我是一名幼兒教師的演講稿

我是一名幼兒教師的演講稿我是一名幼兒教師的演講稿范文（通用6篇）我是一名幼兒教師的演講稿1敬愛的各位領導、老師:今日我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師。有這樣一個地方，它是一座漂亮的花園，充滿著陽光，每一花，每一草顯得那樣活力盎然;有這樣一個地方，它是一座藝術的殿堂，充滿著歡聲笑語，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩繽紛;有這樣一個地方，它是一個成長的搖籃，充滿著希望，有夢想有盼望顯得那樣美好感人。而此刻，我特別有幸的成為了這里的一員，將在這里譜寫我人生新的篇章。――她就是蕪湖市實驗幼兒園。在這里，每位老師都是那么的藹然可親，平和可親，她們對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，令人感人,也令人震驚。到達這里后，我聽了好多老師跟我講了她們和孩子之間風趣的、印象深刻的故事，看到她們敘述時幸福、投入的樣子，我真的感人了，我要向她們學習，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。一輩子不見經傳、將自己的青春和智慧奉獻給孩子的幼兒老師。記得剛進園時就聽到老師們提及這樣一個故事。那是21年的冬季，有一天帶班老師組織小朋友去洗手間,因為天很冷,洗手間的地面上結了一層薄薄的冰,只管帶班的老師提示孩子們要慢慢的,但是有一個小朋友還是滑倒了,不巧的是他的嘴角遇到了磚面上,嘴角內側劃了一個約1厘米的口子,帶班老師看到這樣的狀況趕忙送他去醫(yī)院，那時不像此刻這么方便有出租車，這位老師就抱著孩子坐在食堂一位叔叔的三輪車后邊，向醫(yī)院奔去，北風凜凜直往脖子里鉆，老師就用她的大圍巾把孩子包裹得嚴嚴實實地抱在懷里，即使這樣孩子還用他破了的嘴巴說個不斷，一路的顛簸到了弋磯山醫(yī)院，下了車抱著孩子就去找醫(yī)生。很快見到了醫(yī)生，醫(yī)生一看說是要縫針。當帶著彎鉤的針扎進孩子嬌貴的肌膚時，老師的心一下收得好緊，想要努力控制住自己的情緒，但是眼淚還是流了出來，孩子一點也沒犟，看著老師竟歪著嘴提及話來“老師你別哭，我一點也不疼。”他的嘴角已被醫(yī)生用黑色的線拉得老長，為了說這句話，迫使醫(yī)生停下了手，老師趕忙說：“快別說話，老師不哭?！本瓦@樣看著孩子縫完了3針，醫(yī)生結束了最后一個動作時，說了一句“這孩子真厲害!”以后老師為了照顧這個孩子還自己買了特別小的勺子，吃飯的時候認真的喂孩子，直到傷口愈合。聽到這里我哽咽了，我知道像這樣真切、平庸的故事每日都在發(fā)生;我知道像這樣負責、樸素的老師千千萬;同時我也更為清楚地知道了，孩子所帶給我們的不只是是成長、是感人，還有那顆幼當心靈賜予我們的觸動和震驚，讓我們無時無刻、無怨無悔的為他們付出愛和青春。陶行知老先生以前說過：“真教育是心有靈犀一點通的活動，惟獨從內心發(fā)出來的，才能打到心的深處。”凡是聽到孩子們說黃老師你歇息一下吧，黃老師你多吃點的時候時，我感覺自己再累，再辛苦也值得。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝集著孩子滾燙的眼光。教師的職業(yè)是高尚的，教師的職業(yè)是無價的。而此刻我已成為一名幼兒教師，我要用我的愛去珍愛，去關愛，去幫助這些可愛的孩子，為他們編織一個漂亮的、如童話般的成長行程，以此來漂亮我的人生。小苗不必定能長成參天大樹，花兒也不必定永久不會凋零，但是生命的光彩是無窮的。我要用我有限的生命，在幼兒教育事業(yè)，這個平庸的崗位上用一顆誠心做出不平庸的事情，因為我驕傲我是一名幼兒教師!我是一名幼兒教師的演講稿2各位領導，老師們和同學們：大家好轉瞬間，我已經踏上工作崗位一年多了，生活過得多姿多彩，有苦，有累，有酸楚，有疲倦，但更多的是甜蜜，溫馨，感人和幸福。每次和孩子在一起都是我最高興的時候。孩子的每一句話、每一個動作都深深的印在我的腦海中，我深信他們都是貞潔無暇的天使，恩賜我快樂和無止境的愛。老師在向孩子表達愛的時候會有好多方式，相同的，孩子也會回饋贈老師他們的愛。記得有一次，我在打掃衛(wèi)生，幾個孩子跑過來對我說：“老師，我親親你吧?！蔽艺f：“老師此刻忙，等有時間了在讓你親，好不好？”孩子撅起小嘴巴跑開了。我看到笑容正從她的臉上慢慢消逝，我開始懊悔拒絕了她。也許孩子的`內心裝不下不快樂的事，沒有幾分鐘，她又跑過來對我說：“老師，我親親你吧。”這一次我欣然贊同了，連忙放下手中的活蹲下讓她親了一下。小家伙笑著跑開了，并且還對起他小朋友說：“方才我親老師了，老師喜愛我。”我不由得的笑了，本來孩子是那樣的簡單知足，只需一個小小的表示，就能夠讓他們快樂好長時間。人們常說每個孩子都是一本風趣的書，要想讀本書其實不簡單，只有愛他們的人材能讀懂。有一次，我穿了一件才買的衣服，我班的韓藝非小朋友說：“老師你的衣服真漂亮。”其余的小朋友也都圍上來左瞧右瞧?！