2023屆四川省成都市樹德實驗中學九年級化學第一學期期末調(diào)研試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．關于分子和原子兩種微粒的敘述，正確的是（）A．原子在化學變化中能夠再分B．化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化C．溫度計受熱時水銀柱上升，是因為汞原子受熱時體積變大D．50mL酒精和50mL水混合后體積小于100mL，是因為分子之間存在間隔2．元素的種類與下列哪種粒子數(shù)密切相關（）A．中子數(shù) B．質(zhì)子數(shù)C．核外電子數(shù) D．夸克數(shù)3．國家速滑館“冰絲帶”是北京2022年冬奧會的標志性場館，屆時場館將利用無處不在的“空氣能”為3000平米場館管理用房供暖，從而每年可實現(xiàn)減排二氧化碳160噸，進而有效緩解的環(huán)境問題是（）A．酸雨 B．白色污染 C．溫室效應 D．臭氧空洞4．“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”，其中的“鈣”、“鐵”指的是A．元素 B．原子 C．離子 D．分子5．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列描述的物質(zhì)性質(zhì)與其對應用途不相符的是（）A．氧氣有助燃性，可用于登山和潛水B．干冰能升華，可用作制冷劑C．氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用作保護氣D．甲烷有可燃性，可用作燃料6．為形象展示水分解的微觀過程，某同學制作了一些模型，表示相應的微觀粒子．其中表示水分解過程中不能再分的粒子是（）A． B． C． D．7．在實驗室中，下列實驗操作能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A除去混在二氧化碳中的一氧化碳點燃B鑒別軟水和硬水加入水，攪拌C除去混在木炭粉中的氧化銅在空氣中灼燒D鑒別空氣、氮氣、氧氣燃著的木條分別伸入集氣瓶A．A B．B C．C D．D8．下列實驗操作錯誤的是A．量取液體 B．滴加液體C．蒸發(fā)結(jié)晶 D．鐵絲在氧氣中燃燒9．鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是()鑒別的物質(zhì)鑒別的方法A氫氣和甲烷點燃，觀察火焰顏色B二氧化碳和一氧化碳點燃，觀察是否能燃燒C水和過氧化氫溶液加二氧化錳，觀察是否有氣泡D冰和干冰室溫(20℃)放置，過一段時間觀察是否有液體殘留A．A B．B C．C D．D10．下圖是A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列信息中，正確的是A．t1℃時，A、B兩物質(zhì)溶解度相同B．t2℃時，A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為55％C．除去固體A中的少量雜質(zhì)B可采取蒸發(fā)結(jié)晶法D．圖中陰影部分表明A、B兩溶液都是飽和溶液11．聯(lián)合國確立2019年是“國際化學元素周期表年”。放射源銥一192常用于探傷，如圖所示為元素周期表中銥元素的信息。下列關于依元素的說法正確的是A．銥屬于非金屬元素 B．銥原子的核外電子數(shù)為77C．銥原子核內(nèi)中子數(shù)為77 D．銥的相對原子質(zhì)量是192.2g12．學習化學的過程中，常常對所學知識進行歸納總結(jié)，下列歸納總結(jié)正確的是A．化學之最B．化學與生活①空氣中最多的物質(zhì)是氮氣②地殼中含量最多的金屬元素是鐵①天然氣泄漏：可開抽油煙機排氣②除鐵器上的銹：用含硫酸的除銹劑C．性質(zhì)與用途D．環(huán)境保護①氫氣有可燃性：用作火箭燃料②金剛石硬度大：刻劃玻璃或作鉆頭①污染空氣的主要氣體：CO2、SO2、NO2②白色污染主要包括：白紙、泡沫塑料A．A B．B C．C D．D13．下列敘述正確的是（）A．利用肥皂水可以將硬水軟化B．電解水的實驗中，正極與負極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為1:2C．冬天取暖時，煤爐上一盆水可以防止煤氣中毒D．由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑，因此常用作保護氣14．用括號內(nèi)試劑不能一次性將組內(nèi)物質(zhì)鑒別出來的是()A．固體：NaOH、NH4NO3、NaCl(水)B．液體：稀鹽酸、H2O、Ca(OH)2溶液(石蕊溶液)C．固體：ZnSO4、CaCO3、KCl(水)D．液體：Ba(NO3)2溶液、MgCl2溶液、K2CO3溶液(稀硫酸)15．以下變化中屬于化學變化的是A．煤的干餾B．石油的分餾C．充有氖氣的霓虹燈發(fā)出紅光D．高壓鍋壓力過大而爆炸二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．為了驗證質(zhì)量守恒定律，同學們設計了下面兩個實驗。