2023屆興安市重點中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末達標檢測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．“生命至上、安全第一”，為及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，某燃氣公司常在天然氣中加人少量具有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇在空氣中也能燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，其中X的化學(xué)式是A．SO3B．SO2C．H2SO4D．H2SO32．下圖所示的實驗中，能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是A．③④ B．②③ C．②④ D．①②3．下列化學(xué)方程式書寫正確的是A．Mg+O2MgO B．H2CO3=H2O+CO2↑C．CH4+2O2CO2↑+2H2O D．4Fe+3O22Fe2O34．根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識和生活經(jīng)驗判斷，下列做法不科學(xué)的是（）A．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B．用鋼刷、沙等擦洗鋁制炊具C．不能用點燃的方法除去CO2中混有的少量雜質(zhì)氣體COD．用相互刻畫來比較黃銅片（銅鋅合金）和銅片的硬度5．下列實驗操作正確的是A．過濾 B．聞氣味C．液體的傾倒 D．移走蒸發(fā)皿6．X物質(zhì)是目前使用較多的一種“綠色可再生能源”燃料，在空氣中完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為：X+3O22CO2+3H2O則X的化學(xué)書為A．CH3COOH B．C2H5OH C．CH4 D．C2H47．下列說法中，正確的是（）A．家用電器著火，立即用水潑滅B．日常生活中，鐵粉可用做雙吸劑C．可用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮D．煤氣泄漏時，應(yīng)該立即開燈檢查8．實驗室里取約25ml水并進行加熱，下列需用的化學(xué)儀器組合正確的是（

）①帶鐵夾和鐵圈的鐵架臺；②試管夾；③50ml試管；④100ml小燒杯⑤10ml量筒；⑥50ml量筒⑦膠頭滴管⑧酒精燈；⑨石棉網(wǎng)A．②③⑤⑦⑧ B．②⑤⑥⑦⑧ C．①④⑥⑧⑨ D．①④⑥⑦⑧⑨9．水是生命之源，是“美麗中國”的重要元素。下列“水”屬于純凈物的是A．河水 B．自來水 C．礦泉水 D．蒸餾水10．下列實驗操作中錯誤的是A．實驗室制取氣體，要先對裝置的氣密性進行檢查B．可燃性氣體點燃前必須檢驗其純度C．給玻璃器皿加熱時都需墊上石棉網(wǎng)D．實驗產(chǎn)生的廢液就倒入指定的容器內(nèi)11．下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是A．磷在氧氣中燃燒：B．鋁的自我保護：C．鐵罐不能裝稀鹽酸：D．用食鹽生產(chǎn)氯氣：12．下列圖標表示“禁止燃放鞭炮”的是A． B． C． D．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下列裝置常用于氣體的實驗室制取，回答下列問題。（1）用高錳酸鉀通過A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_______，該裝置需要改進的是_____。（2）用雙氧水和二氧化錳也能制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。用裝置G收集氧氣，判斷氧氣已集滿的依據(jù)是_______。（3）實驗室制備二氧化碳氣體的化學(xué)方程式為________，用D制取二氧化碳與B相比具有的優(yōu)點是_________。14．用如圖裝置研究反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。(1)將硫酸銅溶液倒入錐形瓶中，觀察到的現(xiàn)象是____。反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。(2)倒入硫酸銅溶液前后，天平始終平衡，其原因是______。(3)實驗后，將錐形瓶中的固體過濾、洗滌、烘干、稱量，其質(zhì)量為bg，則a______b(填“>”、“=”或“<”)。15．下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列實驗問題。（1）裝置C、D、E、F在實驗室中都可收集氣體，其中不能用來收集氧氣的是_____（填字母編號）。若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。（2）英國化學(xué)家布萊克是第一個“捕捉”到CO2的人，實驗室制備CO2的化學(xué)方程式為_____，1774年德國化學(xué)家貝格曼將CO2通入紫色石蕊試液中，發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)開____色。（3）將產(chǎn)生的氧氣通入如圖燒杯中，可觀察到白磷燃燒起來，說明白磷燃燒需要的條件是_____。（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，充分反應(yīng)后，利用下列流程回收反應(yīng)后的固體。①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。②操作Ⅰ的名稱是_____，操作Ⅰ和操作Ⅱ都用到的玻璃儀器是_____。16．2012年1月，廣西河池宜州市境內(nèi)龍江河發(fā)生了鎘濃度超標事件。根據(jù)該事件某化學(xué)活動小組開展了一次關(guān)于金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究及鎘污染事故處理方法的研討活動。查閱資料：①鎘（Cd）是一種銀白色金屬，在化合物中通常表現(xiàn)為+2價②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在③氯化鎘能溶于水，氫氧化鎘難溶于水（一）金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取適量鎘、銅、銀于試管中，加入足量_________

