河北衡水中學(xué)2018年-2019學(xué)年度上學(xué)期高中三年級(jí)二調(diào)考試語(yǔ)文試題

..XXXX中學(xué)2018－2019學(xué)年度上學(xué)期高三二調(diào)考試語(yǔ)文試題本試卷考試時(shí)間150分鐘,滿分150分。注意事項(xiàng)：1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.作答時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用〔共4分1.依次填入文中橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔1分中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平主持了上海合作組織XX峰會(huì)大范圍會(huì)談并發(fā)表了重要講話。在講話中他強(qiáng)調(diào),盡管各種傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)安全威脅不斷涌現(xiàn),但捍衛(wèi)和平的力量最終將戰(zhàn)勝破壞和平的勢(shì)力,安全穩(wěn)定是；盡管單邊主義、貿(mào)易保護(hù)主義、逆全球化思潮不斷有新的表現(xiàn),但"地球村"的世界決定了各國(guó)日益利益交融、命運(yùn)與共,合作共贏是；盡管文明沖突、文明優(yōu)越等論調(diào)不時(shí),但文明多樣性是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力,不同文明交流互鑒是各國(guó)人民的共同愿望,習(xí)主席的判斷,務(wù)實(shí)親和的倡議,贏得了與會(huì)嘉賓的高度認(rèn)同。A.人心所向

眾望所歸

東山再起

登高望遠(yuǎn)B.人心向背

大勢(shì)所趨

東山再起

居高臨下C.人心所向

大勢(shì)所趨

沉渣泛起

登高望遠(yuǎn)D.人心向背

眾望所歸

沉渣泛起

居高臨下2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是〔2分①《國(guó)家寶藏》演繹文物的故事,對(duì)一件件文物的歷史進(jìn)行梳理,讓觀眾在懂得如何欣賞文物之美的同時(shí),也了解到文物所承載的中華文化。②面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),任何國(guó)家都無(wú)法置身事外,正確的選擇是堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放,充分利用一切機(jī)遇,迎接一切挑戰(zhàn),引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康地走向全球化。③外賣小哥雷海為十三年刻苦讀詩(shī)背詩(shī),終換來(lái)他完成人生中最美的經(jīng)歷——站在央視的舞臺(tái)并成為第三季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總決賽冠軍。④這項(xiàng)研究有一定局限,研究對(duì)象中愛(ài)吃禽肉的女性較年輕,而且身高體重指數(shù)較高,而這些因素可能增加患結(jié)腸癌的風(fēng)險(xiǎn)。⑤我國(guó)代表團(tuán)與美國(guó)政府進(jìn)行了坦誠(chéng)的、建設(shè)性的交流,表示不打貿(mào)易戰(zhàn),而是會(huì)進(jìn)一步溝通和深入談判,促進(jìn)雙邊合作。⑥如何引導(dǎo)有寫(xiě)作天賦的學(xué)生熱愛(ài)并投身于文學(xué)創(chuàng)作,從而培養(yǎng)這些學(xué)生對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣,是新概念作文組委會(huì)經(jīng)常思考的問(wèn)題。A.②③④

B.①②④

C.③⑤⑥

D.④⑤⑥3.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰?分城市起源于市場(chǎng),而市場(chǎng)則來(lái)自于社會(huì)分工。人類不斷追尋更好的生活質(zhì)量,就需要不斷拓展資源范圍,以更高的效率將資源轉(zhuǎn)化為生活條件,從而推動(dòng)社會(huì)分工的發(fā)展。

,這就需要交易市場(chǎng)。除了農(nóng)業(yè),凡是對(duì)土地依賴性小的勞動(dòng)產(chǎn)品的生產(chǎn)主體都會(huì)向交易中心聚集,并逐漸演化為一個(gè)具有自組織力的有機(jī)整體,這就是城市。A.社會(huì)分工雖然割裂了需求和產(chǎn)品的時(shí)空一致性,但也提高了生產(chǎn)效率B.社會(huì)分工提高了生產(chǎn)效率,但也割裂了需求和產(chǎn)品的時(shí)空一致性C.社會(huì)分工既提高了生產(chǎn)效率,又把需求和產(chǎn)品的時(shí)空一致性割裂了D.社會(huì)分工在割裂需求和產(chǎn)品的時(shí)空一致性的同時(shí),也提高了生產(chǎn)效率二、課內(nèi)知識(shí)〔共4分4.對(duì)下列各句的特殊句式分類正確的一項(xiàng)是〔1分①傳以示美人及左右

②臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙

③設(shè)九賓于廷

④求人可使報(bào)秦者⑤農(nóng)人告余以春及

⑥君何以知燕王

⑦鑄以為金人十二

⑧而劉夙嬰疾?、岷鸀楹蹂劐赜沃?/p>

⑩今臣亡國(guó)賤俘A.①/②③/④⑦⑧/⑤/⑥⑨/⑩

B.①⑤/②③/④⑥⑦⑧⑨⑩C.①/②⑧/③⑤/④⑦/⑥⑨/⑩

D.①⑥/②⑧/③⑤⑦/④⑨/⑩5.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法歸類正確的一項(xiàng)是〔1分①怒發(fā)上沖冠

②大將軍鄧騭奇其才,累召不應(yīng)

③或棹孤舟

④商君佐之,內(nèi)立法度⑤故令人持璧歸,間至趙矣

⑥謹(jǐn)拜表以聞

⑦空以身膏草野,誰(shuí)復(fù)知之⑧寧許以負(fù)秦曲

⑨單于壯其節(jié)

