學(xué)校信息化年度工作總結(jié)范文

學(xué)校信息化年度工作總結(jié)通用范文學(xué)校信息化年度工作總結(jié)通用范文

學(xué)校信息化年度工作總結(jié)如何寫(xiě)？教學(xué)和教學(xué)管理是學(xué)校的中心工作。教學(xué)管理信息化是學(xué)校管理現(xiàn)代化的核心部分。下面是我給大家?guī)?lái)的學(xué)校信息化年度工作總結(jié)，希望能夠幫到你喲!

學(xué)校信息化年度工作總結(jié)通用篇1

20__年，我校牢固樹(shù)立“管理立校、質(zhì)量興?！币庾R(shí)，以促進(jìn)質(zhì)量提高為宗旨，規(guī)范信息化管理，打造信息化優(yōu)勢(shì)，整合應(yīng)用，加強(qiáng)信息化實(shí)踐，樂(lè)觀促進(jìn)學(xué)校技術(shù)手段信息化，教育教學(xué)工作穩(wěn)步推動(dòng)。主要做了以下工作：

一、強(qiáng)化管理，保證設(shè)備的正常使用。

1、加強(qiáng)信息化設(shè)備管理、使用、維護(hù)工作。強(qiáng)化電教設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)工作，保持100%的完好率，保證校園網(wǎng)絡(luò)的正常使用。協(xié)作電信公司完成“校訊通”工程。電教組做好老師上課使用現(xiàn)代教育手段情況的登記，提高使用率。

2、加強(qiáng)老師使用現(xiàn)代教育設(shè)備的管理。印發(fā)“班班通”設(shè)備使用登記表，由各班學(xué)習(xí)委員登記老師使用情況，提高了使用率。

二、注意建設(shè)，整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源

1、建設(shè)、維護(hù)好學(xué)校網(wǎng)站。利用學(xué)校網(wǎng)站為平臺(tái)開(kāi)展學(xué)校工作，準(zhǔn)時(shí)、快速、有效地收集整理學(xué)校各種大型活動(dòng)的圖片、影像等相關(guān)資料，并準(zhǔn)時(shí)上傳到學(xué)校網(wǎng)站，進(jìn)一步充實(shí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，不斷更新網(wǎng)頁(yè)，使學(xué)校網(wǎng)站更好地為教學(xué)服務(wù)，更好的發(fā)揮它的宣傳和窗口作用。

2、課程整合，加快資源庫(kù)建設(shè)。完成了縣級(jí)資源第三階段整合工作，上傳陜西省教育資源網(wǎng)164條資源。充實(shí)學(xué)校全學(xué)科的教育資源，形成具有學(xué)校特色的“學(xué)科齊全、內(nèi)容豐富、形式多樣、滿(mǎn)足需求”的優(yōu)質(zhì)教育資源體系。學(xué)期結(jié)束收集整理一次教學(xué)資源，評(píng)比學(xué)科資源建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。

3、完成了教育信息化規(guī)范化建設(shè)。10月份完成了學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)、學(xué)校教育信息化工作業(yè)務(wù)管理部門(mén)成員名單及職責(zé)、學(xué)?！督逃畔⒒暹M(jìn)展規(guī)劃》、學(xué)校20__年教育信息化工作計(jì)劃、學(xué)校20__年、20__年、20__年教育信息化成果統(tǒng)計(jì)表、學(xué)校教育化工作培訓(xùn)工作制度和方案、學(xué)校教育信息化工作管理制度、學(xué)校參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)人員名單、十二五現(xiàn)代教育技術(shù)課題申報(bào)和中期驗(yàn)收相關(guān)資料等10種資料。

三、突出運(yùn)用，加強(qiáng)信息化實(shí)踐

1、開(kāi)通校訊通，加強(qiáng)家校聯(lián)系。按時(shí)發(fā)送學(xué)生周末作業(yè)、平安提示、會(huì)議通知等信息，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。

2、課題引領(lǐng)，提高信息化水平。市級(jí)十二五課題《信息化環(huán)境下語(yǔ)文活動(dòng)載體創(chuàng)新討論》，4月份起開(kāi)頭培訓(xùn)學(xué)習(xí)、討論課例，9月份語(yǔ)文教研組開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)展現(xiàn)，10月至11月課題組，整理資料裝訂資料匯編2本，分別于11月6日、11月20日完成了縣級(jí)、市級(jí)課題中期評(píng)估溝通，并制定了后期討論工作方案。

3、加強(qiáng)信息化成果的總結(jié)。推舉2件作品參加20__年全國(guó)信息化成果大賽，其中論文《信息化環(huán)境下的語(yǔ)文活動(dòng)載體創(chuàng)新初探》獲得中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)20__全國(guó)教育技術(shù)理論與實(shí)踐作品大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，推舉6件作品參加南鄭縣電教中心組織的信息化成果評(píng)比。

4、發(fā)揮培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，提高老師素養(yǎng)。

一是加強(qiáng)老師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、國(guó)培的指導(dǎo)、督促與考核管理。30名老師、6名班主任完成了全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，8名老師參加了國(guó)培，3名老師參加教育技術(shù)水平考試。

二是開(kāi)展了老師基本功展現(xiàn)活動(dòng)。20__年上學(xué)期開(kāi)展了老師“兩字一話一體”全員訓(xùn)練，10月份開(kāi)展了40歲以下老師“兩字一話一體”考核展現(xiàn)，17名老師參加了學(xué)校評(píng)比，代娟獲得一等獎(jiǎng)，張雪梅。袁琳獲得二等獎(jiǎng)，其余14名老師獲得優(yōu)秀格次，代娟、鐘思分別代表學(xué)校參加了教體局組織的老師基本功大賽，分別獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。

5、突出了教育教學(xué)中的運(yùn)用。在校內(nèi)、縣內(nèi)的公開(kāi)教學(xué)、賽教、高效課堂展現(xiàn)活動(dòng)中，全體老師都能整合優(yōu)質(zhì)教育資源，合理使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，

6、發(fā)揮信息化在學(xué)校管理中的優(yōu)勢(shì)。完成了電子學(xué)籍管理數(shù)據(jù)、體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)上傳，發(fā)揮了信息化在教育教學(xué)管理、后勤服務(wù)、平安管理的優(yōu)勢(shì)。