袄蠋煹任议L大了，也要買這么漂亮的衣服?！薄昂冒　！焙⒆觽兌脊男α?。我感覺我是世界上最幸福的人，因為有這樣一群可愛的孩子陪同著我，在我快樂的時候他們會一起陪我笑；在我疲倦的時候他們會用那稚嫩的小手為我擦去臉上的汗水；在我失意的時候他們又會用甜甜的歌聲換回我持續(xù)努力的信心。感謝你們，我可愛的孩子，你們是我心中永久的惦念。我快樂，我是一名幼兒教師。我是一名幼兒教師的演講稿3各位領導，老師們和同學們：大家好。親愛的老師同學們，提及幼兒教師你能否會想起這樣一首歌：小時候我認為你很漂亮，領著一群小鳥飛來飛去，小時候我認為你和奇特，說上一句話也震天動地提及幼兒教師你能否會想起這樣一首歌：靜靜地深夜群星在閃爍，老師的窗前多么光明，每當我輕輕走過你窗前，光明的月光照射我心房是啊，每當我想起這兩首歌的時候，記憶總會將我?guī)Щ氐酵?，帶回到我那懵懂天真的孩子時代，記得小時候，我老是拉著媽媽的手，問一些不著邊沿，媽媽也回答不出的問題，這時媽媽總會說：“孩子快快長大吧，等長大了，老師會告訴你?！眿寢尩脑捈て鹆宋覍W習的盼望，對知識追求。媽媽的話讓我從那一刻定下了屬于自己的理想：等我長大了，必定要當一名教師。于是我奮斗努力地學習，閱讀好多好多的書。今日，我終于實現(xiàn)了自己的理想，我到達了師聯(lián)幼師培訓學校，到達了能夠幫我實現(xiàn)理想的地方。這里是五彩的樂園，這里是健壯的土地，這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃，在這里誰擁有大禹的理想，堯舜的心，在這里誰擁有全能的智慧，慈母的愛。我，能夠高聲的告訴你：“這就是我們，我們榮耀的幼兒教師?！庇瞄W爍著智慧的靈光，用太陽般光明的音容，為小苗萌芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒翱翔！來吧，為實現(xiàn)你的理想，來師聯(lián)吧！在這里，能夠使你成為桃李的開辟者；在這里，放飛著愛的夢；在這里，我驕傲因為我是一名幼兒教師！我是一名幼兒教師的演講稿4各位領導，老師們和同學們：大家好我演講的題目是：我驕傲。因為我是一名幼兒教師。童年時代，我最敬重的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師，就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無量的力量，使我的人生信念更為堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我斷然選擇了教師這一職業(yè)。可經常會迎面遇到那么鄙視的一瞥，或是那么諷刺的一笑：“哼，高級保姆”――這就是他們贈予給我的雅號，但我其實不為此感覺難為情。有名的作家高爾基都在為我們辯白。他說：“單單愛孩子，母雞也會這樣做，但是要擅長教育他們，這倒是一件偉大的公共事業(yè)?！庇變航處熤虼烁呒?，就在于她不單要愛孩子，照顧孩子，還要教孩子如何去認識世界，如何去生活，如何去做人。幼兒教師是人類知識的開辟者。將來的領袖和將軍，科學家和詩人也將在幼兒園成長。能說幼教工作不神圣，不偉大嗎？我驕傲，我是一名中國教師；我驕傲，我是一名青年教師；我驕傲，我是一名幼兒園教師；但是，俗語說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。為了帶好一個班，為了上好一節(jié)課，經常日思夜想，踴躍向有經驗的教師討教，認真閱讀各樣相關的參照資料，有時已經是更深夜靜，勞苦了一天后，躺在床上，但滿腦子還是問題、答案，靈感一來便忘掉了疲憊，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這全部都是為了孩子，因為我是一名教師，因此我們要努力。固然有時感覺有壓力，時間不夠用，工作忙而瑣碎，但是關于當初的選擇，我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道靜靜耕作，共同托起中國教育明日的太陽！感謝大家！我的演講完成。我是一名幼兒教師的演講稿5今日，我是一名人民教師，愛我的學生，我會像母親相同無私和不求討取;愛我的學生，我會像手足相同把心和他們貼得更近;愛我的學生，我會像朋友相同與他們同舟共濟;愛我的學生，我會不寵愛不包庇，在他們摔倒時，鼓舞他們英勇的站起來!我相信;人民教師這榮耀而神圣的稱呼，它總能讓我擁有無量的力量。選擇了勤懇和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和拘束，也就選擇了理智和自由;選擇了難過和困難，也就選擇了豪邁和成熟;選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功和絢爛!固然我獲得了一些成績，但是在知識日異月新的今日，要做一名優(yōu)秀教師，一名讓學生敬愛、家長認同的老師，我還需要付出更大的努力，還需要老師們的鼎力支持。