鎘表面有氣泡產(chǎn)生，銅、銀表面無氣泡產(chǎn)生

鎘的活動性順序大于銅與銀

取適量銅于試管中，加入少量硝酸銀溶液

____________，

_____________________。

銅的活動性順序大于銀

實驗結(jié)論：活動性順序：鎘＞銅＞銀（二）對鎘污染事故處理方法的討論小聰認為可用向受污染河段拋撒過量燒堿固體的方法除去氯化鎘，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為__________________________________。小敏認為該方案雖然有效，但有缺陷，原因是________________________________。受小聰與小敏啟發(fā)，你認為可以用_________（寫俗稱）代替燒堿。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共30g,在試管中充分加熱到質(zhì)量不再減少為止，稱量試管中剩余固體總質(zhì)量為20.4g，請計算:（1）生成氧氣的質(zhì)量_______________。（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量____________。18．將30g氯酸鉀和二氧化錳的混合物進行加熱，反應(yīng)完全后，得到20.4g固體，試計算：（1）完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為__________g；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）下圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中你可以獲得哪些信息：（1）___________；（2）__________；（3）__________；（4）__________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變。在乙硫醇燃燒的反應(yīng)中，C、H原子反應(yīng)前后原子個數(shù)相等，故X中不含C、H元素。S、O原子反應(yīng)前原子個數(shù)分別為2和18，反應(yīng)后水和二氧化碳含氧原子總數(shù)為14，不含S原子，所以2X中應(yīng)含S、O原子，且原子個數(shù)分別為2和4，則X的化學(xué)式為SO2。故選B。2、C【分析】①中白磷在冷水中，不與氧氣接觸，不燃燒；②中的白磷在冷水中，與氧氣接觸，不燃燒；③中的白磷在熱水中，不與氧氣接觸，不能燃燒；④中的白磷在熱水中與氧氣接觸，燃燒?！驹斀狻繌膱D示看，①③燒杯里面是熱水和冷水，有氧氣，說明物質(zhì)燃燒的條件是溫度達到物質(zhì)的著火點，②④說明可燃物燃燒與溫度有關(guān)，故選C。A、③中的白磷在熱水中，不與氧氣接觸，不能燃燒，不能說明燃燒與溫度有關(guān)，④中的白磷在熱水中與氧氣接觸，燃燒，不能說明燃燒與溫度有關(guān)；故A不正確；B、②中的白磷在冷水中，與氧氣接觸，不燃燒；③中的白磷在熱水中，不與氧氣接觸，不能燃燒，不能說明燃燒與溫度有關(guān)，故B不正確；C、②中的白磷在冷水中，與氧氣接觸，不燃燒；④中的白磷在熱水中與氧氣接觸，燃燒，說明燃燒與溫度有關(guān)，故C正確；D、①中白磷在冷水中，不與氧氣接觸，不燃燒，②中的白磷在冷水中，與氧氣接觸，不燃燒；不能說明燃燒與溫度有關(guān)，故D不正確。故選C。3、B【詳解】A、化學(xué)方程式?jīng)]配平，A錯誤。B、碳酸分解生成二氧化碳和水，B正確。C、反應(yīng)物有氣體，生成物不需要加氣體符號，C錯誤。D、鐵在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，D錯誤。故選：B。

