淺談經(jīng)驗材料寫作(陳禮鋒)

.淺談經(jīng)驗材料寫作市委組織部調(diào)研室陳禮鋒探討提綱一、經(jīng)驗材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)二、經(jīng)驗材料的常見模式三、經(jīng)驗材料的寫作步驟四、經(jīng)驗材料的常見問題五、經(jīng)驗材料的寫作技巧一、經(jīng)驗材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（一）結(jié)構(gòu)組成一般來說，經(jīng)驗材料大致由四部分組成：

1、標(biāo)題。2、導(dǎo)語。3、正文。4、結(jié)尾。

一、經(jīng)驗材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（一）結(jié)構(gòu)組成

1、標(biāo)題。

有多種寫法，通常是把典型經(jīng)驗高度集中地概括出來，這種集中概括、高度濃縮出來的標(biāo)題，既包含正文中各部分典型經(jīng)驗的內(nèi)容，又不是這些內(nèi)容的簡單重復(fù)，可以說這就是典型經(jīng)驗的主題。標(biāo)題例子：如，2008年全國省區(qū)市黨委領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作座談會上，廣西經(jīng)驗材料的標(biāo)題為：

《適應(yīng)改革發(fā)展新形勢切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)》

山東省委經(jīng)驗材料的標(biāo)題為：

《圍繞科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展率先發(fā)展著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子開拓創(chuàng)新能力》江蘇省委經(jīng)驗材料的標(biāo)題為：

《加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)推動江蘇科學(xué)發(fā)展》又如，我們來賓市干部考察工作經(jīng)驗材料標(biāo)題：

《堅持“評、考、識”相結(jié)合立體式考察擬提拔對象的德才素質(zhì)》標(biāo)題例子：再如，一些寫得比較好的驗材料的標(biāo)題：

《早儲備活源頭優(yōu)配備激活力著力推進(jìn)村（社區(qū)）“兩委”科學(xué)和諧換屆》《“點(diǎn)”準(zhǔn)關(guān)鍵聚民心“評”出實績促發(fā)展臨桂縣“三圍繞”扎實開展領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評工作》《拓寬通往基層的成長之路——來賓市實施“雙百工程”加大選派干部到基層培養(yǎng)鍛煉力度》《借力民族文化給力基層黨建——河池市依托民族文化增強(qiáng)基層黨組織活力一、經(jīng)驗材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（一）結(jié)構(gòu)組成

2、導(dǎo)語。

一般是展示典型經(jīng)驗的背景、主要做法和突出的成果等。背景包括典型的自然情況、社會背景等，既要寫出典型經(jīng)驗出現(xiàn)的環(huán)境、形勢，又不要冗長、羅唆。成果，要概括寫出最突出特點(diǎn)，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據(jù)具體材料安排。一、經(jīng)驗材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（一）結(jié)構(gòu)組成

2、導(dǎo)語

一般來說，導(dǎo)語有如下幾種寫法：

□

僅交代背景的。

□交代背景和成效的。

□簡要概括做法的。

僅交代背景的導(dǎo)語：

比如，2006年，我市在全區(qū)第三批先進(jìn)性教育活動工作會議上的經(jīng)驗交流發(fā)言——《完善三項制度探索建立農(nóng)村黨員保持先進(jìn)性的長效機(jī)制》的導(dǎo)語：

在第三批先進(jìn)性教育活動中，來賓市針對農(nóng)村黨員隊伍中存在的問題，從強(qiáng)化黨性意識和增強(qiáng)黨員榮譽(yù)感和責(zé)任感入手，認(rèn)真總結(jié)第一、第二批先進(jìn)性教育活動的成功經(jīng)驗，進(jìn)一步完善黨員教育管理制度，探索建立農(nóng)村黨員保持先進(jìn)性的長效機(jī)制，有效推進(jìn)了農(nóng)村先進(jìn)性教育活動深入開展。交代背景和成效的導(dǎo)語：

比如，2010年8月，龐部長在全區(qū)基層黨組織應(yīng)急機(jī)制建設(shè)經(jīng)驗交流會上的發(fā)言——《構(gòu)筑四大網(wǎng)絡(luò)著力提高基層黨組織應(yīng)急保障能力》的導(dǎo)語：

