2020年幼兒園安全事件演練方案

2020年幼兒園安全事件演練方案一、演練目的貫徹“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、消除隱患、確保安全”的方針，演練應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)程序和過程，使全園師生掌握應(yīng)急的正確方法，熟悉我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震、火災(zāi)來臨時(shí)，我園應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排1、內(nèi)容：（1）室內(nèi)應(yīng)急避震演練（2）滅火應(yīng)急演練（3）緊急疏散演練（4）室外應(yīng)急避震演練（5）滅火器使用演練2、對(duì)象：全體師生。4、時(shí)間：2019年4月25日三、演練準(zhǔn)備演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，分析我園應(yīng)急的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。學(xué)生每人準(zhǔn)備小手絹一個(gè)（遮掩口鼻所用）、滅火器6只、攝像機(jī)、照相機(jī)、喊話器一個(gè)、小紅旗一只（向廣播臺(tái)發(fā)出廣播指令使用）。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。按規(guī)定線路疏散，不得串線。統(tǒng)一穿著校服。五、演練程序（演練時(shí)由廣播臺(tái)統(tǒng)一發(fā)出指令）（一）啟動(dòng)程序：（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（指令2：室內(nèi)應(yīng)急避震演練開始。后跟鈴聲1。演練時(shí)間為1分鐘。）。上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。3.1分鐘后，學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生：地震已過，現(xiàn)在準(zhǔn)備進(jìn)入滅火應(yīng)急演練環(huán)節(jié)。（三）滅火應(yīng)急演練火情設(shè)定：設(shè)定起火部位為教學(xué)樓一層，由專人在教學(xué)樓一側(cè)點(diǎn)燃煙霧彈。幼兒園義務(wù)消防員迅速趕往起火地點(diǎn)利用滅火器進(jìn)行滅火（滅火行動(dòng)組成員），同時(shí)撥打119報(bào)警（鞠學(xué)忱）。撥打120求救（田美微）。報(bào)警。負(fù)責(zé)人：鞠學(xué)忱發(fā)現(xiàn)火警后，立即通過電話向園長(zhǎng)及學(xué)?？倓?wù)處報(bào)告并撥打119報(bào)警。報(bào)警時(shí)講清如下內(nèi)容。著火地點(diǎn)：長(zhǎng)崗鄉(xiāng)中心幼兒園教學(xué)樓一樓倉(cāng)庫(kù)。燃燒物品：庫(kù)存桌凳等。目前火勢(shì)：有大火苗并伴隨濃煙。報(bào)警人：鞠學(xué)忱。通報(bào)利用校園廣播向全校通報(bào)，（指令3：全體教職員工及全體同學(xué)請(qǐng)注意，我園一樓倉(cāng)庫(kù)處現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)大家不要驚慌。學(xué)生和老師馬上到達(dá)指定樓層，所有班主任老師到達(dá)本班教室，組織同學(xué)緊急疏散。所有老師和同學(xué)們疏散后到操場(chǎng)集合）。消防隊(duì)行動(dòng)：按消防程序進(jìn)行，幼兒園義務(wù)消防隊(duì)撤出教學(xué)樓（四）緊急疏散演練疏散順序：因?qū)W生較小，疏散同時(shí)進(jìn)行。（1）1樓；（2）2樓；【指令4：下面進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。疏散。（后跟鈴聲2）。（疏散時(shí)間2分鐘））】。疏散進(jìn)行：學(xué)生用手絹掩住口鼻，按疏散路線順次撤出教學(xué)樓疏散路線一樓：小班走中玄關(guān)，中一走中玄關(guān)。二樓：中二走西側(cè)后安全出口，大一、大二走活動(dòng)室安全出口。（五）室外應(yīng)急避震演練（林志佳吹口哨下達(dá)口令，維持秩序）學(xué)生原地進(jìn)行。一聲長(zhǎng)哨，學(xué)生做如下動(dòng)作：雙手抱頭，原地蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低重心。一聲長(zhǎng)哨，恢復(fù)站隊(duì)。（六）滅火器使用演練（劉國(guó)彬負(fù)責(zé)）劉國(guó)彬講解滅火器使用；兩名門衛(wèi)使用滅火器滅火。（七）演練總結(jié)請(qǐng)園長(zhǎng)付立偉總結(jié)講話。宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。六、注意事項(xiàng)演練前5分鐘，師生必須在教室等指定位置各就各位。盡管是模擬演練，仍可能因擁擠使學(xué)生受傷，各樓層負(fù)責(zé)人、各現(xiàn)場(chǎng)教師仍要密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)向，及時(shí)采取保護(hù)措施，各班根據(jù)實(shí)際情況，安排指定人員照顧特殊學(xué)生。警戒人員務(wù)必做好警戒，為消防車、救護(hù)車留有充分通道，嚴(yán)禁學(xué)生在演習(xí)區(qū)亂跑，嚴(yán)防人車碰撞。