________________。該現(xiàn)象在1820年被丹麥物理學(xué)家________發(fā)現(xiàn)；他設(shè)計(jì)的證明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)叫________實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)表明：(1)___________________________； (2)_________________________________________。電流的磁效應(yīng)課堂導(dǎo)練奧斯特奧斯特通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)通電導(dǎo)體周圍磁場(chǎng)的方向與電流的方向有關(guān)課堂導(dǎo)練D3．(2017?淮安)1820年4月的一天，奧斯特講課時(shí)突發(fā)奇想，在沿________方向的導(dǎo)線下方放置一枚小磁針，保證導(dǎo)線和小磁針能________放置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，接通電源后發(fā)現(xiàn)小磁針明顯偏轉(zhuǎn)。隨后奧斯特花了三個(gè)月時(shí)間，做了60多個(gè)實(shí)驗(yàn)證明電流的確能使小磁針偏轉(zhuǎn)，這種現(xiàn)象稱為____________。奧斯特的發(fā)現(xiàn)，拉開了研究電磁間本質(zhì)聯(lián)系的序幕。南北課堂導(dǎo)練平行電流的磁效應(yīng)4．通電螺線管的磁場(chǎng)：通電螺線管外部的磁場(chǎng)和________磁體的磁場(chǎng)一樣，它的兩端相當(dāng)于條形磁體的______；通電螺線管兩端的極性跟螺線管中____________有關(guān)，二者之間的關(guān)系可以用____________來判定。條形課堂導(dǎo)練兩極電流方向安培定則右課堂導(dǎo)練電流北(或N)課堂導(dǎo)練D7．(2018·鹽城)在探究“通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向”實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電螺線管周圍有________，通過小磁針靜止時(shí)________極的指向確定該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向，調(diào)換電源正負(fù)極，小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變，說明磁場(chǎng)方向與________有關(guān)。課堂導(dǎo)練磁場(chǎng)N電流方向8．如圖所示，螺線管磁性的有無可以由________的有無來控制，其極性與螺線管中的________方向有關(guān)。若將甲和乙兩螺線管串聯(lián)在電路中，__________(填“甲”或“乙”)的磁性更強(qiáng)。電流課堂導(dǎo)練電流乙9．(2017·泰州)(1)如圖甲是奧斯特實(shí)驗(yàn)裝置，接通電路后，觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)，此現(xiàn)象說明了______________ ___________；斷開開關(guān)，小磁針在________的作用下又恢復(fù)到原來的位置；改變直導(dǎo)線中電流方向，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生了改變，說明了______________________________。課堂導(dǎo)練通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)地磁場(chǎng)電流的磁場(chǎng)方向跟電流的方向有關(guān)(2)探究通電螺線管外部磁場(chǎng)分布的實(shí)驗(yàn)中，在嵌入螺線管的玻璃板上均勻撒些細(xì)鐵屑，通電后________(填寫操作方法)玻璃板，細(xì)鐵屑的排列如圖乙所示，由此可判斷，通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布與________周圍的磁場(chǎng)分布是相似的。將小磁針放在通電螺線管外部，小磁針靜止時(shí)____ (填“N”或“S”)極的指向就是

該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向。課堂導(dǎo)練輕敲條形磁體N解：如圖所示。課后訓(xùn)練11．(2018?泰州)畫出圖中A點(diǎn)處磁場(chǎng)的方向，并把小磁針N極涂黑。解：如圖所示。課后訓(xùn)練12．(2018?廣安)如圖所示，小磁針靜止，標(biāo)出電源的“＋”“－”極及小磁針的N極。課后訓(xùn)練【點(diǎn)撥】通電螺線管周圍的磁感線從右端出發(fā)，螺線管右端是N極，由于異名磁極相互吸引，小磁針的左端為S極，右端為N極。根據(jù)安培定則可知，電流從左端進(jìn)入螺線管，從右端流出，電源左端為“＋”極，右端為“－”極。課后訓(xùn)練【答案】解：如圖所示。13.(2017?岳陽)根據(jù)通電螺線管的N、S極和磁感線形狀，在圖中標(biāo)出磁體A的N極、磁感線方向(任選一根標(biāo)出即可)和電源“＋”“－”極。課后訓(xùn)練【點(diǎn)撥】通電螺線管的磁場(chǎng)與條形磁體磁場(chǎng)相似，磁體的極性與導(dǎo)線的繞法和電流方向有關(guān)，磁體的極性和電流方向關(guān)系用安培定則記憶；磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到磁體的S極；同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。課后訓(xùn)練【答案】解：如圖所示。14．(2018?自貢)如圖所示，小磁針放在兩通電螺線管之間，靜止時(shí)小磁針的N、S極處于如圖所示的狀態(tài)，請(qǐng)完成螺線管B的繞線，并標(biāo)出電源的正、負(fù)極。課后訓(xùn)練【點(diǎn)撥】小磁針的N極靠近螺線管A的右端，則螺線管A的右端為S極，左端為N極。同理可以確定螺線管B的左端為N極，右端為S極。根據(jù)螺線管A的左端為N極，右端為S極，結(jié)合其線圈繞向，利用安培定則可以確定螺線管中的電流方向是從螺線管的右端流入，左端流出，即電源的右端為“＋”極，左端為“－”極。課后訓(xùn)練根據(jù)電流方向是從螺線管的右端流入左端流出，結(jié)合螺線管B的左端為N極，右端為S極，利用安培定則可以確定螺線管B的線圈繞向。課后訓(xùn)練【答案】解：如圖所示。15．如圖所示，閉合開關(guān)S后，通電螺線管內(nèi)外小磁針靜止時(shí)的指向正確的是(

