部編人教版《老山界》教學(xué)設(shè)計

部編人教版七年級（下冊）語文學(xué)設(shè)計6．老界

設(shè)計教：譙城區(qū)十中心中

劉兵艦教目有感情朗讀課文，知課文容。學(xué)習(xí)按間變化和地轉(zhuǎn)移記事件、安排次的方。體會環(huán)描寫的作用感悟紅戰(zhàn)士不怕困的堅強志和革命樂主義精。教重點●重點：1.習(xí)按時間化和地轉(zhuǎn)移記敘事、安排次的法。2.會環(huán)境描的作用●難點：感悟紅戰(zhàn)士不怕困的堅強志和革命樂主義精。教方誦讀法、合作研討、活動交流教準(zhǔn)多媒體、課文朗讀視頻教時：教設(shè)：

兩課時預(yù)導(dǎo)1上網(wǎng)或查資了解陸一陸定（1906.6—1996.5男，月9日出生江蘇無，偉大共產(chǎn)主戰(zhàn)士，杰出的產(chǎn)階級革命，長征中任紅軍總治部宣部長。為建和發(fā)展軍的政治宣傳工作出了突出貢。著有金色的魚鉤中國農(nóng)紅第一方軍長征記老山界》等。2上網(wǎng)或查資了解人傳記瑤山，名越城嶺，名老山,在中廣西壯族自區(qū)東北桂林市境內(nèi)北-西南走向。200千米為花崗斷塊山。南主峰貓山，號稱華第一峰最高海拔2142第1頁共8頁部編人教版七年級（下冊）語文學(xué)設(shè)計米，北主峰真寶頂海拔2123米。素有五嶺極，華南之顛之美譽路很陡絕壁上開辟棧道、梯寬不過盈。3時代背景

19340月,央革命根據(jù)西)的中國工農(nóng)軍開始征,力8萬多人連突破敵人道封鎖線過湘江2月間越過廣西東北角的老山界又超乎尋的勇毅突破烏、金沙江、渡河三天塹，爬雪，過草，于0月，勝到達(dá)陜，完成了無前例的二五千里征。1934年1，中央軍在湘江與民黨軍進(jìn)行了激烈的戰(zhàn)，但是損傷重，退了山高路險貓兒山開始了翻越山界的難歷程。本文寫是紅軍于1934冬翻越長征中第一大山——老界的情。4讀準(zhǔn)字音驚惶（huáng蜷（quán縮

嗚咽（）點綴（zhuì）

咀嚼（ǔjué）落（）下

矗（）立澎湃（péngpài）打顫（zhàn）5自讀課文課學(xué)]

酣（hān）然入睡第一課時學(xué)內(nèi)：有感情的朗讀課文，感知課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)按時間變化和地點轉(zhuǎn)移記敘事件、安排層次的方法。一導(dǎo)新：學(xué)生背誦《七律長征口述：毛主席的詩《七律長征》中，講到了雄偉險峻的“五嶺其有一座山嶺叫做越城嶺，這座山高三十里，懸崖峭壁，十分險峻，是“五嶺”中最險的一座山，也是紅軍翻過的“第一座難走的山被稱為老山界，紅軍戰(zhàn)士是怎樣翻越這座“難”翻的山的呢？今天就讓我們一起聽聽親身經(jīng)歷過這次翻山戰(zhàn)斗的一位老紅軍的講述吧。二預(yù)展：第2頁共8頁．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．部編人教版七年級（下冊）語文學(xué)設(shè)計陸定一、老山界、時代背景和字詞相關(guān)內(nèi)容。（見課件）三朗課有感情朗讀課文，知課文容。朗讀指）重讀字詞示例

滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光按起來，分不出是火把還是星星。這真我生平?jīng)]見過的奇觀。在“之”字拐的路上一步一地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下“不要掉隊呀！”（2）感情把握“不要落后做烏龜呀！”“我們頂著天啦！”這兩句要讀出樂觀的感情，語調(diào)要上揚。四整感快速瀏課文并思考1.《老山界記敘紅翻越老山界故事，文按照什么序來安材料的？找出表時間的詞語并按照間點，找出軍隊伍處的地點和在做的情。時間變：午才動——天色已了——黑了到山腳—滿天都是光——半夜——黎明的候——了山頂，已是下午點多鐘——到宿營）地點轉(zhuǎn)移瑤民家——腳下—半山腰——路上—雷公巖——頂）討論、交（出示課件時間地點下午山溝第傍晚瑤民家一天黑山腳