7、注意實(shí)踐，提高學(xué)生技能。

素養(yǎng)教育活動(dòng)形式的多樣化。一是?？洞芬呀?jīng)刊載13期；二是校園廣播學(xué)生主持、內(nèi)容豐富、每日定期廣播，播音有記錄，校園文化宣傳方面發(fā)揮了重要的作用，成為我校校園文化的亮點(diǎn)；三是元旦、20__年藝術(shù)節(jié)開(kāi)展了三次全校范圍的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)；四是組織學(xué)生參加活動(dòng)取的較好成果。陳玲、陳蓉、瞿通寧20__年4月獲得陜西省第五屆青少年科普知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，李心月《落日山水》參加漢中市電教館20__年中小學(xué)電腦制作獲得漢中市優(yōu)秀獎(jiǎng)。

四、存在問(wèn)題

1、信息化課題討論目標(biāo)、方向發(fā)生了一定的偏移。主要表現(xiàn)為：一是前一階段重點(diǎn)是對(duì)語(yǔ)文課外綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了探討和實(shí)踐，對(duì)語(yǔ)文活動(dòng)中的課內(nèi)活動(dòng)討論實(shí)踐的少；二是信息化手段利用不夠明顯，如?？庉?、經(jīng)典誦讀活動(dòng)屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)，也運(yùn)用到電教設(shè)備，但是與“信息化”的前提聯(lián)系不夠緊密。

2、受地理、經(jīng)濟(jì)、家長(zhǎng)熟悉等因素的影響，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主參加活動(dòng)的人數(shù)少、參加面窄、效果不突出。

3、由于學(xué)校的微機(jī)室屬于NC機(jī)，上學(xué)期已經(jīng)淘汰，教室電視機(jī)屏幕較小，所以校園數(shù)字圖書(shū)學(xué)生閱讀不便利。

五、今后打算

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)老師和學(xué)生在信息技術(shù)應(yīng)用能力及老師在理論學(xué)習(xí)方面的培訓(xùn)力度。

2、進(jìn)一步有效開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題討論，提升老師運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的實(shí)踐能力，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

3、繼續(xù)建設(shè)優(yōu)質(zhì)資源。

展望將來(lái)，任重道遠(yuǎn)。我們堅(jiān)信通過(guò)全體教職工的努力，我校在信息化硬件建設(shè)及運(yùn)用水平上將不斷走上一個(gè)個(gè)新的臺(tái)階，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

學(xué)校信息化年度工作總結(jié)通用篇2

作為學(xué)校公共服務(wù)體系的主要組成部分，校園網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)校重要的基礎(chǔ)設(shè)施。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們的校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施面貌得到了比較大的轉(zhuǎn)變，與之相適應(yīng)的校園信息化水平也得到了較大提高，針對(duì)我校在信息工作的要求，我們確立了學(xué)校信息化建設(shè)的指導(dǎo)總則和總體目標(biāo)，并制定了校園信息化建設(shè)的分階段實(shí)施方案，以期對(duì)今后進(jìn)一步的校園信息化建設(shè)提供良好的進(jìn)展之路。

一、抓領(lǐng)導(dǎo)，確立崗位分工責(zé)任制為特征的管理機(jī)制

圍繞學(xué)校信息化進(jìn)展方案，發(fā)揮信息技術(shù)在教育中的樂(lè)觀作用，促進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科課程的整合，提高學(xué)生的信息技術(shù)能力，提升老師的教學(xué)信息技術(shù)水平，深化現(xiàn)代教育技術(shù)在教育系統(tǒng)的應(yīng)用，保持我校教育信息化的創(chuàng)新與活力。創(chuàng)建智能化、網(wǎng)絡(luò)化與個(gè)性化的數(shù)字化環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校向現(xiàn)代化教育的轉(zhuǎn)變，加速學(xué)校教育均衡進(jìn)展和內(nèi)涵進(jìn)展。推動(dòng)我校的教育信息化和智能化。進(jìn)一步完善我校數(shù)字化建設(shè)步伐。

1、組織保障

實(shí)施信息化工程，涉及到學(xué)校工作的方方面面，學(xué)校通過(guò)建立信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，形成信息化管理的工作網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教育主任、和信息技術(shù)老師組成，共同討論制定學(xué)校信息化工作的規(guī)劃和管理制度。

2、制度落實(shí)

將數(shù)字化學(xué)校創(chuàng)建作為我們學(xué)校進(jìn)展的增長(zhǎng)點(diǎn)和奮斗目標(biāo)，把數(shù)字化校園的建設(shè)與學(xué)校的制度建設(shè)、教學(xué)改革、教育科研、老師學(xué)生成長(zhǎng)等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。首先，將目標(biāo)分解成每個(gè)學(xué)期的詳細(xì)目標(biāo)，常常向老師宣傳，使之成為全校老師追求優(yōu)質(zhì)共同進(jìn)展的共同愿景，扎扎實(shí)實(shí)分步實(shí)施。其次，分階段、分層次、有步驟地對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，注意提高老師使用計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作水平，培育老師自己設(shè)計(jì)制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力。

二、抓建設(shè)，確立優(yōu)化資源配置為特征的執(zhí)行機(jī)制

為了使學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)活動(dòng)全面實(shí)現(xiàn)信息化，營(yíng)造數(shù)字化環(huán)境，學(xué)校加強(qiáng)信息化設(shè)備的投入，現(xiàn)已做到每位老師有一臺(tái)工作電腦，每個(gè)教室配置了一套多媒體電腦設(shè)備、實(shí)物投影機(jī)，營(yíng)造了學(xué)校數(shù)字化環(huán)境。有了硬件的保證，現(xiàn)在老師的每堂新授課都能保證應(yīng)用多媒體，基本上全部老師都能利用電腦查閱資料、電子備課、制作課件等，學(xué)校已經(jīng)建立起比較完整的資源庫(kù)。電腦和多媒體設(shè)備已經(jīng)成為老師日常教學(xué)工作的必備，實(shí)現(xiàn)了辦公的電腦化和網(wǎng)絡(luò)化。

三、抓應(yīng)用，確立構(gòu)建數(shù)字化為特征的校園氛圍

學(xué)校在初步完善校園網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)建設(shè)之后，把工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到如何讓它充分的發(fā)揮作用，讓全體師生充分感受數(shù)字化校園的魅力。

1、搭建學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)，營(yíng)造良好的信息化環(huán)境。20__學(xué)年我們對(duì)學(xué)校主頁(yè)的美觀和功能性方面進(jìn)行了全面改版，目前主要有學(xué)校概況、行政管理、教工之家、書(shū)香校園、藝教舞臺(tái)和控?zé)煂?zhuān)欄等欄目。

2、抓好資源建設(shè)，支撐新的課程改革。我們把信息技術(shù)運(yùn)用于課堂教學(xué)。運(yùn)用用多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，突破課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。連續(xù)幾屆的淞南中心校三真杯教學(xué)評(píng)比都將多媒體制作和運(yùn)用作為評(píng)比內(nèi)容之一，促進(jìn)老師制作和運(yùn)用多媒體技術(shù)能力的提高。信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升老師的教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展水平。