)A．a(chǎn)、b

B．a(chǎn)、c

C．c、d

D．b、d課后訓(xùn)練【答案】C課后訓(xùn)練16.(2017·北京)在驗(yàn)證電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)中，小東連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。他把小磁針(圖中沒有畫出)放在直導(dǎo)線AB的正下方，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小磁針指向不發(fā)生變化。經(jīng)檢查，各元件完好，電路連接無故障。(1)請(qǐng)你猜想小磁針指向不發(fā)生變化的原因是_______________________。小磁針與直導(dǎo)線距離遠(yuǎn)課后訓(xùn)練(2)寫出檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪胧欠裾_的方法：______________________________________________________________________________________________________________________________________________。使小磁針盡量靠近直導(dǎo)線，小磁針靜止時(shí)，給直導(dǎo)線通電，觀察小磁針指向是否變化。若小磁針指向變化，說明猜想正確，若小磁針指向不變化，說明猜想錯(cuò)誤課后訓(xùn)練17．(中考·揚(yáng)州)通電螺線管的外部磁場(chǎng)與條形磁體周圍磁場(chǎng)相似，其磁極可以用安培定則判定。(1)圖甲中螺線管的A端是________極。(2)螺線管實(shí)際上是由多個(gè)單匝圓形線圈組成，通電螺線管的磁場(chǎng)可以看成由每一個(gè)單匝圓形通電線圈的磁場(chǎng)組合而成，因此應(yīng)用安培定則也可以判斷單匝圓形通電線圈的磁極?，F(xiàn)一單匝圓形通電線圈中的電流方向如圖乙所示，則其B端是______極。課后訓(xùn)練NN(3)如圖丙所示，地球周圍存在磁場(chǎng)，有學(xué)者認(rèn)為，地磁場(chǎng)是由于地球帶電自轉(zhuǎn)形成圓形電流引起的，地球自轉(zhuǎn)的方向自西向東，則形成圓形電流方向與地球自轉(zhuǎn)方向________(填“相同”或“相反”)，物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较?，那么地球帶________(填“正”或“負(fù)”)電。課后訓(xùn)練相反負(fù)第3節(jié)電磁鐵電磁繼電器第二十章電與磁

人教版九年級(jí)下1．帶有______的通電螺線管，便構(gòu)成電磁鐵，______

用軟鐵制作。電磁鐵的特點(diǎn)：①磁性的有無可由____________來控制；②磁性的強(qiáng)弱可由改變________和________來調(diào)節(jié)；③磁極可由__________來改變。電磁鐵的應(yīng)用：電磁鐵在生產(chǎn)和生活中得到了廣泛的應(yīng)用，如___________、________、________等。鐵芯課堂導(dǎo)練鐵芯電流的通斷電流大小線圈匝數(shù)電流的方向電磁起重機(jī)電鈴吸塵器課堂導(dǎo)練電磁鐵增強(qiáng)磁化3．電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素：(1)線圈匝數(shù)一定時(shí)，通過電磁鐵線圈的電流________，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；(2)若通過線圈的電流一定，外形相同的電磁鐵，匝數(shù)______，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。本實(shí)驗(yàn)探究采用的最主要方法是 ________________。越大課堂導(dǎo)練越多控制變量法4．(2018·瀘州)如圖所示，電磁鐵上方附近有一點(diǎn)A，小磁針置于電磁鐵的右方附近。閉合開關(guān)S，下列判斷正確的是(

