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內(nèi)部命題/預(yù)測試題內(nèi)部命題/預(yù)測試題第PAGE第PAGE1616頁義烏2021-2022案解析1:近代第一本教育學著作是()單項選擇題ABCD2犯罪法》的規(guī)定,對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是(。單項選擇題A、14B、1416C、1617D、183判斷題對錯4:聽覺中樞位于()單項選擇題A、枕葉B、頂葉C、顳葉D、島葉(單項選擇題A、杜威B、盧梭CD193711194112(單項選擇題A、孤島文學BCD、紅色文學:下列畫家中,以畫馬著稱的是(單項選擇題A、齊白石B、吳冠中C、徐悲鴻D、徐賓虹8判斷題對錯9判斷題對錯1:最先提出“內(nèi)—外向”人格類型學說的心理學家是(單項選擇題A、奧爾波特B、弗洛伊德C、榮格D、阿德勒1:音樂欣賞的關(guān)鍵是(單項選擇題A、聽B、唱C、想D、說1:下面不屬于健康的一項是(單項選擇題ABCD13:泰勒提出了教育目標的表述方式的主張有別于以往的做法,做到了目標后的行為能在生活中運用的范圍。他采用的表述方式是()A、陳述式B、例舉式C、概括式D、二維圖表式14()單項選擇題A、向師性B、可塑性C、依賴性D、定向性15:難易不同的兩種學習之間的相互影響是單項選擇題ABCD1:根據(jù)認知心理學家的觀點,問題解決要經(jīng)歷哪幾個階段(多項選擇題ABC、理解問題D、提出假設(shè)E、檢驗假設(shè)17:教學設(shè)計是一個分析教學問題,設(shè)計解決方法,加以實施并由此進行評價()A、系統(tǒng)性B、具體性C、靈活性D、變通性18:標志著中國青年團組織的正式成立是在單項選擇題A、19215555521D、19375211:教育要適應(yīng)人的發(fā)展的順序性要做到(單項選擇題ABCD2:整個教學工作的中心環(huán)節(jié)是(單項選擇題A、備課B、上課C、課外輔導D、成績評定21判斷題對錯2()單項選擇題AB、桑代克C、賈德D、格式塔2:最近發(fā)展區(qū)是指學生(。A.現(xiàn)有水平與過去水平的差異B.C.D.水平之間的差異單項選擇題2(2013上半年中學真題】單項選擇題A、淡化教師角色B、消除角色印象C、善于換位思考D、拓寬知識視野2:下列說法中錯誤的是(單項選擇題A、議論文是以理服人,記敘文是以事感人,說明文是以知授人B、議論文通常由論點、論據(jù)和論證三要素構(gòu)成C、論證是作者用來證明論點的理由和根據(jù),解決“用什么證明”的問題D么”的問題26:集中體現(xiàn)柏拉圖教育思想的著作是單項選擇題A、《大教學論》BCD、《教育漫話》27判斷題對錯28:孔子強調(diào)的“聽其言而觀其行”是班主任在班級管理中所用的哪種方法?()單項選擇題A、實踐鍛煉法B、情感激勵法C、自我管理法D、創(chuàng)新管理法2:班級管理的主要功能是(單項選擇題A、實現(xiàn)教學目標、提高學習效率B、維持班級秩序C、形成良好的班風D、鍛煉學生能力、學會自治自理30:結(jié)束一個相對完整的教學過程可以采取的方式有多項選擇題ABCDE31:規(guī)定了學科的教學目的與任務(wù)、知識的范圍、深度和結(jié)構(gòu)、教學進度以及有關(guān)教學的基本要求的文件是()單項選擇題ABC、課程D、教材32:檔案袋評價的精神實質(zhì)就是把學生的作業(yè)收集起來放在一起。()判斷題對錯33:學生的身心發(fā)展條件對課程的制約作用體現(xiàn)在多項選擇題AB、課程設(shè)置C、教材編制DE、課時安排3:馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持(單項選擇題A、勞動起源論B、生物起源論C、心理起源論D、生物進化論3:關(guān)于學習動機的激發(fā),美國心理學家耶克斯和多德森認為()激起水平最有利于學習效果的提高。A、低等BCD36:根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定,衛(wèi)生部門應(yīng)當對兒童實行()制度,積極防治兒童常見病、多發(fā)病,加強對傳染病防治工作的監(jiān)督管理和對幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)指導。單項選擇題ABCD3:世界上最著名的智力量表是(,該量表最初由法國人比納和西蒙于1905年編制。A、S—B量表B、斯坦福量表C、韋克斯勒量表D、比納量表38師收到禮品后給小林調(diào)換了座位。劉老師的做法(。單項選擇題A、體現(xiàn)禮尚往來的良好品德B、說明利用職位謀取私利C、表現(xiàn)出劉老師善解人意D、說明劉老師關(guān)愛學生39:德育過程的基本矛盾是()單項選擇題ABCD、教育者與德育原則40:二十世紀六十年代我國一些農(nóng)村吹哨上工。