⑩天下云集響應(yīng)A.①②③/⑤⑥⑧/⑩/④⑦⑨

B.①③/⑤⑧⑩/⑥⑦/②④⑨C.①②⑨/⑤⑥⑩/⑧/③④⑦

D.①③/②⑨/④⑤⑩/⑥⑦⑧6.下列加點(diǎn)字的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是〔1分A.因賓客至藺相如門(mén)謝罪

蒙故業(yè),因遺策B.引趙使者藺相如

虞常果引張勝C.乃令張良留謝

使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還D.公車特征拜郎中

京師學(xué)者咸怪其無(wú)征7.下面是有關(guān)文體知識(shí)的敘述,正確的一項(xiàng)是〔1分A.詩(shī)從唐代起分為古體詩(shī)和近體詩(shī)兩大類。唐以前的詩(shī)都稱為古體詩(shī),如《詩(shī)經(jīng)》《離騷》、兩漢南北朝樂(lè)府。近體詩(shī)指的是格律詩(shī),唐以后也有詩(shī)人用古體寫(xiě)詩(shī),如"歌""行""吟""引"等,《琵琶行》屬于古體詩(shī)。B.五言律詩(shī)的特點(diǎn)是：全詩(shī)八句,每句五個(gè)字；首句和偶數(shù)句末字必須押韻；每句的平仄必須按照一定的規(guī)律安排；凡單句末字必須用仄聲,雙句末字必須用平聲。C."詞"是古典詩(shī)歌的一種形式,是按照一定的曲調(diào)——詞牌填寫(xiě)的,根據(jù)詞的字?jǐn)?shù)的多少,傳統(tǒng)分為長(zhǎng)調(diào)、中調(diào)和小令。《沁園春》《念奴嬌》等都屬于小令。D.律詩(shī)全詩(shī)共八句,每?jī)删錇橐宦?lián),共四聯(lián),依次為"首聯(lián)""頸聯(lián)""頷聯(lián)""尾聯(lián)"。中間兩聯(lián)要求上下句對(duì)仗。三、古文閱讀〔共28分〔一文言文閱讀〔本題共3小題,9分閱讀下面的文言文,完成8～10題。張商英,字天覺(jué),蜀州新津人。負(fù)氣俶儻,豪視一世。辟知南川縣。章惇經(jīng)制夔夷,狎侮郡縣吏,無(wú)敢與共語(yǔ)。部使者念獨(dú)商英足抗之,檄至夔。惇肆意大言,商英隨機(jī)折之,落落出其上。惇大喜,延為上客。歸,薦諸王安石,擢監(jiān)察御史。哲宗初,朝廷稍更新法,商英上書(shū)言："‘三年無(wú)改于父之道,可謂孝矣。’今先帝陵土未干,即議變更,得為孝乎？"徽宗崇寧初,為吏部,刑部侍郎,數(shù)毀蔡京"身為輔相,志在逢君",御史劾非所宜言,罷知亳州。京罷相,起知XX。過(guò)闕賜對(duì),奏曰："神宗修建法度務(wù)以去大害興大利今誠(chéng)一一舉行則盡紹述之美法若有弊不可不變但不失其意足矣。"留為資政殿學(xué)士。頃之,除中書(shū)侍郎,遂拜尚書(shū)右仆射。京久盜國(guó)柄,中外怨疾,見(jiàn)商英能立同異,更稱為賢,徽宗因人望相之。時(shí)久旱,彗星中天,是夕,彗不見(jiàn),明日,雨?；兆谙?大書(shū)"商霖"二字賜之。商英為政持平,謂京雖明紹述,但借以劫制人主,禁錮士大夫爾。于是大革弊事,行鈔法以通商旅,蠲橫斂以寬民力。上疏抗言節(jié)華侈,息土木,抑僥幸,帝頗嚴(yán)憚之。嘗葺升平樓,戒主者遇張丞相導(dǎo)騎至,必匿匠樓下,過(guò)則如初。商英意廣才疏,凡所當(dāng)為,先于公坐誦言,故不便者得預(yù)為計(jì)。有郭天信者,以方技隸太史,徽宗潛邸時(shí),嘗言當(dāng)履天位,自是稍眷寵之。商英因僧德洪與語(yǔ)言往來(lái),事覺(jué),鞫于XX府,御史張克公疏擊之,旋貶崇信軍節(jié)度副使。天信亦斥死。京遂復(fù)用。未幾,太學(xué)諸生誦商英之冤,復(fù)還故官職。宣和三年卒,年七十九。贈(zèng)少保。