)A．電磁鐵的左端為N極B．電磁鐵上方A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向向右C．小磁針靜止后，其N極的指向向右D．向左移動(dòng)滑片P，電磁鐵的磁性減弱課堂導(dǎo)練課堂導(dǎo)練【點(diǎn)撥】閉合開關(guān)S后，根據(jù)安培定則可知電磁鐵右端是N極，左端是S極，故A錯(cuò)誤；A點(diǎn)磁場(chǎng)的方向是向左的，故B錯(cuò)誤；根據(jù)同名磁極相斥，異名磁極相吸的原理，小磁針靜止后N極指向向右，故C正確；向左移動(dòng)滑片P，電路電阻變小，電流變大，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，故D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾從b到a課堂導(dǎo)練不變課堂導(dǎo)練彈簧電磁鐵導(dǎo)線動(dòng)觸點(diǎn)靜觸點(diǎn)銜鐵7．(2018·甘肅)如圖所示的是一個(gè)水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖。水位到達(dá)金屬塊A之后，________(填“紅”或“綠”)燈亮；當(dāng)綠燈亮?xí)r電磁鐵________(填“有”或“無”)磁性。課堂導(dǎo)練【答案】紅；無課堂導(dǎo)練8．(2018·嘉興)如圖是一個(gè)溫度自動(dòng)報(bào)警器的工作原理電路圖。當(dāng)控制電路中有電流通過時(shí)，電磁鐵左端為________極。在使用中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度達(dá)到設(shè)定值時(shí)，電鈴沒有報(bào)警。經(jīng)檢查，各元件完好、電路連接無誤，則可能是因?yàn)開______________ (任寫一種)導(dǎo)致工作電路沒有接通。課堂導(dǎo)練【答案】S；控制電路電源電壓太小課堂導(dǎo)練課后訓(xùn)練【點(diǎn)撥】閉合開關(guān)，由安培定則知電磁鐵的上端為N極，下端為S極；若將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小，電路中的電流變大，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，對(duì)鐵塊的作用力增大，彈簧長度會(huì)變大?！敬鸢浮縉；變大；變大課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練【點(diǎn)撥】給電磁鐵通電，彈簧的長度逐漸變短，說明條形磁鐵受到斥力作用，故電磁鐵的上端為S極，根據(jù)安培定則可知，電磁鐵的上端應(yīng)接電源的正極；把滑動(dòng)變阻器的滑片P向B端滑動(dòng)，彈簧的長度逐漸變短，說明此時(shí)電路電流變大，故應(yīng)接滑動(dòng)變阻器的B接線柱?！敬鸢浮拷猓喝鐖D所示。課后訓(xùn)練11．(中考?通遼)為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干匝，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，如圖所示。用此裝置去吸引大頭針，甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況。課后訓(xùn)練(1)實(shí)驗(yàn)中通過電磁鐵_______________________判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，這一方法體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換的思想。(2)比較________兩圖可知：線圈匝數(shù)相同時(shí)，電流越大磁性越強(qiáng)。吸引大頭針數(shù)目的多少【點(diǎn)撥】電磁鐵的磁性越強(qiáng)，吸引的大頭針數(shù)目越多，所以可以根據(jù)吸引大頭針的多少判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，這是轉(zhuǎn)換法；【點(diǎn)撥】乙圖和丙圖線圈的匝數(shù)相同，丙的電流大，磁性強(qiáng)，說明線圈匝數(shù)一定時(shí)，通過電磁鐵的電流越大，磁性越強(qiáng)；乙、丙課后訓(xùn)練(3)根據(jù)圖丁可以得出的結(jié)論是____________________________________________。電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)【點(diǎn)撥】由丁圖可知，兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)，通過的電流相同，線圈匝數(shù)多的吸引大頭針數(shù)目多，說明磁性強(qiáng)。課后訓(xùn)練12．(中考·黃岡)如圖所示的是某賓館走廊廊燈的自動(dòng)控制電路，走廊入口上方安裝有反射式光電傳感器，當(dāng)人靠近到一定距離時(shí)，從光電傳感器上發(fā)射的紅外線經(jīng)人體反射后被接收器接收，接收器中的光敏電阻R0阻值減小，定值電阻R兩端的電壓__________，

