《我與集體共成長》同步測試（答案解析版）

道德與法治七下《我與集體共成長》同步測試一、單選題1.在今年的學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，九（1）班榮獲多項(xiàng)冠軍。九（1）班班長在總結(jié)會(huì)上說：“冠軍，從來就不是一個(gè)人的。”體育委員說：“榮譽(yù)是授予我們大家的?！边@兩句話體現(xiàn)的共同觀點(diǎn)是（

）A.

集體中不能有小團(tuán)體

B.

要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感C.

集體是由個(gè)體組成的

D.

只要團(tuán)結(jié)奮斗，就能獲得冠軍2.聞名世界的指揮家卡拉揚(yáng)指揮交響樂團(tuán)時(shí)強(qiáng)調(diào)三個(gè)音，即“起音”“專業(yè)音”“團(tuán)隊(duì)音”。如果把我們的班級(jí)比作一支樂隊(duì)，那么這“三個(gè)音”的含義應(yīng)是(

)①共同的奮斗日標(biāo)

②發(fā)揮每個(gè)人的才能③同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗

④關(guān)心同學(xué)，尊重同學(xué)A.

①③④

B.

②③④

C.

①②④

D.

①②③3.在一次討論中，同學(xué)們就“各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體’紛紛發(fā)表了自己的看法。下列說法中正確的是（

）A.

集體是大家的，少了我一個(gè)算不了什么B.

我沒有什么特長，看來不能為班級(jí)做什么貢獻(xiàn)了C.

只要搞好學(xué)習(xí)，取得好成績就是奉獻(xiàn)集體D.

集體是我們共同生活的地方，我要為集體做力所能及的事情．4.集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)和自主管理。在集體建設(shè)的過程中，下列做法值得稱贊的是(

)A.

小明是外來的轉(zhuǎn)校生，因口音問題受到同學(xué)嘲笑，于是他拒絕參加班里的朗誦比賽B.

小菲膽子很小，有不懂的問題想問老師，自己不敢去，便以同桌的名義給老師寫信C.

學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀班集體時(shí)，小王為了減少競爭對手，悄悄把隔壁班級(jí)的宣傳板報(bào)弄壞D.

小孫心思細(xì)膩，平日細(xì)心觀察班里的情況，經(jīng)常向老師提出改進(jìn)意見5.某班計(jì)劃組織全班同學(xué)去敬老院開展關(guān)懷老人活動(dòng)。趙亮同學(xué)很不愿意參加，說：“又不是自己家的老人，參加這個(gè)活動(dòng)對我沒好處?！睂τ谮w亮同學(xué)的言行，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（

）A.

團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要每個(gè)個(gè)體的智慧和力量

B.

有批判精神，敢對不合理的事說“不”C.

參加公益活動(dòng)有助于促進(jìn)我們的全面發(fā)展

D.

勿以善小而不為，我們應(yīng)追求“止于至善”6.小明在校運(yùn)會(huì)結(jié)束后的班會(huì)課上說：“這次我獲得了男子乙組1500米比賽第三名、4×100米接力賽第一名、4×400米接力賽第二名的成績，為班級(jí)總分亞軍出了力，我感到非常高興與榮幸?！彼陌l(fā)言體現(xiàn)了集體生活中的（

）①安全感②歸屬感③責(zé)任感④集體榮譽(yù)感A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④7.出班級(jí)黑板報(bào)時(shí)，全班同學(xué)克服自身困難，積極主動(dòng)參加。這表明同學(xué)們懂得（

）A.

建設(shè)美好集體需人人為集體出力

B.

個(gè)人意愿可以凌駕集體規(guī)則之上C.

為了集體利益必須無視個(gè)人利益

D.

集體讓人失去了發(fā)展個(gè)性的機(jī)會(huì)8.在集體中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任是自我磨礪的過程。我們應(yīng)該（

）①張揚(yáng)個(gè)性、自我為主②貢獻(xiàn)每個(gè)人的智慧和力量③各盡其能、發(fā)揮所長④樹立主人翁意識(shí)積極參與A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④9.截止2020年4月8日，全國至少有60名醫(yī)務(wù)工作者倒在抗擊新冠肺炎的戰(zhàn)場上，他們用實(shí)際行動(dòng)展示了醫(yī)務(wù)工作者的精神風(fēng)貌和時(shí)代風(fēng)采，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作出了突出貢獻(xiàn)。他們的事跡告訴我們（

）①個(gè)人利益與集體利益是完全一致的

②堅(jiān)持集體利益，必須犧牲個(gè)人利益③集體建設(shè)需要每個(gè)人的奉獻(xiàn)和力量

④承擔(dān)責(zé)任是集體發(fā)展的必要前提A.