〔節(jié)選自《宋史·張商英傳》8．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是〔3分A．神宗修建法度/務(wù)以去大害/興大利/今誠(chéng)一一舉行/則盡紹述之美法/若有弊不可不變/但不失/其意足矣B．神宗修建法度務(wù)/以去大害/興大利/今誠(chéng)一一舉/行則盡紹述之美/法若有弊/不可不變/但不失其意足矣C．神宗修建法度務(wù)/以去大害/興大利/今誠(chéng)一一舉行/則盡紹述之美法/若有弊/不可不變/但不失其意足矣D．神宗修建法度/務(wù)以去大害/興大利/今誠(chéng)一一舉行/則盡紹述之美/法若有弊/不可不變/但不失其意足矣9．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是〔3分A．吏部掌管文官任免、考核、升降、調(diào)動(dòng)等,刑部掌管國(guó)家法律、刑獄事務(wù)。張商英"為吏部、刑部侍郎",就是做了吏部、刑部的長(zhǎng)官。B．仆射,古代官名,不同朝代職權(quán)有變化。文中"除中書(shū)侍郎""拜尚書(shū)右仆射"是任張商英為宰相。C．彗星,俗稱掃帚星,"彗"字即掃帚之意。古人把天象的變化和人間的禍福聯(lián)系起來(lái),認(rèn)為天象的變化預(yù)示著人事的吉兇,彗星出現(xiàn)被看作災(zāi)禍的征兆。D．潛邸,即潛龍邸,特指非太子身份繼位的皇帝登基之前的住所。和"東宮"的含義不等同。10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是〔3分A．張商英有豪氣有辯才,受到擢升。章惇狎侮郡縣吏,無(wú)人敢與之共語(yǔ)；張商英受命而來(lái),隨機(jī)挫敗他的狂妄之言,受到章惇賞識(shí),因之被推薦、提拔。B．張商英支持新法,兩度為新法辯護(hù)。哲宗初,他巧妙地利用"孝道"來(lái)反對(duì)更改變法；徽宗年間,皇帝召見(jiàn)他對(duì)答問(wèn)題,他上奏贊美新法,主張遵循新法旨趣。C．張商英有聲望,能改革弊政規(guī)諫君主。他能團(tuán)結(jié)心志相同的官員,得到大家稱贊；他還大力革除蔡京執(zhí)政留下的弊事。他直言進(jìn)諫皇帝,皇帝對(duì)他心有忌憚。D．張商英做事不夠謹(jǐn)慎,仕途因之受挫。他在公眾場(chǎng)合談?wù)撜?wù),給他人以可乘之機(jī)；因和郭天信有來(lái)往被貶官,幸有太學(xué)生們?yōu)樗煸┎诺靡怨購(gòu)?fù)原職?！捕难晕拈喿x〔本題共4小題,19分閱讀下面的文言文,完成11～14題。顧野王,字希馮,吳郡吳人也。父烜,信威臨賀王記室,兼本郡五官掾,以儒術(shù)知名。野王幼好學(xué)。七歲,讀《五經(jīng)》,略知大旨。九歲能屬文。長(zhǎng)而遍觀經(jīng)史,精記嘿識(shí),天文地理、蓍龜占候,無(wú)所不通。梁XX四年,除太學(xué)博士。遷中領(lǐng)軍臨賀王府記室參軍。XX王為XX刺史野王及瑯琊王褒并為賓客王甚愛(ài)其才野王又好丹青善圖寫(xiě)王于東府起齋乃令野王畫(huà)古賢命王褒書(shū)贊時(shí)人稱為二絕。及侯景之亂,野王丁父憂,歸本郡,乃召募鄉(xiāng)黨數(shù)百人,隨義軍援京邑。野王體素清羸,又居喪過(guò)毀,殆不勝衣。及杖戈被甲,見(jiàn)者莫不壯之。京城陷,野王逃歸會(huì)稽。尋往東陽(yáng),與劉歸義合軍據(jù)城拒賊。侯景平,太尉王僧辯深嘉之,使監(jiān)海鹽縣。高祖作宰,為金威將軍、安東XX王府記室參軍,尋轉(zhuǎn)府諮議參軍。天嘉元年,敕補(bǔ)撰史學(xué)士,尋加招遠(yuǎn)將軍。光大元年,除鎮(zhèn)東鄱陽(yáng)王諮議參軍。太建二年,遷國(guó)子博士。后主在東宮,野王兼東宮管記,本官如故。六年,除太子率更令,尋領(lǐng)大著作,掌國(guó)史,知梁史事,兼東宮通事舍人。時(shí)宮僚有濟(jì)XX總,吳國(guó)陸瓊,北地傅緯,吳興姚察,并以才學(xué)顯著,論者推重焉。遷黃門(mén)侍郎,光祿卿,知五禮事,余官并如故。十三年卒,時(shí)年六十三。詔贈(zèng)秘書(shū)監(jiān)。至德二年,又贈(zèng)右衛(wèi)將軍。野王少以篤學(xué)知名,在物無(wú)過(guò)辭失色,貎似不能言,及其勵(lì)精力行,皆人所莫及。第三弟充國(guó)早卒,野王撫養(yǎng)孤幼,恩義甚厚。其所撰著《輿地志》三十卷,《符瑞圖》十卷,《顧氏譜傳》十卷,《玄象表》一卷,并行于世。又撰《通史要略》一百卷,《國(guó)史紀(jì)傳》二百卷,未就而卒。<選自《南史?列傳第五十九》,有刪節(jié)11.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是〔3分A.XX王為XX刺史\野王及瑯琊王褒并為賓客\王甚愛(ài)其才\野王又好丹青\善圖寫(xiě)\王于東府起齋\乃令野王畫(huà)古賢\命王褒書(shū)\贊時(shí)人稱\為二絕\B.XX王為XX刺史\野王及瑯琊\王褒并為賓客\王甚愛(ài)其才\野王又好丹青\善圖寫(xiě)\王于東府起齋\乃令野王畫(huà)古賢\命王褒書(shū)贊\時(shí)人稱為二絕\C.XX王為XX刺史\野王及瑯琊王褒并為賓客\王甚愛(ài)其才\野王又好丹青\善圖寫(xiě)王\于東府起齋\乃令野王畫(huà)\古賢命王褒書(shū)贊\時(shí)人稱為二絕\D.XX王為XX刺史\野王及瑯琊王褒并為賓客\王甚愛(ài)其才\野王又好丹青\善圖寫(xiě)\王于東府起齋\乃令野王畫(huà)古賢\命王褒書(shū)贊\時(shí)人稱為二絕\12.