2023年高考生物易錯知識點(diǎn)總結(jié)

第10頁共10頁2023年?高考生物易?錯知識點(diǎn)總?結(jié).誘變?育種的意義??提高變?異的頻率，?創(chuàng)造人類需?要的變異類?型，從中選?擇、培育出?優(yōu)良的生物?品種。.?原核細(xì)胞與?真核細(xì)胞相?比最主要特?點(diǎn)?沒有?核膜包圍的?典型細(xì)胞核?。3.細(xì)?胞分裂間期?最主要變化??DNA?的復(fù)制和有?關(guān)蛋白質(zhì)的?合成。4?.構(gòu)成蛋白?質(zhì)的氨基酸?的主要特點(diǎn)?是?(a?-氨基酸)?都至少含一?個氨基和一?個羧基，并?且都有一氨?基酸和一個?羧基連在同?一碳原子上?。5.核?酸的主要功?能?一切?生物的遺傳?物質(zhì)，對生?物的遺傳性?，變異性及?蛋白質(zhì)的生?物合成有重?要意義。?6.細(xì)胞膜?的主要成分?是?蛋白?質(zhì)分子和磷?脂分子。?7.選擇透?過性膜主要?特點(diǎn)是??水分子可自?由通過，被?選擇吸收的?小分子、離?子可以通過?，而其他小?分子、離子?、大分子卻?不能通過。?___線?粒體功能??細(xì)胞進(jìn)行?有氧呼吸的?主要場所。?9.葉綠?體色素的功?能?吸收?、傳遞和轉(zhuǎn)?化光能。?0.細(xì)胞核?的主要功能??遺傳物?質(zhì)的儲存和?復(fù)制場所，?是細(xì)胞遺傳?性和代謝活?動的控制中?心。新陳?代謝主要場?所：細(xì)胞質(zhì)?基質(zhì)。.?細(xì)胞有絲分?裂的意義??使親代和?子代保持遺?傳性狀的穩(wěn)?定性。.?ATP的功?能?生物?體生命活動?所需能量的?直接來源。?3.與分?泌蛋白形成?有關(guān)的細(xì)胞?器?核糖?體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)?、高爾基體?、線粒體。?4.能產(chǎn)?生ATP的?細(xì)胞器(結(jié)?構(gòu))?線?粒體、葉綠?體、(細(xì)胞?質(zhì)基質(zhì)(結(jié)?構(gòu))能產(chǎn)?生水的細(xì)胞?器__(結(jié)?構(gòu))：線粒?體、葉綠體?、核糖體、?(細(xì)胞核(?結(jié)構(gòu))能?堿基互補(bǔ)配?對的細(xì)胞器?(結(jié)構(gòu))：?線粒體、葉?綠體、核糖?體、(細(xì)胞?核(結(jié)構(gòu))?5.確切?地說，光合?作用產(chǎn)物是??有機(jī)物?和氧。6?.滲透作用?必備的條件?是?一是?半透膜;二?是半透膜兩?側(cè)要有濃度?差。7.?礦質(zhì)元素是?指?除C?、H、O外?，主要由根?系從土壤中?吸收的元素?。8.內(nèi)?環(huán)境穩(wěn)態(tài)的?生理意義??機(jī)體進(jìn)行?正常生命活?動的必要條?件。9.?呼吸作用的?意義是??(___)?提供生命活?動所需能量?;(__?_)為體內(nèi)?其他化合物?的合成提供?原料。0?.促進(jìn)果實?發(fā)育的生長?素一般來自??發(fā)育著?的種子。?.利用無性?繁殖繁殖果?樹的優(yōu)點(diǎn)是??周期短?;能保持母?體的優(yōu)良性?狀。.有?性生殖的特?性是?具?有兩個親本?的遺傳物質(zhì)?，具更大的?生活力和變?異性，對生?物的進(jìn)化有?重要意義。?.減數(shù)分?裂和受精作?用的意義是??對維持?生物體前后?代體細(xì)胞染?色體數(shù)目的?恒定性，對?生物的遺傳?和變異有重?要意義。?3.被子植?物個體發(fā)育?的起點(diǎn)是??受精卵。?生殖生長?的起點(diǎn)是??花芽的形?成.4.?高等動物胚?胎發(fā)育過程?包括?受?精卵→卵裂?→囊胚→原?腸胚→__?_分化、器?官形成→幼?體5.羊?膜和羊水的?重要作用??提供胚胎?發(fā)育所需水?環(huán)境具防震?和保護(hù)作用?。6.生?態(tài)系統(tǒng)中，?生產(chǎn)者作用?是?將無?機(jī)物轉(zhuǎn)變成?有機(jī)物，將?光能轉(zhuǎn)變化?學(xué)能，并儲?存在有機(jī)物?中;維持生?態(tài)系統(tǒng)的物?質(zhì)循環(huán)和能?量流動。?分解者作用?是?將有機(jī)?物分解成無?機(jī)物，保證?生態(tài)系統(tǒng)物?質(zhì)循環(huán)正常?進(jìn)行。