樓梯口負(fù)責(zé)人指揮學(xué)生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至該層最后一名學(xué)生離開后才能離開，離開前檢查樓層及教室是否有人。發(fā)生演練意外事故，立即報(bào)告園總指揮，第一時(shí)間救護(hù)傷員，做好善后處理工作。2020關(guān)于迎新晚會(huì)策劃方案總結(jié)｛精選三篇｝晚會(huì)策劃方案1一、活動(dòng)主題：為我們的明天努力二、活動(dòng)目的：通過此次活動(dòng)，濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái)，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們?cè)跐夂竦乃囆g(shù)氛圍中健康成長(zhǎng)，將來為社會(huì)做貢獻(xiàn)。三、舉辦單位：藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)四、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月31日晚7：00-9：30五、活動(dòng)地點(diǎn)：__理工學(xué)院南院學(xué)術(shù)報(bào)告廳六、活動(dòng)形式：綜藝性文藝演出（以相聲、小品等語言類節(jié)目為主）七、節(jié)目要求：1、內(nèi)容健康，積極向上。2、鼓勵(lì)自創(chuàng)和模仿。能反映一定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，特別是當(dāng)代青少年生活。（以上三點(diǎn)只針對(duì)相聲、小品等語言類節(jié)目）八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、表情自然，動(dòng)作恰當(dāng)，口齒清晰（2分）2、思想內(nèi)容健康，積極向上（2分）3、臺(tái)風(fēng)好，能面對(duì)觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)（2分）4、時(shí)間在5-12分鐘，詳略得當(dāng)（2分）5、節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動(dòng)觀眾觀看熱情（2）分6、老師參加另加五分九、參賽對(duì)象：全院同學(xué)，系部為單位，以班級(jí)、組合或個(gè)人名譽(yù)參賽（原則上每個(gè)班一個(gè)節(jié)目）晚會(huì)策劃方案2一、本次晚會(huì)的宣傳意義為：學(xué)風(fēng)建設(shè)迎接新生師生聯(lián)歡展現(xiàn)電氣學(xué)子風(fēng)采總結(jié)校慶二、晚會(huì)目標(biāo)及意義1、晚會(huì)目標(biāo)：歡迎新同學(xué)、融合師生情誼、增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作展現(xiàn)電氣院特色和風(fēng)采、擴(kuò)大電氣院學(xué)生會(huì)影響，樹立電氣院學(xué)生會(huì)品牌。2、晚會(huì)意義：使電氣學(xué)院更好的融入理工西區(qū)的大家庭里，向西區(qū)各學(xué)院展現(xiàn)我院精神風(fēng)貌.深入貫徹書記的領(lǐng)導(dǎo)思想，積極促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，提供同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓同學(xué)們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)以學(xué)習(xí)為重心，同時(shí)促進(jìn)師生關(guān)系，增進(jìn)同學(xué)之間友誼，這是晚會(huì)的重大意義。又是一年過去了，我們電氣學(xué)院迎來了新一屆的同學(xué)，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向加入到電氣系這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。我們打算通過舉辦迎新文藝晚會(huì)，師生共聚一堂，向大一新生展現(xiàn)出我們電氣系師生最熱情活潑的一面，也為他們的大學(xué)生活掀開一片嶄新的樂章。同時(shí)，我們通過這臺(tái)文藝晚會(huì)發(fā)掘我系的文藝人才，使他們的特長(zhǎng)能得到更好的培養(yǎng)，還借他豐富大家的課余生活，提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)。三、晚會(huì)亮點(diǎn)創(chuàng)新音樂劇，街舞社團(tuán)表演，精彩吉他，魔術(shù)表演，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的”三句半”節(jié)目表演校園十佳歌手的演出。四、晚會(huì)形式全系每班的節(jié)目不限，形式不限，內(nèi)容盡量貼近主題。所有節(jié)目需提前彩排，合格的節(jié)目方可演出。節(jié)目演出次序由晚會(huì)策劃組決定。五、面向?qū)ο?、本次晚會(huì)的面向?qū)ο笠詤⒓友莩鰧W(xué)校學(xué)生為主。2、屆時(shí)，將邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師。六、晚會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)安排宣傳和擴(kuò)大影響力：由宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)，條幅。其中海報(bào)于演出前三天貼于校內(nèi)、外等人流量較多的地方;條幅懸掛于教學(xué)樓前。