①②

B.

①③

C.

②④

D.

③④10.“人在一起叫聚會(huì)，心在一起叫團(tuán)隊(duì)”啟示我們在共建美好集體時(shí)，應(yīng)該（

）A.

揚(yáng)長避短

B.

團(tuán)結(jié)一心

C.

敢于競爭

D.

各盡其能11.李譯是一名普通學(xué)生，大家都管她叫“管事大王”。為了美化教室，她動(dòng)員大家從家里帶來一些花卉；鄰班同學(xué)來借衛(wèi)生用具時(shí)，她記在心里；對于下列看法，你認(rèn)為正確的是（

）A.

李譯的這種做法不利于同學(xué)之間建立團(tuán)結(jié)、友好、和睦的關(guān)系B.

李譯身體素質(zhì)好，精力充沛，所以想為集體做事C.

李譯想競選班干部，因此她要提前進(jìn)入角色，以保證以后在競選中取勝D.

李譯不是多管閑事，是關(guān)愛集體的表現(xiàn)12.在班級(jí)中，當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。這段話說明（

）①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量②共同創(chuàng)造良好的集體氛圍，離不開每個(gè)人的努力③個(gè)人為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長④集體建設(shè)需要選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者A.

①②③

B.

①③④

C.

①②③④

D.

①②④13.下面是李明被評(píng)選為班長的就職演講提綱，你覺得不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A.

作為集體的一員，我們應(yīng)該散發(fā)自己的光和熱，照亮他人、溫暖他人B.

集體榮譽(yù)感是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)C.

我們班的所有事務(wù)我都會(huì)一肩挑，負(fù)全部責(zé)任D.

集體是一個(gè)有共同目標(biāo)、分工明確的整體14.某班班長、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、文藝委員等班干部，都能做到各負(fù)其責(zé)，每個(gè)同學(xué)都有自己的分內(nèi)事，把集體的事當(dāng)作自己的事來做，做到了人人有事做，事事有人管。這說明了（

）①在集體中每個(gè)人扮演著不同角色，承擔(dān)不同職責(zé)②我們在集體中要承擔(dān)責(zé)任，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜刷郯嗉?jí)事務(wù)是班干部的事，我不參與也無所謂④集體生活培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④15.“你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國就怎么樣；你光明，中國便不黑暗。”一個(gè)人的力量或許微不足道，但所有人的力量相加，就足以升騰起改變時(shí)代的“正能量”。這告訴我們（

）①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量

②只要有共同的目標(biāo)集體就一定能取得成功③集體的發(fā)展為個(gè)人的成長進(jìn)步提供條件

④集體的力量源于成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作A.

①②

B.

①③

C.

①④

D.

②④16.*95后”女醫(yī)生甘如意是武漢江夏區(qū)范湖衛(wèi)生院的一名醫(yī)生，春節(jié)前她剛回到老家休假。疫情爆發(fā)后，她毅然離開家，以騎自行車、搭車、步行等方式，歷經(jīng)4天3夜，跋涉300余公里，回到武漢，返回工作崗位，投入到抗疫一線工作之中。她的事跡感動(dòng)了千萬網(wǎng)友，因?yàn)樗ǎ〢.

舍小家，為大家，以實(shí)際行動(dòng)為集體出力、擔(dān)責(zé)B.

敢擔(dān)當(dāng)，有韌勁，把個(gè)人利益放在集體利益之上C.

保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，凝聚了向上的力量D.

個(gè)人的力量是分散的，在集體中匯聚，變得強(qiáng)大年9月29日，中國女排以11連勝的強(qiáng)勢戰(zhàn)績奪取女排世界杯冠軍，女排精神再次得以完美詮釋。女排精神，是每一名隊(duì)員勁兒往一處使:是竭盡全力克服困難;是實(shí)事求是，永不服輸;更是無怨無悔，甘愿為團(tuán)隊(duì)、為國家奉獻(xiàn)自己的全部青春。這啟示我們，建設(shè)美好集體要（

）①目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作②和而不同，相互競爭③各盡所能，發(fā)揮所長④民主決策，協(xié)商管理A.