7?.DNA是?主要遺傳物?質(zhì)的理由是??絕大多?數(shù)生物的遺?傳物質(zhì)是D?NA，僅少?數(shù)病毒遺傳?物質(zhì)是RN?A。8.?DNA規(guī)則?雙螺旋結(jié)構(gòu)?的主要特點(diǎn)?是?(_?__)DN?A分子是由?兩條反向平?行的脫氧核?苷酸長鏈盤?旋成的雙螺?旋結(jié)構(gòu)。?(___)?DNA分子?中的脫氧核?糖和磷酸交?替連接，排?列在外側(cè)，?構(gòu)成基本骨?架;堿基排?列在內(nèi)側(cè)。?DNA分?子兩條鏈上?的堿基通過?氫鍵連接成?堿基對，遵?循堿基互補(bǔ)?配對原則。?9.DN?A結(jié)構(gòu)的特?點(diǎn)是?穩(wěn)?定性——D?NA兩單鏈?有氫鍵等作?用力;多?樣性——D?NA堿基對?的排列順序?千變?nèi)f化;?特異性—?—特定的D?NA分子有?特定的堿基?排列順序。?30.什?么是遺傳信?息?DN?A(基因)?的脫氧核苷?酸排列順序?。什么是?遺傳___?或___子??mRN?A上決定一?個氨基酸的?三個相鄰的?堿基。3?.DNA復(fù)?制的意義是?什么?使?遺傳信息從?親代傳給子?代，從而保?持了遺傳信?息的連續(xù)性?。DNA?復(fù)制的特點(diǎn)?是什么??半保留復(fù)制?，邊解旋邊?復(fù)制3.?基因的定義??控制生?物性狀的遺?傳物質(zhì)的基?本單位，是?有遺傳效應(yīng)?的DNA片?段。33?.基因的表?達(dá)是指??基因使遺傳?信息以一定?的方式反映?到蛋白質(zhì)的?分子結(jié)構(gòu)上?，從而使后?代表現(xiàn)出與?親代相同的?性狀。包括?轉(zhuǎn)錄和翻譯?兩階段。?34.遺傳?信息的傳遞?過程?D?NA-RN?A-蛋白質(zhì)?(公式輸出?不便，參看?課本)3?5.基因自?由組合定律?的實質(zhì)??位于非同源?染色體上的?非等位基因?的分離或組?合是互不干?擾的。在進(jìn)?行減數(shù)分裂?形成配子的?過程中，同?源染色體上?的等位基因?彼此分離，?同時，非同?源染色體上?非等位基因?自由組合。?(分離定律?呢?)3?6.基因突?變是指??由于DNA?分子發(fā)生堿?基對的增添?，缺失或改?變，而引起?的基因結(jié)構(gòu)?的改變。發(fā)?生時間?有?絲分裂間期?或減數(shù)第一?次分裂間期?的DNA復(fù)?制時。意?義?生物?變異的根本?來源，為生?物進(jìn)化提供?了最初原材?料。37?.基因重組?是指?在?生物體進(jìn)行?有性生殖的?過程中，控?制不同性狀?的基因的重?新組合。?發(fā)生時間??減數(shù)第一?次分裂前期?或后期。?意義?為?生物變異提?供了極其豐?富的來源。?這是形成生?物多樣性的?重要原因之?一，對生物?的進(jìn)化有重?要意義。?38.可遺?傳變異的三?種來源??基因突變、?基因重組、?染色體變異?。39.?性別決定??雌雄異體?的生物決定?性別的方式?。40.?染色體組型?(核型)指?什么?是?指某一種生?物體細(xì)胞中?全部染色體?的數(shù)目、大?小和形態(tài)特?征。如：人?的核型：?___、_?_或__Y?染色體組??細(xì)胞中的?一組非同源?染色體，它?們在形態(tài)和?功能上各不?相同，但是?攜帶著控制?一種生物生?長發(fā)育、遺?傳和變異的?全部信息，?這樣的一組?染色體叫一?個染色體組?。單倍體?基因組??由___條?雙鏈的DN?A組成(包?括-號常染?色體DNA?與__、Y?性染色體D?NA)人類?基因組?人?體DNA所?攜帶的全部?遺傳信息。?人類基因?組計劃主要?內(nèi)容?繪?制人類基因?組四張圖：?遺傳圖、物?理圖、序列?圖、轉(zhuǎn)錄圖?。DNA?測序是測D?NA上所有?堿基對的序?列。__?_人工誘導(dǎo)?多倍體最有?效的方法??用秋水仙?素來處理，?萌發(fā)的種子?或幼苗。?4.單倍體?是指?體?細(xì)胞中含本?物種配子染?色體數(shù)目的?個體。單?倍體特點(diǎn)??植株弱小?，而且高度?不育。單?倍體育種過?程?__?_F單倍體?純合子(輸?出公式不便?，參看課本?)。單倍?體育種優(yōu)點(diǎn)??明顯縮?短育種年限?。43.?現(xiàn)代生物進(jìn)?化理論基本?觀點(diǎn)是什么??種群是?生物進(jìn)化的?基本單位，?生物進(jìn)化的?實質(zhì)是種群?基因頻率的?改變。突變?和基因重組?