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是〔3分A.五經(jīng),指儒家經(jīng)典《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》的合稱,從漢代起成為國(guó)家科舉考試的科目。B.丁父憂,丁憂是中國(guó)封建社會(huì)傳統(tǒng)的道德禮儀制度,指擁有官吏身份之人在父母去世之后須辭職,回家守制27個(gè)月,丁父憂就是父親去世,回家守制。C.鄉(xiāng)黨,按周制,一萬(wàn)二千五百家為一鄉(xiāng),五百家為一黨。因此鄉(xiāng)黨泛稱家鄉(xiāng)。后來(lái)也指鄉(xiāng)人、同鄉(xiāng)。D.蓍龜,古人以蓍草和龜甲占卜兇吉,因以此指占卜；也指德高望重的人。文中是前者意思。13.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是〔3分A.顧野王出身望族,少有才氣。他的父親精通儒術(shù),野王從小就讀《五經(jīng)》,年長(zhǎng)一點(diǎn)又遍觀經(jīng)史。這些主客觀條件都為顧野王的治學(xué)成長(zhǎng)提供了良好的條件。B.顧野王組建義軍,忠于報(bào)國(guó)。侯景之亂時(shí),野王恰好在家為父親守喪,但他不忘國(guó)難,招募鄉(xiāng)黨,組建義軍,毀家紓難,雖然京城還是陷落,但依然得到士大夫的肯定。C.顧野王履歷豐富,才學(xué)卓倫。他經(jīng)常兼任文武數(shù)個(gè)官職,輔佐太子,尤其擅長(zhǎng)國(guó)史,才學(xué)卓著,很受當(dāng)時(shí)人們的推崇。D.顧野王為人重義,著述頗豐。弟弟早逝后,他撫養(yǎng)弟弟的遺孤。在學(xué)問(wèn)上也頗有建樹(shù),且關(guān)涉歷史、地理、占卜、家譜等多個(gè)領(lǐng)域。14.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?！?0分〔1野王體素清羸,又居喪過(guò)毀,殆不勝衣。及杖戈被甲,見(jiàn)者莫不壯之。〔5分〔2野王少以篤學(xué)知名,在物無(wú)過(guò)辭失色,貌似不能言,及其勵(lì)精力行,皆人所莫及?！?分四、詩(shī)歌閱讀〔共33分〔一閱讀下面這首唐詩(shī),完成15～16題。〔11分對(duì)雪杜甫戰(zhàn)哭多新鬼,愁吟獨(dú)老翁。亂云低薄暮,急雪舞回風(fēng)。瓢棄樽無(wú)綠,爐存火似紅。數(shù)州消息斷,愁坐正書(shū)空。[注]此詩(shī)寫(xiě)于"安史之亂"期間,長(zhǎng)安失陷時(shí),詩(shī)人逃到半路被叛軍抓住,解送回長(zhǎng)安。愁坐：含憂默坐。唐李白《酬崔五郎中》詩(shī)："奈何懷良圖,郁悒獨(dú)愁坐。"書(shū)空：是晉人殷浩的典故,意思是憂愁無(wú)聊,用手在空中劃著字。15．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的兩項(xiàng)是〔5分A．詩(shī)人用"多"寫(xiě)"安史之亂"帶來(lái)的悲慘景象；用"獨(dú)"寫(xiě)自己的處境,抒發(fā)了詩(shī)人的悲涼之情。B．"瓢棄樽無(wú)綠"一句寫(xiě)出了詩(shī)人在苦寒中找不到一滴酒的窘態(tài),表現(xiàn)了詩(shī)人困居長(zhǎng)安生活的艱苦。C."爐存火似紅"中的"紅"字寫(xiě)出了爐火熊熊燃燒的情景,火光照亮室內(nèi),寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)溫暖的渴望。D.第四聯(lián),詩(shī)人以殷浩自比,因憂愁無(wú)聊,用手在空中寫(xiě)著字,以此表達(dá)詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮、對(duì)離散的親人深切牽掛而又無(wú)從著力的苦惱心情。E.詩(shī)歌塑造了因國(guó)家動(dòng)亂而滯留京城的一位貧寒交困、牽掛親人、愁苦無(wú)奈、憂傷國(guó)事而又壯志難酬的詩(shī)人形象。16.詩(shī)歌的第二聯(lián)描寫(xiě)了什么樣的景象？這樣寫(xiě)有什么用意？〔6分〔二閱讀下面這首宋詩(shī),完成17～18題?！?1分暑旱苦熱王令清風(fēng)無(wú)力屠得熱,落日著翅飛上山。人固已懼江海竭,天豈不惜河漢干?昆侖之高有積雪,蓬萊之遠(yuǎn)常道寒。不能手提天下往,何忍身去游其間?17.下列對(duì)本詩(shī)的理解與分析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是<5分>A."屠"字下得尤為精妙。"