3、在用好教育局為我們提供的資源庫(kù)的同時(shí)，我們樂(lè)觀開(kāi)展學(xué)校特色資源庫(kù)的資源添加和收集，網(wǎng)站改版的同時(shí)我們對(duì)校老資源庫(kù)進(jìn)行了重新調(diào)整和啟用，樂(lè)觀調(diào)動(dòng)老師們參加建設(shè)和使用資源庫(kù)的樂(lè)觀性，學(xué)校資源庫(kù)內(nèi)容越來(lái)越豐富，目前我校已初步建設(shè)了分學(xué)科、分班級(jí)、分學(xué)期、分類(lèi)別的校資源庫(kù)。做到資源共享，減負(fù)增效，更好地服務(wù)于老師、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校的良性進(jìn)展。

4、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建立家校溝通和老師間的溝通：

1）家?；?dòng)平臺(tái)：利用市政府“家?；?dòng)平臺(tái)”作為家校互動(dòng)的主要工具。并采納多渠道方式加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)和老師的緊密溝通。

2）老師辦公信息群的建立：20__學(xué)年起學(xué)校還建立了工作群，通過(guò)群建立工作全校老師各種通知和信息的溝通。

四、抓培訓(xùn)，確立人才第一資源為特征的培訓(xùn)機(jī)制

老師是實(shí)施信息化工程的主力軍，因此，建立一支具有良好信息素養(yǎng)的信息技術(shù)隊(duì)伍是當(dāng)務(wù)之急，學(xué)校通過(guò)抓校本培訓(xùn)，有計(jì)劃的實(shí)施步驟，達(dá)到了良好的效果。我們的進(jìn)展目標(biāo)是建設(shè)一支具有與時(shí)代精神相通的教育理念，能夠嫻熟應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的老師隊(duì)伍；一支熟悉信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)討論的信息技術(shù)骨干隊(duì)伍；一支能運(yùn)用電腦網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行簡(jiǎn)潔管理的學(xué)生隊(duì)伍。

保證觀念先行。隨著教學(xué)改革的深入，老師們也越來(lái)越感受到信息技術(shù)應(yīng)用的領(lǐng)域的廣泛性有用性，我校邀請(qǐng)老師對(duì)我們?nèi)w老師進(jìn)行了教育信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，以及通過(guò)老師的外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)等手段，讓老師們親身感受到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)科技對(duì)教學(xué)所帶來(lái)的沖擊，使老師們獲益匪淺，進(jìn)一步提升了自身的信息化應(yīng)用水平，引導(dǎo)老師在教育理念上的更新。我們根據(jù)老師的年齡特征和學(xué)科特點(diǎn)，力爭(zhēng)做到青年老師要過(guò)硬，中年老師要過(guò)關(guān)，老年老師要適應(yīng)。為此結(jié)合教育技術(shù)中級(jí)考核對(duì)老師進(jìn)行全員培訓(xùn)，使全校100%的老師順利通過(guò)了考核，為學(xué)校信息化建設(shè)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

通過(guò)全校全體師生的共同努力，我校信息化運(yùn)用有了比較大的改善和進(jìn)展，為樂(lè)觀爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園更上一層樓。

學(xué)校信息化年度工作總結(jié)通用篇3

20__年，我區(qū)教育信息化工作在區(qū)委、區(qū)府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持關(guān)心指導(dǎo)下，專(zhuān)心貫徹落實(shí)全市教育信息化工作會(huì)議精神，以一個(gè)中心一個(gè)核心一個(gè)重點(diǎn)為基本思路，抓項(xiàng)目促建設(shè)，抓應(yīng)用促進(jìn)展，樂(lè)觀爭(zhēng)取并專(zhuān)心實(shí)施教育信息化建設(shè)項(xiàng)目，狠抓教育信息化各項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)的落實(shí)，使全區(qū)教育信息化工作取得了新進(jìn)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、全區(qū)教育信息化基本現(xiàn)狀

從20__年開(kāi)頭，我區(qū)教育信息化工作連續(xù)五年狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。至目前，全區(qū)累計(jì)投入教育信息化資金1000多萬(wàn)元，在51所中小學(xué)建成計(jì)算機(jī)教室48個(gè)，配備微機(jī)2200多臺(tái)，在部分學(xué)校建成教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)站，接受信息技術(shù)教育的中小學(xué)生達(dá)到總?cè)藬?shù)的80%。教育信息化的快速進(jìn)展，促進(jìn)了我區(qū)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不斷更新，也促使廣闊老師的思想、觀念，教育教學(xué)的方式方法逐步發(fā)生著深刻的轉(zhuǎn)變。

二、20__年主要工作

1、樂(lè)觀爭(zhēng)取、專(zhuān)心實(shí)施教育信息化工程項(xiàng)目。

一是在20__年工作的基礎(chǔ)上，20__年在梧宅小學(xué)、就南中學(xué)順利實(shí)施了20__年經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)農(nóng)村中小學(xué)實(shí)施教育信息化工程項(xiàng)目。該項(xiàng)目總投資40多萬(wàn)元，為二所學(xué)校配備多媒體教室各一間，計(jì)算機(jī)教室各一間，配備計(jì)算機(jī)100多臺(tái)，為就南中學(xué)配備多媒體教室一間。該項(xiàng)目的實(shí)施，使就南中學(xué)、梧宅小學(xué)可以按要求進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)，全區(qū)信息技術(shù)教育進(jìn)展不平衡的現(xiàn)狀得到極大改善。二是組織實(shí)施泉州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，并于20__年4月由____區(qū)教育局、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易進(jìn)展局、財(cái)政局聯(lián)合印發(fā)《____區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施方案》至各中小學(xué)。現(xiàn)我區(qū)已確定48所中小學(xué)為農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目校，計(jì)劃再投入資金約60萬(wàn)，用于進(jìn)一步完善工程建設(shè)所需設(shè)備。三是組織建設(shè)泉州市第十一中學(xué)課堂教學(xué)觀摩暨考試網(wǎng)上巡視系統(tǒng)、和高考聽(tīng)音系統(tǒng)，項(xiàng)目投入資金總額60多萬(wàn)。通過(guò)爭(zhēng)取和實(shí)施這些項(xiàng)目，較大地大加快了我區(qū)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的步伐。

2、克服資金困難，努力完成年度工作任務(wù)

