部編七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)檢測(cè)卷(四)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．部七級(jí)冊(cè)文末習(xí)測(cè)（）（總分100分，時(shí)量90分）班級(jí)

姓名

計(jì)分一、積累與運(yùn)用(分)．下加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)()(2分A．案牘d)噴(pēn)契約(qiè)泥(yū)B．驛路(監(jiān)(ū)玩(xì)草(shuài)C．累贅zhuì)修(拖(t)德(xīn)D．卸卻(譬如(bì)儒(hónɡ)惚(huǎnɡ)．下各組詞語(yǔ)中書寫有誤的一項(xiàng)()(2分A．修葺陡峭

竹篾

婦孺皆知B．簡(jiǎn)陋拖

鞠躬不恥下問C．朦朧晶瑩

鴻儒

鞠躬盡瘁D．妥帖循

褻玩

自作自受．下句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)()(2分A．一個(gè)善于思考、富有創(chuàng)造性人總是孜孜不地汲取知識(shí)，使自己的學(xué)識(shí)淵博。B．七年級(jí)四班班長(zhǎng)人品好，學(xué)好，工作好，在班級(jí)同學(xué)中德高望。．這部小說(shuō)，故事情節(jié)曲折，人物形象生動(dòng)，確實(shí)引人入。．無(wú)論是個(gè)人技術(shù)，還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，中國(guó)隊(duì)都略勝一。4．下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)(．據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬(wàn)花左右的花粉。．他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿信心。．各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機(jī)制。．微笑著面對(duì)生活的人，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個(gè)世界。．下表述不完全正確的一項(xiàng)()(2分圣陶先生二三事》通過日生活中的一些小事，贊揚(yáng)了葉圣陶先生待人厚，律己嚴(yán)的高貴品德。路花》以梨花為喻，為索，在尋找小茅屋主人的過程中，謳歌了年青一代的優(yōu)秀品質(zhì)?？嘧顦贰纷髡呤橇?jiǎn)⒊?hào)飲冰室主人，是中國(guó)近代思想家，戊戌變法領(lǐng)袖之一。蓮》的作者是劉禹錫，是一種文體，寫法自由，大多是借一事一物抒發(fā)作者的感想。．默(5分)商女不知亡國(guó)恨，?？蓱z夜半虛前席，。1懸知寒食朝陵使，。任重而道遠(yuǎn)，，？．閱下面的文字，回答相關(guān)問題(3分行者道：“你這個(gè)呆子！我臨別之時(shí)，曾叮嚀又叮嚀，說(shuō)道：‘若有妖魔捉住師父，你就說(shuō)老孫是他大徒弟怎么卻說(shuō)我？”八戒又思量道將不如激將我他一激道：“哥啊，不說(shuō)你還好哩；只為說(shuō)你，他一發(fā)無(wú)狀！”行者道：“怎么說(shuō)？”……行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道個(gè)敢這等罵我戒道哥息怒，是那黃袍怪這等罵來(lái)，我故學(xué)與你聽也(節(jié)選自《西游記》第三十一)八戒為了讓行者救唐僧采用了什么計(jì)策？