2023屆四川營山小橋中學化學九年級第一學期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．空氣成分中體積分數(shù)排在第二位的是（）A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體2．下列推理正確的是A．離子是帶電的粒子，帶電的粒子一定是離子B．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應是氧化反應，氧化反應一定是物質(zhì)與氧氣的反應C．活潑金屬可與酸發(fā)生置換反應，置換反應一定是金屬和酸的反應D．最外層電子數(shù)為8的粒子不一定都是稀有氣體元素的原子3．檢驗、提純等都是化學實驗的基本方法。下列實驗方案中，合理的是A．檢驗氫氣中是否含有氧氣:用帶火星的木條檢驗B．除去氧化銅粉末中的木炭粉:將混合物在空氣中充分灼燒C．驗證質(zhì)量守恒定律:比較鎂帶燃燒前后石棉網(wǎng)上的固體質(zhì)量D．驗證酒精中含有碳、氫元素:將酒精點燃后在火焰上方罩個干燥冷卻的燒杯4．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。下列說法不正確的是A．實驗前一定要檢查裝置的氣密性B．紅磷足量是實驗成功的關鍵之一C．打開彈簧夾，集氣瓶液面上升至1處，可說明氧氣約占空氣體積的1/5D．該實驗所用的紅磷可用木炭代替5．硅是信息技術的關鍵材料。高溫下氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應的化學方程式為:，該反應屬于的基本反應類型是A．化合反應B．分解反應C．置換反應D．氧化反應6．溫度升高時，溫度計內(nèi)的水銀（汞）柱會上升，從微觀角度分析，其原因是A．汞原子自身的體積變大B．汞原子的數(shù)目增多C．汞原子之間的間隔增大D．汞原子由靜止變?yōu)檫\動7．下列有關化學學科觀點的說法，正確的是;A．分類觀：金剛石、石墨、C6o都是碳的單質(zhì)B．微粒觀：過氧化氫（H2O2）是由H2分子和O2分子構(gòu)成的C．變化觀：隨著科學的發(fā)展，我們能將鋁（Al）、銅（Cu）熔合制得黃金（Au）D．守恒觀：100mL的水與100mL的酒精混合，混合后的體積為200mL。8．人們在工作、生活中，為了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是（）A．到溶洞探險打燈火照明B．掏空沼氣池前，對沼氣池進行燈火試驗C．到小煤窖挖煤用火把照明D．廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風9．化學與生活、生產(chǎn)關系密切，下列說法正確的是（）A．生活污水不是化工廢水，可直接向江河湖泊里排放B．食品添加劑能改善食品色澤風味，制作食品過程中盡可能多加C．為了提高糧食產(chǎn)量，農(nóng)業(yè)上應多使用農(nóng)藥和化肥D．電器著火，先關閉電源再潑水滅火10．下列說法錯誤的是A．可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B．鋅與稀硫酸反應吸收熱量C．多數(shù)合金的熔點比它的成分金屬要低D．飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液11．下列化學反應中屬于氧化反應但是不屬于化合反應的是A．B．C．D．12．下列有關資源、能源的敘述錯誤的是A．空氣中含量最多的單質(zhì)是氮氣B．按目前測定，海水中含有的化學元素有80多種C．煤、石油、沼氣、風能等都是可再生能源D．防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是探究可燃物燃燒條件的實驗裝置，在500mL的燒杯中注人400mL90°C的熱水，并投入一小塊白磷（著火點約為40°C）。在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片上一端放一小塊干燥的紅磷（著火點約為240°C），另一端放一小塊已用濾紙吸去表面水的白磷（白磷保存在水里）。（1）該實驗利用了金屬銅的_____性（填“導熱”或“導電”）。（2）該實驗過程中發(fā)生的實驗現(xiàn)象是：銅片上的白磷_____，產(chǎn)生大量的_____；水中的白磷和銅片上的紅磷_____。（3）由該實驗可得出可燃物燃燒必須同時滿足的條件是：可然物與_____接觸，可燃物達到燃燒所需的_____。