其中張貼和懸掛工作由辦公室和宣傳部負(fù)責(zé)。另外，文藝部干事必須定時(shí)地檢查海報(bào)有否被撕毀，若被撕毀應(yīng)及時(shí)補(bǔ)貼。在晚會(huì)的前一周，制作好節(jié)目單。節(jié)目單派發(fā)給到場(chǎng)嘉賓。由宣傳部負(fù)責(zé)寫稿，以便登于各大報(bào)刊中。選派人員負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的攝影工作（主要控制當(dāng)晚拍攝的內(nèi)容、方式，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的整個(gè)過程不漏拍，拍攝角度多樣）。禮儀小姐訓(xùn)練與安排：由__部負(fù)責(zé)訓(xùn)練禮儀小姐，并負(fù)責(zé)準(zhǔn)備綬帶。禮儀小姐安排在門口負(fù)責(zé)迎接嘉賓老師，并帶領(lǐng)他們?nèi)胂?。晚?huì)結(jié)束后禮堂的打掃負(fù)責(zé)人：所有學(xué)生會(huì)成員。注：由晚會(huì)策劃小組負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)部門及節(jié)目彩排的監(jiān)督、協(xié)調(diào)和落實(shí)。負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人員的安排各項(xiàng)事宜的分工，協(xié)調(diào)各部門的工作，解決突發(fā)事件。七、迎新晚會(huì)節(jié)目流程與形式（此為簡(jiǎn)單流程，詳細(xì)流程待第一次預(yù)選結(jié)束后及時(shí)附上）（一）學(xué)風(fēng)建設(shè)啟動(dòng)儀式開場(chǎng)前循環(huán)播放學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生會(huì)活動(dòng)紀(jì)念視頻啟動(dòng)儀式1）主持到位，宣布儀式開始，介紹到場(chǎng)嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)2）領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)，啟動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)3）領(lǐng)導(dǎo)講話4）品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生代表講話4）主持宣布啟動(dòng)儀式成功（二）迎新聯(lián)歡晚會(huì)1、開場(chǎng)倒計(jì)時(shí)，開場(chǎng)演出2、老師講話，宣布迎新晚會(huì)開始3、文藝演出4、閉幕八、迎新晚會(huì)工作日程安排1、準(zhǔn)備階段9月27日~10月中旬2、活動(dòng)后的宣傳與總結(jié)11月初準(zhǔn)備階段策劃前期（節(jié)目素材成型階段）時(shí)間：9月27日—9月30日1）策劃組人員與各班班主任、班長(zhǎng)溝通，了解新生的特長(zhǎng)及班級(jí)同學(xué)傳達(dá)報(bào)名工作?？上蚋靼喟嚅L(zhǎng)或直接向策劃組人員報(bào)名（報(bào)名名單需注明選手的姓名、專業(yè)、節(jié)目、聯(lián)系方式及備注無法自備的道具）2）初步確定報(bào)名名單3）確定并通知考核人員在會(huì)議室進(jìn)行評(píng)選4）確定正式人員名單，分配具體節(jié)目的負(fù)責(zé)人。中期（排練階段）時(shí)間：10月11日—10月下旬1）各節(jié)目負(fù)責(zé)人上交排練具體安排（時(shí)間、地點(diǎn)）2）各節(jié)目負(fù)責(zé)人匯報(bào)彩排進(jìn)度及存在問題。3）進(jìn)一步提高節(jié)目水平，各節(jié)目負(fù)責(zé)人控制并反饋節(jié)目時(shí)間，準(zhǔn)備道具和必需的設(shè)備，及時(shí)解決出現(xiàn)的問題。4）確定節(jié)目時(shí)間，打印節(jié)目單、準(zhǔn)備好晚會(huì)用曲及伴奏并注意備份。后期（細(xì)節(jié)完善階段）5）最后五天準(zhǔn)備工作1、匯報(bào)性彩排，并確定最終節(jié)目單2、演員服裝：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)或演員自備。3、買齊晚會(huì)當(dāng)天場(chǎng)地所需的所有設(shè)備（拉花、氣球、熒光棒、口哨、飲用水，一次性水杯）4、商家資料由外聯(lián)部送策劃組5、完成晚會(huì)認(rèn)證的相關(guān)資料6、海報(bào)兩份，貼于校內(nèi)校外7、布場(chǎng)的具體人員之間協(xié)調(diào)通知活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作1、場(chǎng)地布置2、演出人員到場(chǎng)熟悉場(chǎng)地3、主持人到場(chǎng)4、禮儀小姐到場(chǎng)5、禮儀小姐向嘉賓發(fā)送節(jié)目單6、主持人宣布晚會(huì)正式開始活動(dòng)后的宣傳與總結(jié)11月初召集策劃組人員對(duì)晚會(huì)結(jié)束后的宣傳工作予以安排，宣傳部將晚會(huì)情況寫稿至校報(bào)等處九、要求以及注意事項(xiàng)1、晚會(huì)結(jié)束后立即開展清理會(huì)場(chǎng)工作2、各負(fù)責(zé)人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時(shí)，請(qǐng)自覺參加其他負(fù)責(zé)人的工作以加快整體工作進(jìn)程3、如不能馬上歸還的物品，先運(yùn)回教學(xué)樓E1132或相關(guān)責(zé)任人宿舍，并在以后的一天內(nèi)由原定負(fù)責(zé)人送達(dá)。