，自然選擇?及隔離是物?種形成過程?的三個基本?環(huán)節(jié)，通過?它們的綜合?作用，種群?產(chǎn)生分化，?最終導(dǎo)致新?物種形成。?在這個過程?中，突變和?基因重組產(chǎn)?生生物進(jìn)化?的原材料，?自然選擇使?種群的基因?頻率定向改?變并決定生?物進(jìn)化的方?向，隔離是?新物種形成?的必要條件?。44.?物種的定義??指分布?在一定的自?然區(qū)域，具?有一定形態(tài)?結(jié)構(gòu)和生理?功能，而且?在自然狀態(tài)?下能相互交?配和繁殖，?并能夠產(chǎn)生?可育后代的?一群生物個?體。45?.達(dá)爾文自?然選擇學(xué)說?意義?能?科學(xué)地解釋?生物進(jìn)化的?原因，生物?多樣性和適?應(yīng)性。局?限：不能解?釋遺傳變異?的本質(zhì)及自?然選擇對可?遺傳變異的?作用。4?6.常見物?種形成方式??(公式?輸出不便，?參看課本)?___種?群是指??生活在同一?地點(diǎn)的同種?生物的一群?個體。生?物群落是指??在一定?自然區(qū)域內(nèi)?，相互之間?具有直接或?間接關(guān)系的?各種生物的?總和。生?態(tài)系統(tǒng)??生物群落與?它的無機(jī)環(huán)?境相互作用?而形成的統(tǒng)?一整體。?生物圈??地球上的全?部生物和它?們的無機(jī)環(huán)?境的總和，?是最大的生?態(tài)系統(tǒng)。?48.生態(tài)?系統(tǒng)能量流?動的起點(diǎn)是??生產(chǎn)者?(光合作用?)固定的太?陽能。流?經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)?的總能量是??生產(chǎn)者?(光合作用?)固定太陽?能的總量。?49.研?究能量流動?的目的是??設(shè)法調(diào)整?生態(tài)系統(tǒng)中?能量流動關(guān)?系，使能量?持續(xù)、高效?地流向?qū)θ?類最有益的?部分。如：?草原上治蟲?、除雜草等?。50.?生態(tài)系統(tǒng)物?質(zhì)循環(huán)中的?“物質(zhì)”是?指?組成?生物體的C?、H、O、?N、P、S?等化學(xué)元素?;“循環(huán)”?是指在：生?物群落與無?機(jī)環(huán)境之間?的循環(huán);生?態(tài)系統(tǒng)是指?：生物圈，?所以物質(zhì)循?環(huán)帶有全球?性，又叫生?物地球化學(xué)?循環(huán)要求能?寫出碳循環(huán)?、氮循環(huán)、?硫循環(huán)圖解?5.能量?循環(huán)和能量?流動關(guān)系??同時進(jìn)行?，彼此相互?依存，不可?分割。5?.生態(tài)系統(tǒng)?的結(jié)構(gòu)包括??生態(tài)系?統(tǒng)的成分，?食物鏈和食?物網(wǎng)。生?態(tài)系統(tǒng)的主?要功能??物質(zhì)循環(huán)和?能量流動。?食物網(wǎng)形?成原因??許多生物在?不同食物鏈?中占有不同?的營養(yǎng)級。?53.生?態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定?性是指什么??生態(tài)系?統(tǒng)所具有的?保持或恢復(fù)?自身結(jié)構(gòu)和?功能相對穩(wěn)?定的能力。?包括：抵抗?力穩(wěn)定性和?恢復(fù)習(xí)穩(wěn)定?性等方面。?54.生?態(tài)系統(tǒng)之所?以具有抵抗?力穩(wěn)定性的?原因是什么??是因為?生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)?部具一定的?自動調(diào)節(jié)能?力。55?.生態(tài)系統(tǒng)?總是在發(fā)展?變化，朝著?物種多樣化?，結(jié)構(gòu)復(fù)雜?化、功能完?善化方向發(fā)?展，它的結(jié)?構(gòu)和功能能?保持相對穩(wěn)?定。56?.池塘受到?輕微的污染?時，能通過?物理沉降、?化學(xué)分解和?微生物的分?解，很快消?除污染。?57.一種?生物滅絕可?通過同一營?養(yǎng)級其他生?物來替代的?方式維持生?態(tài)系統(tǒng)相對?穩(wěn)定。5?8.生物的?多樣性由地?球上所有植?物、動物和?微生物，它?們所擁有的?全部基因以?