①④

B.

①③

C.

②③

D.

②④18.在復(fù)雜的社會(huì)生活中需要逐步形成基本的是非、善惡和美丑觀念。以下對同學(xué)們行為表現(xiàn)的點(diǎn)評(píng)，不合理的是（

）A.

因騎自行車帶人被交警處罰——生活離不開鐵序，秩序需要規(guī)則B.

就治理無證攤點(diǎn)占道經(jīng)營問題，向有關(guān)部門提出了建議——這是在正確行使公民的監(jiān)督權(quán)C.

給班級(jí)提出調(diào)整值日規(guī)則的建議得到了班主任和同學(xué)們的認(rèn)可——美好集體的建設(shè)需要每個(gè)人積極建言獻(xiàn)策D.

因?yàn)橄氚杨^發(fā)染成黃色，與媽媽發(fā)生爭執(zhí)——這是具有獨(dú)立意識(shí)、思想走向成熟的表現(xiàn)19.小華想競選班長，帶領(lǐng)大家共同創(chuàng)建美好的班集體，以下是她的競選演講內(nèi)容，其中不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A.

我們要有共同愿景和共同目標(biāo)

B.

我們要共同商定集體的規(guī)則和制度C.

我們班的事務(wù)我說了算，責(zé)任我來負(fù)

D.

我要帶領(lǐng)大家發(fā)揚(yáng)“自治”精神，營造良好氛圍20.班集體要建設(shè)好，需要大家在共建中盡責(zé)。下列做法中符合共建中盡責(zé)的有（

）①陳琳上自習(xí)課時(shí)自覺遵守紀(jì)律②李芳喜歡開玩笑，常常給同學(xué)起綽號(hào)③學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)曹洪同學(xué)積極報(bào)名④班級(jí)組織同學(xué)周末宣傳環(huán)保知識(shí)，張明故意請了病假A.

①③

B.

②④

C.

②③

D.

①④二、辨析題21.認(rèn)真閱讀漫畫，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對漫畫中同學(xué)的言行進(jìn)行辨析。材料：漫畫“撿？撿！”三、材料分析題22.閱讀材料，回答問題。材料一：七年級(jí)(1)班經(jīng)常組織集體活動(dòng)，同學(xué)們參與熱情越來越高，就連生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小強(qiáng)也加入進(jìn)來，變得越來越活潑。材料二：班級(jí)準(zhǔn)備排練節(jié)目參加學(xué)校的元旦文藝演出，玲玲很想?yún)⒓樱?jié)目組因玲玲個(gè)子較矮不協(xié)調(diào)，未讓她參加。玲玲為此悶悶不樂。（1）材料一說明了什么？（2）面對材料二中的沖突，玲玲如何才能找到解決沖突的平衡點(diǎn)？（3）集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。作為集體一員，我們還應(yīng)該怎樣在集體共建中盡責(zé)？四、綜合題23.最近，七年級(jí)（4）班的同學(xué)們在積極整理班級(jí)的事跡材料，準(zhǔn)備代表學(xué)校申報(bào)市級(jí)優(yōu)秀班集體。以下是該班同學(xué)整理出的優(yōu)秀事跡，請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答相關(guān)問題。[讓和聲更美]班級(jí)成立伊始，在班主任張老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們就制定了奪取校優(yōu)秀班集體的奮斗目標(biāo)和課堂紀(jì)律、遵守校紀(jì)、學(xué)習(xí)態(tài)度等規(guī)則。全班同學(xué)分組討論并用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。從此，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)成為同學(xué)們一言一行的標(biāo)準(zhǔn)。[集體的溫暖]小梁是留守兒童，他與爺爺奶奶共同生活，性格也比較內(nèi)向，很少與同學(xué)交流，學(xué)習(xí)成績也不盡人意。同學(xué)們得知他的情況后，主動(dòng)和他交朋友，在學(xué)習(xí)、生活等方面幫助他。從此，小梁變得開朗起來，學(xué)習(xí)成績有了起色，在學(xué)校舉辦書法比賽中獲得一等獎(jiǎng)。[集體的力量]在全市中小學(xué)弘揚(yáng)十九大知識(shí)競賽活動(dòng)中，小林獲得優(yōu)異成績。并發(fā)出這樣的感慨：“一加十十加百，百加千千加萬，你加我我加你，大家心相連......沒有完美的個(gè)人，卻有完美的團(tuán)隊(duì)。這次比賽，讓我領(lǐng)略了團(tuán)隊(duì)合作的無限魅力”（1）根據(jù)材料回答，七年級(jí)（4）班的同學(xué)是如何讓和聲更美的？（2）小梁的變化和成長說明了集體氛圍有什么影響？（3）以上三則材料中可以看出七年級(jí)（4）班具有哪些美好的特征？（4）心中有對美好集體的情慨，腳下有建設(shè)美好集體的行動(dòng)。向七年級(jí)（4）班的同學(xué)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)怎樣為建設(shè)美好集體貢獻(xiàn)力量？