同時(shí)電磁鐵磁性__________，工作

電路接通，燈泡發(fā)光，圖中電磁鐵

的上端是______極。課后訓(xùn)練【點(diǎn)撥】電路中光敏電阻R0與定值電阻R串聯(lián)，當(dāng)人靠近到一定距離時(shí)，從光電傳感器上發(fā)射的紅外線經(jīng)人體反射后被接收器接收，接收器中的光敏電阻R0阻值減小，分的電壓減小，電路中電流變大，電磁鐵磁性增強(qiáng)，銜鐵被吸下燈泡發(fā)光。由安培定則知電磁鐵下端為N極，上端是S極。課后訓(xùn)練【答案】增大；增強(qiáng)；S13.(2017?福建)如圖所示的是一種安全門鎖的工作原理示意圖。保安室里的工作人員通過開關(guān)即可控制安全門鎖的開、閉。請(qǐng)你根據(jù)示意圖，分析安全門鎖的工作原理。課后訓(xùn)練保安人員閉合開關(guān)時(shí)，電磁鐵有磁性，吸引鐵質(zhì)插銷，門便可以打開；當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，鐵質(zhì)插銷在彈簧拉力作用下又插入門鎖插槽，門關(guān)上。14．(中考·衢州)汽車啟動(dòng)原理圖如圖所示，汽車啟動(dòng)時(shí)，需將鑰匙插入鑰匙孔并旋轉(zhuǎn)(相當(dāng)于接通電路)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(

)A．此時(shí)通電螺線管產(chǎn)生磁性B．通電螺線管E端的磁極為S極C．汽車鑰匙是絕緣體D．通電螺線管兩端電壓與電動(dòng)機(jī)兩端電壓不同課后訓(xùn)練C第4節(jié)電動(dòng)機(jī)第二十章電與磁

人教版九年級(jí)下1．通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用，力的方向跟____________和____________有關(guān)。如果這兩者其中之一的方向變得與原來相反，則力的方向與原來________；如果兩者的方向同時(shí)變?yōu)榕c原來相反，則力的方向________。電流方向課堂導(dǎo)練磁場(chǎng)方向相反不變課堂導(dǎo)練C3．(2018·淄博)如圖是探究“通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力”的實(shí)驗(yàn)裝置。瞬間接通電路，原來靜止的導(dǎo)線ab向右運(yùn)動(dòng)。要使導(dǎo)線ab向左運(yùn)動(dòng)，可行的措施是(

)A．將磁體的N、S極對(duì)調(diào)B．增大電源電壓C．換用磁性更強(qiáng)的磁體D．將磁體的N、S極對(duì)調(diào)，同時(shí)改變電流的方向課堂導(dǎo)練課堂導(dǎo)練【點(diǎn)撥】通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)，只讓磁場(chǎng)方向相反，運(yùn)動(dòng)方向相反，故A正確。【答案】A4．(中考·青島)探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用：(1)過程：如圖，閉合開關(guān)S，導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)，說明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到________的作用。(2)問題討論：為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，把導(dǎo)體換用輕質(zhì)塑料棒，實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“不能”)成功，因?yàn)開_______________。力課堂導(dǎo)練不能塑料棒是絕緣體通電線圈課堂導(dǎo)練磁場(chǎng)轉(zhuǎn)子定子電機(jī)械課堂導(dǎo)練換向器平衡電流7．(2017·樂山)下列電器中，利用電動(dòng)機(jī)原理工作的是(

)A．電磁鐵

B．電風(fēng)扇

C．日光燈

D．電熱水器課堂導(dǎo)練B8.(2017·岳陽)如圖所示，閉合開關(guān)，導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng)，若只改變電流方向，ab向________(填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng)，以此為原理可制成________(填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)。課堂導(dǎo)練課堂導(dǎo)練【點(diǎn)撥】通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用，作用力的方向與磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān)。應(yīng)用此原理可制成電動(dòng)機(jī)?！敬鸢浮坑?；電動(dòng)機(jī)課堂導(dǎo)練電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能換向器課堂導(dǎo)練電永磁體線圈錐形紙盆11．揚(yáng)聲器是把電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲信號(hào)的一種裝置，如圖所示是揚(yáng)聲器構(gòu)造示意圖。當(dāng)線圈中通過變化電流時(shí)，線圈受到________作用，從而帶動(dòng)與線圈相連的紙盆__________，于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音。課堂導(dǎo)練磁場(chǎng)力來回振動(dòng)12．(中考?南京)如圖所示，通電導(dǎo)線中電流的方向和磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用力的方向如圖甲所示，改變實(shí)驗(yàn)條件，在圖乙中畫出磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用力的示意圖。課后訓(xùn)練解：如圖所示。13．(中考·云南)電動(dòng)輪椅為殘障人士出行提供了方便，某型號(hào)的電動(dòng)輪椅工作原理如圖所示，操縱桿可以同時(shí)控制S1和S2兩個(gè)開關(guān)。向前推操縱桿時(shí)輪椅前進(jìn)且能調(diào)速，向后拉操縱桿時(shí)輪椅以恒定速度后退。已知蓄電池電壓為24V，定值電阻R2＝20Ω，R1為滑動(dòng)變阻器。分別將S1和S2同時(shí)接觸對(duì)應(yīng)點(diǎn)________(填“1”或

