學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)1.我們幼兒園為什么要進(jìn)行歌唱活動(dòng)呢？

2.假如你是幼兒教師，你在歌唱活動(dòng)中打算教會(huì)幼兒一些什么？

3.在組織幼兒進(jìn)行歌唱活動(dòng)之前，教師要做哪些準(zhǔn)備？

2021/4/272歌唱的形式：1.獨(dú)唱2.齊唱3.領(lǐng)唱齊唱4.對(duì)唱（P42《我愛我的小動(dòng)物》）5.輪唱6.合唱7.歌舞表演2021/4/273一、學(xué)前兒童歌唱水平發(fā)展的特點(diǎn)（一）3歲前學(xué)前兒童歌唱水平的發(fā)展特點(diǎn)①聲帶柔嫩、音量?、谝话憧梢猿?-6個(gè)音（2-6）③肺活量小，呼吸短促，“講歌”現(xiàn)象嚴(yán)重④音準(zhǔn)差（二）4—5歲學(xué)前兒童歌唱水平的發(fā)展特點(diǎn)①音量增加，出現(xiàn)“喊叫”現(xiàn)象②音域有所擴(kuò)展（1-7）③能唱好切分音，三拍子④容易發(fā)錯(cuò)音（三）5—6歲學(xué)前兒童歌唱水平的發(fā)展特點(diǎn)①音準(zhǔn)有較大進(jìn)步

②能用不同速度、力度唱不同性質(zhì)的歌曲

③能較好地進(jìn)行領(lǐng)唱、齊唱活動(dòng)。2021/4/2741.同學(xué)們小時(shí)候唱過哪些印象深刻的兒歌？2.這些兒歌為什么能夠深深吸引少兒時(shí)代的我們？二、學(xué)前兒童歌唱材料的選擇2021/4/275歌詞其他曲調(diào)2021/4/276二、曲調(diào)方面兩只蝴蝶曲調(diào)片段2021/4/277歌詞方面歌詞簡單易懂，貼近幼兒的生活歌詞有重復(fù)，有發(fā)展余地歌詞的內(nèi)容宜于用動(dòng)作表現(xiàn)2021/4/278二、曲調(diào)方面兩只蝴蝶曲調(diào)片段2021/4/279曲調(diào)方面音域比較窄結(jié)構(gòu)比較工整速度適中旋律比較平穩(wěn)節(jié)奏節(jié)拍比較簡單2021/4/2710學(xué)前兒童的音域范圍3-4歲：中央C的1至中央C的64-5歲：中央C的1至中央C的75-6歲：中央C的1至高八度的12021/4/2711曲調(diào)方面歌詞方面總結(jié)1.歌詞簡單易懂，貼近幼兒的生活。2.歌詞有重復(fù)，有發(fā)展余地。3.歌詞的內(nèi)容宜于用動(dòng)作表現(xiàn)。1.節(jié)奏節(jié)拍比較簡單2.旋律比較平穩(wěn)3.音域比較窄4.結(jié)構(gòu)比較工整5.速度適中2021/4/2712請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察視頻中教師是如何開展歌唱教學(xué)活動(dòng)的？你認(rèn)為她的活動(dòng)目標(biāo)是什么？做了什么樣的準(zhǔn)備？她的活動(dòng)過程可以分為哪幾大部分？各部分是如何組織的？觀察視頻2021/4/2713范唱部分可以采取哪些方法？需要注意些什么？3412歌唱活動(dòng)開始導(dǎo)入部分可以采取哪些方式？

分組討論討論部分可以采取哪些方法？需要注意些什么？4教唱新歌部分可以采取哪些方法？需要注意些什么？

5復(fù)習(xí)歌曲部分可以采取哪些方法？需要注意些什么？2021/4/2714導(dǎo)入的方法游戲故事圖畫視頻、2021/4/2715范唱的技巧正確的姿勢、呼吸123五準(zhǔn)確的旋律與節(jié)奏適當(dāng)?shù)谋砬?021/4/2716整體教唱

教唱新歌的步驟：介紹歌詞熟悉歌曲節(jié)奏

熟悉旋律分句教唱

2021/4/2717鞏固、復(fù)習(xí)歌曲的方法邊唱邊表演

變換演唱形式

用游戲的方法分析歌曲

用繪畫的方法復(fù)習(xí)歌曲為歌曲伴奏2021/4/2718作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們