4、B【詳解】A、硬水加入肥皂水產(chǎn)生少量泡沫，軟水加入肥皂水產(chǎn)生大量泡沫，可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，選項說法正確，故不符合題意；B、用鋼刷、沙等在洗去鋁制炊具會刷去表面的氧化鋁薄膜，使內(nèi)部鋁暴露在空氣下，容易被腐蝕，選項說法錯誤，故符合題意；C、不能用點燃的方法除去CO2中混有的少量雜質(zhì)氣體CO，因為二氧化碳不支持燃燒、不能燃燒，大量二氧化碳存在下的混合氣體不能被點燃，除去CO2中混有的少量雜質(zhì)氣體CO，可以將混合氣體通入熾熱的氧化銅，選項說法正確，故不符合題意。D、比較合金和其純金屬的硬度，可以采用相互刻畫的方法，一般來說，合金的硬度比其純金屬要大，刻畫后，純金屬表面上會出現(xiàn)劃痕，選項說法正確，故不符合題意。故選B。5、C【詳解】A.過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故圖中所示操作錯誤。B.聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動，不能直接用鼻子聞，故圖中所示操作錯誤；C.取用液體時：注意瓶口、標簽的位置，瓶塞的放置；標簽應(yīng)向著手心，瓶塞倒放，故圖中所示操作正確；D.取用蒸發(fā)皿，為防止手被燙傷，應(yīng)用坩堝鉗夾取，故圖中所示操作錯誤。故選：C?！军c睛】熟悉常見儀器的使用方法與注意事項，掌握化學(xué)實驗基本操作是解答此類題目的關(guān)鍵。6、B【分析】質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變。【詳解】反應(yīng)前有6個氧原子，反應(yīng)后有2個碳原子，7個氧原子，6個氫原子，則X含有2個碳原子，1個氧原子，6個氫原子，故選B。7、B【詳解】A、家用電器著火，首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水潑滅，故選項說法錯誤。B、日常生活中，鐵粉可用做雙吸劑，是因為鐵銹蝕時消耗氧氣和水，故選項說法正確。C、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變質(zhì)，不能用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮，故選項說法錯誤。D、煤氣泄漏時，不能立即開燈檢查，因為開燈檢查會產(chǎn)生電火花，可能會發(fā)生爆炸，故選項說法錯誤。故選：B。【點睛】了解甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、滅火的原理與防止爆炸的措施8、D【詳解】實驗室里取約25ml水并進行加熱，需要①帶鐵夾和鐵圈的鐵架臺，用于固體儀器；④100ml小燒杯用于盛裝25mL的水；⑥50ml量筒用于量取25mL的水；⑦膠頭滴管用于定容⑧酒精燈用于加熱；⑨石棉網(wǎng)防止燒杯不均勻受熱，造成燒杯炸裂；選擇①④⑥⑦⑧⑨可以對25mL的水加熱；故選D。9、D【解析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。【詳解】A、河水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物，故A不正確；