近年來，來賓市以提高基層黨組織科學(xué)應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急保障能力為目標(biāo)，努力構(gòu)筑組織、信息、處置、保障四大網(wǎng)絡(luò)，著力把基層黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為關(guān)鍵時刻的凝聚力、戰(zhàn)斗力。2010年6月，我市遭遇了四次強(qiáng)降雨襲擊，局部地區(qū)引發(fā)嚴(yán)重洪澇災(zāi)害，同時導(dǎo)致地陷、山體滑坡、泥石流、水庫崩塌等一系列次生災(zāi)害的發(fā)生，全市6個縣（市、區(qū)）71個鄉(xiāng)鎮(zhèn)103萬人受災(zāi)，倒塌房屋4885間，轉(zhuǎn)移群眾7.5萬人，直接經(jīng)濟(jì)損失13.6億元。在嚴(yán)重的自然災(zāi)害面前，各級基層黨組織緊急啟動應(yīng)急預(yù)案，依托四大網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)應(yīng)對，取得了抗洪救災(zāi)的重大勝利，全市沒有一人因災(zāi)死亡。簡要概括做法的導(dǎo)語：

比如，我市被區(qū)組部推薦上報中組部的經(jīng)驗材料——《堅持“評、考、識”相結(jié)合立體式考察擬提拔對象的德才素質(zhì)》的導(dǎo)語：考準(zhǔn)考實干部德才素質(zhì)，是選準(zhǔn)用好干部的基本前提，也是提高選人用人公信度的重要保證。2011年，廣西來賓市在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆中，拓寬考察深度和廣度，延伸考察時間和空間，采取綜合評估、素質(zhì)考試和實踐識別三結(jié)合的辦法，對所有擬提拔考察對象進(jìn)行全方位、多維度、深層面的考察了解，努力考實、考準(zhǔn)、考深干部，為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)。一、經(jīng)驗材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（一）結(jié)構(gòu)組成

3、正文。

這是核心部分，一般從總體上把典型經(jīng)驗按照一定的邏輯關(guān)系分成幾個部分。幾部分都是緊緊圍繞標(biāo)題，服務(wù)于標(biāo)題，說明標(biāo)題；各部分之間要有內(nèi)在聯(lián)系，但不能互相重復(fù)，互相包含，要相對獨(dú)立地處在一個統(tǒng)一體內(nèi)。這部分內(nèi)容的表述，應(yīng)當(dāng)既要有思想，又應(yīng)有具體做法或?qū)嵗纫忻嫔系木C合，又應(yīng)有點(diǎn)上的說明，最好還要有一些必要的數(shù)字。正文例子：比如：南寧市強(qiáng)化五大舉措全面提升組織工作滿意度一、從克難治薄入手，以選任機(jī)制改革突破全面提高滿意度

一是規(guī)范提名考察票決方式，在推進(jìn)干部工作科學(xué)化中促滿意；

二是不搞年齡“一刀切”，在激發(fā)干部活力中促滿意；三是開展“推優(yōu)育才”工程，在盤活干部資源中促滿意；四是突破任職“天花板”，在打通成長渠道中促滿意；五是實行區(qū)市縣聯(lián)動，在競爭性選拔干部中促滿意。二、從強(qiáng)化監(jiān)督入手，以選人用人風(fēng)清氣正全面提升滿意度

一是率先鋪開“科學(xué)規(guī)范和有效監(jiān)督縣（區(qū)）委書記用人行為”試點(diǎn)；二是創(chuàng)新干部任前公示途徑和內(nèi)容；三是建立和完善聯(lián)合審查機(jī)制；四是堅持派員旁聽下級黨組討論干部任免。三、從固本強(qiáng)基入手，以創(chuàng)先爭優(yōu)活力激發(fā)全面提高滿意度

一是創(chuàng)建“綠城黨旗紅”黨建信息平臺，打造全國一流網(wǎng)絡(luò)黨建；二是大幅提高村（社區(qū)）干部待遇，實現(xiàn)廣西“首善”標(biāo)準(zhǔn)；三是全力推進(jìn)百個黨建示范點(diǎn)建設(shè)，培育首府特色黨建品牌。四、從營造氛圍入手，以輿論宣傳網(wǎng)絡(luò)覆蓋全面提升滿意度

一是分類分塊談心談話化解矛盾破難題；二是充分發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)黨建”信息平臺迅速快捷的宣傳優(yōu)勢；三是建立新聞發(fā)言人制度。五、從自身建設(shè)入手，以素質(zhì)形象整體優(yōu)化全面提升滿意度