（1）甲組同學利用圖一所示的實驗進行探究。①實驗中用紅熱的玻璃管引燃紅磷，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是_______，反應的化學方程式是___________。②實驗中氣球除了使裝置密閉之外，另一個作用是___________。③實驗時若取用紅磷的量不足，對實驗的結(jié)果____________（填“有”或“沒有”）影響。（2）乙組同學利用圖二所示的實驗進行探究。甲組同學認為乙組同學設計的實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律，原因____________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）《天工開物》中有用爐甘石（主要成分是ZnCO3）火法煉鋅的工藝記載，火法煉鋅主要發(fā)生的化學反應為2C＋ZnCO3Zn＋3CO↑。實驗室若用2.5gZnCO3煉鋅。請計算：（1）理論上可以得到鋅的質(zhì)量是多少？（2）理論上產(chǎn)生一氧化碳的質(zhì)量是多少？18．（8分）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，計算生成16g氧氣需要高錳酸鉀的質(zhì)量是多少__________？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）種學家發(fā)出警鐘稱，到本世紀末，全球平均溫度可能比工業(yè)革命之前上升4℃以上，要防止這個局面的出現(xiàn)，必須降低未來幾十年全球的溫室氣體排放量，2015年的巴黎氣候變化大會上也達成了這一全球性協(xié)議，旨在實現(xiàn)碳中和——讓地球排放的溫室氣體與其吸納能力相當。請你回答下列問題：（1）為保護人類賴以生存的地球，我們應采取有效措施以防止大氣中二氧化碳含量的大量增加，以下建議中行之有效的措施是______（填序號）。a開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源b.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料c.大量植樹造林綠化環(huán)境，禁止亂砍亂伐（2）將空氣中的二氧化碳輸送到水冷的深海中貯藏可以減少空氣中二氧化碳含量。但科學家擔心這樣做會增加海水的酸度，導致海洋生物死亡。二氧化碳使海水酸度增加的原因是_____（用化學方程式表示）。（3）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，某化學興趣小組現(xiàn)取含碳酸鈣的石灰石25g于燒杯中緩慢加入稀鹽酸（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與加入稀鹽酸的反應）剩余固體質(zhì)量于加入的稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示。請根據(jù)要求回答問題：①在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到的明顯現(xiàn)象是______（一條即可）②當加入稀鹽酸240g時，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是_______（寫化學式）③計算恰好完全反應時所得不飽和溶液的質(zhì)量______（計算結(jié)果精確到0.1g）。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【分析】分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，它們都有相似的特性，不同的是分子在化學變化中可以再分，而原子不能再分?！驹斀狻緼、原子在化學變化中不能夠再分，不符合題意；B、化學變化中分子數(shù)目可能發(fā)生變化，不符合題意；C、溫度計受熱時水銀柱上升，是因為汞原子受熱時間隔變大，不符合題意；D、50mL酒精和50mL水混合后體積小于100mL，是因為分子之間存在間隔，說法正確，符合題意。故選D?！军c睛】分子與原子的區(qū)別是分子在化學變化中可以再分，而原子不能再分。2、B【詳解】元素的概念是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。不同種元素本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定。故選B。3、C【詳解】空氣中二氧化碳增多，能加劇溫室效應，減少二氧化碳的排放，能緩解溫室效應。故選C。4、A【詳解】元素是具有相同質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)的同一類原子的總稱，“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”，其中的“鈣”、“鐵”指的是元素。故選A。