4、鼓勵(lì)晚會(huì)的工作人員大膽創(chuàng)新、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏。5、晚會(huì)結(jié)束后將對(duì)此次晚會(huì)的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面細(xì)致地總結(jié)。6、如對(duì)本策劃不明直接咨詢策劃組人員。7、相關(guān)責(zé)任人的聯(lián)系方式。8、節(jié)目應(yīng)急方案：(1)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一個(gè)節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目及時(shí)跟進(jìn)。(2)文藝節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時(shí)，工作人員組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，是具體情況決定其再次重演或取消。9、其他緊急情況發(fā)生時(shí)，有策劃組負(fù)責(zé)處理。十、迎新晚會(huì)宣傳效果及展望1、校內(nèi)主要報(bào)紙，小報(bào)將對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)報(bào)道。2、哈爾濱理工大學(xué)校園廣播站將進(jìn)行全方位、立體式追蹤報(bào)道并為贊助商進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間滾動(dòng)宣傳。3、我們將會(huì)在哈爾濱理工大學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。我們將會(huì)在哈爾濱理工大學(xué)電氣學(xué)院范圍內(nèi)的各大海報(bào)欄及廣場(chǎng)地帶、食堂等長(zhǎng)時(shí)間懸掛橫幅、展板等宣傳海報(bào)。晚會(huì)策劃方案3活動(dòng)主題：計(jì)信學(xué)院__年“魅力新生”迎新晚會(huì)主辦者：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)活動(dòng)時(shí)間：__年9月29日活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院大禮堂觀眾：計(jì)信學(xué)院__級(jí)學(xué)生活動(dòng)參與對(duì)象：學(xué)院各級(jí)學(xué)生及各社團(tuán)成員活動(dòng)形式：文藝比賽活動(dòng)宣傳：張貼活動(dòng)海報(bào)（計(jì)信學(xué)院宣傳部負(fù)責(zé)）2.通知__級(jí)各班班長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間及注意事項(xiàng)舞臺(tái)布置：舞臺(tái)的布置力求簡(jiǎn)約新穎。有以下幾點(diǎn)：1：舞臺(tái)正前方建議不再用氣球裝飾，而改用塑料的一些花，藤條等裝飾，這個(gè)位置是在舞臺(tái)最前方。在舞臺(tái)前方的臺(tái)階處可用彩燈拉開兩圈即可。2：舞臺(tái)右側(cè)面用閃光藝術(shù)字寫上“魅力新生”。藝術(shù)字不用一般規(guī)則，支持夸張創(chuàng)意。可以用彩燈編織字體，也可以用閃光涂料一類的寫出字來制作成可懸掛物貼起來。3：建議在舞臺(tái)正上方懸掛裝飾物（以前從來沒見過）。可以是藤條，反光紙片裝飾條等等。4：舞臺(tái)地面：用貼紙貼成好萊塢星光大道的那種樣式。（建議）5：禮堂墻壁：和舞臺(tái)地板用同一類型的星光大道樣式的星星左右兩邊各4個(gè)星星。十.觀眾座位：十一.嘉賓名單：十二.實(shí)施方案：整體實(shí)施方案我還是想以大一新生的節(jié)目為主，畢竟是魅力新生只是要選拔稍稍嚴(yán)格一點(diǎn)。一共20個(gè)節(jié)目。大一的節(jié)目參與評(píng)比，大二或其它節(jié)目不參與評(píng)比。大一的節(jié)目16個(gè)，每班一個(gè)。其它節(jié)目4個(gè)?；?dòng)環(huán)節(jié)1個(gè)。開場(chǎng)節(jié)目不能是大一節(jié)目。開場(chǎng)節(jié)目過后主持人致開場(chǎng)詞。之后開始大一的節(jié)目演出比賽。大一節(jié)目每4個(gè)為一組。其中主持人只需要簡(jiǎn)單報(bào)幕。結(jié)束后主持人宣布第一組參賽班級(jí)所得分?jǐn)?shù)，并且開始第二組節(jié)目的進(jìn)行。大一的節(jié)目，四個(gè)個(gè)。結(jié)束后表演一個(gè)其他節(jié)目，之后主持人報(bào)出第二組節(jié)目所得分?jǐn)?shù)。開始第三組節(jié)目。第三組節(jié)目結(jié)束后表演一個(gè)其他節(jié)目。之后由主持人宣布第三組得分情況以及最終比賽情況。評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。之后進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮。晚會(huì)結(jié)束?；?dòng)節(jié)目1個(gè)，可以放在第二組大一節(jié)目后面，大二節(jié)目前面以上是初步方案。細(xì)節(jié)：1：獎(jiǎng)項(xiàng)：（暫未定）2：大一節(jié)目選拔：這是整個(gè)環(huán)節(jié)中最為棘手的一個(gè)階段?？