“2”)時(shí)，輪椅前進(jìn)；當(dāng)輪椅后退時(shí)電流表

示數(shù)________(填“大于”“小于”或“等于”)1.2A。課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練【答案】1；小于14．(中考?廣州)拆開圖中玩具，發(fā)現(xiàn)有電源、開關(guān)、發(fā)光二極管(簡(jiǎn)稱“LED”)、電動(dòng)機(jī)(符號(hào)M)各一個(gè)及連接導(dǎo)線。閉合開關(guān)，電動(dòng)機(jī)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，LED亮，將電動(dòng)機(jī)一端連線斷開，閉合開關(guān)，LED亮。(1)在虛線框內(nèi)畫出玩具的電路圖。課后訓(xùn)練解：(1)如圖所示。(2)把電動(dòng)機(jī)斷開的連線接回原處，將電源正、負(fù)極反接，閉合開關(guān)，電動(dòng)機(jī)________(填“不”“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)轉(zhuǎn)動(dòng)，LED________(填“亮”或“不亮”)。課后訓(xùn)練逆時(shí)針不亮15．(2018·泰州)如圖所示，導(dǎo)體AB放在處于蹄形磁體磁場(chǎng)中的水平金屬軌道上。(1)接通電源，這時(shí)會(huì)看到導(dǎo)體AB運(yùn)動(dòng)

起來，這表明____________有力的作用。(2)保持磁場(chǎng)方向不變，改變導(dǎo)體AB中的電流方向，導(dǎo)體AB的運(yùn)動(dòng)方向________(填“不變”或“改變”)。(3)通電后導(dǎo)體AB運(yùn)動(dòng)的過程中，是把________能轉(zhuǎn)化為________能的過程。課后訓(xùn)練磁場(chǎng)對(duì)電流改變電機(jī)械16．(2017·濰坊)同學(xué)們?cè)谥谱麟妱?dòng)機(jī)模型時(shí)，把一段粗漆包線繞成約3cm×2cm的矩形線圈。漆包線在線圈的兩端各伸出約3cm。然后，用小刀刮兩端引線的漆皮。用硬金屬絲做兩個(gè)支架，固定在硬紙板上。兩個(gè)支架分別與電池的兩極相連。把線圈放在支架上，線圈下放一塊強(qiáng)磁鐵，如圖所示。給線圈通電并用手輕推一下，線圈就會(huì)不停地轉(zhuǎn)下去。課后訓(xùn)練(1)在漆包線兩端用小刀刮去引線的漆皮，刮線的要求是________(填“A”或“B”)。A．兩端全刮掉B．一端全部刮掉，另一端只刮半周(2)線圈在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中________能轉(zhuǎn)化為________能。(3)小華組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，接通電源后，發(fā)現(xiàn)線圈不能轉(zhuǎn)動(dòng)，寫出一條可能造成該現(xiàn)象的原因：_________________ ____________________________________。B課后訓(xùn)練電機(jī)械線圈處于平衡位置(或電源電壓太低，或軸所受阻力太大)17．(中考?江西)如圖所示的是靈敏電流計(jì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，它的工作原理是利用通電導(dǎo)體在________中會(huì)受到力的作用，使指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。課后訓(xùn)練磁場(chǎng)第5節(jié)磁生電第二十章電與磁

人教版九年級(jí)下1．產(chǎn)生感應(yīng)電流的一種情況是：________的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做____________運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)有電流產(chǎn)生，這種現(xiàn)象叫做____________。產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流，感應(yīng)電流的方向與____________

方向和__________方向有關(guān)。閉合電路課堂導(dǎo)練切割磁感線電磁感應(yīng)現(xiàn)象磁場(chǎng)(或磁感線)導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)課堂導(dǎo)練B3．(2018·樂山)在圖中的a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線，它是閉合電路的一部分。它在磁場(chǎng)中按箭頭方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流的是(