答案解析部分一、單選題1.B解析：“冠軍，從來就不是一個(gè)人的。”和“榮譽(yù)是授予我們大家的。”這說明集體的榮譽(yù)是集體成員共同努力的結(jié)果，集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。這啟示我們要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，B符合題意，正確。A不符合題意，排除。C錯(cuò)誤，集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體，集體不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。D觀點(diǎn)太絕對化，是錯(cuò)誤的。故答案為：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對承擔(dān)建設(shè)集體責(zé)任的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析題肢選項(xiàng)，結(jié)合排除法可以選出正確的答案。2.D解析：分析題意可知，“起音”體現(xiàn)共同的奮斗目標(biāo)?！皩I(yè)音”體現(xiàn)發(fā)揮每個(gè)人的才能?！皥F(tuán)隊(duì)音”體現(xiàn)同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗，所以①②③符合題意，正確。④不符合題意，關(guān)心同學(xué)，尊重同學(xué)與題意無關(guān)，應(yīng)排除。故答案為：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查美好集體的特點(diǎn)和建設(shè)美好集體的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。3.D解析：根據(jù)所學(xué)，為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對待，努力做好。D做法正確。A錯(cuò)誤，選項(xiàng)觀點(diǎn)是缺乏集體責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn)。B錯(cuò)誤，為集體出力不分能力大小和有沒有特長，盡已所能即可。C錯(cuò)誤，選項(xiàng)觀點(diǎn)是不關(guān)心集體的表現(xiàn)，不可取。故答案為：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。這些是我們走向社會(huì)的“必修課”。4.D解析：根據(jù)所學(xué)，集體的“自治”表現(xiàn)為每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。小孫平日細(xì)心觀察班里的情況，經(jīng)常向老師提出改進(jìn)意見，這是積極參與集體建設(shè)的表現(xiàn)，D符合題意，正確。A錯(cuò)誤，拒絕參加班里的朗誦比賽是沒有承擔(dān)集體責(zé)任的表現(xiàn)，不可取。B錯(cuò)誤，有不懂的問題想問老師，自己不敢去，便以同桌的名義給老師寫信，這是沒有主動(dòng)性的表現(xiàn)。C錯(cuò)誤，小王沒有處理好不同集體之間的關(guān)系，做法不可取。故答案為：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對在共建集體中盡責(zé)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人。5.B解析：趙亮同學(xué)很不愿意參加班級(jí)的關(guān)懷老人的活動(dòng)，是沒有承擔(dān)建設(shè)集體責(zé)任的表現(xiàn)，做法不可取，所以B認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。ACD理解正確，但不符合題目要求，應(yīng)排除。故答案為：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對承擔(dān)建設(shè)集體責(zé)任，服務(wù)社會(huì)和止于至善的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，本題在正確理解題意的基礎(chǔ)上，可以直接選出符合題意的答案。6.D解析：小明為班級(jí)總分亞軍出了力，這體現(xiàn)了集體中活中的歸屬感，責(zé)任感。小明為集體榮譽(yù)而努力，感到非常高興與榮幸，這體現(xiàn)了集體榮譽(yù)感，②③④符合題意，正確。①不符合題意，題文中沒有體現(xiàn)安全感，應(yīng)排除。故答案為：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人。7.A解析：根據(jù)所學(xué)，集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人。出班級(jí)黑板報(bào)時(shí)，全班同學(xué)克服自身困難，積極主動(dòng)參加，這表明同學(xué)們懂得建設(shè)美好集體需人人為集體出力，A符合題意，正確。B錯(cuò)誤，個(gè)人意愿要服從集體規(guī)則。C錯(cuò)誤，維護(hù)集體利益并不否認(rèn)個(gè)人合理正當(dāng)?shù)睦嬉?。D錯(cuò)誤，集體生活可以發(fā)展個(gè)性。故答案為：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任和共建中盡責(zé)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對待，努力做好。8.D解析：根據(jù)所學(xué)，承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。我們應(yīng)該樹立主人翁意識(shí)，積極參與集體的建設(shè)，貢獻(xiàn)每個(gè)人的智慧和力量。集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人。為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。②③④做法正確。①錯(cuò)誤，承擔(dān)集體的責(zé)任不能以自我為主，應(yīng)當(dāng)做到個(gè)人利益服從集體利益。