（4）實驗完畢，將燒杯中的熱水慢慢倒出，水快倒完時，發(fā)現(xiàn)白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來，其原因是_____，寫出白磷燃燒的化學方程式_____。14．某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成：（知識回憶）可燃物燃燒的必備條件是____________；（交流討論）（1）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是___________。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并__________后才能對試管加熱；（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是__________；（綜合應用）“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成H2和一種堿，該反應是_________（填“吸熱”或“放熱”）反應，其反應化學方程式為_________________________。15．下列是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置，請按要求填空：（1）A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是_______；該氣體的一種用途是_____________。（2）B實驗的產(chǎn)物是_______（寫化學式）。（3）C實驗說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是_________、_________；物理性質(zhì)是_________，寫出該實驗中的化學反應方程式：___________________________。（4）若用D裝置制備并收集氧氣，選用的藥品是_______和二氧化錳，其中二氧化錳起_________作用，反應的化學方程式為________。16．根據(jù)下列各圖所示實驗，回答問題：（1）A圖實驗現(xiàn)象是________。（2）B圖實驗操作，可能造成的后果是_________。（3）C圖實驗結(jié)束后，集氣瓶底部炸裂的原因是____________。（4）D圖中某氣體燃燒，能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯壁有水霧，說明該氣體一定含有___________元素。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．發(fā)射“嫦娥三號探月衛(wèi)星”的“長征三號乙運載火箭”的一子級助推器和二子級使用偏二甲肼（UDMH）和四氧化二氮（N2O4）作為推進劑，三子級則使用效能更高的液氫和液氧。計算：（1）四氧化二氮（N2O4）的相對分子質(zhì)量_____；（2）1t液氫完全燃燒需要液氧的質(zhì)量為多少t？18．冬季容易在路面產(chǎn)生積雪和冰，為減少積雪和冰對交通的影響，“融雪劑”發(fā)揮了定的作用。其中一種融雪效果好、無污染的“融雪劑”的主要成份是醋酸鉀（CH3COOK）。請回答：（1）醋酸鉀的相對分子質(zhì)量為_____________;（2）醋酸鉀中C、H、O元素的質(zhì)量比為__________,鉀元素的質(zhì)量分數(shù)為___________保留三位有效數(shù)字）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）結(jié)合如圖所示實驗，回答下列問題：（1）實驗一中，B中酚酞溶液變?yōu)榧t色，實驗的目的_____。（2）實驗二中，觀察到_____現(xiàn)象，說明氫氧化鈉溶液和二氧化碳發(fā)生了反應；（3）實驗三，驗證可燃物燃燒需要的條件是_____。（4）用實驗四探究質(zhì)量守恒定律，沒有得出正確結(jié)論，改進的方法是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】空氣成分中按體積分數(shù)計算：氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，其中體積分數(shù)排在第二位的是氧氣，故選A。2、D【解析】A、離子是帶電的粒子，但帶電的粒子不一定是離子，如質(zhì)子、電子帶點，但不是離子，錯誤；B、物質(zhì)失電子的作用叫氧化反應；狹義的氧化指物質(zhì)與氧化合；錯誤；C、活潑金屬可與酸發(fā)生置換反應，置換反應不一定是金屬和酸的反應，可以是金屬和鹽的反應，錯誤；D、根據(jù)離子最外層電子數(shù)為8，不一定是稀有氣體元素的原子，正確。