赡艽嬖诘膯栴}有：前期在大一新生中的宣傳力度。宣傳渠道可以通過輔導(dǎo)員，班級(jí)班長(zhǎng)，團(tuán)支書文藝委員。讓他們共同組織節(jié)目。其次就是人手問題。文藝部需要合理分配人手去了解每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的節(jié)目，這樣才能做到公平的選拔。同時(shí)也是為了提高晚會(huì)質(zhì)量。至于是否需要進(jìn)行一次初賽，需要開會(huì)討論。3：主持人選擇與稿件的準(zhǔn)備：主持人的選取是第二個(gè)比較棘手的地方。這樣的晚會(huì)不能選擇太過正式的主持人。主持風(fēng)格應(yīng)該偏向娛樂性。主持人稿件初步定為以情景劇為媒介來報(bào)出下一部分節(jié)目。節(jié)目形式也可以這樣：兩位主持人扮成一起上課的學(xué)生，同時(shí)也是情侶。第一個(gè)情景用在第一組節(jié)目之前。兩位在一起上課，課程是普通的課程，兩人卻在走神。想的內(nèi)容是如何在即將到來的達(dá)人選秀節(jié)目中一展身手。想象的內(nèi)容由ppt給出，由此開始第一組的節(jié)目。第二個(gè)情景是上完課后兩人到了一個(gè)咖啡館?？Х瑞^的電視恰好空閑。于是兩人調(diào)臺(tái)到了選秀節(jié)目的臺(tái)，由此開始第二組節(jié)目。第三個(gè)情景，兩人（這個(gè)時(shí)候也許不用兩人一起來）來到一臺(tái)電腦旁邊，打開電腦開始看視頻。點(diǎn)開視頻開始第三組節(jié)目。第四個(gè)情景兩人又回到了課堂上，不過由于熬夜看視頻的關(guān)系，在課堂上睡著了。做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己到了達(dá)人秀現(xiàn)場(chǎng)做評(píng)委。夢(mèng)的內(nèi)容由ppt播放出，開始第四組節(jié)目。結(jié)尾的情景，兩位主人公真收到了達(dá)人秀參賽團(tuán)隊(duì)的感謝短信，感謝他們的節(jié)目設(shè)計(jì)，讓團(tuán)隊(duì)得以闖到下一輪的競(jìng)賽中。并邀請(qǐng)他們參加自己的團(tuán)隊(duì)，一起為下一階段的比賽設(shè)計(jì)節(jié)目。之中報(bào)分?jǐn)?shù)的任務(wù)交給一名專人負(fù)責(zé)，他要背一瓶醬油然后以比較滑稽的方式把分?jǐn)?shù)報(bào)出來，具體的我們會(huì)找人將其辦好。第一階段：確定參與人員，節(jié)目個(gè)數(shù)及形式第二階段：前期準(zhǔn)備第三階段：宣傳第四階段：正式活動(dòng)十三.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算（此項(xiàng)初步定時(shí)變動(dòng)較大，僅供參考）1：大禮堂租用經(jīng)費(fèi)：彩排3小時(shí)600，正式表演6小時(shí)1200。一共1800。2：各種道具，包括大禮堂裝飾費(fèi)用，氣球，藤條，紙板，模具一次性煙火以及其中需要精加工的加工費(fèi)一共大約800元左右，工作人員與演員在表演當(dāng)天的工作餐700元，拍手器500個(gè)0.5元一個(gè)=250元，熒光棒700根0.12元一根加10元運(yùn)送費(fèi)=94元，藤條30條0.8元一條加10元運(yùn)送費(fèi)=34元。3：租借的道具以及服裝，電腦燈：500元;4：獎(jiǎng)品級(jí)互動(dòng)所需禮品：獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀300元。5：節(jié)目單及宣傳單制作所需費(fèi)用：前期宣傳部分100元;節(jié)目單制作大約800元。以上一共5000元。社區(qū)慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)方案社區(qū)慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)方案篇一一、地點(diǎn)：社區(qū)大院。二、時(shí)間：3月8日（周四）或本周日（義工可參與）。三、活動(dòng)內(nèi)容1、婦女健康知識(shí)宣傳婦女身心健康常識(shí)、愛疾?。╝ids）防護(hù)、乳腺癌常識(shí)與預(yù)防、人流知識(shí)知多少。2、婦女權(quán)益政策法規(guī)宣傳準(zhǔn)備工作：搜集婦女權(quán)益保護(hù)法相關(guān)法規(guī)。3、計(jì)劃生育宣傳可與工作站合作。4、家庭暴力防護(hù)服務(wù)可以機(jī)構(gòu)家暴防護(hù)中心聯(lián)系，獲取資料。5、夕陽紅絲襪花手工作坊展示級(jí)現(xiàn)場(chǎng)招募現(xiàn)場(chǎng)展示、手工作品派發(fā)、現(xiàn)場(chǎng)招募成員。6、東曉點(diǎn)社工服務(wù)宣傳常規(guī)活動(dòng)宣傳。7、親子游戲……四、資源1、人力社工兩名、東曉社區(qū)工作站資源、義工：東曉義工、深中義工、絲襪花成員……2、物資橫幅、宣傳冊(cè)、婦女健康知識(shí)宣傳冊(cè)（東曉社區(qū)借）、婦女權(quán)益法規(guī)（自行打?。?、避孕藥具（工作站取得）、游戲資料、桌椅（四張桌子、椅子若干）、音響（需查看公園是否有電源）、相機(jī)……社區(qū)慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)方案篇二“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)創(chuàng)始于1910年，聯(lián)合國(guó)從1975年國(guó)際婦女開始慶祝國(guó)際婦女節(jié)，從此＂三八＂節(jié)就成為全世界勞動(dòng)?jì)D女為爭(zhēng)取和平、爭(zhēng)取婦女兒童的權(quán)利、爭(zhēng)取婦女解放而斗爭(zhēng)的偉大節(jié)日。