)課堂導(dǎo)練課堂導(dǎo)練【點(diǎn)撥】閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象。圖中導(dǎo)線的方向是垂直于紙面的，磁場(chǎng)方向是豎直向下的，B中，導(dǎo)線靜止，A和C中，導(dǎo)線的運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向平行，均沒有做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；D中，導(dǎo)線的運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向垂直，導(dǎo)線做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流?！敬鸢浮緿4．(2017·廣州)圖中的a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線，它是閉合回路的一部分。它在如圖所示各磁場(chǎng)中水平運(yùn)動(dòng)時(shí)，哪種情況不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流(

)課堂導(dǎo)練B電磁感應(yīng)課堂導(dǎo)練機(jī)械能電能轉(zhuǎn)子定子線圈磁極電磁鐵課堂導(dǎo)練交流赫茲赫Hz7．(2018·宜昌)如圖甲所示，轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電機(jī)的搖把，燈泡發(fā)光，這種線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫_____________；圖乙中把兩個(gè)發(fā)光二極管極性相反地并聯(lián)起來，與發(fā)電機(jī)串聯(lián)，轉(zhuǎn)動(dòng)搖把，兩個(gè)二極管交替發(fā)光，說明電路中產(chǎn)生的是___________________________________________。課堂導(dǎo)練電磁感應(yīng)現(xiàn)象交變電流(交流電或方向周期性改變的電流)8.(2017?徐州)如圖所示，用漆包線繞成一個(gè)矩形線圈，刮掉兩端導(dǎo)線的外漆，放在支架上，下面放一塊磁體，用紙做一個(gè)小風(fēng)車固定在轉(zhuǎn)軸上，風(fēng)吹風(fēng)車時(shí)，小量程電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是一個(gè)________模型，是利用________原理工作的，

工作時(shí)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為________能。課堂導(dǎo)練課堂導(dǎo)練【點(diǎn)撥】圖中線圈、導(dǎo)線和電流表組成閉合電路，線圈處在磁場(chǎng)中，風(fēng)吹風(fēng)車帶動(dòng)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)切割磁感線從而產(chǎn)生感應(yīng)電流，因此電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)；與發(fā)電機(jī)相同，是利用電磁感應(yīng)原理工作的，工作時(shí)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能?！敬鸢浮堪l(fā)電機(jī)；電磁感應(yīng)；電課堂導(dǎo)練電磁感應(yīng)課堂導(dǎo)練課堂導(dǎo)練【點(diǎn)撥】根據(jù)對(duì)著話筒說話時(shí)，話筒將聲音轉(zhuǎn)變?yōu)殡S聲音變化的電流可以判斷麥克風(fēng)的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，C正確。【答案】C11．(2018?聊城)手機(jī)無線充電方便了人們的生活，其中電磁感應(yīng)無線充電是應(yīng)用最多的無線充電方案。如圖所示，它的原理是送電線圈通過一定頻率的交流電，線圈的周圍形成交變的磁場(chǎng)，通過電磁感應(yīng)在受電線圈中產(chǎn)生一定的感應(yīng)電流，從而將能量從發(fā)射端轉(zhuǎn)移到接收端。下列選項(xiàng)中和受電線圈工作原理相同的是(

)

A．揚(yáng)聲器 B．電磁繼電器C．動(dòng)圈式話筒D．電動(dòng)機(jī)課后訓(xùn)練【點(diǎn)撥】由題意可知受電線圈工作原理是電磁感應(yīng)，揚(yáng)聲器和電動(dòng)機(jī)的工作原理是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)，故A、D不符合；電磁繼電器的工作原理是電流的磁效應(yīng)，故B不符合；動(dòng)圈式話筒的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故C符合?！敬鸢浮緾課后訓(xùn)練12．(2017?黃岡)如圖是一款能發(fā)電的魔方充電器，轉(zhuǎn)動(dòng)魔方時(shí)，它根據(jù)________(填“電流的磁效應(yīng)”“電磁感應(yīng)”或“通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力”)的原理發(fā)電，這個(gè)過程將________能轉(zhuǎn)化為電能，產(chǎn)生的電能儲(chǔ)存于魔方內(nèi)。魔方還能通過USB端口給移動(dòng)設(shè)備充電，