一是以“萬名組織部長下基層”活動為主題，在深入基層中轉(zhuǎn)變作風(fēng)；二是以“綠城組工大講壇”為平臺，在強(qiáng)化培訓(xùn)中提升素質(zhì)；三是以“真情奉獻(xiàn)、先鋒同行”為載體，在服務(wù)群眾中錘煉黨性。又如，我市村干部培訓(xùn)經(jīng)驗材料：整合資源改進(jìn)方式健全機(jī)制積極探索村干部教育培訓(xùn)的新途徑新舉措一、優(yōu)化資源配置，打造優(yōu)勢互補(bǔ)、布局合理的培訓(xùn)體系

（一）整合場地資源，提供多元化的陣地依托?！ǘ┱辖處熧Y源，提供多層次的師資支持。……（三）整合經(jīng)費(fèi)資源，提供多渠道的資金保障。……二、改進(jìn)培訓(xùn)方式，開展靈活多樣、富有特色的培訓(xùn)活動

（一）推行“三三”配置法，統(tǒng)籌分配培訓(xùn)時間?！ǘ┩菩心K選學(xué)法，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。……（三）推行行動學(xué)習(xí)法，著力強(qiáng)化實踐鍛煉?！⒔⒔∪珯C(jī)制，提供管理科學(xué)、規(guī)范有序的培訓(xùn)保障

（一）建立責(zé)任約束機(jī)制。……（二）健全管理服務(wù)機(jī)制。……（三）完善政策激勵機(jī)制。……一、經(jīng)驗材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（一）結(jié)構(gòu)組成

4、結(jié)尾。主要起到一個陳述交代、展望或總結(jié)的作用。

一種是無結(jié)尾的。這種情況一般把成效在前面交代了，后面成效已眾所周知，因而不需用個結(jié)尾來重復(fù)。這種材料一般用于發(fā)言時間要求短，文章內(nèi)容比較緊湊的經(jīng)驗材料寫作中。

另一種是有結(jié)尾的。分幾種情況：一是對全文作個簡單總結(jié)、歸納概括的；二是介紹工作成效、呼應(yīng)前面的；三是對未來工作作展望，談下步打算的；四是介紹經(jīng)驗的推廣運(yùn)用，或經(jīng)驗啟示的。介紹工作成效、呼應(yīng)前面的結(jié)尾：

實踐證明，在干部工作中堅持重實績、講效能，為干部解難題，極大地調(diào)動了干部的積極性和創(chuàng)造性，營造了干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，促進(jìn)了各項工作的落實，有力地推進(jìn)了全縣經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。2004、2005年，我縣連續(xù)兩年榮獲全區(qū)“縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)步獎”。

——2006年富川瑤族自治縣委組織部在全區(qū)組織系統(tǒng)“三個之家”建設(shè)視頻會議上作了題為《重實績講效能解難題營造干部干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境》的經(jīng)驗發(fā)言。展望未來，談下步打算的的結(jié)尾：我市農(nóng)村黨員大培訓(xùn)工作雖然取得了一些成績，但離上級的要求和與各兄弟市相比，仍有一定差距。我們將以這次會議為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實會議精神，充分學(xué)習(xí)借鑒兄弟市的好經(jīng)驗好做法，不斷推進(jìn)大培訓(xùn)工作取得新的成效。

——龐部長在全區(qū)農(nóng)村黨員大培訓(xùn)會議上的典型發(fā)言《拓寬渠道豐富內(nèi)容完善保障扎實推進(jìn)農(nóng)村黨員大培訓(xùn)工作》的結(jié)尾。一、經(jīng)驗材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（二）基本特征

1、針對性。2、概括性。3、深刻性。4、獨(dú)創(chuàng)性。5、說理性。

一、經(jīng)驗材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（二）基本特征

１、針對性

所謂經(jīng)驗，一般反映的都是熱點(diǎn)難點(diǎn)問題得到有效解決，或是有特色、有亮點(diǎn)的工作，所以一定要圍繞如何破解這些難題，如何突出特色，如何改革創(chuàng)新等來撰寫，讓人從中學(xué)到經(jīng)驗、得到啟示。

比如，我市的市直部門中層干部跨部門交流、農(nóng)村黨員大培訓(xùn)等工作經(jīng)驗。一、經(jīng)驗材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（二）基本特征

2、概括性

要從局部的、感性的、表面的現(xiàn)象里跳出來，用全面的、理性的、辯證的分析提煉和升華思想，總結(jié)出來帶有規(guī)律性的東西。這種高度的概括性，是領(lǐng)導(dǎo)思想的精華，也是經(jīng)驗材料的“眼睛”，具有“畫龍點(diǎn)睛”的效果。如何概括：比如，有一個材料，關(guān)于增進(jìn)班子成員感情的概括就比較好，非常給人啟迪、發(fā)人深?。?/p>

