第三單元　師長情誼 單元復習課件 部編版七年級道德與法治上冊

第三單元師長情誼師生交往考點11.怎樣正確認識教師的工作?(P60—61、解析與檢測補充)(1)教師是人類文明的主要傳承者之一。(2)教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,承擔教書育人的使命。(3)老師是我們學習的指導者和成長的引路人。(4)教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。2.時代對教師提出了哪些更高的要求?(或:今天的教師要努力成為什么樣的好教師?)(P62)今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。師生交往考點1為宣傳慶祝第三十七個教師節(jié),廣泛展示新時代人民教師教書育人事跡風采,激勵廣大教師以優(yōu)異成績慶祝中國共產黨成立100周年,爭做黨和人民滿意的“四有好老師”,在全社會進一步營造尊師重教濃厚氛圍,2021年度全國教書育人楷模推選活動于7月29日正式開啟。相關知識點:尊師重教、教書育人等。時政素材師生交往考點1★3.面對不同風格的老師,我們應該如何做?(P63—64)。師生交往考點1只接納自己喜歡的風格的老師。(?)我們不能只接納自己喜歡的風格的老師。無論什么風格的老師,都應該受到尊重。我們要學會接納不同風格的老師。易錯易混師生交往考點1★4.在與學生交往的過程中,老師扮演的角色。(P65)在與學生交往的過程中,老師扮演著組織者、傾聽者、陪伴者等角色。★5.樂于接受的師生關系是什么?(P66、P68)教學相長、亦師亦友。★6.正確認識“教學相長”。(P66)教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。一方面,我們的學習離不開老師的引領和指導;另一方面,我們與老師交流互動,也可以促進老師更好地“教”。7.如何建立良好的師生關系?(P66—67)(1)面對老師的引領和指導,秉持主動參與、勤學好問的態(tài)度,與老師積極溝通。(2)真誠、恰當?shù)叵蚶蠋煴磉_自己的觀點和見解。(3)與老師分享自己的學習感受、學習成果,促進師生共同進步。師生交往考點1(4)正確對待老師的表揚和批評。(5)彼此尊重,平等相待,相互促進。(6)學會正確處理師生之間可能發(fā)生的矛盾沖突。8.學會正確對待老師的表揚和批評。(P67)(1)老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待,激勵我們更好地學習和發(fā)展。(2)老師的批評意味著關心、提醒和勸誡,可以幫助我們反省自己,改進不足。(3)對待老師的批評,我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上,理解老師的良苦用心。9.尊重老師的原因。(P68)(1)尊重老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。(2)尊重老師是青少年的基本道德修養(yǎng)。(3)尊重老師是我們與老師建立良好關系的開始。師生交往考點110.化解師生矛盾的方法。(P69)(1)自我反思,冷靜、客觀地分析原因。(2)相信善意,多些寬容和理解。(3)坦誠相待,注意溝通方式。(4)求同存異,主動關心。名言警句◎安其學而親其師。相關知識點:良好的師生關系、師生交往。◎師者,所以傳道授業(yè)解惑也。相關知識點:教師的特點、尊重教師。◎千教萬教,教人求真。千學萬學,學做真人。相關知識點:追求真理、做個真誠的人。師生交往考點1易錯易混

與老師發(fā)生沖突只能忍氣吞聲。(?)

與老師發(fā)生分歧或者沖突不應忍氣吞聲,也不應記恨老師,而要主動與老師溝通,求同存異。師生間的分歧多因溝通方式不當引發(fā),要找出共同點,保留不同意見,尊重、關心老師。易錯易混老師的表揚是好的,但老師的批評對我們成長不利。(?)

老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待,激勵我們更好地學習和發(fā)展;老師的批評意味著關心、提醒和勸誡,可以幫助我們反省自己,改進不足。我們要正確對待老師的表揚和批評。孝親敬長考點21.家的作用(意義)。(P72—74、解析與檢測補充)(1)家是我們身心的寄居之所。每個人都有一個屬于自己的家,我們的生命是父母給予的,我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。(2)家是我們心靈的港灣。家不只是一所房子、某個地域,家里有親人,家中有親情。親情,激勵我們奮斗拼搏,讓我們的心靈有所依靠。(3)家是代代傳承、血脈相連的生活共同體,是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。(4)家庭是社會的細胞和基石,是整個社會安定、和諧的根基。(5)家庭和睦則社會安定,家庭幸福則社會祥和,家庭文明則社會文明。2.家規(guī)、家訓、家風。(P74)(1)家規(guī):指一個家庭的行為規(guī)范,一般是由一個家族傳承下來的教育、規(guī)范后代子孫的準則。(2)家訓:指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。(3)家風:指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚,家規(guī)、家訓是它的承載形式。孝親敬長考點23.我們?yōu)槭裁匆⒂H敬長?(P74)(1)在中國的家庭文化中,“孝”是重要的精神內涵。(2)孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個中國公民的法定義務。4.我們應該如何孝親敬長?(P75)(1)尊敬。尊敬雙親長輩,聽取他們的意見和教導。如有不同見解,不急于反駁,理性地與他們溝通。(2)傾聽。與雙親長輩保持親近、融洽的關系,傾聽他們的心聲。雙親長輩不在身邊時,要經常和他們保持聯(lián)系。(3)感恩。知恩、感恩,用行動表達感恩之情。認真學習,不辜負父母的期望,是感恩;了解雙親長輩的喜好,體諒他們的辛勞,平日主動承擔力所能及的家務勞動,和家人一起建設家庭,也是感恩。孝親敬長考點2易錯易混1.中學生年齡還小,長大后才能孝敬父母。(?)