屠"是殺的意思,有力地表現(xiàn)了作者對(duì)酷熱的極度怨恨。B.第三句的一個(gè)"懼"字寫(xiě)出百姓對(duì)眼前的酷熱、未來(lái)的災(zāi)荒及腐朽社會(huì)的憂慮之情。C."之高""之遠(yuǎn)"的清涼世界盡管遙不可及,卻對(duì)飽嘗酷熱的作者產(chǎn)生了無(wú)窮的吸引力。D."手提天下"表現(xiàn)了作者想要得到天下、大展宏圖的豪情,只可惜這一壯志無(wú)法實(shí)現(xiàn)。E.在詩(shī)的最后一句中,王令稱,如果只是自己一個(gè)人去享受那清涼世界,他寧愿不去。18.本詩(shī)運(yùn)用了多種手法表現(xiàn)"暑旱",請(qǐng)找出兩種并作簡(jiǎn)要分析。<6分>〔三閱讀下面這首唐詩(shī),完成19～20題?！?1分重展西潮二首①<其一>宋庠綠鴨?wèn)|陂已可憐,更因云竇注西田。鑿開(kāi)魚(yú)鳥(niǎo)忘情地,展盡江河極目天。向夕舊灘都浸月,過(guò)寒新樹(shù)便留煙。使君直欲稱漁叟,愿賜閑州不計(jì)年。[注]①西湖是指XXXX城里一個(gè)占地百余畝的大湖。西湖原分東西兩半,中間以橫堤相隔?；实v年間,宋庠貶官知許州,興工疏浚了西湖,并鑿斷橫堤,使東西相通,連成一片。19.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是<5分>A.首句中,"綠鴨"即"鴨綠"的倒文,往往用來(lái)形容綠色。"東陂"指西湖的東半。這句的意思是說(shuō),東半湖綠波蕩漾,十分惹人喜愛(ài)。B."更因"承接上文,詩(shī)人借用"云竇"比喻橫堤上鑿開(kāi)的孔穴,描寫(xiě)了滾滾流出的湖水不斷流注到西半湖,于是東西兩湖連成一片的景象。C.第四句中一個(gè)"展"字,不但照應(yīng)了標(biāo)題中的"重展西湖",而且也表明了湖面開(kāi)闊了,詩(shī)人極目遠(yuǎn)望,心胸為之寬廣。D."都浸月"生動(dòng)地寫(xiě)出了水波浩渺、水月交輝之狀。一個(gè)"煙"字,不但描寫(xiě)出了迷蒙的夜色,也表現(xiàn)了詩(shī)人被貶后的失意心情。E.這首詩(shī)在藝術(shù)上頗有特色。全詩(shī)寓情于景,通過(guò)鮮明生動(dòng)的意象,表達(dá)豐富的感情,自然而含蓄,使讀者回味無(wú)窮。20.本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。<6分>五、名句默寫(xiě)<共6分>21.根據(jù)理解完成下列課文的默寫(xiě)。<6分>〔1辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中寫(xiě)劉義隆輕率舉兵北伐,妄想追求漢代大將霍去病那樣的功業(yè),結(jié)果吃了敗仗,張皇南逃,狼狽不堪的句子是:,,。"〔2水積之深淺決定了承載船只之大小,正如一杯水只能浮起草芥一樣,在《逍遙游》一文中體現(xiàn)這一現(xiàn)象的句子是:",。"〔3不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓人痛惜,正如杜牧《阿房宮賦》中警示后人不要重蹈秦國(guó)滅亡覆轍的名句是：",。"〔4李煜的《虞美人》用","兩句表達(dá)了詞人對(duì)國(guó)土改姓、山河變色的感慨?！?《生于憂息,死于安樂(lè)》中指出了艱苦磨煉益處的句子是：",。"〔6《魚(yú)我所欲也》中,作者用行人不吃嗟來(lái)之食、乞丐不屑接受踢過(guò)來(lái)的食物得出一個(gè)","的結(jié)論來(lái)表明自己品格的高潔。六、語(yǔ)言運(yùn)用<共15分>22.王先生想邀請(qǐng)自己熟識(shí)的某知名京劇表演藝術(shù)家來(lái)自己家參加父親的八十壽宴。下面是王先生寫(xiě)的邀請(qǐng)函的正文內(nèi)容,其中有多處措辭不當(dāng),請(qǐng)找出五處并加以修改。〔5分茲定于2018年12月25日<星期二>11時(shí)在府上為家慈舉辦八十歲華誕。家慈是個(gè)京劇迷,他有一些京劇問(wèn)題向您垂詢,熱切期望能與您合作表演京劇《九錫宮》,還請(qǐng)您不吝賜教。請(qǐng)屆時(shí)務(wù)必光臨!23.《世界衛(wèi)生組織煙草控制框架公約》在我國(guó)已經(jīng)生效八年了,但目前仍存在煙草企業(yè)不積極履行公約相關(guān)內(nèi)容的行為。北京市消費(fèi)者協(xié)會(huì)昨日發(fā)布了"在知道吸煙會(huì)引發(fā)多種疾病的前提下,是否還會(huì)吸煙"的調(diào)查數(shù)據(jù)。請(qǐng)把下面的圖表寫(xiě)成一段話,要求表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)75個(gè)字。<5分24.2018年7月11日,XX市人民檢察院辦理的蔣某、曾某禮等9人銷售假冒碘鹽民事公益訴訟案,在XX市中級(jí)人民法院依法公開(kāi)開(kāi)庭審理。蔣某從非正常渠道購(gòu)進(jìn)工業(yè)鹽并伙同曾某禮、戴某、李某明、李某變更包裝為"雪天"牌加碘食用鹽予以銷售,銷售范圍涉及XX市開(kāi)福區(qū)、芙蓉區(qū)、岳麓區(qū)及XX縣等地。