——感情好，有事不當(dāng)事；感情差，沒事會找事。感情深，大事能化?。桓星闇\，小事能鬧大，大事能鬧炸。

而有的材料總的看上去不錯，但又覺得少點(diǎn)什么，往往就是少幾句高度概括、很凝練的話，讓人打下深刻的烙印。如何概括：又如，2009年6月，張書記在李源潮部長在廣西調(diào)研座談會上的發(fā)言中講如何“深化學(xué)習(xí)，廣泛凝聚關(guān)注民生的共識”這部分中的一節(jié)話：

組織“百堂黨課講民生”，由黨校老師給廣大黨員干部講解民生的內(nèi)涵、意義，學(xué)習(xí)黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于解決民生問題的重要論述；邀請“百名領(lǐng)導(dǎo)談民生”，由市、縣和部門領(lǐng)導(dǎo)在電視上、課堂上，談感想、談思路、談措施，幫助黨員干部領(lǐng)會中央、自治區(qū)黨委關(guān)于改善民生的重大決策部署；設(shè)計“百個專題論民生”，要求各部門各單位結(jié)合實際，組織黨員干部開展專題討論，找準(zhǔn)本職工作與改善民生的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)。如何概括：

再如，依托“黨員創(chuàng)業(yè)示范園”開展農(nóng)村黨員大培訓(xùn)活動，有些提煉精華的語言：

……農(nóng)村黨員群眾把黨員創(chuàng)業(yè)示范園形象比喻為農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新設(shè)施、新理念示范推廣的“集散地”，廣大黨員群眾創(chuàng)業(yè)發(fā)展的“方向標(biāo)”，基層黨組織凝心聚力的“提升桿”。一、經(jīng)驗材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（二）基本特征

3、深刻性

分析問題要有深度，不滿足于抓住次要的、現(xiàn)象或枝節(jié)的東西，而是要了解主要的、本質(zhì)的東西；不滿足于掌握事物外部的特征，而要挖掘事物的內(nèi)在聯(lián)系；不滿足于眼前的結(jié)果，要追蹤發(fā)展的趨勢；不滿足于掌握淺易的、粗線條的問題，要鉆研疑難問題和考察細(xì)節(jié)。（“四個不滿足、四個要”）從眾多的矛盾中提出主要矛盾，從復(fù)雜的問題中提出核心、本質(zhì)原因。一、經(jīng)驗材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（二）基本特征

4、獨(dú)創(chuàng)性

有些經(jīng)驗材料大話、空話、套話比較多，空洞無物，“正確的大實話”的拼湊、上級文件的翻版、報刊文章的剪輯。要增強(qiáng)文字材料的思想性，就要學(xué)會用自己的腦袋去思考，不依賴別人，不抄襲別人的成果，用自己的話去表達(dá)，確實能夠獨(dú)立地提出自己的見解。一、經(jīng)驗材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（二）基本特征

5、說理性

經(jīng)驗材料的主要功能是用來指導(dǎo)工作的，既要使大家聽得懂、聽得明白，又要便于大家準(zhǔn)確地理解和貫徹執(zhí)行。必須能夠透徹地講清道理。既要符合上級精神，又要貼近單位實際；既要有對上級會議、文件精神的中肯評價和深刻理解，又要有變虛為實、變大為小、變抽象為形象、變原則為具體的本事；既要全面辯證，不顧此失彼甚至自相矛盾，又要準(zhǔn)確生動，不離腔走板甚至脫離上級和黨委意圖。二、經(jīng)驗材料的常見模式

黨建經(jīng)驗材料的類型一般比較固定，根據(jù)文章寫作結(jié)構(gòu)和正文內(nèi)容，始終離不開三個部分：背景（起因、認(rèn)識、思路）、做法、成效，有的還包括啟示。因此，由其相互組合就有如下幾種寫作模式，在此將其分為如下幾種模式：二、經(jīng)驗材料的常見模式1、“背景做法”式一般第一部分談經(jīng)驗的形成背景（即為什么要這樣做）；第二部分談經(jīng)驗的具體做法（即怎么做），這一部分有的還分為幾個段落來寫。這就形成了經(jīng)驗材料的主體架構(gòu)，即“背景”+“做法”模式。有的在文章開頭（或最后）用一小段文字對成效進(jìn)行簡單描述，從而達(dá)到“畫龍點(diǎn)睛”作用?！氨尘白龇ā笔剑簩嵤扒甯刹客馀喙こ獭敝μ岣咿r(nóng)村黨員大培訓(xùn)工作水平