5、A【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途推知物質(zhì)的性質(zhì)。選擇不正確描述?！驹斀狻緼、氧氣有助燃性，可用于幫助物質(zhì)燃燒。氧氣可供給呼吸，用于登山和潛水，符合題意；B、干冰能升華，吸收其他物質(zhì)的熱量，可用作制冷劑，不符合題意；C、氮氣化學性質(zhì)不活潑，可以保護食品被腐，所以氮氣可用作保護氣，不符合題意；D、甲烷有可燃性，燃燒生成二氧化碳和水，并放出大量的熱，可用作燃料，不符合題意。故選A。6、C【詳解】水分解過程中不能再分的粒子是氫原子和氧原子，觀察選項，故選C。7、D【詳解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能點燃，會引入新的氣體雜質(zhì)，且當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故不符合題意；B、鑒別軟水和硬水用肥皂水，浮渣多泡沫少的是硬水，反之則是軟水，故不符合題意；C、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳，會除去主體物質(zhì)，不符合除雜原則，故不符合題意；D、燃著的木條分別伸入集氣瓶，正常燃燒的是空氣，熄滅的是氮氣，燃燒更旺的是氧氣，可以鑒別，故符合題意；故選D?！军c睛】解答除雜質(zhì)一類的題目時，要注意三原則：①不引入新雜質(zhì)；②不減少被提純物質(zhì)的質(zhì)量；③雜質(zhì)便于分離。掌握了除雜質(zhì)的原則，解答題目時要審清題目要求，分析理順思路且與題目要求吻合，才能準確解題。8、B【分析】【詳解】A、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，不能仰視或俯視讀數(shù)，故圖中操作正確；B、膠頭滴管不能碰試管壁，故圖中操作錯誤；C、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，故圖中操作正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒，防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶，集氣瓶底預先鋪上一層細沙或放少量的水，故圖中操作正確；故選：B?！军c睛】9、A【詳解】A、氫氣和甲烷點燃都產(chǎn)生淡藍色的火焰，現(xiàn)象相同，故A錯誤；B、二氧化碳和一氧化碳分別點燃，能燃燒的是一氧化碳，不燃燒的是二氧化碳，現(xiàn)象不同可以鑒別，故B正確；C、水和過氧化氫溶液分別加入二氧化錳，有氣泡冒出的是過氧化氫，沒有的是水，現(xiàn)象不同可以鑒別，故C正確；D、冰和干冰，室溫（20℃）放置，過一段時間觀察有液體殘留的是水，沒有的是干冰（干冰易升華），現(xiàn)象不同可以鑒別，故D正確。故選A?！军c睛】解題的關鍵是利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)的差別，根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別。10、A【詳解】A、t1℃時，A、B兩物質(zhì)溶解度相同，正確；B、t2℃時，A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%≈35.5%，55%錯誤；故選項錯誤；C、A物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，除去固體A中的少量雜質(zhì)B可采取降溫結(jié)晶，故錯誤；D、圖中陰影部分表明A、B兩溶液都是飽和溶液錯誤，B不飽和，故選項錯誤；

故選：A。11、B【分析】由元素周期表中銥元素的信息可知：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量?！驹斀狻緼、中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是銥，屬于金屬元素，故A不正確；B、左上角的數(shù)字為77，表示原子序數(shù)為77；在原子中，原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為77，故B正確；C、左上角的數(shù)字為77，表示原子序數(shù)為77，相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)，原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，可知中子數(shù)不可能為77，故C不正確；D、相對原子質(zhì)量的單位是“1”，通常省略，而不是“g”，銥的相對原子質(zhì)量是192.2，故D不正確。故選B。【點睛】在原子中，原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，相對原子質(zhì)量的單位是“1”，通常省略，而不是“g”。12、C【詳解】A、①空氣中最多的物質(zhì)是氮氣，正確；②地殼中含量最多的金屬元素是鋁，不是鐵，錯誤。