作為一名優(yōu)秀教師，我沒有在過去的成績上阻滯不前，而是高標準嚴要求對待自己，在教課上我認真?zhèn)湔n、上課，開動腦筋、研究業(yè)務，虛心向同行學習;實時批閱作業(yè)、耐心指導學生，對學生嚴而有度，與同學們真摯相處，用愛與學生溝通。努力使自己成為同學們信任的老師和親近的好朋友。因為有了愛和喜愛，同學們才喜愛上我的課。老師們，讓我們攜起手來，把今日的成績作為一個新的起點，在各自的崗位上，同心合力、奮斗進步，為教育事業(yè)更好的明日而共同努力吧!耿耿園丁意，拳拳育人心;身于深谷處，孕育蘭花香。聽憑光陰更迭、世事滄桑，聽憑青春流逝，憔倅紅顏，我會永守心中這三尺講臺，樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!我是一名幼兒教師的演講稿6敬愛的各位領導、各位老師：大家好！我不是詩人，不會用漂亮的詩句歌頌我的職業(yè)；我不是歌手，不會用悅耳的音樂歌唱我的崗位；我更不是學者，不會用深沉的思想來橫定個人的價值。但，我是一名教師一名一般的幼兒教師，我要在滿儲師愛的腦海中采擷如花的詞匯，修建我心中最美好的詩篇；我要用深深的考慮，推演我心中最神秘的真理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美悅耳的頌歌當剛才畢業(yè)的我驕傲而又喜悅地踏上了幼教這片熱土。到達孩子們中間時，有些羞怯，有些緊張，在同事們的鼓舞和毫無保存的傳，幫，帶下，我很快掙脫了懼怕，進入了角色，將自己的理想融入到與孩子們一起的學習生活中。那時的我經常著眼于孩子們學的象不像，做的好不好，而對教育如何既切合幼兒的現(xiàn)實需要，又有益于其長久發(fā)展疏于考慮。還記得有一次戶外體育活動，有個小朋友想上衛(wèi)生間，我連忙請他回教室洗手間，可他偏要執(zhí)拗地在一棵小樹旁小便，我見他一點兒也不聽我的話，便不由分說地責備他不講衛(wèi)生，不會照顧自己。他開初是用迷惑的眼神望著我，爾后理直氣壯地說：老師，這個樹太小了，我給它施施肥，讓他快些長大！看著他那一天真無邪的臉蛋，愧疚占有了我的整個心，我不由暗地為他鼓掌！。平和可親的老園長對我說：我送你一句高爾基以前說過的話：愛孩子是母雞都能夠做到的，但要教育孩子就不是一件不簡單的事情了。我不斷揣磨著這句話，此刻的我，不時深深地記起這一句意味深長的話。一句簡單的話、簡單的道理卻海涵著許很多多的育兒方法。在孩子中間，那種放松、自由自在、和睦的氛圍，是多么吸引我，那些共同嬉戲時賴皮、風趣的游戲，時而天真、時而深沉的談話，又常給我以無量的回味。而當孩子們有進步時，所體驗的那種成功感，是其余任何工作都沒法比較的――――――于是，我便逐漸愛上這份職業(yè)而不可以自撥。這類愛是我最好的教師，這類愛，更是一種重沉沉的責任。是的，是這愛，使我對這項工作更為成熟，更為駕輕就熟，孩子們也在愛中熔解了，長此以往，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領意會。當我勤勞的汗水灌溉在孩子身上時，當我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們突然長大了，懂事了，聰了然，突然間，我找到了自己的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。連家長看了我們的工作后也溢止不住心中的感謝：看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人理解什么是仔細，何謂耐心。記得曾有人這樣問過我做幼兒園教師你真的幸福嗎？他們習慣于把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感觸：當老師有什么意思？而我認為，教師應當有另一種境地。由此，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻重未坐過自己造的船。他最大的夢想和享受就是當自己造的船駛向海洋的時候，伏在碼頭的欄桿上遙遙觀看，直到那船消逝在茫茫海洋上，還久久不愿離開有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎？固然不可以和自己造的船一起遠航，但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經化做一面面帆船，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向湛藍的此岸。孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要靠自己去品嘗，只管你不可以指點股市，笑傲政壇；只管你不可以獨步學界，踏浪商海，但是當你在患病的時候，有一句句暖人的話語，一張張絢爛的笑容有孩子們的關懷和愛惜，你能不感覺幸福嗎？，當你假裝生氣，聽到這樣一句暖和的話語老師，我們不再俏皮了，你別生氣了的時候，你能不感覺幸福嗎？當你感覺勞