一、立足實際，創(chuàng)新思路，積極探索村干部大培訓(xùn)的新舉措（背景）二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整合資源，健全村干部外出培訓(xùn)的保障機(jī)制（做法）三、豐富內(nèi)容，改進(jìn)方式，著力提高村干部外出培訓(xùn)的針對性（做法）四、融會貫通，學(xué)以致用，努力把培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動力（做法）二、經(jīng)驗材料的常見模式2、“做法成效”式

這種結(jié)構(gòu)一般在導(dǎo)語部分用三兩句話，簡單地交代經(jīng)驗做法的形成背景，然后在正文部分就做法進(jìn)行詳細(xì)的介紹。一般來說，這種結(jié)構(gòu)多把成效融入做法之中，即在每種做法之后都有一些關(guān)于成效的說明，即每段都是“做法+成效”這樣的一種結(jié)構(gòu)。比如有具體事例，有相關(guān)數(shù)據(jù)，有正反對比，有上級肯定或第三方評價，等等。這種結(jié)構(gòu)有時也有將成效單列一段來描述的情況，這樣就把成效與做法分開來寫，一般用在講成效的篇幅較長的情況下，這就形成了“做法”+“成效”結(jié)構(gòu)?！白龇ǔ尚А笔剑好坎糠侄际恰白龇?成效”完善三項制度探索建立農(nóng)村黨員保持先進(jìn)性的長效機(jī)制

一、完善黨員教育培訓(xùn)制度，提高農(nóng)村黨員的思想素質(zhì)和致富能力二、完善黨員提醒告誡制度，強(qiáng)化農(nóng)村黨員的黨性意識三、建立激勵關(guān)愛幫扶制度，激發(fā)農(nóng)村黨員的榮譽(yù)感和責(zé)任感二、經(jīng)驗材料的常見模式3、“背景做法成效”式

這種結(jié)構(gòu)一般在第一部分介紹經(jīng)驗形成的背景；第二部分介紹經(jīng)驗的具體做法；第三部分介紹經(jīng)驗取得的成效。總的來看，就是“背景”+“做法”+“成效”模式?！氨尘白龇ǔ尚А笔剑焊偁幮赃x拔干部的成功實踐——來賓市在換屆工作中“公推差選”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職人選一、著眼“三個需要”，創(chuàng)新鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職選拔工作思路（背景）（一）著眼推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要。（二）著眼深化干部人事制度改革的需要。（三）著眼重點(diǎn)崗位干部重點(diǎn)選拔的需要。二、堅持“三個結(jié)合”，實施公開推薦選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職（做法）（一）堅持群眾公認(rèn)與黨管干部相結(jié)合，提高選人用人的公信度。（二）堅持人崗相適和競爭擇優(yōu)相結(jié)合，突出選人用人的匹配性。（三）堅持擇優(yōu)任用與儲備人才相結(jié)合，增強(qiáng)選人用人的科學(xué)化。三、實現(xiàn)“三個提升”，公開推薦鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職成效顯著（成效）（一）提升了干部干事創(chuàng)業(yè)激情。（二）提升了干部群眾的滿意度。（三）提升了科學(xué)選人用人水平。

二、經(jīng)驗材料的常見模式4、“背景做法（成效）啟示”式

第一部分交代經(jīng)驗形成的過程（即背景）；第二部分交代經(jīng)驗的具體做法（有的還把成效融入做法之中，有的單獨(dú)一段進(jìn)行敘述，有的則沒有寫成效，而是把成效放在導(dǎo)語部分做了簡單的介紹）；第三部分交代經(jīng)驗帶來的啟示。這就形成了“背景”+“做法”+“啟示”模式。

“背景做法啟示”式：“一會兩票”民主管理機(jī)制的探索與實踐

一、探索村級民主管理的組織構(gòu)架（背景）二、完善“一會兩票”民主管理機(jī)制運(yùn)行程序（做法）

一是提出議題。二是會議討論。三是”兩票“決策。四是組織實施。五是監(jiān)督評議。

三、實行“一會兩票”民主管理機(jī)制的有益啟示（啟示）

一是推進(jìn)基層民主必須充分發(fā)揮黨組織的主導(dǎo)作用。二是推進(jìn)基層民主必須突出黨員和群眾的主體地位。三是推進(jìn)基層民主必須堅持黨內(nèi)民主與人民民主的統(tǒng)一。四是推進(jìn)基層民主必須構(gòu)建切合實際的有效載體。