在各級(jí)財(cái)政和學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，我區(qū)在教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，既樂(lè)觀爭(zhēng)取國(guó)家項(xiàng)目支持，又把重心放在自力更生的基點(diǎn)上。20__年，區(qū)教育局繼續(xù)把教育信息化作為教育工作的重點(diǎn)任務(wù)，納入?yún)^(qū)委、區(qū)府為民辦實(shí)事項(xiàng)目。各學(xué)校及早動(dòng)手，想方設(shè)法籌集資金，拓寬投入渠道，實(shí)行學(xué)校自籌、企業(yè)墊付、個(gè)人出資、教育局補(bǔ)貼等多種方法，全年共新建計(jì)算機(jī)教室10間，新配備微機(jī)400多臺(tái)，多媒體專(zhuān)用教室7間。一年來(lái)投入教育信息化資金約100多萬(wàn)元，加強(qiáng)配備，較大提高我區(qū)教育信息化配備水平。

3、規(guī)范管理，建立健全必要的規(guī)章制度

管理工作是教育信息化重要環(huán)節(jié)。為使管理工作有章可循、充分發(fā)揮設(shè)備效益，我們把建章立制工作作為教育信息化的常規(guī)工作。一是統(tǒng)一匯編教育信息化工作管理規(guī)章制度，并上傳至____教育信息網(wǎng)儀器站網(wǎng)頁(yè)。二是要求學(xué)校必須參考制度匯編結(jié)合學(xué)校實(shí)際專(zhuān)心制定計(jì)算機(jī)室、多媒體室、電子備課室等功能教室的規(guī)定、條例、守則、職責(zé)等規(guī)章制度。并做到平時(shí)有檢查、制度有上墻、使用有記錄，責(zé)任落實(shí)到人，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。三是在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)與信息平安管理工作中，堅(jiān)持樂(lè)觀預(yù)防、確保平安的方針，專(zhuān)心落實(shí)平安組織、平安制度和技術(shù)防范措施，逐步建立和完平安防范機(jī)制。四是結(jié)合平時(shí)常規(guī)工作檢查，組織對(duì)各校教育信息化的管理工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，加強(qiáng)了管理工作。

4、加強(qiáng)使用，努力提高現(xiàn)代教育裝備的使用效益

教育信息化工作重在使用。目前，我區(qū)教育信息化工作雖然起步較晚，但我們熟悉到：教育信息化是教育現(xiàn)代化的必定要求，是全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的需要，它有利于提高學(xué)生的素養(yǎng)，能夠突破教育環(huán)境的空間，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高教學(xué)質(zhì)量。為此，我們加強(qiáng)教育信息化設(shè)備的使用，努力提高現(xiàn)代教育裝備的使用效益。一是抓緊師資培訓(xùn)，提高師資素養(yǎng)。目前，我區(qū)采納集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、假期培訓(xùn)和平時(shí)培訓(xùn)相結(jié)合等方式組織信息技術(shù)培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我區(qū)已有20__多人次接受信息技術(shù)培訓(xùn)，并有60%的老師通過(guò)中小學(xué)老師中級(jí)信息統(tǒng)一考試。現(xiàn)在已擁有一支專(zhuān)兼職的信息技術(shù)老師隊(duì)伍。二是嚴(yán)格根據(jù)課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育課程。全區(qū)全部中學(xué)、中心小學(xué)及70%的完小都開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育課程，并按要求將信息技術(shù)列入初中考查、高中會(huì)考科目。三是把運(yùn)用現(xiàn)代信息手段和豐富的網(wǎng)絡(luò)資源探究面對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)模式和方法作為當(dāng)前乃至今后相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)的重點(diǎn)。我們要求學(xué)校教學(xué)工作必須加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科整合的討論，努力提高教學(xué)效果。目前已有較多的老師能根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和應(yīng)用場(chǎng)合進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式的設(shè)計(jì)嘗試，并取得了一定的效果。

三、存在的問(wèn)題

一年來(lái)，我區(qū)教育信息化工作取得了一定的成果，但也存在一些問(wèn)題和不足：

1、信息化建設(shè)資金嚴(yán)重短缺，投入欠帳較大，有的學(xué)校未付清建設(shè)欠帳。尤其是農(nóng)村中小學(xué)執(zhí)行一費(fèi)制后，投資借款、合同欠款償還困難。

2、進(jìn)展不平衡，學(xué)校之間差距大。目前我區(qū)學(xué)校之間教育信息化進(jìn)展存在明顯差異，部分校信息化建設(shè)相對(duì)滯后，應(yīng)用水平和層次較低，影響了全區(qū)教育信息化的均衡進(jìn)展。

3、學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)管理、維護(hù)的技術(shù)水平參差不齊。老師隊(duì)伍的信息技術(shù)水平和整合應(yīng)用能力亟待提高。

4、管理不夠科學(xué)、規(guī)范。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)缺乏必要的專(zhuān)業(yè)技能，對(duì)信息技術(shù)教育目標(biāo)不夠明確，要求不夠詳細(xì)，管理不夠科學(xué)，致使信息化建設(shè)步伐緩慢，資源得不到很好的整合，應(yīng)用水平不高。

四、20__年工作要點(diǎn)

20__年，全區(qū)教育信息化工作要繼續(xù)根據(jù)一個(gè)中心一個(gè)核心一個(gè)重點(diǎn)的總體思路，通過(guò)以下幾方面工作，促進(jìn)教育信息化快速進(jìn)展

1、抓項(xiàng)目，促建設(shè)。樂(lè)觀爭(zhēng)取各種信息化項(xiàng)目，力爭(zhēng)農(nóng)村中中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目在我區(qū)全面實(shí)施。要制定項(xiàng)目詳細(xì)實(shí)施方法，落實(shí)配套資金，精心安排項(xiàng)目學(xué)校，做到項(xiàng)目到校，責(zé)任到人，保證項(xiàng)目順利實(shí)施。要通過(guò)項(xiàng)目支持和自建，全面提高教育信息化水平，力爭(zhēng)使全區(qū)中學(xué)、中心小學(xué)和有條件的完小建成按要求配備的計(jì)算機(jī)室，并使機(jī)生比達(dá)1：9以上。

2、抓管理，促進(jìn)展。一是區(qū)局、學(xué)校要制定、完善相應(yīng)的管理措施和方法，執(zhí)行規(guī)范化管理。二是強(qiáng)化各類(lèi)學(xué)校信息化設(shè)備、軟件資源和信息技術(shù)教學(xué)管理，嚴(yán)格要求學(xué)校開(kāi)齊上好信息技術(shù)課，充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備、衛(wèi)星資源、網(wǎng)上資源、項(xiàng)目配套光盤(pán)，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。三是安排適當(dāng)時(shí)間對(duì)學(xué)校信息化設(shè)備管理使用、課程開(kāi)設(shè)、老師培訓(xùn)、教學(xué)應(yīng)用和學(xué)生把握情況進(jìn)行全面檢查。