給移動(dòng)設(shè)備充電時(shí)魔方相當(dāng)于電路中

的________(填“電源”或“用電器”)。課后訓(xùn)練電磁感應(yīng)機(jī)械電源13．(2018?濱州改編)利用兩種或兩種以上能源的汽車稱為混合動(dòng)力型汽車，某種并聯(lián)混合動(dòng)力型汽車在制動(dòng)減速時(shí)，電動(dòng)機(jī)的飛輪與汽車的輪子摩擦，電動(dòng)機(jī)作為發(fā)電機(jī)使用，把動(dòng)能轉(zhuǎn)化成了________能，實(shí)現(xiàn)了對(duì)電池的充電，混合動(dòng)力型汽車節(jié)約了汽油，減少了尾氣排放，是節(jié)約能源的一種可行的辦法。課后訓(xùn)練電14．微型吊扇通電后扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)，此過程中________能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。拔下插頭，在插頭處接發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)光二極管發(fā)光，這是________生電的現(xiàn)象，人們利用這一原理制成了________(填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”)。課后訓(xùn)練電磁發(fā)電機(jī)15．(2017?南通)如圖所示，用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的漆全部刮去后放入磁場(chǎng)。(1)閉合開關(guān)，由于磁場(chǎng)對(duì)________有力的

作用，線圈會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)；線圈在磁場(chǎng)中

________(填“能”或“不能”)持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。課后訓(xùn)練【點(diǎn)撥】閉合開關(guān)，通電線圈在磁場(chǎng)中能夠轉(zhuǎn)動(dòng)，說明磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用，線圈會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)；線圈兩端的漆全部刮去，轉(zhuǎn)到平衡位置時(shí)，由于電流的方向不能改變，所以不能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。電流不能(2)將電源和開關(guān)換成小量程電流表，緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)線圈，發(fā)現(xiàn)電流表的指針左右擺動(dòng)，說明線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生了________(填“直流”或“交流”)電，根據(jù)此原理可制成________機(jī)。課后訓(xùn)練【點(diǎn)撥】將電源和開關(guān)換成小量程電流表，組成閉合電路，緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)線圈，線圈在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表的指針左右擺動(dòng)，說明線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生了感應(yīng)電流，而且電流方向隨時(shí)間發(fā)生變化，屬于交流電，根據(jù)此原理可制成發(fā)電機(jī)?！敬鸢浮拷涣鳎话l(fā)電課后訓(xùn)練16．作為一種應(yīng)急措施，有時(shí)也可以用揚(yáng)聲器代替話筒。如圖所示的裝置，人對(duì)著揚(yáng)聲器的錐形紙盆說話，聲音就會(huì)使與紙盆相連的線圈在________中振動(dòng)，從而產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流。這種產(chǎn)生電流的現(xiàn)象在物理學(xué)上稱為____________現(xiàn)象。磁場(chǎng)課后訓(xùn)練電磁感應(yīng)17．如圖所示，把一條長約10m的導(dǎo)線兩端連在靈敏電流計(jì)的兩個(gè)接線柱上，形成閉合電路。有兩個(gè)同學(xué)迅速搖動(dòng)這條導(dǎo)線，這兩個(gè)同學(xué)沿________(填“東西”或“南北”)方向站立時(shí)，電流計(jì)指針更容易偏轉(zhuǎn)。應(yīng)用該原理制成了________機(jī)。課后訓(xùn)練東西發(fā)電第二十章

電與磁

人教版九年級(jí)下全章熱門考點(diǎn)整合專訓(xùn)1．(2018·自貢)某學(xué)生利用手中的條形磁體做了以下實(shí)驗(yàn)，其中結(jié)論正確的是(

)A．同名磁極相互吸引B．條形磁體能夠吸引小鐵釘C．將條形磁體用細(xì)線懸掛起來，當(dāng)它在水平面靜止時(shí)北極會(huì)指向地理南方D．條形磁體與小磁針之間隔了一層薄玻璃后就沒有相互作用了全章熱門考點(diǎn)整合專訓(xùn)【點(diǎn)撥】由磁極間的相互作用規(guī)律可知，同名磁極相互排斥，A錯(cuò)誤；磁體能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)，條形磁體能夠吸引小鐵釘，B正確；將條形磁體用細(xì)線懸掛起來，讓磁體自由轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止時(shí)指向地理南極的是磁體的南(或S)極，指向地理北極的是磁體的北極(或N極)，C錯(cuò)誤；玻璃不能隔離磁場(chǎng)，條形磁體與小磁針之間隔了一層薄玻璃后仍有相互作用，D錯(cuò)誤。全章熱門考點(diǎn)整合專訓(xùn)【答案】B2．(2018·綿陽)指南針是我國四大發(fā)明之一，《論衡》記載：司南之杓，投之于地，其柢指南。如圖所示的司南放在水平光滑的“地盤”上，靜止時(shí)它的長柄指向南方。司南長柄所指方向是(