經(jīng)鑒定,蔣某等人銷售的假冒碘鹽中碘含量為零,亞鐵氰化鉀含量不符合檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),為不合格食品。因?yàn)殇N售假冒碘鹽,蔣某等人以非法經(jīng)營(yíng)罪被判處有期徒刑。這起案件備受關(guān)注。你對(duì)此有何看法?請(qǐng)運(yùn)用引用論證方法寫(xiě)下一段話,不少于150字。<5分>七、寫(xiě)作<60分>25.閱讀下面的材料,按要求作文。<60分>第三季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總決賽冠軍是外賣小哥雷海為,他是這樣讀書(shū)的:書(shū)店讀詩(shī),回家默寫(xiě);把等餐或等紅綠燈的碎片時(shí)間用來(lái)讀詩(shī)……身處喧囂而心有詩(shī)意。雷海為的對(duì)手、《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》2015年度總冠軍和《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》第三季第四現(xiàn)場(chǎng)年度總冠軍、第三季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》亞軍彭敏是這樣讀書(shū)的:高中讀、大學(xué)讀,讀到北大碩士……身處雅室而心自通靈。對(duì)上述兩種狀態(tài)下的讀書(shū)方式,你有什么看法?請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和思考談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。要求:選好角度,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。XXXX中學(xué)2018-19學(xué)年度上學(xué)期高三二調(diào)考試語(yǔ)文試題答案1.C[解析]第一處:人心所向:指人民群眾所擁護(hù)的、向往的。人心向背:向,歸向,指擁護(hù)；背,背離,指反對(duì)。指人民大眾的擁護(hù)或反對(duì)。此處是說(shuō)"安全穩(wěn)定"是人民群眾所向往的,選用成語(yǔ)"人心所向"。第二處:眾望所歸:眾人的信任、希望歸向某人,多指某人得到大家的信賴,希望他擔(dān)任某項(xiàng)工作。大勢(shì)所趨:整個(gè)形勢(shì)發(fā)展的趨向。此處是說(shuō)"合作共贏"是整個(gè)形勢(shì)發(fā)展的趨向。故選用"大勢(shì)所趨"。第三處:東山再起:東晉時(shí),謝安退職后在東山做隱士以后又出來(lái)做了大官。后用以比喻失敗后重新上臺(tái)。沉渣泛起:已經(jīng)沉到水底的渣滓又漂浮了起來(lái)。比喻已經(jīng)絕跡了的腐朽、陳舊事物又重新出現(xiàn)。此處是說(shuō)文明沖突、文明優(yōu)越這些陳舊的論調(diào)不時(shí)地又重新出現(xiàn)。選用"沉渣泛起"。第四處:登高望遠(yuǎn):登上高處,看得更遠(yuǎn)。也比喻思想境界高,目光遠(yuǎn)大。居高臨下:占據(jù)高處,面向低處。形容所居位置可以控制全局、極為有利。此處是說(shuō)站得高,其判斷看得更遠(yuǎn)。選用"登高望遠(yuǎn)"。故選C。2.B[解析]搭配不當(dāng),不能說(shuō)"完成……經(jīng)歷",可去掉"完成"。主語(yǔ)不明,"表示"前加雙方"。"如何引導(dǎo)有寫(xiě)作天賦的學(xué)生熱愛(ài)并投身于文學(xué)創(chuàng)作,從而培養(yǎng)這些學(xué)生對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣",這兩句話的語(yǔ)序不當(dāng)。3.B4.C[解析]本題考查理解文言文特殊句式的能力。文言文特殊句式主要有判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置句和狀語(yǔ)后置句,學(xué)生要對(duì)這些特殊句式了然于胸,平時(shí)要結(jié)合典型例句來(lái)理解記憶。解答本題首先要分析所給的句子,然后選出符合題意的一項(xiàng)。是省略句,是被動(dòng)句,是狀語(yǔ)后置句,是定語(yǔ)后置句,是賓語(yǔ)前置句,是判斷句。5.D[解析]本題考查詞類活用的理解能力。可結(jié)合著具體語(yǔ)境分析判斷。名詞作動(dòng)詞,其中"上",名詞作動(dòng)詞,向上豎起;"棹",名詞作動(dòng)詞,劃船。形容詞的意動(dòng)用法,其中,"奇",認(rèn)為……奇;"壯",以……為壯,認(rèn)為……壯。名詞作狀語(yǔ),其中,"內(nèi)",在國(guó)內(nèi);"間",從小路;"云",像云一樣。使動(dòng)用法,其中,"聞",使……聽(tīng)到:"膏",使……滋潤(rùn)肥美:"負(fù)",使……承擔(dān)。故選D。6.C[解析]A.