3、抓培訓(xùn)，促應(yīng)用。一是制定老師信息技術(shù)培訓(xùn)、考核標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范培訓(xùn)行為，提高培訓(xùn)質(zhì)量。二是有計(jì)劃地進(jìn)行集中培訓(xùn)和常常性校本培訓(xùn)，達(dá)到有條件的學(xué)校校長(zhǎng)100%會(huì)使用，老師85%以上會(huì)使用信息化設(shè)備的目標(biāo)。三是協(xié)作省、市有關(guān)活動(dòng)，開(kāi)展區(qū)、校兩級(jí)教學(xué)課件評(píng)比、信息技術(shù)與課程整合觀摩等活動(dòng)，引導(dǎo)老師樂(lè)觀參加信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐和應(yīng)用。激勵(lì)有微機(jī)室學(xué)校的老師，制作教學(xué)課件，使信息技術(shù)廣泛應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。

4、抓典型，促整體。一是爭(zhēng)取培育一至二個(gè)教育信息化工作建得好、用得好的典型，在全區(qū)推廣。二是區(qū)局對(duì)學(xué)校教育信息化工作年底進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估，對(duì)教育信息化成果突出的學(xué)校予以表彰嘉獎(jiǎng)。

雖然我區(qū)教育信息化水平還不高，但我們信任，只要我們專(zhuān)心落實(shí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，在區(qū)委、區(qū)府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一部署下，發(fā)動(dòng)全社會(huì)的樂(lè)觀參加，不斷加大投入，我區(qū)的教育信息化工作就能搞的更快更好。

學(xué)校信息化年度工作總結(jié)通用篇4

連云港中醫(yī)藥高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1958年，是江蘇省唯一一所中醫(yī)藥高職校，是全國(guó)11所重點(diǎn)中等中醫(yī)藥學(xué)校之一，是江蘇省高水平示范職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景區(qū)花果山腳下，連云港市新浦區(qū)內(nèi)，占地467.55畝，采納一次性規(guī)劃設(shè)計(jì)、分期施工建設(shè)的方式，能容納6000學(xué)生學(xué)習(xí)、生活。

近年來(lái)，學(xué)校一方面加大投入教育信息化工程建設(shè)，另一方面樂(lè)觀開(kāi)展信息技術(shù)教育和學(xué)科課堂教學(xué)整合的討論，把現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用納入教育教學(xué)改革和進(jìn)展的整體工作中，圍繞建網(wǎng)、建庫(kù)、建隊(duì)伍、建機(jī)制，以“三通兩平臺(tái)”（寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、數(shù)字資源班班通、學(xué)習(xí)空間人人通和教學(xué)資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)）建設(shè)為抓手，充分利用信息技術(shù)手段改革教學(xué)模式、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、提升管理水平，并取得了一定成效?，F(xiàn)將學(xué)校20__年度在教育信息化建設(shè)方面所做的工作匯報(bào)如下：

一、落實(shí)到位，健全保障機(jī)制

1、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。為推動(dòng)教育信息化工程，學(xué)校成立“教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教務(wù)處、辦公室、信息中心相關(guān)成員為成員，共同負(fù)責(zé)學(xué)校的教育信息化工作。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，商討落實(shí)學(xué)校的信息化工作的細(xì)節(jié)。學(xué)校還根據(jù)《省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)江蘇省教育信息化三年行動(dòng)計(jì)劃（20__－20__年）的通知》中有關(guān)教育信息化的工作要求，制定了學(xué)?！秾?shí)施教育信息化工程規(guī)劃》，根據(jù)分步推動(dòng)的原則有條不紊地開(kāi)展工作。學(xué)校還在每學(xué)年的工作計(jì)劃中，對(duì)信息化教育的進(jìn)行了詳細(xì)安排和部署。

2、觀念意識(shí)到位。推動(dòng)教育信息化是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的迫切需要，是深化課程改革提高教育教學(xué)質(zhì)量的迫切需要。全面實(shí)施教育信息化，領(lǐng)導(dǎo)、老師的思想意識(shí)是關(guān)鍵。只有領(lǐng)導(dǎo)帶頭，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念，才能穩(wěn)步推動(dòng)教育信息化的步伐。因此，學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員帶頭學(xué)習(xí)、討論、觀察、思考。全校其他教職員工也迎難而上，努力提升自我的現(xiàn)代教育意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)，老師的自身信息素養(yǎng)有了極大提高，運(yùn)用信息技術(shù)教育的自覺(jué)性有了極大增強(qiáng)。

3、經(jīng)費(fèi)到位。近年來(lái)，學(xué)校投入大量資金用于信息化建設(shè)。一年來(lái)學(xué)校用于選購(gòu)電腦、投影儀等設(shè)備的投入達(dá)100多萬(wàn)元，確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入，每年用于購(gòu)置軟件、老師信息化培訓(xùn)、教育科研等方面的經(jīng)費(fèi)逐步遞增。

二、加大投入量，提高裝備水平

近幾年來(lái)，學(xué)校在新校區(qū)建設(shè)同時(shí)克服困難，樂(lè)觀籌措資金，加大硬件建設(shè)的投入力度。學(xué)校建有衛(wèi)星電視系統(tǒng)、校園局域網(wǎng)、給每位老師都配備了手提電腦。每間辦公室都配備了電腦，基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。學(xué)校每間教室都裝備有多媒體教學(xué)設(shè)備并連入因特網(wǎng)。學(xué)校投入70余萬(wàn)元重新購(gòu)置了200臺(tái)新電腦，更新了6間學(xué)生計(jì)算機(jī)教室。學(xué)校投入10多萬(wàn)元建好校園廣播、100多萬(wàn)建好安防監(jiān)控和衛(wèi)星電視系統(tǒng)。學(xué)校建有100M寬帶接入的校園網(wǎng)系統(tǒng)，師生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快捷地了解國(guó)內(nèi)外各地的信息。并通過(guò)這個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了信息化管理。硬件設(shè)施的改善，裝備水平的提高，為學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)、行政管理等諸多方面的網(wǎng)絡(luò)信息化，為進(jìn)步開(kāi)展教育信息化實(shí)踐的討論和探究奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，制造了必要條件。