從中能看出八戒怎樣的性格特點(diǎn)？．綜性學(xué)習(xí)(6分“孝”，上為老，下為子，是上一代與下一代融為一體。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)你參加班級(jí)開展的“孝心伴我行”的主題活動(dòng)。(1)活動(dòng)一【表敬意】2012年“感動(dòng)中國(guó)”人物——安語(yǔ)文老師陳斌強(qiáng)，用一條布帶將患有老年癡呆癥的母親緊緊地綁在自己身上磐縣城的家中著電瓶車往30多里以外的學(xué)校上班。五年來(lái)，多日夜，無(wú)論暑嚴(yán)寒、刮風(fēng)下雨，陳斌強(qiáng)就這樣承擔(dān)起了照顧母親的責(zé)任，感動(dòng)了金華城，感動(dòng)著整個(gè)中國(guó)。請(qǐng)你仿照下列網(wǎng)友跟帖的樣式，給自己取個(gè)昵稱，然后跟帖表達(dá)你對(duì)他的敬意。一江春水：陳斌強(qiáng)老師，不僅是中學(xué)里的語(yǔ)文老師，更是我們每一個(gè)作為兒女的好老師。夕陽(yáng)更紅許多多普通的事難難在是否能日復(fù)一日的堅(jiān)持陳老師最可貴的是日復(fù)一日的堅(jiān)持！：(2)活動(dòng)二【說(shuō)行孝】子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”孝不僅是你贍養(yǎng)著父母你們家的馬和狗你都著它們說(shuō)“孝”嗎？若不尊敬父母那和養(yǎng)牲口有什么區(qū)別？《孝經(jīng)身發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！弊鋈俗优?，要行孝，應(yīng)先從愛護(hù)自己開始，不要讓父母為我們身體的傷患而擔(dān)憂；更要記得“德有傷，貽親羞”的警言，嚴(yán)于律己，不做不仁、不義、無(wú)信、無(wú)禮的事讓父母蒙受羞辱，這是孝的第一步。根據(jù)鏈接材料，從對(duì)待父母和對(duì)待自己兩個(gè)角度說(shuō)說(shuō)如何行孝：(3)活動(dòng)三【話觀點(diǎn)】2．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．我學(xué)習(xí)工作忙，我錢賺得還太少，我的父母身體都還很健康，等我將來(lái)有時(shí)間了，等我將來(lái)有能力了，等我的父母老了身體不好了，我會(huì)來(lái)盡孝。針對(duì)這種“將來(lái)再盡孝”的觀點(diǎn)，你怎么看，談?wù)勀愕目捶?。二、閱讀理解。(46分(一分【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青笑有鴻儒來(lái)無(wú)白丁以調(diào)素琴金經(jīng)絲竹之亂耳案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？【乙】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。．解下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思(2分談笑有鴻儒花之隱者．下句子中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)(分．何陋有水草木之．有仙則名莫名其妙．濯清漣而不妖狼黠矣，頃刻兩斃．陶后有芳鮮美．把面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(4分斯是陋室，惟吾德馨。蓮之愛，同予者何人？．文的寫法是為表情達(dá)意服務(wù)的】?jī)晌亩疾捎昧送形镅灾镜膶懛ā课耐ㄟ^為陋室作銘表明自己的抱負(fù)和情操文則通過

