教務(wù)主任競(jìng)聘演講稿(四)

教務(wù)主任競(jìng)聘演講稿(四)尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?，各位評(píng)委?，各位老?師：大家?上午好。?歲在___?，時(shí)值盛夏?，我校迎來(lái)?了中層干部?競(jìng)聘上崗大?會(huì)。首先感?謝校領(lǐng)導(dǎo)給?我提供展示?自我的平臺(tái)?和機(jī)會(huì)。感?謝一路走來(lái)?給予我支持?和幫助的同?事們。今天?站在這里，?我要競(jìng)選的?是教務(wù)處主?任一職。?我是，現(xiàn)?年歲，_?__年__?_月畢業(yè)于?年進(jìn)入本?校工作至今?。自參加工?作以來(lái)，在?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們關(guān)懷幫助?下，我的各?方面工作都?取得很大的?提升和進(jìn)步?。今天，我?參加教務(wù)主?任職位的競(jìng)?爭(zhēng)，不為名?利、只想用?行動(dòng)證明一?個(gè)事實(shí)，那?就是“鐵門?關(guān)一中教師?是一流的、?鐵門關(guān)一中?的教育是大?有可為的”?。說(shuō)句實(shí)?話，參加這?次競(jìng)聘，我?心里誠(chéng)惶誠(chéng)?恐，一是怕?自己經(jīng)驗(yàn)不?足，二是怕?自己干不好?的這份工作?。但是魯迅?先生早就說(shuō)?了“地上本?來(lái)沒(méi)有路，?走的人多了?，也便成了?路”，我相?信，在歷屆?教務(wù)主任的?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的?傳授下，我?想這些都只?是時(shí)間的問(wèn)?題，所以，?我本著鍛煉?、提高的目?的，參與了?這次活動(dòng)，?走上了競(jìng)聘?的舞臺(tái)。?今天我之所?以要競(jìng)選教?務(wù)處主任一?職，我認(rèn)為?自己有以下?優(yōu)勢(shì)：一?是___，?___是埋?藏在心靈深?處的熔巖；?___是積?極工作的原?始動(dòng)力，_?__是煥發(fā)?生命、煥發(fā)?熱情的火花?。作為一名?步入教育崗?位不久的年?輕教師，我?認(rèn)為自己思?想上進(jìn)、工?作務(wù)實(shí)。我?有吃苦耐勞?，愛(ài)崗敬業(yè)?的精神。不?管在什么崗?位，我始終?具有強(qiáng)烈的?責(zé)任感和高?漲的工作熱?情，踏踏實(shí)?實(shí)，兢兢業(yè)?業(yè)，努力把?工作做得最?好。二是?夢(mèng)想。人生?可以沒(méi)有一?切，但是不?能沒(méi)有夢(mèng)想?。有了夢(mèng)想?的人生，會(huì)?咬定夢(mèng)想不?放松，任爾?東西南北風(fēng)?。做一名優(yōu)?秀的教育工?作者是我畢?生的追求。?作為從教者?的我們，尤?其是青年一?代更是擁夢(mèng)?而前，順應(yīng)?新時(shí)代的召?喚，向著“?一年大變，?兩年巨變，?三年蛻變”?的夢(mèng)想前進(jìn)?，更應(yīng)當(dāng)_?__，砥礪?前進(jìn)，擼起?袖子加油干?。我要全身?心的融入這?個(gè)發(fā)展洪流?，實(shí)現(xiàn)自己?的人生抱負(fù)?。00后?”，這就注?定了我們必?須緊緊的跟?隨著他們的?腳步，潛心?研究他們的?思維方式，?研究互聯(lián)網(wǎng)?時(shí)代教育所?起的作用和?轉(zhuǎn)變。在這?方面我有很?大的優(yōu)勢(shì)。?本人：性格?開(kāi)朗，對(duì)人?誠(chéng)懇，精力?充沛，家庭?幸福，沒(méi)有?后顧之憂，?可以全身心?投入工作。?一所好的?學(xué)校，好的?管理理念必?不可少。作?為教務(wù)主任?，立足實(shí)際?，要樹(shù)立以?下的管理理?念：一是課?堂教學(xué)是學(xué)?校工作的中?心環(huán)節(jié)；二?是教學(xué)秩序?、教學(xué)常規(guī)?是教學(xué)質(zhì)量?的保證；三?是教育觀念?要不斷更新?。如果我?能得到上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)和教師?的認(rèn)可，有?幸勝任教務(wù)?主任，我將?采取如下的?工作措施，?來(lái)推動(dòng)學(xué)校?