前句為介詞,通過(guò);后句為動(dòng)詞,"沿襲";B.前句為"邀請(qǐng)、延請(qǐng)";后句"牽引";C.兩句中的"乃"都是副詞,"于是,就"；D.前句是"征召"；后句是"征兆、證據(jù)"。7.A[解析]B.首句押韻不對(duì)；C.不是小令；D.依次為"首聯(lián)""頷聯(lián)""頸聯(lián)""尾聯(lián)"。8.D[解析]畫(huà)線句子的標(biāo)點(diǎn)如下:神宗修建法度,務(wù)以去大害、興大利,今誠(chéng)一一舉行,則盡紹述之美,法若有弊,不可不變,但不失其意足矣。9.A[解析]侍郎是副長(zhǎng)官。10.C[解析]"他能團(tuán)結(jié)心志相同的官員"錯(cuò)誤,根據(jù)上下文,"立同異"意思是意見(jiàn)相同相異者張商英都能很好對(duì)待。[參考譯文]張商英,字天覺(jué),是蜀州新津人。自負(fù)卓異,雄視世間。征召為南川知縣。章惇治理夔夷,侮辱郡縣官吏,沒(méi)人敢和他說(shuō)話。部使者想到只有張商英足以和他抗衡,就傳檄召他到夔夷。章惇隨意狂言亂語(yǔ),張商英不時(shí)加以辯駁,舉止瀟灑,高出章惇一籌。章惇非常高興,延引為坐上客,章惇回到朝廷后,把他推薦給王安石,擢升為監(jiān)察御史。哲宗初年,朝廷稍微更改制度,商英上書(shū)："‘三年無(wú)改于父之道,可謂孝矣?！F(xiàn)在先皇的陵墓的土還未干,就商議變更,能是孝嗎?"徽宗崇寧初,擔(dān)任吏部、刑部侍郎,多次詆毀蔡京"身為宰相,卻一心在迎合君主",御史彈劾不是他應(yīng)該說(shuō)的,罷免他主持亳州,蔡京被罷免宰相,張商英被起用任XX知州。到朝廷對(duì)答,上奏說(shuō):"神宗改革法度,一定是致力于除大害、興大利,如今全都實(shí)行。盡繼承之美。如果有弊端,不可不變,但不要失掉變法之意。"留在朝廷任資政殿學(xué)士。不久,任命為中書(shū)侍郎,于是又任尚書(shū)右仆射。蔡京長(zhǎng)久以來(lái)竊奪國(guó)家政權(quán),朝廷上下都怨恨憤慨,意見(jiàn)相同相異者張商英都能很好對(duì)待,多次被稱贊為賢臣,徽宗因?yàn)樗新曂?就任他做宰相。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)期干旱,一日,彗星出現(xiàn)在天空,這天晚上,彗星沒(méi)有出現(xiàn),第二天,就下雨?；兆诟吲d,大字書(shū)寫(xiě)了"商霖"二字賜給張商英。張商英處理政務(wù)公平,認(rèn)為蔡京雖然標(biāo)榜恢復(fù)新法,但不過(guò)是借此來(lái)威脅控制國(guó)君,禁錮士大夫罷了。于是大力變革弊政,施行紙鈔以便于通商行旅,免除不合理的賦稅以減輕百姓的負(fù)擔(dān)。張商英勸說(shuō)徽宗節(jié)制浮華奢侈的生活,停止修建土木工程,打擊投機(jī)鉆營(yíng)的佞臣。皇帝對(duì)他都有幾分畏懼。曾經(jīng)修葺裝潢升平樓,告誡主管官吏凡是遇到張丞相騎馬來(lái)到,一定要把工匠藏在樓下,直到他走過(guò)去才恢復(fù)工作。商英志大才琉,凡是要做的,先在官吏辦公事的地方明說(shuō),會(huì)引起麻煩和問(wèn)題的能夠事先做謀劃。有叫郭天信的,憑借醫(yī)藥及養(yǎng)生之類的技術(shù)掌管太史局,徽宗未做皇帝時(shí),曾經(jīng)說(shuō)能做皇帝,從此慢慢寵信他。張商英通過(guò)僧德洪和郭天信互傳口信,后來(lái)事情被發(fā)覺(jué),張商英在XX府受審,御史張克公上疏攻訐他,不久被貶為崇信軍節(jié)度副使。郭天信也被貶斥而死。蔡京于是被起用。沒(méi)過(guò)多久,太學(xué)生們?yōu)閺埳逃⑸煸?他得以官?gòu)?fù)原職。宣和三年卒,七十九歲。贈(zèng)少保。11.D[解析]本題考查文言斷句。應(yīng)結(jié)合前后文,讀懂、理順句子,在此基礎(chǔ)上結(jié)合某些重點(diǎn)詞語(yǔ)<如標(biāo)志性虛詞>、主謂關(guān)系、對(duì)稱句式等進(jìn)行判斷。"并為賓客"的是"野王及瑯琊王褒",可排除B項(xiàng)；"好丹青""善圖寫(xiě)"對(duì)稱句式,中間應(yīng)停頓,可排除C;"時(shí)人稱為‘二絕’"主謂賓完整,故"時(shí)人"前應(yīng)停頓,可排除A。答案是D。12.A[解析]本題考查對(duì)古代文化常識(shí)的掌握能力。此類試題平時(shí)要做好文言常識(shí)儲(chǔ)備,通讀全文,理解內(nèi)容,結(jié)合句子,調(diào)動(dòng)積累,仔細(xì)辨別。A項(xiàng),擴(kuò)大范圍,"從漢代起成為國(guó)家科舉考試的科目"的說(shuō)法錯(cuò)誤,漢代沒(méi)有科舉,科舉是從隋朝開(kāi)始的。13.B[解析]本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解和分析、分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。通讀全文,整體上把握文言文閱讀段落大意,認(rèn)真比對(duì)選項(xiàng)與原文,細(xì)心辨析。