表達(dá)自己的節(jié)操，兩文都寫得較含蓄(2分)．兩短文，文字優(yōu)美，意味深遠(yuǎn)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)【甲兩文分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情。分)3(二分傘鋪街李漢榮①人在天日晴爽的時(shí)候常是不起傘的所以先人才留下了叮嚀飽干糧晴帶雨傘。這句樸素的老話，被一輩輩人們重復(fù)著?！伴|女，出門別忘帶把傘?！薄澳铮矣涀×??！薄拔覂?，傘在門后掛著，記住走時(shí)帶上。”“爹，我會(huì)帶上的?！本瓦@樣叮帶傘的爹娘走遠(yuǎn)了記著帶傘的兒女也走遠(yuǎn)了代的人都打著傘走遠(yuǎn)了。只有上蒼把下不完的雨，藏在江里海里，存在云里霧里，準(zhǔn)備在每一個(gè)人的路上，隨時(shí)潑下來(lái)。所以，當(dāng)我每一次走過傘鋪街，我的眼睛似乎突然有了重瞳，有了多重視力，我從臨街的門里看到了更多的門從院里看到了更深的院子從人群里看見了更多的人群從已沒有傘的門面上看見了很多的傘，很多年代的傘，很多樣式的傘。我看見木傘、荷葉傘、棕皮傘、布傘、油布傘、尼龍傘;看見了唐朝制傘的人，宋朝賣傘的人，清朝修傘的人，民國(guó)打傘的人。我還看見不知哪個(gè)朝代的粗心后生，可能是唐朝吧，那是個(gè)氣魄宏大、情思奔放的年代。這后生有點(diǎn)大大咧咧，出門忘了帶傘，走到半路下雨了，他衣衫都濕了，路途遙遠(yuǎn)，雨還在下，沒有停下來(lái)的意思。于是，他在雨地里跑著，差點(diǎn)撞著了一個(gè)挑著一筐韭菜叫賣的老漢，他慌忙道歉，他終于找到了傘鋪街。他走進(jìn)了賣傘的鋪?zhàn)?，?dāng)他謝過店家，打著傘上路雨點(diǎn)兒打在傘上點(diǎn)平平仄仄的韻味了首唐詩(shī)且一首意境溫潤(rùn)、對(duì)仗工穩(wěn)的律詩(shī)，就在傘下問世了。我還看見，那是民國(guó)，新式的“洋傘”剛剛流行，傘鋪街也突然洋氣起來(lái)了那一對(duì)年人緊挨著走在一個(gè)傘下的舉著傘女的手里還拿著一本書，在雨點(diǎn)兒的掩護(hù)下，他們說(shuō)著生活的煩惱和打算，傾訴著細(xì)微的情感。時(shí)大時(shí)小的雨落在傘上，時(shí)而砰砰颯颯，時(shí)而滴滴答答，有時(shí)，嘩啦啦，一下子就把傘上的積雨灑下來(lái)，好像把青春的苦悶都灑下來(lái)了——這變化著的雨聲好處地掩護(hù)了他們一路的交談和小小的秘密，他們就在那雨聲里漸漸走遠(yuǎn)，走遠(yuǎn)。就這樣走傘鋪街上我是見世世代代在雨里打著傘走過去的人總是聽見傘下的低語(yǔ)、細(xì)碎的腳步和小小的秘密，那遙遠(yuǎn)的過去年代的雨，斜斜地飄過來(lái)，一次次把我的心悄悄打濕而更多的傘剛舉過來(lái)又匆走過去就著一個(gè)朝代走進(jìn)了歷史的深夜。4我真想讓光回流一小會(huì)兒要走進(jìn)那個(gè)穿著一襲青衫的古代書生的傘下與他交流對(duì)雨的看法和對(duì)時(shí)間的理解后起趕考漫游登望遠(yuǎn)高的山頂，在雨后的白云上，寫一卷新詩(shī)?？墒钱?dāng)我把心里的羽毛收攏安地站在如今已沒有傘鋪的傘鋪街上靜看著來(lái)來(lái)往往的人群安靜地聽著起伏伏的市聲聽見的卻不是高亢的浩歌也不是豪華的話題見卻是世世代代說(shuō)千百年的那些樸素的老話光的門后史院落，從深深的天井，清晰地、懇切地、潮潤(rùn)地傳過來(lái)：“閨女，出門別忘帶把傘?！薄澳?，我記住了?！薄拔覂?，傘在門后掛著，記住走時(shí)帶上。”