故答案為：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)中成長的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得別人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長的空間。9.D解析：全國至少有60名醫(yī)務(wù)工作者倒在抗擊新冠肺炎的戰(zhàn)場上，他們用實(shí)際行動(dòng)展示了醫(yī)務(wù)工作者的精神風(fēng)貌和時(shí)代風(fēng)采，這告訴我們集體建設(shè)需要每個(gè)人的奉獻(xiàn)和力量，承擔(dān)責(zé)任是集體發(fā)展的必要前提，在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。③④符合題意，正確。①觀點(diǎn)錯(cuò)誤，個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的。②錯(cuò)誤，堅(jiān)持集體利益，不一定要犧牲個(gè)人利益。故答案為：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。10.B解析：“人在一起叫聚會(huì)，心在一起叫團(tuán)隊(duì)”啟示我們建設(shè)美好集體需要有團(tuán)隊(duì)精神，B符合題意，正確。ACD不符合題意，排除。故答案為：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對在共建中盡責(zé)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，建設(shè)美好集體需要溝通合作順暢，行動(dòng)協(xié)調(diào)一致，相互平等接納。11.D解析：集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個(gè)人分擔(dān)，事事都要有人做；人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人。分析李譯的行為是關(guān)愛集體的表現(xiàn)，所以D說法符合題意；ABC說法不是對李譯的行為正確評(píng)價(jià)，排除。故答案為：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任和在共建中盡責(zé)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。12.A解析：題文中的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人對集體的重要性，表明集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量；共同創(chuàng)造良好的集體氛圍，離不開每個(gè)人的努力；個(gè)人為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長等，①②③觀點(diǎn)正確；④觀點(diǎn)雖然正確，但與題文主旨不符。故答案為：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生理解能力，本題在正確理解題意的基礎(chǔ)上，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可以排除不符合題意的干擾項(xiàng)，從而選出正確的答案。13.C解析：根據(jù)所學(xué)，集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。ABD做法正確，但不符合題目要求，應(yīng)排除。C錯(cuò)誤，集體的建設(shè)需要每個(gè)人共同分擔(dān)，而不是班長負(fù)全部責(zé)任。故答案為：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，建設(shè)美好的集體需要我們在共建中盡責(zé)，在擔(dān)當(dāng)中成長。14.B解析：題文材料中在班集體的建設(shè)中做到人人有事做，事事有人管。這說明了在集體中每個(gè)人扮演著不同角色，承擔(dān)不同職責(zé)，我們要承擔(dān)責(zé)任，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍@有利于培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，①②④符合題意，正確。③錯(cuò)誤，選項(xiàng)的觀點(diǎn)是缺乏集體責(zé)任感的表現(xiàn)，不可取。故答案為：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對共建集體中盡責(zé)和承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，本題用排除法比較容易選出正確的答案。15.C解析：分析題意“你怎么樣，中國就怎么樣，你光明，中國便不黑暗”這說明集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，集體的力量源于成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，①④符合題意，正確。②觀點(diǎn)太絕對，是錯(cuò)誤的，有共同的目標(biāo)還要集體成員共同努力。③不符合題意，選項(xiàng)中的觀點(diǎn)在題文中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任和集體的力量的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合排除法可以選出正確的答案。16.A解析：集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。女醫(yī)生甘如意跋涉300余公里，回到武漢，返回工作崗位，投入到抗疫一線工作之中，她把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義，舍小家，為大家，以實(shí)際行動(dòng)為集體出力、擔(dān)責(zé)，所以感動(dòng)了千萬網(wǎng)友，A符合題意，正確。B錯(cuò)誤，她把集體利益放在個(gè)人利益之上。C不符合題意，題文沒有體現(xiàn)他保護(hù)個(gè)人的正當(dāng)利益。