加強(qiáng)憲法監(jiān)督同步練習(xí)

加強(qiáng)憲法監(jiān)督選擇題1.在我國，憲法和法律賦予公民享有監(jiān)督權(quán)。下列做法中屬于正確行使監(jiān)督權(quán)的是()①小東向媒體反映某網(wǎng)吧有未成年人學(xué)生出入②小明向當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門反映某化工企業(yè)偷排污水③小陽在小區(qū)櫥窗內(nèi)張貼“廣場舞”擾民的大字報④小亮向人大代表反映校門口長期存在的交通擁堵問題①②③B.①②④C.①③④D.②③④年1月28日，北京7名新當(dāng)選的國家工作人員莊嚴(yán)宣誓，國家人工作人員向憲法宣誓目的是（）A.憲法是國家的根本大法。B.在我國國家的一切權(quán)力屬于人民。C.這樣的做法有利于提高國家工作人員的憲法意識，有利于維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。D.憲法是一切國家機(jī)關(guān)和工作人員的最高行為準(zhǔn)則。3.兩會前夕，一些網(wǎng)站推出“我向總理說句話”“我給兩會捎句話”“兩會直通車”等活動。很多網(wǎng)友由“圍觀”到“參與”。這（）①說明了我國公民的民主意識和參政意識增強(qiáng)②實現(xiàn)了公民直接管理國家的愿望③說明了公民享有監(jiān)督權(quán)，可以隨心所欲地行使自己的權(quán)利④是公民參與政治生活的重要途徑。①② B.③④ C.②③ D.①④4.下列作法屬于增強(qiáng)憲法意識的是（）①設(shè)立國家憲法日②建立憲法宣誓制度③開展憲法宣傳④認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法①②③B.①②④C.②③④D.①②③④5.青少年學(xué)生應(yīng)怎樣對待憲法（）A.可以不學(xué)習(xí)憲法，應(yīng)專心搞學(xué)習(xí)B.堅持憲法至上，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法C.現(xiàn)在憲法離我們太遠(yuǎn)，長大后再了解憲法，學(xué)習(xí)憲法。D.學(xué)習(xí)憲法是大人的事與我們青少年無關(guān)。6.下列說法正確的是（）①增強(qiáng)憲法意識是對國家公職人員提出的要求②憲法與我們每個人的生活息息相關(guān)③我們要增強(qiáng)憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法④憲法的生命在于實施，憲法的權(quán)威也在于實施①②③B.①②④C.②③④D.①②③④7.某校開展“憲法在我心中”宣傳活動，假如你是這個學(xué)校的學(xué)生，你應(yīng)該()A.認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，深入領(lǐng)會憲法知識B.把憲法作為主要學(xué)習(xí)任務(wù)C.自覺參與憲法的修訂工作D.把憲法作為自己的唯一行為準(zhǔn)則8.我國憲法和法律賦予公民享有監(jiān)督權(quán)。以下行使監(jiān)督權(quán)的途徑,正確的是（）A.通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映B.聚眾鬧事,張貼大字報C.采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式,向有關(guān)部門舉報或反映D.通過電視、廣播、報紙等媒體進(jìn)行監(jiān)督9.小閩向環(huán)保部門反映學(xué)校周邊的環(huán)境污染問題,他行使的權(quán)利是()A.自主選擇權(quán)B.知情權(quán)C.監(jiān)督權(quán)D.受教育權(quán)10.在商場買完東西往外走的老高，被身邊一位剛丟錢包的青年懷疑為小偷，青年要對老高進(jìn)行搜身，經(jīng)常學(xué)法的老高用憲法知識勸阻了他。老高講的應(yīng)該是()①公民的人身自由不受侵犯②公民的合法財產(chǎn)不受侵犯③憲法賦予公民知情權(quán)④憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則①④B.②③C.①②④D.①②③④11.習(xí)近平同志在紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布實施30周年大會上發(fā)表重要講話時指出:“維護(hù)憲法的權(quán)威,就是維護(hù)黨和人民共同意志的權(quán)威。捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán),就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán)。保證憲法的實施,就是保證人民根本利益的實現(xiàn)?！边@()A.說明了堅持依法治國就能夠切實維護(hù)人民利益B.表明憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴(yán)格C.符合加快社會主義精神文明建設(shè)的必然要求D.要求我們樹立憲法意識,維護(hù)憲法權(quán)威和尊嚴(yán)12.青少年在憲法的實施過程中,要做到崇尚憲法,維護(hù)憲法權(quán)威。下列做法恰當(dāng)?shù)氖?)①認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳憲法,樹立憲法觀念,增強(qiáng)憲法意識②為修改憲法作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)③積極行使監(jiān)督權(quán),提出對社會管理的建議④在日常生活中自覺遵守憲法,按照憲法的規(guī)定辦事①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④13.網(wǎng)絡(luò)反腐可謂風(fēng)生水起，從“表叔”楊達(dá)才到“不雅視頻者”雷政富，還有一批“房姐”“房妹”等頻頻曝光……網(wǎng)絡(luò)反腐（）A.