三、建好資源庫(kù)，滿(mǎn)足教學(xué)需求

1、加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)。學(xué)校更新了網(wǎng)站，學(xué)校主頁(yè)設(shè)有學(xué)校概況、新聞中心、校務(wù)公開(kāi)、教研園地、德育工作、校園生活、校友風(fēng)采、教學(xué)資源等欄目。使之成為學(xué)校信息發(fā)布的平臺(tái)，師生溝通的平臺(tái)，學(xué)校檔案積累的平臺(tái)，師生個(gè)人成長(zhǎng)記錄的平臺(tái)。有專(zhuān)職信息技術(shù)老師負(fù)責(zé)網(wǎng)站的管理，常常性地更新學(xué)校主頁(yè)。

2、加強(qiáng)資源庫(kù)的建設(shè)。

為了更好地滿(mǎn)足教學(xué)需要，學(xué)校一直以來(lái)都有計(jì)劃、有目的地收集各種資料，建好信息化教育資源庫(kù)。我校在資源庫(kù)的建設(shè)中，我校首先注意利用名校教育資源，不斷充實(shí)我校資源軍的內(nèi)容。其次是加強(qiáng)各方面資料的收集、歸納和整理，包括教學(xué)動(dòng)態(tài)、著名老師教學(xué)實(shí)錄、各學(xué)科教學(xué)素材及多媒體素材資源及我校的各學(xué)科試題、教案、課件庫(kù)等。此外，我們激勵(lì)老師樂(lè)觀參加教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)，通過(guò)學(xué)校主頁(yè)與其他教學(xué)網(wǎng)站鏈接，進(jìn)行在線上傳、下載與管理，各種教學(xué)資源執(zhí)行校內(nèi)外共享。

3、樂(lè)觀參加信息化大賽。

20__年學(xué)校非常重視信息化教學(xué)大賽工作，經(jīng)過(guò)層層選拔，我校共有9件作品入圍，報(bào)送教育局，最終有5件作品入圍市賽，并獲得一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)兩名獎(jiǎng)；其中三件作品入圍省賽。其精彩的匯報(bào)得到了全國(guó)各代表隊(duì)的全都好評(píng)，也得到了教育部魯昕副部長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)與肯定。

四、擴(kuò)大培訓(xùn)面，提高老師素養(yǎng)

要加快教育信息化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，必須造就一支具有創(chuàng)新意識(shí)、把握現(xiàn)代教育技術(shù)、符合信息化教育需求的高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。

所以，我校在推動(dòng)軟硬件建設(shè)的同時(shí)，努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。這不僅包括我們的信息技術(shù)專(zhuān)職老師，網(wǎng)管人員要定期參加培訓(xùn)，以提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行平安和效率，而且對(duì)非信息技術(shù)課程的學(xué)科老師進(jìn)行全員信息技術(shù)培訓(xùn)，首先對(duì)老師進(jìn)行現(xiàn)代教育思想和理論的培訓(xùn)，邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校講課，組織老師外出參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)展形式多樣的溝通活動(dòng)。每年暑假都選派網(wǎng)管員和其他有關(guān)人員參加各級(jí)組織的培訓(xùn)；其次是組織老師進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)、課件制作、網(wǎng)頁(yè)制作等校本培訓(xùn)。近幾年來(lái)，學(xué)校每年都要進(jìn)行1—2次專(zhuān)題的信息技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)每次的培訓(xùn)，我們都進(jìn)行了精心的打算，從組織發(fā)動(dòng)到培訓(xùn)簽到到最后考核，每一個(gè)環(huán)節(jié)到落實(shí)到位，從而提高了培訓(xùn)實(shí)效。通過(guò)培訓(xùn)，我校的一線老師100%能使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，100%以上能運(yùn)用PowerPoint制作簡(jiǎn)潔課件，部分老師能進(jìn)行flsh動(dòng)畫(huà)制作和多媒體素材的采集，部分老師還能進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作。高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源與教育教學(xué)相整合，為探究現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合提供了有力的師資保證。

五、開(kāi)展教科研，促進(jìn)全面進(jìn)展。

教育信息化只是一種教育的新的手段，而當(dāng)它與其它學(xué)科一整合，便會(huì)引起教學(xué)手段和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，從而更好地起到支撐教學(xué)改革的目的。因此，學(xué)校十分重視運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的討論，老師樂(lè)觀探究課堂教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)模式的改革，努力提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

我們樂(lè)觀引導(dǎo)老師探究如何把信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)、應(yīng)用與高中新課程改革有機(jī)結(jié)合，努力從根本上轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教與學(xué)的觀念和方式，促進(jìn)老師在各個(gè)學(xué)科的整合和主題活動(dòng)的開(kāi)展中學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)。樂(lè)觀探究應(yīng)用信息技術(shù)與課程的整合，運(yùn)用信息技術(shù)手段向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。老師在組織教育教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合新課改的理念，常常把多媒體教學(xué)的這種學(xué)生樂(lè)于接受的手段貫穿于教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得了探究、學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，并從中獲得了愉快的體驗(yàn)。

在實(shí)踐的過(guò)程中，我們也清醒地熟悉到，教育信息化是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，它不僅僅是對(duì)老師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的操作培訓(xùn)，更重要是通過(guò)運(yùn)用，增強(qiáng)意識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式與教育方式的變革，從而提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)校的管理水平和效果。一年來(lái)，我們雖然做了一些工作，但與預(yù)期效果還有一定的差距，如學(xué)校在寬帶接入、校內(nèi)無(wú)線寬帶上網(wǎng)、教育教學(xué)資源及基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)及各種教育教學(xué)管理系統(tǒng)都存在較大的差距，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步鞏固成果，努力探究，不斷創(chuàng)新，加快學(xué)校教育信息化建設(shè)的進(jìn)程，不斷推動(dòng)教育現(xiàn)代化的實(shí)施步伐，以促進(jìn)學(xué)校教育信息化水平的全面提升。

學(xué)校信息化年度工作總結(jié)通用篇5

今年，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞信息中心的工作要點(diǎn)，我校扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效。現(xiàn)將我校在信息化中取得的成果作以總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，注意投入。

今年，我校共有兩所學(xué)校是班班通項(xiàng)目學(xué)校（辛老家和龐營(yíng)鄉(xiāng)中心小學(xué)）這兩所學(xué)校均能注意對(duì)老師的培訓(xùn)，現(xiàn)在這兩所學(xué)校的老師都能獨(dú)立使用班班通設(shè)備，學(xué)校老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等方式，收集現(xiàn)代化教學(xué)手段及教學(xué)方法，利用班班通設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。

二、充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，發(fā)揮設(shè)備應(yīng)有作用。