歸納總結(jié)不完全正確，不符合題意；B、①天然氣泄漏，不可開抽油煙機排氣，以免在接通電源時產(chǎn)生電火花，引起爆炸，錯誤；②硫酸與氧化鐵反應生成可溶性的硫酸鐵，除鐵器上的銹可用含硫酸的除銹劑，正確。歸納總結(jié)不完全正確，不符合題意；C、氫氣有可燃性可用作火箭燃料，正確；②金剛石硬度大可用來刻畫玻璃或作鉆頭，正確?？偨Y(jié)完全正確，符合題意；D、SO2、NO2在空氣中易引發(fā)酸雨，是污染空氣的主要氣體，CO2是空氣的一種成分，不是空氣的污染物，錯誤；②白色污染主要包括廢棄泡沫塑料等，不包括白紙，錯誤。總結(jié)完全不正確，不符合題意。故選C。13、D【詳解】A、含有較多鈣鎂礦物質(zhì)的水叫作硬水，不含或含有較少鈣鎂礦物質(zhì)的水叫作軟水，可以用肥皂水進行鑒別，產(chǎn)生泡沫較多浮渣較少的是軟水，產(chǎn)生泡沫少浮渣多的是硬水，錯誤；電解水的實驗中，正極與負極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為1:8，正極與負極產(chǎn)生的氣體的體積比為1：2，錯誤；C、一氧化碳難溶于水，煤爐上一盆水不可以防止煤氣中毒，錯誤；D、由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑，在常溫下，不易與其他的物質(zhì)發(fā)生反應，所以常用作保護氣，正確。故選D。14、C【解析】鑒別物質(zhì)要求現(xiàn)象各不相同?！驹斀狻緼.NaOH、NH4NO3溶于水分別放熱、吸熱，使溫度分別升高、降低，氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，可以鑒別，故A錯誤；

B.稀鹽酸、H2O、Ca（OH）2溶液分別顯酸性、中性、堿性，分別能使石蕊溶液變紅色、紫色、藍色，可以鑒別，故B錯誤；

C.ZnSO4、KCl均易溶于水形成無色溶液，CaCO3難溶于水，用水不能鑒別，故C正確；

D.稀硫酸能與K2CO3溶液反應生成二氧化碳氣體，能與Ba（NO3）2溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀，與氯化鎂溶液不反應，可以鑒別，故D錯誤；

答案選C?！军c睛】可以從溶液顏色、溶解吸放熱、溶解性等方面進行解答。15、A【解析】A、煤的干餾過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；故選項正確．B、石油的分餾過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤．C、充有氖氣的霓虹燈發(fā)出紅光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤．D、高壓鍋壓力過大而爆炸過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤．故選A．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱防止錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹沖開瓶塞（或調(diào)節(jié)錐形瓶內(nèi)外氣壓等合理表述）沒有水和蔗糖沒有發(fā)生化學反應等合理答案【解析】（1）①紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱；紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式是。②實驗中氣球除了使裝置密閉之外，另一個作用是防止錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹沖開瓶塞（或調(diào)節(jié)錐形瓶內(nèi)外氣壓）（合理即可）。③實驗時若取用紅磷的量不足，則燃燒不能消耗足夠多的氧氣，但發(fā)生化學反應且化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故對實驗的結(jié)果沒有影響。（2）質(zhì)量守恒定律只適用于化學反應，乙組同學設計的實驗中水和蔗糖沒有發(fā)生化學反應，不能驗證質(zhì)量守恒定律，故原因是水和蔗糖沒有發(fā)生化學反應（合理即可）?！军c睛】質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律，適用于化學變化；物質(zhì)發(fā)生物理變化，則不適用于質(zhì)量守恒定律來解釋；據(jù)此進行分析判斷，質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律，適用于化學變化，掌握化學變化和物理變化的判別是解題的關鍵。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）1.3g；（2）1.68g【詳解】解：設生成鋅的質(zhì)量為x，一氧化碳的質(zhì)量為y。x=1.3gy=1.68g答：理論上可以得到鋅