故選D。3、B【詳解】A、氫氣具有可燃性，氫氣中混有氧氣，遇到帶火星的木條，容易引起爆炸，故實驗方案不合理，不符合題意；B、氧化銅中混有木炭粉，在空氣中充分灼燒，木炭和氧氣反應生成二氧化碳，能將木炭除去，實驗方案合理，符合題意；C、鎂帶燃燒，有氧氣參加反應，故反應后固體質(zhì)量會增加，所以比較鎂帶燃燒前后石棉網(wǎng)上的固體質(zhì)量，無法驗證質(zhì)量守恒定律，故實驗方案不合理，不符合題意；D、將酒精點燃后在火焰上方罩個干燥冷卻的燒杯，只能驗證酒精中含有氫元素，無法驗證酒精中含有碳元素，故實驗方案不合理，不符合題意。故選B。4、D【詳解】A、為防止裝置漏氣，影響實驗準確程度，實驗前一定要檢查裝置的氣密性，故A正確，不符合題意；B、紅磷足量才能將空氣中的氧氣完全消耗，實驗結(jié)果才能準確，紅磷足量是實驗成功的關鍵之一，故B正確，不符合題意；C、打開彈簧夾，集氣瓶液面上升至1處，可說明氧氣約占空氣體積的1/5，故C正確，不符合題意；D、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，該實驗若用木炭可用代替紅磷，瓶內(nèi)的氣壓不降低，水不能倒流，不能測定空氣中氧氣的含量，故D錯誤，符合題意。故選D?！军c睛】利用燃燒法測定空氣中氧氣含量可燃物的要求是足量且燃燒產(chǎn)物是固體；在空氣中就能燃燒且只能與空氣中的氧氣反應。5、C【詳解】置換反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學反應，2H2+SiCl4Si+4HCl，該反應屬于置換反應。故選：C。6、C【詳解】A、溫度升高微粒間的間隔變大，而微粒本身的大小沒有改變，不正確；B、汞原子的數(shù)目不變，不正確；C、汞原子間的間隔變大，正確；D、微粒都是在不斷的運動的，故汞原子也是不斷的運動，不正確；故選C。7、A【詳解】A、金剛石、石墨、C6o都是碳的單質(zhì)，故A正確；B、過氧化氫（H2O2）分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成，不是由H2分子和O2分子構(gòu)成的，故B錯誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，元素的種類在化學反應中種類不變，不能將鋁（Al）、銅（Cu）熔合制得黃金（Au），故C錯誤；D、由于微粒間存在間隙，100mL的水與100mL的酒精混合，混合后的體積小于200mL，故D錯誤。故選A。8、A【詳解】A、形成溶洞過程，洞內(nèi)聚集了大量的二氧化碳氣體，探險打燈火照明是必要的，故A正確；B、沼氣的主要成分是甲烷，易燃，不能進行燈火實驗，故B不正確；C、但煤窯里卻不能用火把照明，因為煤洞里有瓦斯氣體易燃燒爆炸，故C不正確；D、廚房內(nèi)煤氣泄漏，不能打開排氣扇通風，煤氣遇電火花會發(fā)生火災，故D不正確。故選A。9、D【詳解】A、生活污水能造成水的污染，不可向江河湖泊里任意排放，說法錯誤；B、為改善食品的色、香、味并防止變質(zhì)，可加入食品添加劑，但量應適宜，如嬰兒食品中添加著色劑，目的是使嬰兒對食品產(chǎn)生更濃厚的興趣，但加入大量的著色劑，會使食品產(chǎn)生安全問題，甚至變成毒食品，所以不能大量使用，說法錯誤；C、大量使用化肥與農(nóng)藥雖然能提高糧食的產(chǎn)量，但其對環(huán)境的污染特別是土壤水源的污染也是嚴重的，說法錯誤；D、電器著火，先關閉電源再潑水滅火，防止觸電，說法正確。故選：D。10、B【詳解】A.可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，說法正確；B.鋅與稀硫酸反應放出熱量，說法錯誤；C.多數(shù)合金的熔點低于組成它的成分金屬的熔點，說法正確；D.飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液，應考慮溶解度因素，說法正確。故選：B。11、B【詳解】A、該反應是有氧氣參加的化合反應，既是氧化反應又是化合反應，不符合題意；B、該反應是甲烷和氧氣發(fā)生的化學反應，屬于氧化反應，但反應物和生成物都是兩種，不是化合反應，符合題意；C、該反應不屬于氧化反應，屬于化合反應，不符合題意D、該反應既不是氧化反應，也不是化合反應，不符合題意。故選B。【點睛】氧化反應是物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學反應；化合反應的特征是：反應物是兩種或兩種以上，生成物是一種。