B項(xiàng),無(wú)中生有,"組建義軍,毀家紆難"錯(cuò)誤,原文說(shuō)他是"隨義軍援京邑",并非他組建義軍,更沒(méi)有"毀家紓難"。14.<1>顧野王一向清瘦體弱,加之守孝期間哀痛過(guò)度,身體瘦到幾乎不能承受衣服的程度。但等到他手持兵器,身披盔甲<上陣>,見(jiàn)到的人都覺(jué)得他十分氣壯。〔5分<2>顧野王少年時(shí)憑勤奮好學(xué)聞名,待人接物從沒(méi)有辭色失當(dāng)之處,他貌似不善言辭,等到奮發(fā)精神身體力行時(shí),其他人都不如他?！?分[解析]本題考查理解并翻譯文中句子的能力。要抓住句子中的關(guān)鍵得分點(diǎn)準(zhǔn)確翻譯:<1>"羸",清瘦體弱；"戈",兵器；"壯",雄壯成武。<2>"篤",勤奮；"在物",待人接物；"勵(lì)精力行",奮發(fā)精神身體力行。[參考譯文]顧野王,字希馮,是吳郡吳人。父親顧烜,做過(guò)信威臨賀王記室,兼本郡五官掾,以儒術(shù)聞名。顧野王幼年好學(xué)。七歲,讀《五經(jīng)》,能略知大意。九歲就能撰寫(xiě)文章。年齡稍大后遍覽經(jīng)史之書(shū),能夠精于記憶,默念于心,凡是天文地理、蓍龜占卜都無(wú)所不通。梁朝XX四年,封為太學(xué)博士。改任中領(lǐng)軍臨賀王府記室參軍。XX王為XX刺史,顧野王和瑯琊的王褒都作為他的賓客,XX王十分愛(ài)惜他們的才能。顧野王又喜好丹青,擅長(zhǎng)繪畫(huà),XX王在東府建造書(shū)齋,于是命令野王畫(huà)古代賢人的畫(huà)像,又命令王褒在畫(huà)上寫(xiě)贊,當(dāng)時(shí)人們稱贊他們?yōu)?二絕"。到侯景作亂的時(shí)候,顧野王父親去世,他返回本郡守孝,便招募鄉(xiāng)人數(shù)百人,隨義軍援助京城。顧野王一向清瘦體弱,加之守孝期間哀痛過(guò)度,身體瘦到幾乎不能承受衣服的程度。<但>等到他手持兵器,身披盔甲<上陣>,見(jiàn)到的人都覺(jué)得他十分氣壯。京城陷落,顧野王逃往會(huì)稽。不久前往東陽(yáng),與劉歸義聯(lián)合據(jù)守城池抗拒敵軍。侯景之亂被平定后,太尉王僧辯十分贊賞野王,派他監(jiān)管海鹽縣。高祖做宰相時(shí),顧野王為金威將軍、安東XX王府記室參軍,接著轉(zhuǎn)任府諮議參軍。天嘉元年,皇帝下詔命令他增補(bǔ)為撰史學(xué)士,不久加封他為招遠(yuǎn)將軍。光大元年,他被授予鎮(zhèn)東鄱陽(yáng)王諮議參軍。太建二年,改任國(guó)子博士。后主還是太子時(shí),顧野王兼東宮管記,原來(lái)的官職照舊擔(dān)任。太建六年,被封為太子率更令,接著兼任大著作,掌國(guó)史,掌管梁朝的史事,兼任東宮通事舍人。當(dāng)時(shí)宮中僚屬有濟(jì)陽(yáng)的江總,吳國(guó)的陸瓊,北地的傅緯,吳興的姚察,都憑才學(xué)著稱,被議論的人所推重。改任黃門(mén)侍郎,光祿卿,掌管五禮方面的事,其余官職照舊。太建十三年死,時(shí)年六十三歲?；实巯铝钭焚?zèng)他為秘書(shū)監(jiān)。至德二年,又追贈(zèng)他為右衛(wèi)將軍。顧野王少年時(shí)憑勤奮好學(xué)聞名,待人接物從沒(méi)有辭色失當(dāng)之處,他貌似不善言辭,等到奮發(fā)精神身體力行時(shí),其他人都不如他。他的三弟顧充國(guó)早亡,顧野王撫養(yǎng)年幼的孤兒,對(duì)孤兒的恩義極其優(yōu)厚。他所撰寫(xiě)的著作《輿地志》三十卷,《符瑞圖》十卷,《顧氏譜傳》十卷,《玄象表》一卷,都刊行于世。又撰寫(xiě)《通史要略》一百卷,《國(guó)史紀(jì)傳》二百卷,沒(méi)能完成便死了。15.CE[解析]C."‘紅’字寫(xiě)出了爐火熊熊燃燒的情景,火光照亮室內(nèi)"錯(cuò)誤,這句詩(shī)是寫(xiě)爐火燃盡的情景；E."壯志難酬"錯(cuò)誤,詩(shī)歌中沒(méi)有體現(xiàn)。故選CE。16.詩(shī)歌第二聯(lián)描寫(xiě)了黃昏云亂、風(fēng)急雪緊的蕭瑟凄涼景象,〔2分詩(shī)人借景抒情,通過(guò)描寫(xiě)飛雪的狀態(tài),表現(xiàn)詩(shī)人在戰(zhàn)亂之中內(nèi)心的悲涼;〔1分同時(shí)呼應(yīng)詩(shī)歌標(biāo)題"對(duì)雪",為下文描寫(xiě)室內(nèi)景象和抒發(fā)詩(shī)人感情作鋪墊,有利于突出詩(shī)歌憂國(guó)憂民的主旨。〔3分17.BD[解析]B."對(duì)腐朽社會(huì)的憂慮之情"在本詩(shī)中并沒(méi)有依據(jù)。D."想要得到天下、大展宏圖的豪情"不正確,這四字其實(shí)表達(dá)了作者想要幫助苦熱中天下百姓的豪情,整聯(lián)抒發(fā)了作者愿與天下人共苦難的博大胸襟。18.對(duì)比<襯托>,作者用"清風(fēng)無(wú)力"來(lái)襯托暑熱之甚,用昆侖、蓬萊的清涼來(lái)對(duì)比暑熱之苦,巧妙得當(dāng)。比擬,首聯(lián)分別賦予清風(fēng)、熱、落日以人或動(dòng)物的特性,說(shuō)清風(fēng)沒(méi)有力量去屠熱,落日長(zhǎng)了翅膀飛上山,生動(dòng)形