)A．地理南極，地磁北極B．地理南極，地磁南極C．地理北極，地磁北極D．地理北極，地磁南極全章熱門考點(diǎn)整合專訓(xùn)【點(diǎn)撥】物理學(xué)上規(guī)定，磁體靜止時(shí)指南方的叫南極，指北方的叫北極，而長柄指向南方，所以長柄端為磁體的南極，根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律可得出地理南極附近為地磁場(chǎng)的北極。全章熱門考點(diǎn)整合專訓(xùn)【答案】A3．(2018?南充)如圖所示，根據(jù)通電螺線管的“S、N”極，判斷并標(biāo)出電源“＋、－”極和靜止的小磁針的“S、N”極。全章熱門考點(diǎn)整合專訓(xùn)解：如圖所示。4.(2017?泰安)在圖中，標(biāo)出閉合開關(guān)S后通電螺線管和小磁針的N、S極。全章熱門考點(diǎn)整合專訓(xùn)解：如圖所示。5．(2018·長沙)小明同學(xué)在做“探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)閉合開關(guān)后，螺線管周圍小磁針的指向如圖所示，小明根據(jù)螺線管右端小磁針a的指向判斷出螺線管的右端為N極，則可知電源的A端為________極；正全章熱門考點(diǎn)整合專訓(xùn)(2)當(dāng)電源的正負(fù)極方向?qū)Q時(shí)，小磁針a的南北極指向也對(duì)換，由此可知，通電螺線管的外部磁場(chǎng)方向與螺線管中導(dǎo)線的________方向有關(guān)。電流全章熱門考點(diǎn)整合專訓(xùn)6．(2018·武漢)如圖甲是“探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)為了使通電螺線管的磁場(chǎng)________，

可以在螺線管中插入一根鐵棒。增強(qiáng)全章熱門考點(diǎn)整合專訓(xùn)【點(diǎn)撥】為了能增強(qiáng)通電螺線管的磁場(chǎng)，可以在螺線管中插入鐵棒，鐵棒被磁化后使螺線管的磁場(chǎng)更強(qiáng)。(2)閉合開關(guān)，小磁針A靜止后的指向如圖所示，小磁針的左端為________極。在通電螺線管四周不同位置擺放多枚小磁針后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)通電螺線管

外部的磁場(chǎng)與_____磁體的磁場(chǎng)相似。S全章熱門考點(diǎn)整合專訓(xùn)條形【點(diǎn)撥】根據(jù)安培定則，螺線管的左端是N極，右端是S極，則小磁針的左端為S極；實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)通電螺線管周圍的磁場(chǎng)分布與條形磁體的相似。(3)如果把一根導(dǎo)線繞成螺線管，再在螺線管內(nèi)插入鐵芯，就制成了一個(gè)電磁鐵，圖乙實(shí)例中沒有應(yīng)用到電磁鐵的是______________(填實(shí)例名稱)。動(dòng)圈式話筒全章熱門考點(diǎn)整合專訓(xùn)【點(diǎn)撥】動(dòng)圈式話筒沒有用到電磁鐵。7.(2017·天水)如圖所示，開關(guān)閉合時(shí)，電磁鐵上端為N極，下端為S極，在圖中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出控制電路電源的正負(fù)極，并將工作電路圖連接完整。要求：開關(guān)閉合時(shí)，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)，小燈泡不亮；開關(guān)斷開時(shí)，小燈泡亮，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)。全章熱門考點(diǎn)整合專訓(xùn)解：如圖所示。8．(2018·威海)如圖是靈敏電流計(jì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，下列選項(xiàng)中與其工作原理相同的是(

)全章熱門考點(diǎn)整合專訓(xùn)【點(diǎn)撥】靈敏電流計(jì)的原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力而轉(zhuǎn)動(dòng)，并且電流越大，線圈受的力越大，其轉(zhuǎn)動(dòng)幅度越大，因此可以利用電流計(jì)指針的轉(zhuǎn)動(dòng)幅度來體現(xiàn)電路中的電流大小。A電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)，與電流計(jì)工作原理無關(guān)；B是奧斯特實(shí)驗(yàn)說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)，與電流計(jì)工作原理無關(guān)；C是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力而轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的，故符合題意；D發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，與電流計(jì)工作原理無關(guān)。全章熱門考點(diǎn)整合專訓(xùn)【答案】C9．(2018?自貢)英國物理學(xué)家________經(jīng)過10年的不懈探索，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，由此發(fā)明了________(填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)，開創(chuàng)了電氣