“爹，我會(huì)帶上的……”用一個(gè)成語(yǔ)概括“飽帶干糧晴帶雨傘”的含義。第④段運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合、詳略有別的寫法，請(qǐng)具體分析說(shuō)明。第④段結(jié)尾有人續(xù)寫了下面一段文字，恰當(dāng)與否，請(qǐng)分析說(shuō)明。那是當(dāng)年的母親擎一把油紙傘在有些許涼意的風(fēng)里古寺檐角的鐵馬挑出三兩句輕嘆，一叢野菊在細(xì)雨中露出數(shù)點(diǎn)淺笑當(dāng)”的鐘聲在校園的寂靜里驚起幾只鴿子，孩子們從門口飛出來(lái)，飛到母親的傘下，飛進(jìn)溫暖的懷里。母親輕輕拭去孩子額頭的雨絲，他們漸行漸遠(yuǎn)，淡出這深紅老綠的秋天……17.有一種寫作方法叫“以實(shí)寫虛”，如李清照《武陵春》中“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”。本文也有幾處運(yùn)用了這種寫法，試舉一例分析說(shuō)明。18.下面這段文字在文中兩次出現(xiàn)，請(qǐng)從結(jié)構(gòu)、情感和主旨三個(gè)角度分析其作用?！伴|女，出門別忘帶把傘?！薄澳?，我記住了?！薄拔覂海瑐阍陂T后掛著，記住走時(shí)帶上?！薄暗?，我會(huì)帶上的……”(三(16分5駐守荒原西大灘加油站到了，這是離藏區(qū)最近的青海加油站，海拔4150米周都是無(wú)邊無(wú)垠的荒原。路過這里的司機(jī)，無(wú)論多晚，只要叫一聲老韓，一個(gè)瘦小的男人就顛顛地奔出，披著軍大衣，雙手習(xí)慣性地?cái)n在腰間。到了近前，老韓解開大衣紐扣，原來(lái)懷中藏著的是一只熱水袋潮過境油上就刮著吹哨子一般的寒風(fēng)溫很快降到零下20攝氏，加油槍就容易被凍住，得用熱水袋把它慢慢暖開。加完油果色已經(jīng)像墨汁一濃黑韓會(huì)建議跑長(zhǎng)途的貨運(yùn)司機(jī)在他家借住一晚，次日早上喝過老韓媳婦做的面片湯再走，這樣安全。老韓應(yīng)聘到此加油站工作前四中加油站已經(jīng)換了七撥主人——條件太艱苦資待遇低，每到夜晚，荒原上嗚咽的風(fēng)就像一個(gè)有冤屈的靈魂在游蕩，聽得人心里毛毛的；這里的海拔太高是地人身動(dòng)作稍微快一點(diǎn)穴那里就像有一面小鼓在敲，突突地抽痛。因此，不論是加油站的領(lǐng)導(dǎo)，還是經(jīng)常光顧的老司機(jī)們，都沒想到老韓一來(lái)，轉(zhuǎn)眼已待足八年。因?yàn)榈靥幓臎龅母咴?，老韓一家人的飯食十分簡(jiǎn)單，長(zhǎng)達(dá)七個(gè)多月的冬季只有洋蔥、土豆和白菜這三樣蔬菜老韓三歲半的孫女也吃這樣簡(jiǎn)陋的飯食是萬(wàn)一哪個(gè)司機(jī)有點(diǎn)高原反應(yīng)，老韓就趕緊吩咐媳婦給煮酸菜面片湯，把家里人都舍不得吃的雞脯肉下在湯里，喝完湯，額頭上密密麻麻出一層細(xì)汗，無(wú)休止敲打太陽(yáng)穴的那面小鼓就停了。喝湯的人就說(shuō)韓，你要是不在這里干了，我們還怪不習(xí)慣的很不能接受這樣的贊美，局促地搓手回答：“一時(shí)半會(huì)兒離不開的，我舍不得兒子……”老韓的大兒子已經(jīng)落葬在離加油站只有一里地的戈壁上有方圓十幾里地唯一的一棵紅柳樹早被高原上的風(fēng)吹了貼地盆景的模樣子的去世是老韓心里永恒的痛加油站由舊址搬往新址前同加站員工的老韓的兒子前去看守物資暖氣還沒有裝好半夜凍得睡不著，不得不燒炭取暖，就這樣再也沒有起來(lái)。