是一種網(wǎng)絡(luò)行為，人們可以隨心所欲

B.

能夠徹底清除違法違紀(jì)行為C.

有利于公民行使監(jiān)督權(quán)

D.

意味著我國的一切權(quán)力屬于網(wǎng)民14.“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”。作為國家的小主人，我們要行使監(jiān)督權(quán)，可以（）A.

參加競選人大代表

B.

向人大代表反映情況，表達(dá)意見、建議和要求C.

對犯罪行為進(jìn)行查處

D.

通過網(wǎng)絡(luò)盡情宣泄自己的不滿二、非選擇題15、2018年3月17題，新當(dāng)選的國家主席、中央軍委主席習(xí)近平進(jìn)行憲法宣誓。新當(dāng)選的全國人大常委會委員長、國家副主席以及新當(dāng)選的全國人大常委會副委員長、秘書長集體進(jìn)行憲法宣誓。3月18日，十三屆全國人大一次會議第六次全體會議上，新當(dāng)選的國務(wù)院總理李克強(qiáng)進(jìn)行憲法宣誓。3月19日，新當(dāng)選的國務(wù)院各部委集體進(jìn)行憲法宣誓。(1)建立根據(jù)公職人員憲法宣督制度的目的是什么?(2)作為社會的公民，我們應(yīng)該怎樣增強(qiáng)憲法意識?16、2017年秋季開學(xué)上課第一天,某校八年級道德與法治老師組織興趣小組就“學(xué)生憲法知多少”情況進(jìn)行了一次問卷調(diào)查,部分調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如下:調(diào)查對象調(diào)查內(nèi)容結(jié)果知道不知道七年級是否知道憲法與自己有關(guān)20%80%八年級是否知道在生活中怎樣做才是遵守法律60%40%九年級是否知道憲法在我國法律體系中的地位30%70%(1)上述調(diào)查結(jié)果反映了什么問題?(2)請針對調(diào)查結(jié)果中反映出的問題,提出你解決問題的“金點子”。(3)憲法的地位對我們青少年提出了怎樣的要求?答案1-5BCDDB6-10CAACA11-14DBCB15（1）強(qiáng)化國家公職人員的憲法意識，讓他們珍惜憲法賦予的權(quán)利，自覺規(guī)范自己的行為。①熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法；②學(xué)習(xí)憲法積極參與憲法宣傳活動；③認(rèn)同憲法；④踐行憲法16、(1)大部分同學(xué)的憲法意識和觀念淡薄,憲法精神尚未深入人心。(2)①組織學(xué)習(xí)憲法知識的主題班會;②印發(fā)普及憲法知識的宣傳頁;③以“弘揚憲法精神,構(gòu)建和諧社會”為主題出一期黑板報或手抄報;④邀請相關(guān)法律專家到校舉辦憲法知識講座等。(3)①學(xué)習(xí)憲法,我們不僅要了解我國憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程,還要在理解我國憲法主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,著重領(lǐng)會憲法的原則和精神。同時還要積極參與憲法宣傳活動,讓憲法走近群眾,為增強(qiáng)全社會的憲法意識貢獻(xiàn)自己的力量。②認(rèn)同憲法,增強(qiáng)對憲法的信服和尊崇,自覺接受憲法的指