二、活動(dòng)目的2020年是第xx個(gè)“三八”婦女節(jié)，在節(jié)日即將到來之際，號(hào)召全鎮(zhèn)婦女姐妹們一起共慶節(jié)日，通過活動(dòng)的開展，促使廣大婦女充分發(fā)揮“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”“四自”精神，全面提高自身素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，積極參與社會(huì)公德、職業(yè)道德尤其是家庭美德建設(shè)，以誠(chéng)信為基本的道德規(guī)范，樹立高度的政治責(zé)任感，勇于維護(hù)自身的合法權(quán)益，做社會(huì)文化進(jìn)步的推動(dòng)者。三、活動(dòng)主題爭(zhēng)創(chuàng)文明和諧家庭，共建平安和諧家園.四、活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：2020年3月x日。地點(diǎn)：XX廣場(chǎng)。五、活動(dòng)主辦單位：鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)團(tuán)委。協(xié)辦單位：XX鎮(zhèn)宣傳文化站、XX社區(qū)。六、活動(dòng)人員工作、生活、居住在XX街道的廣大婦女同胞，各村婦代會(huì)主任組織村干部家屬等。人員預(yù)計(jì)200人左右。七、活動(dòng)流程（主持人：XXXX）（一）表演環(huán)節(jié)（無紀(jì)念品）集體腰鼓表演。主持人報(bào)幕，紅光樂隊(duì)節(jié)目（小品）。秧歌表演歌曲（繡紅旗）體育局培訓(xùn)的《陜北腰鼓》表演廣場(chǎng)舞連響表演（二）競(jìng)賽環(huán)節(jié)（所有參賽人員發(fā)紀(jì)念品一份）單人跳繩（10人，單人比賽，取前3三名優(yōu)勝）。瞎子穿拖鞋（8人，分兩組比賽，優(yōu)勝4名）。半分鐘穿針比賽（6人，單人比賽，取前3名優(yōu)勝）。三分鐘銜紙杯運(yùn)水比賽（20人，分兩組比賽，優(yōu)勝10名）。五分鐘運(yùn)乒乓球（20人，分兩輪比賽，優(yōu)勝10名）。八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算紀(jì)念品：參與活動(dòng)人員64人，工作人員預(yù)計(jì)10人，共計(jì)74人每人發(fā)10元的紀(jì)念品，另30人比賽優(yōu)勝者另發(fā)5元紀(jì)念品，計(jì)890元。橫幅：2條，200元。臨時(shí)開支：150元。共計(jì)1240元。社區(qū)慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)方案篇三三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日，也是廣大婦女的節(jié)日，為了體現(xiàn)社區(qū)對(duì)女同胞的特別關(guān)愛，同時(shí)豐富大家的業(yè)余文化生活，特舉辦此次活動(dòng)，同時(shí)將慶?；顒?dòng)與加強(qiáng)婦女思想教育，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合，激勵(lì)廣大婦女滿懷熱情投身于工作當(dāng)中，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。二、活動(dòng)主題：慶祝三八婦女節(jié)。三、參賽禮品：考慮到婦女生活習(xí)慣和喜好，活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)可選擇婦女同胞適用的經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的物品，預(yù)計(jì)人均十元，如養(yǎng)顏補(bǔ)品，保潔用品，衛(wèi)生用品等女性為主的使用用品。四、活動(dòng)內(nèi)容：1、猜謎語（共三十無道謎語，十五道關(guān)于婦女節(jié)知識(shí)的節(jié)日，可為選擇題，提高大家對(duì)三八婦女節(jié)的認(rèn)識(shí)。二十道關(guān)于腦筋急轉(zhuǎn)彎方面的一些簡(jiǎn)單的謎語。2、轉(zhuǎn)凳子。3、頂氣球。4、掂乒乓球。（每次由2到4人進(jìn)行，用乒乓球拍墊球來回一圈，中途不能把球掉下去，誰先完成誰贏）5、做動(dòng)作，猜東西。（2人為一組，每次2到3組參賽，準(zhǔn)備一個(gè)盒子，盒子里面放上一些紙條，紙條上寫一些簡(jiǎn)單的東西，比如拖鞋，饅頭，蔬菜之類的，然后甲乙兩人面對(duì)面，先讓甲抽盒子里面的一張紙條，看完之后不能說出來，只能通過語言或者肢體語言的描述讓乙猜紙條上寫的是什么，2分鐘內(nèi)哪個(gè)組猜的最多為贏6、齊心協(xié)力。（2人一組，每次3到4組參賽，用一根繩子綁住兩個(gè)人的腳，來回一圈，哪個(gè)組先完成哪個(gè)組就勝出）7、踩你沒商量。（每次由4人參加，每個(gè)人的雙腳腕上都綁上8個(gè)氣球，然后相互踩氣球，最后誰的腳腕上剩下氣球了誰就勝出）8、丟筷子。（每次由3到4人參加，參賽選手坐在凳子上，腳下放一個(gè)啤酒瓶，嘴里叼著筷子在離瓶口半米的地方對(duì)準(zhǔn)啤酒瓶然后松開嘴，看能不能把筷子丟到酒瓶里面，1分鐘內(nèi)，誰丟的最多誰勝出）9、叼皮筋。（4到6人一組，每個(gè)人最里面叼一根筷子，筷子都上勾著一個(gè)皮筋，讓用嘴叼著筷子由第一個(gè)人把皮筋傳遞給最后一個(gè)人，再由最后一個(gè)人傳遞給第一個(gè)人，中間皮筋不能掉，看哪個(gè)組用時(shí)最少）幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案幼兒教學(xué)是進(jìn)行科學(xué)教育的啟蒙階段。