老韓的媳婦說(shuō)，老韓以前從不抽煙，但現(xiàn)在，他想兒子想得受不了時(shí)，會(huì)帶上煙，慢慢走到紅柳樹下面，在那里抽上一根。每次老韓走很遠(yuǎn)的路去抽煙向扮得粉嘟嘟的小孫女就能感應(yīng)到爺爺心里的難受會(huì)步不離地跟著他一老小緩緩走去的背影讓在加油站門口閑聊打趣的司機(jī)們都安靜下來(lái)，近乎肅穆地目送著他們。在遠(yuǎn)方，那棵孤獨(dú)的紅柳樹悄然站立，枝條在寒風(fēng)中抖動(dòng)，猶如火焰一般。(選自《讀者》2016年第5期有刪)．通讀全文后，你認(rèn)為老韓為什么要“駐守荒原”(4分．文章第⑤段中的畫線句子富有語(yǔ)言表現(xiàn)力，請(qǐng)自選一個(gè)角度進(jìn)行賞析(4分6．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，概括老韓這個(gè)人物形象(4分．請(qǐng)你談?wù)勎恼陆Y(jié)尾有何妙處(4分三、寫作50分23著名作家楊絳說(shuō)人所不斷成長(zhǎng)絕對(duì)是有一種堅(jiān)持下去的力量讀，肯下功夫僅做記要成長(zhǎng)有原因后的努力與積累一定數(shù)倍于普通人。所以，關(guān)鍵還在于自己請(qǐng)以“堅(jiān)持的力量”為題目，寫一篇文章。要求：①字跡工整，書寫清楚；②卷面整潔，有真情實(shí)感，不得套寫抄襲；③用現(xiàn)行規(guī)范的漢語(yǔ)言文字表達(dá)；④文體不限，不少于600字。參考答案：1-5CBBDD6.(1)隔江猶唱后庭花。(2)不蒼生問鬼神。驛路梨花處處開。(4)死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？激將法。豬八戒：粗中有細(xì)，善于對(duì)癥下藥；憨厚又懂得用心計(jì)（）陽(yáng)最美：寸草心可報(bào)三春暉，陳老師用一條布帶，詮釋了華夏民族孝的美德。（）孝不僅是贍養(yǎng)父母，更是尊敬父母行孝要愛護(hù)自己的身體和名譽(yù)。（）不贊成將來(lái)再盡孝的觀點(diǎn)。行孝要趁早，行孝只有現(xiàn)在時(shí)，而不是等待將來(lái)時(shí)。常回家看看，常為父母做些力所能及的事，都是行孝。一個(gè)總等待將來(lái)去行孝的人，是不會(huì)真正行孝的。．(1)(學(xué)的)(2)(隱居避世。文中是說(shuō)菊花與別的花爭(zhēng)奇斗)(2分．C(2分．(1)這簡(jiǎn)陋的屋子，只是我(屋的)的品德(就不覺得簡(jiǎn)陋)。(2)對(duì)于蓮的喜愛，像我一樣的還有什么人呢(4分．正)贊美蓮的形象(2分】文表達(dá)了作者高潔傲岸節(jié)操和安貧樂道的情趣文表達(dá)了作者潔身自好的7高潔情操和對(duì)正直品德的追求(4分)示例：有備無(wú)患未綢、防患未)。示例歷朝歷代各式各樣的傘和傘有關(guān)的形形色色的人是面的略寫朝寫詩(shī)的書生和民國(guó)傘下的情侶是點(diǎn)的詳寫。示例：恰當(dāng)。當(dāng)年的母親與前文中唐朝的書生、民國(guó)的情侶形成時(shí)間上的自然延續(xù)。也分別代表了美好人生的三個(gè)方面追求情溫暖幸福筆與原作也基本—致，貼切順暢。不。本段點(diǎn)面結(jié)合，點(diǎn)的角度已有了唐朝的書生和民國(guó)的情侶，再寫就畫蛇添足了。語(yǔ)言風(fēng)格與全文也略有差池)17．示例：第⑤段中的“打濕”一，作者賦予心靈以實(shí)體，被雨打濕，寫出了曾經(jīng)在傘鋪街發(fā)生的種種往事，讓人回味，讓人感慨萬(wàn)端，語(yǔ)言新穎別致，意趣深長(zhǎng)。1