智能制造工程專業(yè)培養(yǎng)方案

智能制造工程專業(yè)培養(yǎng)方案（2021）（中文版）（080213T）一、專業(yè)簡介山東大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，智能制造工程專業(yè)依托機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)，包含智能制造、增材制造兩個(gè)專業(yè)方向。本專業(yè)利用形成的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目積極引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，具有自己的學(xué)科優(yōu)勢和特色。本專業(yè)擁有一支整體結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，已建立了從學(xué)士、碩士、博士和博士后完整的人才培養(yǎng)體系。本專業(yè)生源穩(wěn)定良好，覆蓋全國31個(gè)省、市、自治區(qū)，入校后允許學(xué)生二次選擇專業(yè)。利用“三跨四經(jīng)歷”培養(yǎng)模式拓展學(xué)生視野，通過“暑期學(xué)?！?、實(shí)踐活動(dòng)、競賽平臺(tái)營造良好的求學(xué)氛圍。設(shè)有獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金為主的經(jīng)濟(jì)資助體系。畢業(yè)生具備較強(qiáng)的社會(huì)競爭力，受到用人單位的歡迎，就業(yè)形勢良好，擁有推薦免試攻讀研究生和國外繼續(xù)深造機(jī)會(huì)。二、培養(yǎng)目標(biāo)面向國家智能制造戰(zhàn)略、國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、面向重大基礎(chǔ)與應(yīng)用基礎(chǔ)研究、變革性技術(shù)、戰(zhàn)略性高技術(shù)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，面向“中國特色、世界一流”的建設(shè)目標(biāo)，應(yīng)對以新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)和新模式為特征的新經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、重創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)能綜合應(yīng)用智能制造理論、人工智能、現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)方法、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)進(jìn)行智能制造相關(guān)產(chǎn)品及系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科學(xué)研究、經(jīng)營管理等工作，解決智能制造領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，掌握寬厚的基礎(chǔ)理論、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的綜合創(chuàng)新意識(shí)、獨(dú)立工作能力和團(tuán)隊(duì)精神，具有高度社會(huì)責(zé)任感、良好的文化素養(yǎng)、寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)、開闊的國際視野、個(gè)性與人格健全發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新型智能制造新工科人才。三、畢業(yè)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械科學(xué)與智能制造相關(guān)產(chǎn)品及系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造方面的基本理論和基本知識(shí)，接受從事智能制造領(lǐng)域研究與應(yīng)用的基本訓(xùn)練，具備面向工程實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)、分析、解決智能制造領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題能力，并具有國際化視野，具有從事智能制造相關(guān)產(chǎn)品及系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科學(xué)研究、經(jīng)營管理等方面工作的基本能力。1.能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決智能制造工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。指標(biāo)點(diǎn)1.1：能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)的基本概念和知識(shí)解決復(fù)雜智能制造工程問題。指標(biāo)點(diǎn)1.2：能夠?qū)⒅悄苤圃旃こ痰幕A(chǔ)知識(shí)和基本理論用于解決復(fù)雜智能制造工程問題。2.能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析智能制造領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。指標(biāo)點(diǎn)2.1：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)的基本概念和知識(shí)運(yùn)用到解決復(fù)雜智能制造工程問題的表達(dá)和描述。指標(biāo)點(diǎn)2.2：能夠針對一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)或者過程選擇一種數(shù)學(xué)模型，并達(dá)到適當(dāng)?shù)木纫?。指?biāo)點(diǎn)2.3：能夠?qū)τ谀Ｐ偷恼_性進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评恚⒛軌蚪o出合理解。指標(biāo)點(diǎn)2.4：能從數(shù)學(xué)與自然科學(xué)的角度對復(fù)雜工程問題的解決方案進(jìn)行分析并改進(jìn)。3.能夠設(shè)計(jì)針對智能制造領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的軟硬件系統(tǒng)或智能制造工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)與開發(fā)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，并考慮社會(huì)、健康安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。指標(biāo)點(diǎn)3.1：能夠設(shè)計(jì)和實(shí)施復(fù)雜智能制造工程問題的解決方案。指標(biāo)點(diǎn)3.2：具有綜合運(yùn)用理論、技術(shù)手段和工具進(jìn)行智能制造裝備設(shè)計(jì)、制造及機(jī)電液控制的能力。指標(biāo)點(diǎn)3.3：具有對新技術(shù)、新工藝和新產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)、研究和開發(fā)的能力。指標(biāo)點(diǎn)3.4：能夠在解決智能制造工程問題的過程中，體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。指標(biāo)點(diǎn)3.5：能夠在解決智能制造工程問題的過程中，綜合考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。4.能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對智能制造領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)產(chǎn)品、控制、分析與解釋說明，并能通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。