通過幼兒期科學(xué)教育活動(dòng)可以萌發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣、好奇心，積累科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，掌握一些初步的科學(xué)方法與技能，幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，希望能幫到各位。幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1設(shè)計(jì)意圖：對(duì)于大班的孩子來說，“人物”永遠(yuǎn)是創(chuàng)作畫的主題，特別是自己身邊人，如父親、母親、小朋友等。他們想畫各種各樣的人，表現(xiàn)各種各樣的人物動(dòng)態(tài)，以表達(dá)他們豐富多彩的生活。但是，他們畫的人卻又總是“千篇一律”：圓圓的腦袋，直直的身體，木棍似的手腳。顯然，缺少一定的“畫人”的技能，已阻礙了他們的發(fā)現(xiàn)和表達(dá)：以最新動(dòng)畫片中的《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》、《動(dòng)態(tài)小人物》中，好多孩子邀請(qǐng)身邊小朋友——“模特兒”擺出了各種各樣的造型，但是他們不知如何表現(xiàn)出這些動(dòng)態(tài)，好多孩子向老師“求救”：老師，這個(gè)彎下身體的喜羊羊怎么畫?，老師，這個(gè)小人兒怎么畫?老師，我不會(huì)。孩子們不甘于畫那“千篇一律”式的小人，卻又不知如何下筆畫出那形態(tài)各異的動(dòng)態(tài)人物。因此，我覺得有必要為孩子們“補(bǔ)上”這一課，讓他們初步掌握一些畫人的技巧，學(xué)習(xí)一些寫生的知識(shí)，以更好地表達(dá)自己的所需、所知、所感?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能夠掌握采用動(dòng)態(tài)線條輔助的方法進(jìn)行動(dòng)態(tài)人物的寫生，初步學(xué)習(xí)“整體——局部——整體”的寫生方法。幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案3篇幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案3篇2、能夠細(xì)致觀察，掌握“寫生”的含義，避免簡(jiǎn)筆人物的模式畫法。3、能夠?yàn)楫嬅孢M(jìn)行想象添畫、完善畫面。4、開發(fā)學(xué)生的愛好興趣、空間想象能力以及動(dòng)手能力?；顒?dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：學(xué)生能對(duì)人物姿勢(shì)動(dòng)態(tài)線條的勾畫，并對(duì)畫好的動(dòng)態(tài)線進(jìn)行補(bǔ)充活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一份鉛筆、橡皮、水彩筆等繪畫工具。活動(dòng)環(huán)節(jié)與內(nèi)容：1、教師示范人物寫生畫的方法，引導(dǎo)幼兒采用動(dòng)態(tài)線輔助的方法，學(xué)習(xí)“整體（動(dòng)態(tài)輪廓）——局部（衣物、裝飾品等的刻畫）——整體（線條整理、添畫）”。2、教師：今天老師就請(qǐng)動(dòng)態(tài)線幫忙來和大家一起玩畫人的游戲，誰愿意做我的“模特兒”出示一人物寫生的范畫（畫中的人物身體用一條動(dòng)態(tài)線表示），引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)出發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用動(dòng)態(tài)線輔助的方法畫身體動(dòng)作的方法。老師：今天，老師給大家?guī)砹艘环嫞X得這幅畫怎么樣?。老師用一條線表示身體了，那這個(gè)人的身體動(dòng)作是怎么樣的?我們來學(xué)一學(xué)。誰來幫忙把身體添畫好?要讓身體的動(dòng)作跟這條線一樣!請(qǐng)一名幼兒上臺(tái)添畫身體輪廓。現(xiàn)在我們一塊來欣賞小朋友的畫，看她畫的怎么樣?老師：身體動(dòng)態(tài)畫得很好，你是怎么根據(jù)這條線畫出身體動(dòng)態(tài)的?（把這條線當(dāng)作身體動(dòng)態(tài)，沿著它畫出輪廓。這個(gè)方法真不錯(cuò)，我們給這條表示動(dòng)態(tài)的線取個(gè)名字吧!）這條表示動(dòng)態(tài)的線叫做“動(dòng)態(tài)線”。教師講解示范：1、整體動(dòng)態(tài)的刻畫：首先，我們來畫他的頭、脖子，然后畫出身體動(dòng)態(tài)線，沿著動(dòng)態(tài)線畫出身體線條，最后畫出腿、腳，手。（用鉛筆畫）強(qiáng)調(diào)兩腿的畫法，引導(dǎo)幼兒觀察，避免腿部分開的“模式”畫法，讓幼兒進(jìn)一步了解寫生。2、局部細(xì)致的刻畫：接下來我們?cè)摦嬍裁戳?我們要把衣服褲子的樣式、花紋等仔細(xì)地畫出來，可以直接用水彩筆畫。引導(dǎo)幼兒不必拘泥與原來的身體動(dòng)態(tài)形狀。3、整體畫面的修飾：最后，我們要把畫面上的線條整理一下。把不需要的鉛筆線條擦去，需要的用水彩筆描畫出來。今天，我們學(xué)習(xí)了照著一個(gè)人把他畫下來的方法，這種方法叫做寫生。除了寫生人，我們還可以寫生什么呢?引導(dǎo)幼兒添畫：現(xiàn)在我們的這個(gè)人已經(jīng)畫好了，咦，他可能在做什么呢?他會(huì)在什么地方、和誰在一起呢?3、布置幼兒作業(yè)，教師輔導(dǎo)。