競選中學(xué)校長演說材料

第4頁共4頁競選中學(xué)校長演說材料下面，我?簡單的介紹?一下自己，?讓大家對我?有一個(gè)更加?全面的認(rèn)識?和了解。?我今年__?_歲，中學(xué)?二級教師。?年前，我從?畢業(yè)后邁向?神圣的講壇?。從此，教?育成了我生?命中的一部?分。在這寶?貴的___?年中，我擔(dān)?任過。憑借?著虛心好學(xué)?、開拓進(jìn)取?的創(chuàng)新意識?和雷厲風(fēng)行?、求真務(wù)實(shí)?的工作作風(fēng)?，我以實(shí)力?贏得了大家?的認(rèn)可。今?天之所以走?到講臺上參?加中學(xué)校長?的競聘，除?了我深深愛?著教育事業(yè)?之外，還源?于以下幾點(diǎn)?優(yōu)勢：一?是我具有先?進(jìn)的辦學(xué)思?想。我認(rèn)為?，辦學(xué)思想?是一名校長?的教育理念?、信仰、價(jià)?值觀在學(xué)校?工作中的體?現(xiàn)，是校長?的智慧和創(chuàng)?造才能的展?示；辦學(xué)思?想不完全是?一個(gè)根據(jù)文?件怎么說就?怎么做的問?題，而是在?實(shí)踐上級文?件中體現(xiàn)他?的計(jì)謀、策?略和韜略。?在教學(xué)管理?過程中，我?不斷學(xué)習(xí)，?堅(jiān)持與時(shí)俱?進(jìn)，善于把?當(dāng)前各種先?進(jìn)的教育思?想轉(zhuǎn)化為辦?學(xué)思想與實(shí)?踐，這為下?步工作打下?了基礎(chǔ)。?二是我具有?專業(yè)扎實(shí)的?理論知識。?我畢業(yè)于。?多年的不間?斷學(xué)習(xí)和工?作實(shí)踐，使?我積累了豐?富的教學(xué)理?論知識，對?教育學(xué)、心?理學(xué)、教育?教學(xué)管理理?論都有了較?為深入的認(rèn)?知。我還掌?握了信息技?術(shù)教育的基?本知識和技?能，這都為?我做好以后?的工作奠定?了基礎(chǔ)。?三是我具有?較豐富的工?作經(jīng)驗(yàn)。我?于___年?參加工作，?雖然我今年?才___歲?，但我有_?__年的教?齡，___?年的工作經(jīng)?歷，使我積?累了豐富的?工作經(jīng)驗(yàn)。?有人說，經(jīng)?歷是一筆財(cái)?富，而我更?愿意把自己?的經(jīng)歷當(dāng)成?一種資源，?一種在我今?后的工作中?可以利用、?可以共享、?可以整合的?資源。當(dāng)?然，我也更?清楚，成績?也好，經(jīng)驗(yàn)?也罷，它只?能說明過去?，并不能證?明未來。?如果領(lǐng)導(dǎo)們?信任我，讓?我走上中學(xué)?校長的領(lǐng)導(dǎo)?崗位，我將?努力做到以?下幾點(diǎn)：?第一，在人?格和工作上?展示___?力。陶行知?先生說：“?校長是一個(gè)?學(xué)校的靈魂?”。這實(shí)際?上是突出校?長的___?力對管理好?學(xué)校的重要?作用。我認(rèn)?為，一個(gè)好?校長必須是?一個(gè)政治過?硬、道德高?尚的賢者；?一個(gè)樂學(xué)好?問、知識淵?博的智者；?一個(gè)多謀善?斷、講究藝?術(shù)的能者；?一個(gè)胸懷坦?蕩、心中有?愛的仁者。?為此我將做?到四點(diǎn)：首?先要講奉獻(xiàn)?。我將摒棄?官位意識，?增強(qiáng)干事業(yè)?的責(zé)任感；?淡化管束意?識，增強(qiáng)服?務(wù)師生的熱?情；拋開功?利意識，提?倡腳踏實(shí)地?的作風(fēng)。謀?事不謀人，?廉潔奉公，?率先垂范。?其次要講學(xué)?習(xí)。要善于?取人之長，?補(bǔ)己之短，?借他山之石?以攻玉。要?多做看、查?、聽、訪工?作，勇于自?我否定，使?決策達(dá)到最?優(yōu)化。第?三要講創(chuàng)造?。我將統(tǒng)一?全體教師的?思想，營造?正確的輿論?來引導(dǎo)教師?奮發(fā)圖強(qiáng)，?根據(jù)校情，?創(chuàng)造性地開?展工作。?第四要講人?和。對人有?信任感、期?望感、同情?心、寬容心?，要相信人?、鼓勵(lì)人、?成就人。要?理解和滿足?教師追求自?我利益最大?化的心理，?創(chuàng)造條件為?教職工謀福?利。第二?，改變學(xué)習(xí)?理念與教學(xué)?行為。如今?，我國教育?改革的力度?較大，特別?是對農(nóng)村中?學(xué)來說，面?對新課改要?求，我們應(yīng)?該明確教與?學(xué)的定位。?課程改革對?人的個(gè)性發(fā)?展的___?，對創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力培養(yǎng)的要?求，注重培?養(yǎng)教師的創(chuàng)?新能力和引?導(dǎo)學(xué)生的學(xué)?習(xí)理念，使?教師的工作?適應(yīng)越來越?充滿多樣化?的創(chuàng)造需要?，適應(yīng)新課?程改革發(fā)展?的需要。?第三，促成?師生合力，?提高教學(xué)質(zhì)?量?！凹液?萬事興。”?只有充分確?立每位教職?工的主人翁?地位，心往?一處想，汗?往一處流，?才能體現(xiàn)大?家的智慧，?發(fā)揮___?的力量，顯?示合力的作?用。對教師?，要在生活?上關(guān)心，在?工作上支持?，在政治上?培養(yǎng)。樹立?教職工的質(zhì)?量意識、責(zé)?任意識和憂?患意識，使?得“校興我?榮，校衰我?恥”的觀念?深入人心。?對學(xué)生，積?極為他們創(chuàng)?設(shè)優(yōu)良的學(xué)?習(xí)環(huán)境和條?件，激發(fā)他?們認(rèn)真學(xué)習(xí)?的積極性和?自信心，努?力培養(yǎng)他們?的創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?。同時(shí)，我?將把開展教?育科學(xué)研究?作為打造學(xué)?校品牌的重?要手段，積?極推廣具有?普遍意義的?教育教學(xué)科?研成果，提?高教育教學(xué)?科研成果的?轉(zhuǎn)化率，增?強(qiáng)教育的創(chuàng)?新能力。?第四，做好?學(xué)校教科研?工作，為我??？焖侔l(fā)展?保駕護(hù)航。?針對農(nóng)村學(xué)?校教科研力?量不足，水?平相對落后?的實(shí)際，我?認(rèn)為，擺脫?農(nóng)村教育危?機(jī)的出路在?教改。我上?任后，將以?教師為主體?，有教學(xué)行?政人員、校?長、教學(xué)群?體、教研員?、校外專家?和家長協(xié)作?各方對教育?活動(dòng)的理性?認(rèn)識進(jìn)行活?動(dòng)，并且對?學(xué)校教科研?直接領(lǐng)導(dǎo)，?積極___?開展校本研?究。歲月?有情時(shí)光荏?苒，山長水?遠(yuǎn)時(shí)不我待?。我年富力?強(qiáng)，有__?_，有膽識?，有思想，?有韌勁，更?有一顆上進(jìn)?心。如果競?聘成功，我