1、中心小學(xué)衛(wèi)星資源接收準(zhǔn)時(shí)，收獲巨大，全年共接收資源60G左右，涵蓋教學(xué)資源，老師培訓(xùn)、專(zhuān)題教育、少年文化等多個(gè)方面的內(nèi)容，為老師進(jìn)展，學(xué)生學(xué)習(xí)制造了良好的條件。

2、中心小學(xué)計(jì)算機(jī)室對(duì)三至六年學(xué)生開(kāi)放，開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課。同時(shí)利用假期時(shí)間和業(yè)余時(shí)間開(kāi)展老師信息技術(shù)能力培訓(xùn)。

3、充分利用多媒體教室，全年共利用80余課時(shí)多媒體課，承擔(dān)了校際溝通活動(dòng)，同時(shí)，應(yīng)用多媒體教室對(duì)全校23個(gè)班級(jí)1200多名學(xué)生進(jìn)了抗震救災(zāi)宣傳、法制教育講座、平安教育講座三次大型培訓(xùn)活動(dòng)，充分發(fā)揮了設(shè)備應(yīng)有的作用。

三、注意老師進(jìn)展，搞好軟環(huán)境。

為提高老師應(yīng)用信息技術(shù)的能力，我校于開(kāi)學(xué)初開(kāi)展了老師信息技術(shù)培訓(xùn)，使大部分年輕老師能夠制作幻燈片，能夠自己處理文件。把握了收發(fā)郵件以及制作博客的技巧。

以上是中心小學(xué)在設(shè)備基本上還能夠滿(mǎn)足部分老師的需求做到的。

鄉(xiāng)村小學(xué)共18所，其中韓老家小學(xué)是農(nóng)遠(yuǎn)工程模式三學(xué)校，辛老家是班班通項(xiàng)目學(xué)校，其他16所小學(xué)都不能實(shí)現(xiàn)基本的現(xiàn)代化教學(xué)，仍然是傳統(tǒng)教學(xué)，主要原因是：沒(méi)有現(xiàn)代化教學(xué)的設(shè)備，老師基本上是年齡大的老師，對(duì)信息化教學(xué)起到很大的阻礙。

下一年工作設(shè)想為了更好的做好信息化工作，真正發(fā)揮信息設(shè)備的作用，我校打算從以下幾個(gè)方面入手，做好做實(shí)信息化工作。

1、加大投入。

2、加強(qiáng)老師信息技能培訓(xùn)。

3、搞好輔助教學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)成果提高。

4、強(qiáng)化收發(fā)文管理，促進(jìn)辦公效率提高。

學(xué)校信息化年度工作總結(jié)通用篇6

肥城市龍山中學(xué)是一所初級(jí)中學(xué)，始建于20__年。占地面積59000平方米，建筑面積23500平方米。現(xiàn)有53個(gè)教學(xué)班。學(xué)校先后榮獲山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省首批教學(xué)示范學(xué)校、山東省民主管理先進(jìn)單位、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省教育國(guó)際溝通與合作基地學(xué)校、山東省綠色學(xué)校、山東省優(yōu)秀交通平安示范學(xué)校等省市級(jí)以上榮譽(yù)20多項(xiàng)。

根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要（20__-_）》精神，乘著爭(zhēng)創(chuàng)泰教發(fā)[20__]56號(hào)《泰安市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市教育信息化建設(shè)的意見(jiàn)》強(qiáng)勁東風(fēng)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，近幾年，我校傾力建設(shè)校園網(wǎng)，精心打造數(shù)字校園，著力培育師生的信息素養(yǎng)，通過(guò)信息化建設(shè)推動(dòng)學(xué)校的進(jìn)展。

一年來(lái)，我們圍繞學(xué)?！罢驹谛缕瘘c(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新跨越”的總體思路，本著信息技術(shù)“為學(xué)校管理服務(wù)、為老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展服務(wù)、為學(xué)生個(gè)性進(jìn)展服務(wù)、為家校溝通服務(wù)”的宗旨，開(kāi)展了五種建設(shè)：

一、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)

“工欲善其事，必先利其器”，齊全的設(shè)備是開(kāi)展信息化工作的重要前提，否則，只能是紙上談兵。為此，一年來(lái)，我們?cè)谏霞?jí)主管部門(mén)的統(tǒng)一調(diào)配下，學(xué)校又自籌資金共計(jì)一百萬(wàn)元用于信息化設(shè)備的添置?，F(xiàn)在學(xué)?；A(chǔ)設(shè)備齊全，有一間網(wǎng)絡(luò)主控室，主干寬帶100兆，每口教室和辦公室都由一個(gè)信息節(jié)點(diǎn)，掩蓋整個(gè)校園；同時(shí)還在兩棟老師辦公樓建設(shè)無(wú)線局域網(wǎng)，便利老師有用筆記本上網(wǎng)掃瞄信息和下載資源，全部的教室都安裝班班通設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了日常教學(xué)多媒體化；教職員工人手一臺(tái)手提電腦，構(gòu)建校園局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了信息交互和資源共享。

二、健全管理、服務(wù)體系

（1）以推動(dòng)小組為核心

為了確保我校信息化工作的穩(wěn)步開(kāi)展，我們成立了教育信息化推動(dòng)工作小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，組員由各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)管和信息科技老師擔(dān)任。小組內(nèi)成員分工明確，責(zé)任到人。推動(dòng)工作小組定期召開(kāi)會(huì)議，商討信息化推動(dòng)工作，制定進(jìn)展規(guī)劃，落實(shí)推動(dòng)方案，以期達(dá)到“建網(wǎng)、建庫(kù)、建隊(duì)伍、建數(shù)字校園”的規(guī)劃目標(biāo)。正是有了推動(dòng)小組的正確決策和指導(dǎo)，我校教育信息化各項(xiàng)工作得以貫徹落實(shí)。

（2）以管理制度為保障

完善的制度是開(kāi)展工作的重要保障，為此，我校從實(shí)際動(dòng)身，健全了教育信息化各項(xiàng)管理制度，修訂了《網(wǎng)絡(luò)管理員崗位職責(zé)》、《微機(jī)室管理使用制度》、《教室多媒體設(shè)備管理制度》、《學(xué)生上機(jī)規(guī)章》等共十多項(xiàng)。各專(zhuān)用教室、多媒體教室都做到了制度上墻。