B、自來水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物，故B不正確；

C、礦泉水中含有水和一些溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物，故C不正確；

D、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故D正確。故選D?！军c睛】物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物分為單質(zhì)和化合物。10、C【詳解】A、實驗室制取氣體，要先檢查裝置的氣密性進行，故正確；B、點燃可燃性氣體前都必須驗純，做法正確，故正確；C、試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等儀器都能直接在酒精燈上加熱，燒杯、燒瓶、錐形瓶等儀器必須墊石棉網(wǎng)才能加熱，否則由于受熱不均勻，而破裂，所以并不是所有的玻璃器皿加熱都墊上石棉網(wǎng)，故錯誤D、實驗產(chǎn)生的廢液就倒入指定的容器內(nèi)，操作正確，故正確。故選C?！军c睛】了解一些實驗操作的注意事項是正確解答此類題的關(guān)鍵。11、B【詳解】A、磷在氧氣中燃燒生成P2O5，書寫錯誤；B、鋁和氧氣反應(yīng)生成Al2O3，書寫正確；C、鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成FeCl2，書寫錯誤；D、氯氣未標氣體符號，且方程式未配平，書寫錯誤。故選B。12、A【解析】A、圖中所示標志是禁止燃放鞭炮標志，正確；B、圖中所示標志是禁止明火標志，錯誤；C、圖中所示標志是禁止放易燃物標志，錯誤；D、圖中所示標志是易燃易爆標志，錯誤。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑試管口應(yīng)該放一團棉花2H2O22H2O+O2↑集氣瓶口有大氣泡冒出CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止【解析】（1）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；試管口應(yīng)該放一團棉花；（2）過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式是：2H2O22H2O+O2↑；用裝置G收集氧氣，判斷氧氣已集滿的依據(jù)是集氣瓶口有大氣泡冒出。故填：2H2O22H2O+O2↑；集氣瓶口有大氣泡冒出；（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用D制取二氧化碳與B相比具有的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，原理為：打開彈簧夾，隔板上的固體與試管中的液體接觸，反應(yīng)可以發(fā)生；關(guān)閉彈簧夾，試管內(nèi)的氣體無法逸出，壓強增大，會將液體壓回長頸漏斗，隔板上的固體與試管中液體分離，反應(yīng)停止。故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。14、有紅色固體產(chǎn)生，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色Fe+CuSO4=FeSO4+Cu參加反應(yīng)硫酸銅與鐵的質(zhì)量總和等于生成的銅與硫酸亞鐵的質(zhì)量總和<【詳解】（1）鐵比銅活潑，硫酸銅與鐵反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，所以將硫酸銅溶液倒入錐形瓶中，觀察到的現(xiàn)象是：有紅色固體產(chǎn)生，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色；反應(yīng)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；（2）倒入硫酸銅溶液前后，天平始終平衡，其原因是：參加反應(yīng)硫酸銅與鐵的質(zhì)量總和等于生成的銅與硫酸亞鐵的質(zhì)量總和；（3）反應(yīng)前是ag鐵粉，反應(yīng)后生成了銅，將錐形瓶中的固體過濾、洗滌、烘干、稱量，得到的bg固體可能為銅也可能為鐵和銅，跟反應(yīng)物的量有關(guān)系，總之是鐵與硫酸銅反應(yīng)生成了銅，由其方程式可知，每56份鐵生成64份銅，所以反應(yīng)后固體質(zhì)量增大了，即a＜b。15、Ea紅需要氧氣過濾玻璃棒【分析】碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅色。【詳解】（1）氧氣密度比空氣大，不易溶于水，可以用向上排空氣法收集或排水法收集，故裝置C、D、E、F中不能用來收集氧氣的是E。二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，用向上排空氣法收集，若用F裝置收集二氧化碳，二氧化碳要從長管進，空氣從短管排出，故氣體應(yīng)從a端通入。（2）實驗室制備CO2的反應(yīng)是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；將CO2通入紫色石蕊試液中，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅色，故發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)榧t色。（3）燃燒的條件是物質(zhì)是可燃物、溫度達到可燃物的著火點以上、有氧氣參與，將產(chǎn)生的氧氣通入燒杯中，可觀察到白磷燃燒起來，說明白磷燃燒需要的條件是需要氧氣。（4）①氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，故加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為。②操作Ⅰ是將固體和液體分離，故名稱是過濾，操作Ⅰ是過濾，操作Ⅱ是蒸發(fā)，故操作Ⅰ和操作Ⅱ都用到的玻璃儀器是玻璃棒?！军c睛】氣體發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。16、稀鹽酸（或稀硫酸）溶液由無色變成藍色銅金屬表面出現(xiàn)一層銀白色固體CdCl2+NaOH=Cd（OH）2↓氫氧化鈉具有腐蝕性熟石灰【詳解】根據(jù)表中實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論可知，鎘金屬與酸反應(yīng)生成氫氣。銅與硝酸銀會發(fā)生置換反應(yīng)。銀被置換出來，同時在溶液中銅離子顯藍色。氫氧化鎘難溶于水，所以與氫氧化鈉的反應(yīng)可以比照氯化銅或氯化鐵與氫氧化鈉的反應(yīng)來寫。氫氧化鈉堿性太強，具有腐蝕性，且在水中溶解度大，容易對水體造成二次污染。在處理受污染的酸性水或者除水中鐵、銅、鎘等金屬離子時，最佳選擇是加入熟石灰。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、9.6g24.5g【分析】利用質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后固體質(zhì)量對比，固體質(zhì)量減少的量就是生成氧氣的質(zhì)量，再用氧氣的質(zhì)量進相關(guān)計算。【詳解】(1)生成氧氣的質(zhì)量為:30g-20.4g=9.