學(xué)校藝術(shù)教育工作自評結(jié)果_第1頁
學(xué)校藝術(shù)教育工作自評結(jié)果_第2頁
學(xué)校藝術(shù)教育工作自評結(jié)果_第3頁
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-4-XXXX學(xué)校藝術(shù)教育工作自評結(jié)果(1)藝術(shù)課程自評內(nèi)容:我校嚴(yán)格按照國家教育部有關(guān)規(guī)定開足開齊藝術(shù)課程。藝術(shù)課程是學(xué)生全部學(xué)習(xí)生活的重要組成部分,只有提供學(xué)生全景式的學(xué)習(xí)生活,才能促進學(xué)生知識世界、社會生活世界和心靈世界的豐富與成長。我校積極規(guī)劃美育課程設(shè)置與課程內(nèi)容,按照特色項目與一般項目共同建設(shè)的原則,不斷完善藝術(shù)教育課程體系,形成了藝術(shù)教育課程框架,讓課程促進學(xué)生的個性發(fā)展,并根據(jù)學(xué)校的特色、教師的特長,以及學(xué)生的興趣愛好,積極開展國家課程的校本化實施研究。自評記錄:音樂:2課時/周;美術(shù):2課時/周;綜合實踐:1課時/周;地方/學(xué)校藝術(shù)課程:2課時/周,列出課程名稱:紙藝/布藝/陶藝/木藝/國畫/書法/手工、舞蹈、器樂等存在的問題:藝術(shù)課程教學(xué)模式需要不斷探索中前進。改進措施:開發(fā)更多高品質(zhì),易接受,高興趣濃度的學(xué)校藝術(shù)課程。(2)藝術(shù)活動自評內(nèi)容:面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)活動,因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團或興趣小組,保證每周有固定的藝術(shù)活動時間,每年組織合唱節(jié)、美術(shù)展覽和藝術(shù)節(jié)等活動。充分利用學(xué)校廣播站、文化墻、網(wǎng)絡(luò)以及校園、教室、走廊、宣傳欄、活動場所等,營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。自評記錄:學(xué)校開展藝術(shù)節(jié)等活動場次:2場/年;每月開展藝術(shù)活動頻次:1次/月;校級學(xué)生藝術(shù)社團/興趣小組數(shù)量:47個,藝術(shù)活動學(xué)生參與面90%;存在的主要問題:可活動教室少、可供活動的大教室不多。改進措施:設(shè)施配置全面,獨特立意和藝術(shù)特色,使藝術(shù)活動再上新臺階。(3)藝術(shù)教師自評內(nèi)容:在學(xué)校核定的編制總額內(nèi),按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學(xué)校班級數(shù)配備藝術(shù)教師,滿足藝術(shù)教育基本需求,加強教師培訓(xùn),提高隊伍素質(zhì)。自評記錄:藝術(shù)教師總數(shù):17人,其中:音樂9人、美術(shù)8人;藝術(shù)教師平均周課時:14課時/周;藝術(shù)教師目前無缺額數(shù)。存在的主要問題:暫無。改進措施:無。(4)條件保障自評內(nèi)容:設(shè)置藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動室,并按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材。自評記錄:藝術(shù)專用教室/活動室:5個,其中:音樂1個、美術(shù)2個、其他2個(1個舞蹈室、1個書法教室);是否按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材:是存在的問題:藝術(shù)專用教室過少,藝術(shù)場館欠缺。改進措施:利用有限的資源創(chuàng)設(shè)更多更好的藝術(shù)條件。(5)特色發(fā)展自評內(nèi)容:我校因地制宜,創(chuàng)造條件,充分利用學(xué)生的課余時間和校外教育陣地,積極開展藝術(shù)實踐活動。存在的主要問題:學(xué)校藝術(shù)教育特色還有待于進一步加強,與社區(qū)的合作關(guān)系尚待加強。改進措施:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與藝術(shù)教師開會研究,使藝術(shù)特色進一步彰顯。(6)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評自評內(nèi)容:我校認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生藝術(shù)測評辦法》等文件,制定實施方案,建立健全學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價制度,記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果,對本校的藝術(shù)教育工作情況進行詳細(xì)的匯報,并對藝術(shù)教育工作進行自我評價。自評記錄:實施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評的起始學(xué)年:2017;本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評的覆蓋面(占學(xué)校學(xué)生總數(shù)比例):100%;本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果

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