學(xué)校定期對(duì)全部設(shè)備進(jìn)行檢修。每學(xué)期初，學(xué)校都會(huì)對(duì)全部信息化設(shè)備進(jìn)行一次檢查，一方面發(fā)現(xiàn)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，另一方面增強(qiáng)保管人的責(zé)任意識(shí)。目前全部機(jī)器均性能良好，使用正常。各類(lèi)設(shè)備都落實(shí)保管責(zé)任人。計(jì)算機(jī)室、多媒體室、綜合電教室等設(shè)備都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。老師用計(jì)算機(jī)管理規(guī)范，每人都與學(xué)校簽定了相關(guān)責(zé)任書(shū)；一般教室計(jì)算機(jī)管理也是管理規(guī)范，每位任課老師使用計(jì)算機(jī)都要有記錄，計(jì)算機(jī)保管責(zé)任到人，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生信息管理員的培訓(xùn)與指導(dǎo)。

（3）以管理軟件為依托

學(xué)校一直非常重視“教育資源庫(kù)”建設(shè)，先后通過(guò)電教教材購(gòu)買(mǎi)了資源庫(kù)、目前正在著手打算建設(shè)集資源共建共享、在線教學(xué)設(shè)計(jì)、在線課件開(kāi)發(fā)、學(xué)科信息發(fā)布、交互溝通等功能于一體的各學(xué)科、多層次的學(xué)科資源網(wǎng)站，目的是構(gòu)建一個(gè)“學(xué)教并重”、“建用并舉”的交互式資源建設(shè)和應(yīng)用環(huán)境，樂(lè)觀建設(shè)有特色的教育資源，為教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)資源支持。

眼下來(lái)，我們?cè)谪?cái)務(wù)、人事、圖書(shū)、學(xué)籍等工作上逐步推行使用軟件來(lái)進(jìn)行管理。學(xué)校正在逐步建立和完善學(xué)校管理數(shù)據(jù)庫(kù)，以最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校老師管理、學(xué)生管理、教務(wù)管理等教育管理信息化。

（4）以學(xué)校網(wǎng)站為平臺(tái)

我們學(xué)校的網(wǎng)站也在今年進(jìn)行了全新的改版，不僅設(shè)計(jì)更富有朝氣，欄目也更完整，涵蓋了學(xué)校的各個(gè)方面。目前學(xué)校網(wǎng)站已有新聞時(shí)空、學(xué)校概況、菁菁校園、黨建園地、教工之家、園丁禮贊、學(xué)生風(fēng)采和校園文化等十幾個(gè)欄目，這些欄目?jī)?nèi)容很充實(shí)，信息更新快，已成為我們學(xué)校老師和學(xué)生信息溝通的場(chǎng)所、學(xué)校行政管理的操作平臺(tái)、校務(wù)公開(kāi)的窗口、學(xué)校對(duì)外宣傳的主陣地、學(xué)校、家庭、社會(huì)親密聯(lián)系的紐帶。

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)及維護(hù)由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)網(wǎng)站信息發(fā)布進(jìn)行全方位指導(dǎo)、監(jiān)督和督促，使該網(wǎng)站面對(duì)社會(huì)提供了全方位、綜合性的教育信息發(fā)布服務(wù)，網(wǎng)站信息更新準(zhǔn)時(shí)，起到了很好的教育宣傳效果。

三、夯實(shí)老師進(jìn)展建設(shè)

（1）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素養(yǎng)

學(xué)校一直非常重視對(duì)老師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培育。自20__年以來(lái)至今，對(duì)全校老師進(jìn)行了多次的信息技術(shù)應(yīng)用能力方面的培訓(xùn)，如操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)；辦公自動(dòng)化軟件培訓(xùn)，演示文稿制作，動(dòng)畫(huà)制作、課件制作，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)等。通過(guò)培訓(xùn)，老師們的信息技術(shù)應(yīng)用能力有了顯著的提高，絕大部分老師都能嫻熟運(yùn)用多種軟件，有90%老師能結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，通過(guò)上網(wǎng)下載和自己制作一些PPT，來(lái)協(xié)作這些課件使用，取得了很好的效果，有效地提高了課堂效率。

另外學(xué)校非常重視對(duì)專(zhuān)職老師的培育，一有機(jī)會(huì)就會(huì)派信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)老師外出學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代教育技術(shù)，同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理人員的培訓(xùn)，網(wǎng)管人員考核合格方能持證上崗。

（2）開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行討論

學(xué)校定期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用討論，充分利用泰安市網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)嘗試網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的集體備課，并充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行各自的教學(xué)設(shè)計(jì)。

學(xué)校樂(lè)觀開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合公開(kāi)課、觀摩課、教學(xué)研討會(huì)等教研活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，老師們的學(xué)科整合意識(shí)增強(qiáng)了，教學(xué)水平也有了提高。武猛老師獲全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，陳豐老師獲山東省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。

四、服務(wù)學(xué)生個(gè)性進(jìn)展

（1）落實(shí)課程，開(kāi)拓校本

學(xué)校重視對(duì)學(xué)生信息科技素養(yǎng)的培育，嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家課程方案和《山東省一般中小學(xué)基本規(guī)范》要求，在三個(gè)班級(jí)定期定量開(kāi)足開(kāi)好信息技術(shù)教育課。與此同時(shí)，學(xué)校樂(lè)觀開(kāi)拓校本課程，成立信息技術(shù)愛(ài)好小組，愛(ài)好小組等，激勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手，運(yùn)用所學(xué)的現(xiàn)代信息技術(shù)制作課件、制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，并樂(lè)觀參加中小學(xué)電子作品競(jìng)賽，開(kāi)展學(xué)校電子小報(bào)制作競(jìng)賽，機(jī)器人制作競(jìng)賽等，并把它作為學(xué)生評(píng)優(yōu)的條件之一。

（2）開(kāi)展活動(dòng)，提高能力

學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí)，把握了運(yùn)用信息技術(shù)的基本能力，并能在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中、班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)中、主題教育的資料收集中，運(yùn)用學(xué)過(guò)的技能來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。例如在“討論性學(xué)習(xí)”活動(dòng)中，提倡學(xué)生上網(wǎng)搜集資料，制作PPT幻燈演示展現(xiàn)，取得良好效果；在“讀書(shū)節(jié)”、“英語(yǔ)小品表演節(jié)”等活動(dòng)中，電子小報(bào)、電子背景等因素的運(yùn)用，為活動(dòng)的成功舉辦奠定了良好基礎(chǔ)，同時(shí)也掃瞄文學(xué)天地的精粹，提高了信息科技的含量；在“弘揚(yáng)民族精神”、“主題班會(huì)”、“法制教育”等主題活動(dòng)中，上網(wǎng)、電腦小報(bào)、成了必不行少的一部分。正是由于學(xué)校立足了信息科技的課程建設(shè)，把信息科技與各種學(xué)生活動(dòng)有機(jī)地融