D不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)在題文中沒有體現(xiàn)。故答案為：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系和承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合排除法，可以選出正確的答案。17.B解析：女排精神，是每一名隊(duì)員勁兒往一處使:是竭盡全力克服困難;是實(shí)事求是，永不服輸;更是無怨無悔，甘愿為團(tuán)隊(duì)、為國家奉獻(xiàn)自己的全部青春。這啟示我們建設(shè)美好集體要目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，各盡所能，發(fā)揮所長，①③符合題意，正確。②④不符合題意，題文材料沒有體現(xiàn)相互競爭和民主決策，協(xié)商管理，應(yīng)排除。故答案為：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對在共建集體中擔(dān)當(dāng)和承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，本題在正確理解題意的基礎(chǔ)上，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，排除不符合題意的干擾項(xiàng)，從而選出正確的答案。18.D解析：根據(jù)所學(xué)，思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見。所以因?yàn)橄氚杨^發(fā)染成黃色，與媽媽發(fā)生爭執(zhí)，這是不獨(dú)立和思想成熟的表現(xiàn)，D點(diǎn)評(píng)錯(cuò)誤，入選。ABC點(diǎn)評(píng)正確，但不符合題意要求，應(yīng)排除。故答案為：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對思維的獨(dú)立性，社會(huì)秩序，監(jiān)督權(quán)，承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識(shí)，逐個(gè)分析題肢選項(xiàng)，可以選出符合題意的答案。19.C解析：集體建設(shè)需要有共同愿景和共同目標(biāo)，需要共同商定集體的規(guī)則和制度，需要我們有“自治”精神，營造良好氛圍。所以ABD說法正確；C說法錯(cuò)誤，班級(jí)的事需要我們共同協(xié)商，而不是一個(gè)人說了算。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查我與集體共成長這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，把握創(chuàng)建“優(yōu)秀班集體”的要求，維護(hù)集體的榮譽(yù)感，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。20.A解析：在共建中盡責(zé)，集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。①③是積極承擔(dān)集體責(zé)任的表現(xiàn)，符合題意。②是對同學(xué)的不尊重，不利于建立良好的同學(xué)關(guān)系，不利于集體和諧。④是缺乏集體責(zé)任感的表現(xiàn)，應(yīng)排除。故答案為：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是在共建中盡責(zé)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，分析題意，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確作答即可，是對課本基礎(chǔ)知識(shí)的考查。二、辨析題21.漫畫中甲同學(xué)的言行是錯(cuò)誤的，乙同學(xué)的言行是正確的。①集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分抓，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人。②集體榮譽(yù)是我們的共同利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。③承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體中承擔(dān)責(zé)任是自我磨硼的過程，有助于我們正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可和尊重，擴(kuò)大自我成長空間。④漫畫中甲同學(xué)缺乏在集體中擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感，不利于“爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體”，也不利于個(gè)人成長。乙同學(xué)在集體中主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，有助于集體和個(gè)人的發(fā)展。所以，在集體中我們要勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。職責(zé)不管大小，事情無論巨細(xì)，都要主動(dòng)作為，為建設(shè)優(yōu)秀集體作貢獻(xiàn)。解析：此漫畫辨析題，首先應(yīng)發(fā)表出自己的觀點(diǎn)，再說明對或不對的理由。在漫畫“撿？撿！”中，甲同學(xué)認(rèn)為不是他扔的垃圾就不撿，沒有集體榮譽(yù)感，因此甲同學(xué)的言行是錯(cuò)誤的；而已同學(xué)，雖不是自己扔的垃圾，但是他為了集體的榮譽(yù)和利益，主動(dòng)清掃垃圾，承擔(dān)起班級(jí)責(zé)任，因此已同學(xué)的言行是正確的。【點(diǎn)評(píng)】圖中漫畫“撿？撿!”以幽默的漫畫形式告訴了我們應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)建設(shè)集體責(zé)任，正確地認(rèn)識(shí)個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。三、材料分析題22.