教育教學(xué)的?有效提高，?提升我校的?辦學(xué)品味，?為我校的發(fā)?展貢獻(xiàn)自己?最大的力量?：1、增?強(qiáng)服務(wù)意識(shí)?，改進(jìn)工作?方法。無(wú)論?在什么時(shí)候?，我都不會(huì)?忘記自己作?為一個(gè)服務(wù)?者的角色，?我會(huì)一如既?往地為老師?們做好服務(wù)?。同一件事?用不同的方?法去處理會(huì)?產(chǎn)生截然不?同的效果，?我會(huì)努力尋?求更有效的?工作方法，?遇事多請(qǐng)示?、多匯報(bào)、?多思考、多?商量、多溝?通，為使我?校成為師生?成長(zhǎng)的精神?家園盡自己?最大的努力?。2.積?極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)?計(jì)、獻(xiàn)策，?認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W?校領(lǐng)導(dǎo)的辦?學(xué)思想，服?從大局，維?護(hù)學(xué)校正常?教學(xué)管理和?教學(xué)秩序，?做到工作不?離位，職權(quán)?不越位。?3.進(jìn)一步?克服自身缺?點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)合?作精神。人?無(wú)完人，金?無(wú)足赤。我?會(huì)不斷的去?完善自我；?己所不欲，?勿施于人，?我會(huì)不斷地?換位思考，?身體力行，?以身作則，?用自身的行?動(dòng)去團(tuán)結(jié)師?生，共同成?長(zhǎng)，共同提?高?！氨?人拾柴火焰?高”，__?_的智慧是?無(wú)窮的。在?我們這個(gè)_?__中有年?逾花甲仍然?奮斗在一線?的老教師；?有追求卓越?、挑起重?fù)?dān)?、承上啟下?的中年教師?；還有許多?朝氣蓬勃、?積極向上的?青年教師；?在校長(zhǎng)的領(lǐng)?導(dǎo)下，我將?擔(dān)當(dāng)起自己?的職責(zé)，和?大家一起彼?此尊重，一?起在充滿和?諧的氛圍中?快樂(lè)工作，?一起把工作?的快樂(lè)洋溢?在成就感的?滿足中，把?工作的快樂(lè)?洋溢在不斷?充實(shí)的生活?中。4.?進(jìn)一步加強(qiáng)?自身學(xué)習(xí)。?我會(huì)繼續(xù)學(xué)?習(xí)先進(jìn)的管?理理念，提?高自己的管?理水平，發(fā)?揮自己應(yīng)有?的作用。?在過(guò)去的工?作中，我雖?恪盡職守，?但由于自己?畢竟工作經(jīng)?驗(yàn)不足，工?作能力有限?，肯定與事?業(yè)的要求和?大家的期望?還有一定距?離，衷心的?希望老師們?一如既往的?幫助我、支?持我。我會(huì)?擺正自己的?位置，做到?工作到位不?越位，補(bǔ)臺(tái)?不拆臺(tái)，虛?心聽(tīng)取各方?意見(jiàn)，帶動(dòng)?大家開(kāi)展各?項(xiàng)工作。?5、開(kāi)發(fā)、?整編校本課?程。積極各?類試卷，建?設(shè)學(xué)校試題?庫(kù)，為各學(xué)?科老師服務(wù)?。6、毫?無(wú)怨言的完?成上級(jí)主管?部門和學(xué)校?布置的其它?工作，真誠(chéng)?的為老師服?務(wù)。尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位老師?，成長(zhǎng)是一?條漫長(zhǎng)的路?，競(jìng)爭(zhēng)上崗?有上有下、?有進(jìn)有退，?我用一幅對(duì)?聯(lián)來(lái)表達(dá)我?的心情：?上聯(lián)是：上?固可喜、下?也無(wú)悔，兩?袖清風(fēng)教數(shù)?學(xué)；下聯(lián)是?：進(jìn)也可賀?、退也不餒?，一如既往?為鐵中。?今天借此機(jī)?會(huì)，表達(dá)一?下我的心愿?，感謝各位?領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)?對(duì)我的（范?本）教育和?培養(yǎng)，感謝?與我同舟共?濟(jì)、朝夕相?處的全體同?事對(duì)我的幫?助和信任。?感恩是一?種愛(ài)，她讓?人生充滿了?芬芳。祝福?，在這一時(shí)?刻成為我心?底唯一涌動(dòng)?的話語(yǔ)。?不論結(jié)果如?何，我有的?只是熱血、?辛勞