人物紅軍宣傳部同志紅軍

活動沿山溝前進(jìn)攀談、吃粥、貼標(biāo)語爬山天

夜里山腰半夜山腰

紅軍紅軍

露宿凍醒觀景次黎明以后山路上日下午山頂山路上

紅軍紅軍

爬山、寫標(biāo)語幫助傷員看景致、煮粥五理結(jié)1記敘一件事時，文結(jié)構(gòu)一般是何安排？第3頁共8頁部編人教版七年級（下冊）語文學(xué)設(shè)計明確：代起因，記經(jīng)過，明結(jié)果2本文是這樣排的嗎明確：交代起因—決定越老山界（1段）記敘經(jīng)——翻越老界的經(jīng)（段）說明結(jié)——翻越老界的意（段）第二課時學(xué)內(nèi)：理解文章的內(nèi)容體會環(huán)描寫的作用一內(nèi)理小組合作研討，發(fā)表看法：1紅軍翻越老界克服了哪困難？在文中勾出有關(guān)的句來。明確：走路難、睡覺難、吃飯難、處境難

2面對這般重困難，我們紅軍戰(zhàn)是如何對待呢？體了紅什么樣精神？明確：走路難：打趣逗笑、奮勇登山。睡覺難：酣然入夢、觀賞夜景。吃飯難：鼓著勇氣、繼續(xù)前進(jìn)。處境難：毫不畏懼、嘲笑敵機(jī)。3找出登山過中的景描寫，說說幾段景描寫有什么用？明確夜晚翻山都是星光”一段字拐的路上一步一步的上去”一段。（2）半夜露宿山中：從“半夜李，忽然醒來”到“不知什么時候又睡著了（3）下山：從“我們一口氣跑下去”到“清得透底4（12）段描寫紅軍夜爬山的“奇”，（18）段描紅軍爬的景象，表現(xiàn)了紅戰(zhàn)士的什么神？明確：突出老山界山高路陡的特點，暗示翻山的艱難，反映了紅軍戰(zhàn)勝困難的信心和決心。5半夜醒來觀夜景，用了哪些修手法和作手法？這景物描對表現(xiàn)主題什第4頁共8頁部編人教版七年級（下冊）語文學(xué)設(shè)計么作用

明確：比喻、排比；以聲寫靜。寒氣逼人、刺入肌骨，渾身打顫，而紅軍戰(zhàn)士卻能平心靜氣地欣賞眼前景、細(xì)聽耳邊聲見紅軍戰(zhàn)士的鎮(zhèn)定與豪邁出了紅軍的樂觀主義精神和蔑視困難的英雄氣概，深化了文章的主題。6最后一次描的景物下山途中所，景物特點是什么表達(dá)了者怎樣的心？景色明、清新。明確：表達(dá)了克服困難后的愉快，表現(xiàn)戰(zhàn)士們歡暢、輕松的心情，集中展現(xiàn)了一種前景光明的意境。二質(zhì)探思考與論：1、這一家瑤民，著母女人；男人大是因為到過部隊，著習(xí)慣到什么地方去了起來。（從著習(xí)慣你讀出了什？）明確：反映了瑤民長期遭受軍閥的欺壓，每有軍閥部隊通過，就擔(dān)心人丁被抓，財產(chǎn)被搶，因而不得不“躲起來”的嚴(yán)酷現(xiàn)實。2、遠(yuǎn)地還見敵人飛機(jī)嘆息大概是嘆息自己的運：什么到抗日戰(zhàn)線上去顯身手呢？（句話有么含義？）明確：作者用“嘆息”一詞，擬人化地諷刺了圍追紅軍的反動軍隊，又用了反問的手法想象出敵軍士兵無可奈何、厭惡內(nèi)戰(zhàn)的情緒，進(jìn)一步襯托出紅軍北上抗戰(zhàn)，不怕遠(yuǎn)征難的革命豪情。3難翻的老山被我們樣笨重的隊?wèi)?zhàn)勝了如何理重的思）明確”在這里指紅軍長征初期攜帶的裝備太多，行軍不便。4作者文中細(xì)的描寫了翻老山界艱難，可是最后一，作者又說老山界的困難比起這些地來，還小得很者這樣的目的是什？明確：突出長征路途的艱難，也更能突出紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義精神。只要有這種豪邁的精神，再大的困難，也能克服。三課小（一）心歸納本文真實、生動地敘述了紅軍翻越老山界的全過程，表現(xiàn)了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的第5頁共8頁部編人教版七年級（下冊）語文學(xué)設(shè)計工農(nóng)紅軍不怕困難、英勇頑強的斗志和革命樂觀主義精神。（二）術(shù)特色1、采用順敘的方法，按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排層次。2、描寫生動，語言樸實優(yōu)美、凝練而細(xì)膩。四學(xué)致

寫寂靜，可以以靜寫靜，也可以以聲寫靜。這篇課文既說“寂靜朵里有不