“背景做法成效啟示”式：探索建立黨員黨性定期分析制度

一、適應(yīng)形勢要求，探索黨員黨性定期分析的新途徑（背景）

二、抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，扎實開展“雙議雙析”（做法）

一是突出剖析重點(diǎn)，增強(qiáng)黨性意識。二是堅持評議標(biāo)準(zhǔn)，開展互評互議。三是延伸評議層面，擴(kuò)大群眾參與。四是定量定性結(jié)合，客觀準(zhǔn)確分析。

三、“雙議雙析”活動初見成效（成效）

一是增強(qiáng)了黨員意識。二是規(guī)范了黨員管理。三是活躍了鄉(xiāng)村民主。四是凝聚了發(fā)展力量。五是服務(wù)了人民群眾。

四、幾點(diǎn)啟示（啟示）

一是尊重黨員主體地位，是進(jìn)行黨性分析的基礎(chǔ)。二是完善評議標(biāo)準(zhǔn)，是進(jìn)行黨性分析的重點(diǎn)。三是強(qiáng)化制度約束，是進(jìn)行黨性分析的關(guān)鍵。四是加強(qiáng)組織引導(dǎo)，是進(jìn)行黨性分析的保障。三、經(jīng)驗材料的寫作步驟1、深入調(diào)研，掌握實情。2、仔細(xì)推敲，確定主題。3、謀篇布局，搭好框架。4、添磚加瓦，充實內(nèi)容。5、綜合修改，潤飾加工。

三、經(jīng)驗材料的寫作步驟1、深入調(diào)研，掌握實情。

首先要求“廣”：要盡可能多地占有材料，對詳情了熟于胸。當(dāng)然，求“廣”并非指寫稿時的“大而全”，僅指預(yù)備階段占有材料而言，“大而全”的經(jīng)驗材料往往是談不出什么真正經(jīng)驗來的。三、經(jīng)驗材料的寫作步驟1、深入調(diào)研，掌握實情。

其次要求“真”：寫作經(jīng)驗材料的目的是總結(jié)、推廣經(jīng)驗、指導(dǎo)全局，那么對所把握材料的真實性，必然要進(jìn)行反復(fù)核實，假如了解的僅僅是事物的表象，那得出的結(jié)論，要么是假的，要么是非本質(zhì)規(guī)律的。三、經(jīng)驗材料的寫作步驟1、深入調(diào)研，掌握實情。

再次要求“細(xì)”：社會和事物的復(fù)雜性，致使一些表象上看似起主導(dǎo)作用的因素，實際上往往并非真正的主導(dǎo)，而一些幾乎被人忽略的因素，卻是真正的原因。三、經(jīng)驗材料的寫作步驟1、深入調(diào)研，掌握實情。

最后要求“深”：通過占有材料、分析、比較、印證、發(fā)現(xiàn)眉目之后，絕對不能“淺嘗輒止”、放過線索，應(yīng)“順藤摸瓜”“打破沙鍋里到底”地深入下去，最終才能找到典型的、真實的、科學(xué)的有用材料。三、經(jīng)驗材料的寫作步驟2、仔細(xì)推敲，確定主題。

占有詳實材料之后，在寫作之前，不應(yīng)急于下筆，而是要仔細(xì)推敲，思考，把所寫材料的主題定好。一要“出新”：

“新”可以說是經(jīng)驗材料的生命線，是檢驗經(jīng)驗材料成功與否的重要標(biāo)志?！俺鲂隆辈皇枪室獍胃?、脫離實際地嘩眾取寵，而是要求“深刻”，通過對材料的提煉，發(fā)現(xiàn)他人未發(fā)現(xiàn)的東西。三、經(jīng)驗材料的寫作步驟2、仔細(xì)推敲，確定主題。

二要“集中”：

一篇經(jīng)驗材料應(yīng)只表達(dá)一個主題，重點(diǎn)要突出。要圍繞一個中心思想把問題說深說透，不能在一篇文章中表達(dá)多個意圖，也不應(yīng)在一篇文章中使用許多與主題無關(guān)的材料，搞面面俱到，使主題零亂、分散。三、經(jīng)驗材料的寫作步驟2、仔細(xì)推敲，確定主題。

三要“鮮明”：

經(jīng)驗材料主題鮮明是指其觀點(diǎn)必須明確。材料表述要清楚、明白，而不能籠統(tǒng)、模棱兩可甚至含糊其詞。三、經(jīng)驗材料的寫作步驟3、謀篇布局，搭好框架。