農(nóng)民聽到“頭遍哨子不買帳,二遍峭子伸頭望,三遍哨子慢慢晃?!闭垎栠@反映的是()單項選擇題ABC、文化大革命D、農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制41判斷題對錯4“獲指標逾期不買車”該受罰嗎?既然無法保證市民在多長時間內(nèi)參加搖號一定能搖到那么就沒有理由對 的市民予以懲罰這是一個基本的平更何況大到國家政策尚且可能 普通家庭因為種種原因而臨改變購車計劃,憑什么就得挨罰呢?填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?。單項選擇題A、未雨綢繆朝令夕改B、防患未然反復(fù)無常C、居安思危變幻莫測D、臨渴掘井變化多端4:根據(jù)動作的連貫性與否將操作技能分為(多項選擇題A、細微型操作技能B、粗放型操作技能C、連續(xù)型操作技能D、斷續(xù)型操作技能44:品德的基礎(chǔ)是單項選擇題ABCD4:衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關(guān)注(單項選擇題A、教材B、學生C、生存D、情境46:一份教案的核心是()單項選擇題A、提出教學目的B、選擇教學方法C、設(shè)計教學進程D、規(guī)劃板書內(nèi)容47:愛國主義情感屬于()的道德情感。A、直覺的B、想象的C、行為的D、倫理的4:教育學作為一門獨立的學科萌芽于(單項選擇題ABCD、《民主主義與教育》49判斷題對錯50:職業(yè)道德行為的最大特點是自覺性和()單項選擇題A、終身性B、習慣性C、多變性D、穩(wěn)定性5:個體對態(tài)度對象所具有的帶有評價意義的觀念和信念稱為(單項選擇題A、態(tài)度的認知B、態(tài)度的評價C、態(tài)度的情感D、態(tài)度的意向5:現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于(單項選擇題A、思維能力的培養(yǎng)B、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C、想象能力的培養(yǎng)D、實踐能力的培養(yǎng)53判斷題對錯54家是()A、胡克B、列文虎克C、施萊登D、施旺5:個別教學制最顯著的優(yōu)點在于便于教師(單項選擇題AB、培養(yǎng)班集體C、培養(yǎng)尖子生D、培養(yǎng)學生的協(xié)作精神56:考試的核心環(huán)節(jié)是()單項選擇題AB、命題CD、閱卷57:下列行為屬于人格性問題行為的有()多項選擇題ABC、孤僻DE5()單項選擇題ABCD59:教學技能是教師在已有經(jīng)驗基礎(chǔ)上,通過練習實踐和反思體悟形成的一系列()單項選擇題ABCD、操作活動方式60:學生對自己的文章進行校對時,很難發(fā)現(xiàn)其中的錯誤,但校對其他人的文章就很容易發(fā)現(xiàn),這是由于()單項選擇題AB、粗心CD、定勢1解析2:B14161618一般也不公開審理。3:答案錯誤4:C解析5:解析6:193711194112C解析齊白石擅畫花鳥、蟲魚、ft水、人物,尤以畫蝦聞名;吳冠中,江蘇宜興人,當代著名畫家、油畫家、美術(shù)教育家;徐悲鴻擅長畫人物、走獸、花鳥,主張現(xiàn)實主義,尤以奔馬享名于世。8:解析9:10C11A12D解析D13D。14:答案B有很大的發(fā)展?jié)摿?,而且尚未定型,極容易受外部環(huán)境因素的影響。15解析16:答案A,C,D,E17A解析18解析19解析要遵循“順序性”的規(guī)律,就要循序漸進。循序漸進的意思就是學習時要按照一定的順序來逐步進行。(本解析由張恩凱提供)20:答案B解析21與學生的認知風格相互配合有利于提高教學效果。22:答案C來的、并且是兩種活動所具有的共同的原理或概括化的經(jīng)驗。23:答案D解析最近發(fā)展區(qū)由維果茨基提出,指學生現(xiàn)有水平(在有指導的情況下借助成人幫助所能達到的解決問題的水平)與即將達到的發(fā)展水平(獨立解決問題所達到的水平)的差異。24CC。25C解析論證是運用論據(jù)證明論點的過程或方法,解決“怎樣證明”的問題。論據(jù)是支撐論點的材料,是作者用來證明論點的理由和根據(jù),解決“用什么證明”的問題。26:答案C解析27解析28A(本解析由張恩凱提供)29:答案A解析30A,E解析31:答案A解析32解析33解析34解析3537:答案AS-BA(233)38B39C解析40和分配中大搞平均主義,嚴重挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。故選A項。41:答案正確解析42防止禍患。變幻莫測:比喻變化又多又快,使人不可捉摸,無法分辨的人或事。
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