1、今天，我們就用寫生的方法來畫人，注意要表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)，然后進(jìn)行細(xì)致的刻畫，畫出衣服褲子花紋等，最后為這張畫進(jìn)行添畫，使畫面更加漂亮。2、請(qǐng)一位幼兒做“模特兒”，其他幼兒進(jìn)行寫生。4、作品展評(píng)。師生共同欣賞、評(píng)論。結(jié)束語：幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2活動(dòng)名稱：有趣的紐扣——中班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：鑒于中班幼兒在一日生活中經(jīng)常能碰到分類這一問題如給玩具分類，給衣物分類，等等，盡管多數(shù)幼兒都能完成簡(jiǎn)單的分類任務(wù)，但這往往都局限于老師的吩咐與要求，因而想通過這樣一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)讓幼兒能主動(dòng)探索到可以根據(jù)物體不同的性質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行分類，并學(xué)習(xí)到各種分類的方法，同時(shí)還能了解到物與物之間都是存在一定的共性的?；顒?dòng)目標(biāo)：在活動(dòng)中主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)分類的方法。學(xué)會(huì)用多種分類的方法進(jìn)行分類。訓(xùn)練幼兒的分類能力，培養(yǎng)邏輯思維能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具：顏色（紅、黃、藍(lán)），形狀（正方形、圓形），大?。ù筇?hào)小號(hào)）的紐扣若干。學(xué)具：幼兒人手一份同上的紐扣。衣服形狀的圖卡一張。分類操作盤幼兒人手一個(gè)。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入主題，激發(fā)興趣。出示各種紐扣，請(qǐng)大家一起來說一說你看到的是怎樣的紐扣?（紐扣有三種顏色，有圓的和方的，還有大的和小的。）教師小結(jié)紐扣的特征。出示衣服形狀的圖卡，請(qǐng)幼兒為它按上方形的紅色紐扣。幼兒操作，教師小結(jié)：在一堆紐扣中一個(gè)一個(gè)找出來太慢，而且還容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，因此我們可以先把紐扣分分類，再進(jìn)行操作時(shí)就會(huì)順利多了。二、游戲活動(dòng)：找找好朋友。拿起黃色的一正一圓兩個(gè)紐扣，用紐扣寶寶的口氣說：“我們都是黃色的紐扣，所以我們是一對(duì)好朋友?！闭?qǐng)幼兒小結(jié)為什么它們能成為好朋友?（因?yàn)辄S色是它們共有的一個(gè)特征）游戲：找找好朋友。師：“讓我們邊做游戲邊幫紐扣寶寶找朋友?！保ㄒ杂螒蚧顒?dòng)的方式激起幼兒積極探索的欲望）教師講述游戲要求：說出兩個(gè)紐扣之間的一個(gè)相同特征就可以讓它們做好朋友。示范活動(dòng)。教師手拿一個(gè)黃色的圓形紐扣和一個(gè)藍(lán)色的圓形紐扣說：“你能讓它們成為好朋友嗎?請(qǐng)你來說一說?！奔w練習(xí)活動(dòng)。教師分別出示：紅、圓與紅、正；黃、圓與紅、圓;藍(lán)、大與藍(lán)、??；圓、小與正、??；……請(qǐng)幼兒說說它們兩兩之間都有什么共同的特征。（由于放成一堆的紐扣總類繁多，因而對(duì)幼兒來說有一定的難度，因此可通過對(duì)單獨(dú)兩個(gè)紐扣進(jìn)行比較，進(jìn)而出可以作為分類依據(jù)的幾種分類方法，并由此體現(xiàn)了在活動(dòng)的難點(diǎn)之處是引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)分類的不同方法。）教師小結(jié)：我們不光可以按照顏色來進(jìn)行分類，幫相同顏色的紐扣找到好朋友，我們還能按照形狀來分，把圓形的紐扣集中到一起做好朋友，還能按照大小幫大個(gè)子和小個(gè)子的紐扣都找到好朋友。三、自由分類活動(dòng)。為自己的一份紐扣分類，可以按照自己想要分的類別進(jìn)行活動(dòng)分好后鼓勵(lì)幼兒說一說自己是按照何種類別進(jìn)行分類的。（活動(dòng)環(huán)節(jié)三正好將本次活動(dòng)的重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用多種分類方法對(duì)紐扣進(jìn)行不同形式的分類進(jìn)行再一次的鞏固、強(qiáng)化）活動(dòng)延伸：課后為班級(jí)里的積木按不同的方式進(jìn)行分類。由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到超市里去找找看，超市里貨架上的商品都是按什么特征來分類的。幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案31、喜歡自己動(dòng)手制作番薯造型。2、能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮想象，創(chuàng)作出不同的造型?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、大小不一，形狀各異的番薯若干;牙簽、小棒、畫筆若干;裝飾用的各種紙等。2、范例若干?；顒?dòng)過程：一、出示范例談話。小朋友你們看，今天老師為你們帶來了什么?這些有趣的小動(dòng)物小飾物老師是用什么做出來的?二、啟發(fā)思維。1、教師隨意地取出一個(gè)番薯，引導(dǎo)幼兒觀察這個(gè)番薯的外形像什么?可以做成什么?2、想一想一個(gè)或幾個(gè)番薯拼起來，可以做成