指標(biāo)點(diǎn)4.1：具有追求創(chuàng)新意識(shí)，能夠綜合利用自然科學(xué)及智能制造工程的基本原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。指標(biāo)點(diǎn)4.2：能夠綜合利用自然科學(xué)及智能制造工程的基本知識(shí)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行有效分析。5.能夠針對智能制造領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。指標(biāo)點(diǎn)5.1：針對復(fù)雜智能制造工程問題，能夠選擇和使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、工具和資源，對復(fù)雜工程問題進(jìn)行預(yù)測和模擬。指標(biāo)點(diǎn)5.2：能夠針對復(fù)雜智能制造工程問題的預(yù)測與模擬要求開發(fā)或設(shè)計(jì)相關(guān)工具。指標(biāo)點(diǎn)5.3：能夠了解當(dāng)前技術(shù)、資源及相關(guān)工具的局限性。6.能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理解釋和分析，評價(jià)專業(yè)工程方案對社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的后果。指標(biāo)點(diǎn)6.1：能夠評價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響。指標(biāo)點(diǎn)6.2：能夠理解專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會(huì)、健康、安全、法律以及文化應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。7.能夠理解和評價(jià)針對智能制造領(lǐng)域的工程實(shí)踐對環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。指標(biāo)點(diǎn)7.1：了解與智能制造工程專業(yè)相關(guān)的職業(yè)和行業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法津、法規(guī)。指標(biāo)點(diǎn)7.2：具有資源意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、人本意識(shí)，能了解智能制造工程實(shí)踐與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系及影響。指標(biāo)點(diǎn)7.3：能綜合考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等因素對工程的制約。8.具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。指標(biāo)點(diǎn)8.1：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感。指標(biāo)點(diǎn)8.2：能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。9.能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。指標(biāo)點(diǎn)9.1：具有一定的組織管理能力。指標(biāo)點(diǎn)9.2：具有一定的人際交往能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。10.能就智能制造領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)開發(fā)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令，并具備良好的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。指標(biāo)點(diǎn)10.1：具有較強(qiáng)的表達(dá)能力，能夠就智能制造工業(yè)復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。指標(biāo)點(diǎn)10.2：具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下就復(fù)雜工程問題進(jìn)行有效溝通和交流。11.具有從事智能制造工程工作所需要的經(jīng)濟(jì)和管理知識(shí)和能力。指標(biāo)點(diǎn)11.1：具有從事智能制造工程工作所需要的經(jīng)濟(jì)和管理知識(shí)。指標(biāo)點(diǎn)11.2：具有從事智能制造工程工作所需要的經(jīng)濟(jì)和管理能力。12.具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)生的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。指標(biāo)點(diǎn)12.1：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。指標(biāo)點(diǎn)12.2：具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。四、核心課程設(shè)置高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、復(fù)變函數(shù)與積分變換、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、熱工學(xué)、機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、控制工程基礎(chǔ)、物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)、智能檢測技術(shù)、人工智能、機(jī)電傳動(dòng)控制、制造系統(tǒng)的感知與決策、機(jī)器視覺與模式識(shí)別、機(jī)器人概論等。五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)（含主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)）包括機(jī)械制圖課程設(shè)計(jì)、電工及電子學(xué)課程設(shè)計(jì)、機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、工程訓(xùn)練(金工實(shí)習(xí))、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專業(yè)課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)。包括控制工程基礎(chǔ)、智能檢測技術(shù)、微機(jī)原理與應(yīng)用、電器與可編程控制器、制造執(zhí)行系統(tǒng)與實(shí)踐等課程實(shí)驗(yàn)與綜合實(shí)驗(yàn)。