《聲的利用》同步練習(xí)

《2.3聲的利用》同步練習(xí)一．選擇題（共11小題）1．如圖所示為音叉共鳴實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)頻率相同的音叉，用橡皮錘敲擊其中一個(gè)音叉，另一個(gè)未被敲擊的音叉也會(huì)發(fā)出聲音。此現(xiàn)象可以說(shuō)明（）A．聲音能夠傳遞能量 B．聲音傳播不需要介質(zhì) C．聲音傳播不需要時(shí)間 D．物體不振動(dòng)也可產(chǎn)生聲音2．以下利用了超聲波來(lái)獲取信息的是（）A．大象的“聲音”交流 B．站在天壇中央說(shuō)話，會(huì)感到聲音特別洪亮 C．醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石 D．蝙蝠的“回聲”定位3．請(qǐng)你分析下列事例是利用聲傳遞能量還是利用聲傳遞信息。分析正確的是（）a利用超聲波給金屬工件探傷；b醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診??；c通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度；d利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石。A．a(chǎn)bcd都是利用聲傳遞信息 B．a(chǎn)bcd都是利用聲傳遞能量 C．a(chǎn)b是利用聲傳遞信息，cd是利用聲傳能量 D．a(chǎn)bc都是利用聲傳遞信息，d是利用聲傳遞能量4．成都市交管局為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定，在機(jī)場(chǎng)路上（一段平直的）安裝了固定測(cè)速儀，此路段限速為100km/h。如圖所示，汽車正在向放置在機(jī)場(chǎng)路上的測(cè)速儀水平勻速駛離，測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號(hào)；第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.2s，第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.4s，若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是0.7s，超聲波的速度是340m/s，則（）A．汽車接收到第一次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀68m B．汽車接收到第二次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀34m C．該汽車已超速 D．該汽車沒(méi)有超速5．下列有關(guān)聲音的現(xiàn)象中，其本質(zhì)與其它三個(gè)現(xiàn)象不同的是（）A．在狹小的巖洞中說(shuō)話，聽(tīng)起來(lái)比野外響亮得多 B．在雷雨來(lái)臨之前，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷 C．岸上人說(shuō)話，能把水中的魚(yú)嚇跑 D．北京天壇的回音壁，能產(chǎn)生奇妙的聲學(xué)現(xiàn)象6．如圖所示，小王同學(xué)正在彈奏吉他。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．在不同位置按壓吉他弦，可以改變音調(diào) B．吉他聲只能在空氣中傳播 C．吉他音量大小與彈奏時(shí)所用的力度有關(guān) D．吉他聲具有能量7．在雷雨來(lái)臨之前，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷，這是由于（）A．雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停 B．電光的速度比雷聲的速度快 C．雷聲經(jīng)過(guò)地面、山岳和云層多次反射造成的 D．雙耳效應(yīng)8．2008年5月12日14時(shí)28分，我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震，振動(dòng)波及半個(gè)中國(guó)！災(zāi)情發(fā)生后，下面一些關(guān)于地震的知識(shí)：地震的頻率范圍大約是1HZ～100HZ；在傳播途中振動(dòng)的幅度逐漸衰減，而且頻率越高衰減得越快，地震波在大地中傳播最快速度為5.5km/s。請(qǐng)結(jié)合這些信息在下列說(shuō)法中選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A．發(fā)生地震時(shí)，釋放出巨大的能量 B．5月12日14時(shí)28分，四川省全境也都產(chǎn)生了強(qiáng)烈震感 C．在汶川，人們可以聽(tīng)見(jiàn)地震時(shí)發(fā)出的聲音，音調(diào)比較低沉 D．在距離汶川較遠(yuǎn)的地方，人們可能感受到了振動(dòng)，但可能聽(tīng)不到聲音9．一般來(lái)說(shuō)，大會(huì)禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平像蜂窩狀似的（）A．增強(qiáng)聲音的響度 B．減弱聲波的反射 C．利用回聲增強(qiáng)原聲 D．降低聲波的傳播速度10．下列說(shuō)法正確的是（）A．聲音在真空中也能傳播 B．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音 C．聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無(wú)關(guān) D．聲音是有物體的振動(dòng)產(chǎn)生的11．下列關(guān)于聲的現(xiàn)象的說(shuō)話中，正確的是（）A．人耳聽(tīng)不到次聲波，是因?yàn)轫懚忍?B．你能很容易辨別出爸爸和媽媽的聲音，是因?yàn)槊總€(gè)人發(fā)出的聲音頻率不同 C．中考、高考期間要求學(xué)校周圍噪聲大的單位停工是從聲源處減弱噪聲 D．聲是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，環(huán)保角度的噪聲一定是由物體無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生二．多選題（共3小題）12．甲乙兩輛汽車沿平直公路同方向駛向山洞，當(dāng)距山洞1710m時(shí)，兩車頭恰好平齊，甲車?guó)Q笛一聲。甲車司機(jī)經(jīng)T1時(shí)間聽(tīng)到山反射回來(lái)的回聲，從鳴笛到聽(tīng)到回聲甲車行進(jìn)了S1，乙車司機(jī)經(jīng)T2時(shí)間聽(tīng)到回聲，從鳴笛到聽(tīng)到回聲乙車行進(jìn)S2，已知S1：S2＝19：36，T1比T2多0.5s秒，聲速為340m/s，若甲車長(zhǎng)20m，乙車長(zhǎng)30m，則下列說(shuō)明中正確的是（）A．乙車司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)間T2＝9.5s B．甲車司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)距離山洞還有1520m C．甲車的速度是40m/s D．甲車司機(jī)看乙車從他身邊錯(cuò)過(guò)需時(shí)間為1.5s13．交通部門(mén)常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)車速。測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測(cè)車反射回來(lái)的超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差測(cè)出車速，如圖甲。某次測(cè)速中，測(cè)速儀發(fā)出與接收超聲波信號(hào)的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測(cè)速儀之間的距離，則下列說(shuō)法正確的是（假設(shè)超聲波的速度是340m/s，且聲速與車速保持不變）（）A．汽車接收到第一次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀204米 B．汽車接收到第二次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀68米 C．汽車的速度約為26.15m/s D．汽車兩次收到信號(hào)的時(shí)間差為1.4s14．下列有關(guān)聲音的事例，能說(shuō)明聲音可以傳遞信息的有（）A．利用超聲波清洗精密元件上的污漬 B．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓 C．醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器可以了解病人心、肺的工作狀況 D．炸彈強(qiáng)烈的爆炸聲震破了附近房屋的玻璃窗三．填空題（共3小題）15．假定有前后兩次聲音傳到人的耳朵里，那么這兩次聲音到達(dá)人耳的先后時(shí)間間隔至少應(yīng)大于（或等于）s，人耳就能把兩次聲音分辨開(kāi)。也就是說(shuō)，如果兩次聲音傳到人耳的時(shí)間間隔不足這個(gè)時(shí)間，人耳就只能聽(tīng)到一次聲音。如果換成距離，要聽(tīng)到自己發(fā)出的兩次聲音，自己到障礙物之間的距離至少是m。16．如圖，醫(yī)生正在用聽(tīng)診器為病人診病。聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音（填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的（填“音調(diào)”或“響度”）。17．如圖所示試管安裝在汽車上的“倒車?yán)走_(dá)”，尾部4個(gè)（選填“超聲波”或“紅外線”）探頭可以探測(cè)車身不同方位與障礙物之間的距離，并通過(guò)主機(jī)向司機(jī)用語(yǔ)音報(bào)警。這套裝置如果安裝在太空飛船上，在外太空尾部探頭功能會(huì)失效，這是因?yàn)椤Ｋ模?jì)算題（共1小題）18．一輛汽車以某一速度正對(duì)山崖勻速行駛，司機(jī)在距山崖355m處鳴笛后2s聽(tīng)到回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s。求：（1）從司機(jī)鳴笛到聽(tīng)到回聲，聲音所走過(guò)的總路程s1。（2）司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)距山崖的距離s2。（3）汽車的速度v。五．解答題（共2小題）19．甲、乙兩人利用回聲測(cè)量河岸到峭壁的距離，乙站在岸邊，甲站在距峭壁較遠(yuǎn)處，甲乙連線與峭壁垂直，甲乙間距50m，現(xiàn)甲放一槍，乙測(cè)出所聽(tīng)兩次槍聲的時(shí)間差為4s，求河岸到峭壁的距離（設(shè)聲音傳播速度為340米/秒）20．一列長(zhǎng)為l＝1