謀篇布局，就是謀劃好篇章結(jié)構(gòu)。就像搞建筑，首先要精心設(shè)計，畫出略圖、詳圖，再照圖施工，方能蓋起高樓大廈。好的結(jié)構(gòu)不僅使問題說明具有較強(qiáng)的層次性和邏輯性，讓聽眾容易把握脈絡(luò)，而且會給聽眾產(chǎn)生一種美感。三、經(jīng)驗材料的寫作步驟3、謀篇布局，搭好框架。

特別是標(biāo)題、觀點(diǎn)要“鮮明、引人”。好的標(biāo)題、觀點(diǎn)就像商品好的包裝，能起到第一眼就吸引人的作用。一般來說，經(jīng)驗材料的標(biāo)題應(yīng)“緊扣”且“彰顯”主旨。在“眼球效應(yīng)”時代，標(biāo)題、觀點(diǎn)也要與時俱進(jìn)。區(qū)組修改與我們提煉的對比：一、深入調(diào)研，明確定位，分類細(xì)化量化評定指標(biāo)二、創(chuàng)新方法，多方聯(lián)評，全面開展分類評定工作三、整合資源，上下聯(lián)動，推進(jìn)整改提高晉位升級四、強(qiáng)化管理，獎優(yōu)罰劣，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)內(nèi)在動力量化考評：為基層量身定制“標(biāo)準(zhǔn)像對標(biāo)定位：拉起奮起直追的“起跑線”晉位升級：讓更多“追兵”變成“標(biāo)兵”完善機(jī)制：推動量化評分常態(tài)化謀篇布局例1：建立健全“四項機(jī)制”著力打造高素質(zhì)的村級干部隊伍一、以增強(qiáng)活力為目標(biāo)，建立健全村級干部選拔培養(yǎng)機(jī)制

一是優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)。二是改進(jìn)選任方式。三是培養(yǎng)后備人才。二、以提升能力為重點(diǎn)，建立健全村級干部教育培訓(xùn)機(jī)制

一是突出抓好集中培訓(xùn)。二是大力開展學(xué)歷教育。三是著力強(qiáng)化實踐鍛煉。三、以激發(fā)動力為根本，建立健全村級干部激勵保障機(jī)制

一是提高報酬待遇。二是注重政治激勵。三是拓展發(fā)展空間。四、以提高效力為核心，建立健全村級干部管理監(jiān)督機(jī)制

一是完善日常管理機(jī)制。二是建立目理考評機(jī)制。三是健全監(jiān)督約束機(jī)制。早儲備活源頭優(yōu)配備激活力著力推進(jìn)村（社區(qū)）“兩委”科學(xué)和諧換屆一、抓源頭、重儲備，使后備干部數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良（一）拓寬渠道“選”，確保人選靠得住。（二）多措并舉“育”，確保能力跟得上。（三）嚴(yán)格規(guī)范“管”，確保質(zhì)量有保障。二、抓改革、重配備，使當(dāng)選干部結(jié)構(gòu)優(yōu)化、精干高效（一）精簡職數(shù)，提升效率。（二）優(yōu)化結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)活力。（三）突出重點(diǎn)，配強(qiáng)支書。三、抓關(guān)愛、重落實，使離任干部舒心離崗、退有所為（一）落實政策待遇，讓離任村干部老有所養(yǎng)。（二）注重關(guān)心愛護(hù)，讓離任村干部心有所系。（三）搭建參政平臺，讓離任村干部退有所為。謀篇布局例2：拓寬通往基層的成長之路——來賓市實施“雙百”工程加大選派干部到基層培養(yǎng)鍛煉力度一、堅持廣推優(yōu)選，確保掛職干部人選靠得住二、抓好崗前培訓(xùn)，確保掛職干部能力跟得上三、強(qiáng)化管理服務(wù)，確保掛職干部身心沉得下四、注重激勵約束，確保掛職干部工作干得好謀篇布局例3：謀篇布局例4：玉林市建立五大機(jī)制著力提高選人用人公信度一、建立激勵導(dǎo)向機(jī)制，讓身處一線、默默無聞、埋頭苦干的老實人不吃虧。二、建立競爭擇優(yōu)機(jī)制，讓素質(zhì)高、能力強(qiáng)、群眾口碑好的干部脫穎而出。三、建立培養(yǎng)鍛煉機(jī)制，讓有上進(jìn)心、有發(fā)展?jié)摿Α⒂信囵B(yǎng)前途的年輕干部健康成長。四、建立治庸治懶機(jī)制，讓“混日子”、“守攤子”、“保位子”的干部“坐不住”。五、建立監(jiān)督約束機(jī)制，讓跑官要官、買官賣官、拉票賄選的不正之風(fēng)沒有市場。三、經(jīng)驗材料的寫作步驟4、添磚加瓦，充實內(nèi)容。