六、畢業(yè)學(xué)分160學(xué)分七、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年允許最長修業(yè)年限6年八、授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士九、各類課程學(xué)時(shí)學(xué)分比例課程性質(zhì)課程類別學(xué)分學(xué)時(shí)占總學(xué)分百分比必修課通識(shí)教育必修課程理論教學(xué)2228352608-%19.39%實(shí)驗(yàn)教學(xué)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)課程00-獨(dú)立設(shè)置實(shí)驗(yàn)課程00-實(shí)踐教學(xué)課內(nèi)實(shí)踐課程2128-%獨(dú)立設(shè)置實(shí)踐課程4128-學(xué)科平臺(tái)基礎(chǔ)課程理論教學(xué)3946624848-%27.04%實(shí)驗(yàn)教學(xué)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)課程264-%獨(dú)立設(shè)置實(shí)驗(yàn)課程132-%實(shí)踐教學(xué)課內(nèi)實(shí)踐課程00-%獨(dú)立設(shè)置實(shí)踐課程4128-%專業(yè)必修課程理論教學(xué)31525281136-%36.22%實(shí)驗(yàn)教學(xué)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)課程5160-%獨(dú)立設(shè)置實(shí)驗(yàn)課程00-%實(shí)踐教學(xué)課內(nèi)實(shí)踐課程00-%獨(dú)立設(shè)置實(shí)踐課程16448-%選修課專業(yè)選修課程理論教學(xué)1622160352-%17.35%實(shí)驗(yàn)教學(xué)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)課程5160-%獨(dú)立設(shè)置實(shí)驗(yàn)課程0-%實(shí)踐教學(xué)課內(nèi)實(shí)踐課程00-%獨(dú)立設(shè)置實(shí)踐課程132-%通識(shí)教育核心課程理論教學(xué)1010160160-%實(shí)驗(yàn)教學(xué)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)課程獨(dú)立設(shè)置實(shí)驗(yàn)課程實(shí)踐教學(xué)課內(nèi)實(shí)踐課程-%獨(dú)立設(shè)置實(shí)踐課程通識(shí)教育選修課程223232-%畢業(yè)要求總合計(jì)1603136注：專業(yè)選修課程只需填寫最低修業(yè)要求學(xué)分與學(xué)時(shí)數(shù)據(jù)。十、智能制造工程專業(yè)課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配表課程類別課程號(hào)/課程組課程名稱學(xué)分?jǐn)?shù)總學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)分配考核方式開設(shè)學(xué)期備注理論教學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐教學(xué)實(shí)踐周數(shù)29110180毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論58048321-929110160思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)348481-929110130馬克思主義基本原理概論348481-929110190中國近現(xiàn)代史綱要36432321-929310010體育（1）13232129310020體育（2）13232229310030體育（3）13232429310040體育（4）13232529510020軍事理論232321-226310370大學(xué)外語（1）31044856126310380大學(xué)外語（2）31044856226310390大學(xué)外語（3）26432324小計(jì)286563520304通識(shí)教育核心課程國學(xué)修養(yǎng)課程模塊232321-11任選2學(xué)分藝術(shù)審美課程模塊232321-11任選2學(xué)分人文學(xué)科、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、信息社會(huì)696961-11其中人文學(xué)科、社會(huì)科學(xué)至少修滿2學(xué)分小計(jì)10160160通識(shí)教育選修課程00090通識(shí)教育選修課程組232321-11任選2學(xué)分小計(jì)23232學(xué)科平臺(tái)基礎(chǔ)課程28220100高等數(shù)學(xué)Ⅰ（1）58080考試128220110高等數(shù)學(xué)Ⅰ（2）58080考試228220070線性代數(shù)Ⅱ34848考試128220020概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)Ⅱ34848考試428027120計(jì)算方法23232考試528020210高級程序設(shè)計(jì)語言4804832考試228320090大學(xué)物理Ⅲ46464考試228320100大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)Ⅲ13232考試228027110大學(xué)化學(xué)23232考試128027030理論力學(xué)34848考試428027040材料力學(xué)3.5644816考試528027010電工及電子學(xué)(1)3.5644816考試428027020電工及電子學(xué)(2)34848考試528035100工程訓(xùn)練(金工實(shí)習(xí)）2642周考查328027810電工及電子學(xué)課程設(shè)計(jì)2642周考查6小計(jì)46專業(yè)教育課程專業(yè)必修課程專業(yè)基礎(chǔ)課程28037250新生研討課（機(jī)械類）26464考查128027600機(jī)械制圖(1)34848考試128027640機(jī)械制圖(2)3564016考試228047010人工智能23232考試428027050熱工學(xué)I(工程熱力學(xué)+傳熱學(xué))2.5483216考試528027800機(jī)械制圖課程設(shè)計(jì)11周考查228027080材料科學(xué)基礎(chǔ)I2.5483216考試4小計(jì)16專業(yè)核心課程28037060機(jī)械原理I3564016考試528037020機(jī)械設(shè)計(jì)II3.5644816考試728027070工程材料與機(jī)械制造基礎(chǔ)(金屬工藝學(xué))3.5644816考試528037050機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)(含公差、冷加工、先進(jìn)制造)3.5644816考試728037040控制工程基礎(chǔ)2.5483216考試728047020智能檢測技術(shù)2.5483216考試728037540微機(jī)原理與應(yīng)用2.5483216考試828047030物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)23232考試728027820機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)1321周考查528027840機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)2642周考查928027830認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)1321周考查328027860生產(chǎn)實(shí)習(xí)1321周考查1028030880畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))82568周考查11小計(jì)36專業(yè)選修課程專業(yè)限選課程以下“智能制造”模塊和“增材制造”模塊二選其一“智能制造”模塊28037290機(jī)電傳動(dòng)控制23232考查728047040智能制造技術(shù)與系統(tǒng)2.5483216考試728047050制造系統(tǒng)的感知與決策23232考試828047060制造執(zhí)行系統(tǒng)與實(shí)踐3801664考查828047070專業(yè)課程設(shè)計(jì)（IMS）1321周考查8小計(jì)10.51周“增材制造”模塊280379803D打印基礎(chǔ)34848考查728037970金屬凝固原理34848考試728047080焊接/連接與增材制造技術(shù)2.5483216考查828037990專業(yè)課程設(shè)計(jì)（3D）2642周考查8小計(jì)10.5專業(yè)任選課程28023060單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)3643232考試428037620CAD/CAM/CAE技術(shù)2.5483216考查428037400MATLAB編程與應(yīng)用2.5483216考查528037660電器與可編程序控制器2.5483216考