你寫的開題報告為什么會被斃掉？（原因分析）,論文資訊

你寫的開題報告為什么會被斃掉？〔原因分析〕,論文資訊開題報告是用文字具體表現出的論文總設想，因此篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、怎樣研究、理論適用等主要問題寫清楚。固然是這樣，但是也還是有同學完成的開題報告被斃了，這是什么原因呢？下面我們就為大家分析一二。一、你寫的開題報告為什么會被斃掉？〔原因分析〕1、惶恐今天一個學生找我來商量開題報告的事兒。他講自個心里沒底，不知道開題時候的哪些問題會導致不通過。在我們學院，開題報告會后，處理意見一般分為三等：基因編輯的論文就引起了那么大的爭議？就是由于生老病死和我們每一個人息息相關。得病了我們就需要治療，絕大部分人都渴望健康長壽。所以假如你的研究，能夠提升1個百分點的疾病治愈率，或者延長人類平均1年的壽命，那就是非常有價值的。相反，你做出來的東西沒人想了解其結果，那價值就要畫個大大的問號了。你可能會辯稱，有些人會領先于時代，其研究問題在嘗試之前根本就沒有人想到過，當然也就沒人關心。例如愛因斯坦的相對論，提出時肯定不被群眾以為有價值，就連能看懂的人，全世界都屈指可數。先驅研究者完全能夠通過研究來激發(fā)和創(chuàng)造需求。就像如今，相對論早已進入了大學甚至中學的物理學教學材料。人們在討論星際旅行、穿越的可能性時，總會把它掛在嘴邊。沒錯。但是請你用貝葉斯公式來分析一下，你一個還沒開題的學生，做出上述完全超脫時代，令所有人驚艷的研究問題，可能性有多高？更多的時候，被別人不看重的研究，是由于確實沒意義，也很無趣。例如你非得要選存款數額與利息收益相關性研究作為論文題目……你研究啥？直接查銀行利率不就完了？4、不必要你找了一個沒有出圈兒，而且還很有價值的問題，欣喜若狂。開題的時候，組長淡淡地問了你一句JohnDoe博士2021年發(fā)表在XX期刊的那篇文章看了嗎？沒有！你的研究問題，他已經完美解決了。重新選題吧。下一個！一旦別人先你一步，把你打算研究的問題做完，并且發(fā)表了出來，那你還做個什么勁兒呢？想想看，為什么開題報告里，一定要有國內外研究現在狀況綜述呢？就是為了放在那里顯得字兒多，而且一堆標注顯得高大上嗎？當然不是。為了寫這一部分，你就得讀相關文獻。讀了文獻，你自然就應該了解自個提出的問題，是不是已經被別人給做掉了。問題來了，為什么同樣做了文獻綜述，有些人仍然把別人研究過的問題提出來，作為自個的畢業(yè)論文選題呢？原因是豐富多彩的。最常見的原因，還真不是胡亂應付，而是很多相關的文獻，他根本就沒見過。為什么？他很認真地在圖書館里，天天從早看文獻看到晚??！他確實一直在看，不過只是在看中文文獻。很多學生做研究，只在CNKI上，用中文本文關鍵詞語找論文。只要CNKI上查不到的文獻，就視同不存在。2000多年前，我們老祖宗就用成語給這種做法起了個名字--掩耳盜鈴.他們?yōu)槭裁床蛔x英文文獻呢？唉。由于看不懂唄。要想了解選題必要性，就必須全面讀文獻。你對該領域越是了解，選題的把握能力就越強。對絕大多數專業(yè)來講，英文文獻的閱讀必不可少。好好學英文吧。5、不靠譜有的時候，你會看到題目是圈內的問題，大家都關注，沒人曾經完美解決過……可選題仍然被斃掉了。怎么搞的？！由于選題不靠譜。這兩年，有句流行語，叫做：談毒性不談劑量就是耍流氓。這話能否科學，咱們擱置不管。但是借用過來，卻是能夠成立--選題不談可行性，就是不靠譜。所謂不靠譜，就是指教師們不以為在你讀研的這一兩年〔考慮到畢業(yè)年級找工作的壓力，這個時間還要打折扣〕有限時間內，能夠順利完成研究。不靠譜的問題，有下面類別：題目過龐大；方式方法太復雜；數據難收集。最常見的，是研究目的過于宏大。(企業(yè)信息化發(fā)展策略研究〕、(中國城鄉(xiāng)信息鴻溝對策研究〕……這樣的選題，N本大部頭著作都做不完，你一篇畢業(yè)論文就想搞定？這就是為什么，導師在指導你選題的時候，總會提及一句要詳細.足夠詳細的選題，必然會顯得小.但是這不要緊，作為學術訓練的一部分，你應該從易到難，從小到大。不要一出手，就恨不得來個排山倒海.更常見的情況，是把眼高手低四個字暴露無遺。另一種不靠譜，是研究方式方法過于復雜。當然，這是相對的。有的人，例如PaulPavlou教授，能夠把十余種常見的研究方式方法應用自若。所以他自個發(fā)表過的文章放在那里，就能夠自成體系〔請參考拙作(怎樣選研究題目？〕〕。對于Pavlou教授來講，這些方式方法都不算復雜。但是對你來講，方式方法復雜度就不一樣了。假如你的研究也需要調用多種研究方式方法，例好像時集成了構造方程、深度學習和復雜系統(tǒng)仿真……那教師們可能得回首一下你的簡歷了。你得拿出足夠多的證據，才能講服別人，讓大家信任自個能夠在讀研剩余的一年時間里，在應對就業(yè)或升學壓力的同時，還能夠游刃有余地完成這么有挑戰(zhàn)性的難題。更多的情況下，列出那么多復雜方式方法，是由于學生對相應的研究方式方法缺乏了解。只是聽講了個名詞，就扔了上來，還言之鑿鑿，覺得使用這些方式方法很有道理〔而且很酷〕。結果選題被否認，要求重做，才追悔莫及，解釋講只需要問卷調查就夠了。有的人，使用的研究方式方法并不復雜，但是需要用到非常難以獲取的數據。這同樣也是不靠譜的具體表現出。雖講如今是大數據時代，但是研究數據仍然是難得珍貴資產，并非每個人都能夠采集到的。你會看到別人的論文里，用到了某個社交網站的用戶注冊數據和私信溝通文本〔當然已經做了匿名化處理〕，就興致勃勃，也把這些數據當做研究對象?？墒悄阏嬲龅侥且徊?，才會明白這些數據根本就不向你開放。別人能用是由于特殊的時段、機緣和人脈。時過境遷，數據管理的規(guī)則和法律早已完善，這些數據就無法被外人使用了。如何避免選題不靠譜呢？就是要有前瞻性。做開題的時候往后多想一步，尤其是想想那些詳細的步驟、流程和方式方法。更好的辦法是簡單做個嘗試，看數據能不能獲取，方式方法能不能應用，以及寫下的文字能否面向題目，自圓其講。小結以上，我們列舉和分析了常見的4種開題報告中常見的嚴重問題。我們來簡單溫習一下：題目出圈兒太恐懼。你需要讀文獻來了解學科邊界，或請教誨師等專家把關。題目沒價值很糟糕。你需要從文獻或工作、生活觀察中了解真實的需求，保證你寫出來的東西，至少得有一小撮人愿意了解。選題不必要最尷尬。一定要把相關研究認真把握，不要遺漏掉外文文獻中的前沿研究。選題不靠譜……縮小題目、詳細化，使用適宜的、自個能夠把握的研究方式方法，不要忽視數據的可得性。