12、C【解析】試題分析：根據(jù)所學知識可知A．空氣中含量最多的單質(zhì)是氮氣是正確的敘述；B．按目前測定，海水中含有的化學元素有80多種是正確的敘述；C．煤、石油、等都是不可再生能源；D．防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑是正確的敘述；故答案選擇C考點：能源與資源二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、導熱燃燒白煙沒燃燒或不燃燒氧氣（或空氣）最低溫度或著火點（白磷）與氧氣或空氣接觸【解析】（1）該實驗利用了金屬銅的導熱性。故填：導熱；（2）該實驗過程中發(fā)生的實驗現(xiàn)象是：銅片上的白磷與氧氣接觸，且溫度達到著火點而燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；水中的白磷和銅片上的紅磷不燃燒。故填：燃燒；白煙；沒燃燒或不燃燒；（3）由該實驗可得出可燃物燃燒必須同時滿足的條件是：可然物與氧氣接觸，可燃物達到燃燒所需的最低溫度或著火點。故填：氧氣（或空氣）；最低溫度或著火點；（4）實驗完畢，將燒杯中的熱水慢慢倒出，水快倒完時，發(fā)現(xiàn)白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來，其原因是：白磷與氧氣接觸，白磷燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：。故填：白磷與氧氣或空氣接觸；。14、與氧氣（空氣）接觸，溫度達到可燃物的著火點減少污染（環(huán)保）擦干氧氣（空氣）放熱2K+2H2O=2KOH+H2↑【詳解】知識回憶：可燃物燃燒條件為與氧氣（空氣）接觸，溫度達到可燃物的著火點(1)圖二是在密閉容器中，是由可以減少污染（環(huán)保）；給試管加熱必須擦干，否則會使試管炸裂。（2）達到著火點的白磷遇到氧氣才會燃燒，故大試管中的氣體為氧氣綜合應用：鉀與水反應放熱，其反應方程式為2K+2H2O=2KOH+H2↑15、氫氣（H2）做燃料（還原劑等）CuO不可燃不支持燃燒密度比空氣大CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑雙氧水催化2H2O22H2O+O2↑【詳解】（1）電解水時生成的氫氣與氧氣的體積比是2：1，所以②中收集的應該是氫氣；氫氣具有可燃性、還原性，用途有：做燃料（還原劑等）；（2）銅絲在加熱的條件下與氧氣發(fā)生反應，生成黑色的氧化銅（CuO）；（3）石灰石可以與鹽酸反應生成二氧化碳，二氧化碳滅火的原理是不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大；該實驗中的化學反應方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（4）D裝置是固、液常溫型制取氣體的常見裝置，且采用向上排空氣法收集的氣體，密度要比空氣大，根據(jù)所學可知：雙氧水分解制氧氣均可采用該裝置制取，且兩者的密度均比空氣大，所以均可采用向上排空氣法進行收集，制取的方程式為：2H2O22H2O+O2↑，其中二氧化錳是催化劑，起催化作用?！军c睛】此題是一道多點知識考查題，題型基礎涉及面較廣，重點是對相關的基礎性知識進行的考查，對強化學生基礎有一定幫助。16、A燒杯酚酞溶液變紅打破試管底未預先在集氣瓶中裝少量水或鋪一層細沙氫【詳解】（1）分子是不斷運動的，濃氨水具有揮發(fā)性，氨氣分子運動到酚酞試液中，溶液顯堿性，酚酞試液變紅；（2）塊狀固體取用時要將試管平放，將塊狀固體藥品置于管口再將試管緩緩直立，使塊狀藥品沿管壁滑入管底，防止碰破試管底；（3）進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部應事先放入少量沙子或水，防止高溫融熔物下落后炸裂集氣瓶；（4）D中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯中出現(xiàn)水霧，說明該氣體中一定含有氫元素。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）92；（2）設1t液氫完全燃燒需要液氧的質(zhì)量為x答：1t液氫完全燃燒需要液氧的質(zhì)量為8t?！驹斀狻浚?）相對分子質(zhì)量就是化學式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和；四氧化二氮（N2O4）的相對