（1）文字要樸實、簡明。

選擇那些實在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說得簡潔明了，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長。三、經(jīng)驗材料的寫作步驟4、添磚加瓦，充實內(nèi)容。

（2）要有適當(dāng)文采。

從結(jié)構(gòu)、句式、遣詞上的精心設(shè)計，注重對仗、排比句等，給人以美感。當(dāng)然，經(jīng)驗材料的寫作不同于文學(xué)創(chuàng)作，不能搞“杜撰”、“浮華”以及胡亂的“夸張。

在實際文本中的小標(biāo)題寫作：“準(zhǔn)確的辦學(xué)定位，是學(xué)院發(fā)展的根本原因”、“科學(xué)的人才治理，也是推動學(xué)院發(fā)展的重要因素”等句，就明顯不如“發(fā)展原動力：準(zhǔn)確的辦學(xué)定位”、“發(fā)展內(nèi)驅(qū)力：科學(xué)的人才治理”等句深刻、有力、有文采。要有適當(dāng)?shù)奈牟桑热缛?、?jīng)驗材料的寫作步驟5、綜合修改，潤飾加工。

材料修改過程中，應(yīng)把握好五個標(biāo)準(zhǔn)：

第一，主題正：主題對經(jīng)驗的概括要準(zhǔn)確、全面，能夠統(tǒng)率全文。

第二，觀點(diǎn)新：即材料里的論點(diǎn)、提法、看法、結(jié)論、斷語等要新鮮，或有新意，有獨(dú)到見解，要有自己的獨(dú)創(chuàng)性。

三、經(jīng)驗材料的寫作步驟5、綜合修改，潤飾加工。

第三，內(nèi)容實：背景、人和事、各種數(shù)據(jù)、具體成效等，必須是真實客觀的，至少讓人看起來是合情合理的。

第四，結(jié)構(gòu)明：文章的框架結(jié)構(gòu)要脈絡(luò)分明，層次、段落清楚，整個文章的思路通順，邏輯性強(qiáng)，讓人一目了然。

第五，語言準(zhǔn)：使用的語言要準(zhǔn)確，表述的事物要確切，遣詞造句合乎語法規(guī)范，既樸實無華，又生動活潑。三、經(jīng)驗材料的寫作步驟5、綜合修改，潤飾加工。

具體來說，就是做到“六看”：

一看標(biāo)題正不正。二看提綱明不明。三看句段緊不緊。四看字詞清不清。五看論據(jù)實不實。六看語度妥不妥。

四、經(jīng)驗材料的常見問題

1、主題不夠鮮明。2、沒有抓住要點(diǎn)。

3、用語不夠凝練。

4、提煉不夠到位。

四、經(jīng)驗材料的常見問題

1、主題不夠鮮明。文章標(biāo)題與要表達(dá)的主題扣得不緊，跑調(diào)離題；文章標(biāo)題與各段內(nèi)容關(guān)聯(lián)度不高，難以駕馭全文；文章標(biāo)題缺乏創(chuàng)造性或鮮明的觀點(diǎn)，落入俗套。四、經(jīng)驗材料的常見問題

2、沒有抓住要點(diǎn)。

喜歡面面俱到，貪大求全。一般來說，經(jīng)驗材料多是從某個角度切入，就某個亮點(diǎn)進(jìn)行放大，以小見大，以點(diǎn)見面，因而在介紹經(jīng)驗時，主要抓好關(guān)鍵點(diǎn)、閃光點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)“三個點(diǎn)”來歸納提煉、總結(jié)完善，這樣的材料才有新意，才有參考借鑒價值。四、經(jīng)驗材料的常見問題

3、用語不夠凝練。

尤其是經(jīng)驗發(fā)言，因時間限制，一般都要求在極短的篇幅內(nèi)把問題講清楚，語言組織必須言簡意賅，歸納提煉必須簡潔明了。一般常用短句，以短為好、以短為美、以短為優(yōu)，尤其是可要可不要的句子一定要刪除，一句話能表達(dá)清楚的千萬不能用兩三句話來寫。四、經(jīng)驗材料的常見問題

4、提煉不夠到位。

總結(jié)提煉對寫作者的文字駕馭能力要求極高，尤其是經(jīng)驗材料要