孝敬父母不是長大以后的事,盡孝在當下。孝敬雙親長輩,關愛家人,不僅僅是長大成人以后的事,從現(xiàn)在開始,我們就應該用行動表達孝敬之心。2.孝敬父母僅僅是我們的道德義務。(?)

孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個中國公民的法定義務。孝親敬長考點2★5.親子沖突產生的原因及危害。(P79—81、解析與檢測補充)(1)原因:我們希望父母像對待成人一樣尊重我們,不要過多干涉我們的生活;面對父母的信任和放手,有時我們又覺得失落和不安,期望得到更多的關注和呵護;我們開始審視父母給予我們的愛,開始質疑父母,甚至挑戰(zhàn)父母的權威與經驗;隨著年齡的增長,我們的視野逐漸開闊,能力逐漸增強,獨立性逐漸顯現(xiàn),對父母慣常的關心、要求、管教可能越來越不以為然,有時還會產生抵觸情緒,與父母發(fā)生沖突;作為兩代人,我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大,對問題的理解、感受等方面必然存在差異,親子沖突有時難以避免。(2)危害:如果處理不好,親子沖突就會傷害雙方的感情,影響家庭的和睦。6.和父母溝通的技巧有哪些?(P82)關注事實;把握時機;留意態(tài)度;選擇方式;考慮環(huán)境。孝親敬長考點27.作為子女,我們應怎樣與父母溝通,傳遞我們的愛?(P82)(1)作為子女,我們無法選擇父母的相貌、性格、貧富,也無法選擇父母對待我們的態(tài)度和教育我們的方式,但我們可以試著去接納父母的做法,理解父母行為中蘊含的愛。(2)我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要,用他們能接受的方式表達我們的愛。(3)如果與父母發(fā)生沖突,我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。8.現(xiàn)代家庭生活的重要內容有哪些?(P84)關心世界和國家大事,探討社會和人生問題,學習現(xiàn)代科學文化知識,創(chuàng)建學習型家庭,參與社區(qū)活動。孝親敬長考點29.如何創(chuàng)建和諧家庭?(解析與檢測補充)(1)家庭成員之間需要相互理解、信任、體諒和包容。(2)有效交流和溝通,可以增進理解,化解矛盾和沖突。(3)以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的變化,才能讓親情更濃,讓我們的家庭更和睦。(4)家庭成員要共同分擔家務勞動,不斷提高自我管理能力,增強家庭責任意識。10.當家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時,我們應該怎么做?(P85)(1)幫助家庭成員舒緩情緒。(2)明確自己是不偏不倚的中立者。(3)引導家庭成員看到對方的優(yōu)點。(4)幫助家庭成員走出“面子”困境。孝親敬長考點2名言警句◎半絲半縷,恒念物力維艱。相關知識點:勤儉節(jié)約。◎非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。相關知識點:淡泊名利、寧靜致遠?！蛐┮舱?其為仁之本歟!相關知識點:孝敬父母、與人為善。深挖教材百年大計,教育為本。教師是立教之本、興教之源?！盀閷W莫重于尊師。”尊師重教自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。

在2021年9月10日第三十七個教師節(jié)來臨之際,你校團委組織開展“我眼中的最美教師”評選活動,請你參與并完成下列任務:(1)【禮贊教師】請你搜集有關禮贊教師的名言警句。(2)【點評教師】請概括你眼中“最美教師”的評選標準。(3)【吾愛吾師】請回憶老師打動你的瞬間,描述自己的感受。(4)【祝福教師】在教師節(jié)這個特殊的日子,你會用什么方式表達對老師的祝福?深挖教材[七年級上冊P70·拓展空間]深挖教材(1)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;一日為師,終身為父;落紅不是無情物,化作春泥更護花;師者,所以傳道授業(yè)解惑也;等等。(答出兩點即可)(2)有理想信念,有道德情操,有扎實學識,有仁愛之心。(3)略。(4)手工制作教師節(jié)小禮物;為老師唱一首歌;為老師獻上一束花;等等。(答出兩點即可)深挖教材[七年級上冊P70·拓展空間]知識拓展1.國家制定、出臺《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》有何重要意義?(1)有利于促進青少年健康成長。(2)有利于促進青少年珍惜受教育權,努力學習。(3)有利于全面貫徹教育方針、落實立德樹人的根本任務。(4)有利于提高教育教學質量,促進教育事業(yè)健康發(fā)展。2.為有效推進《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》,請你出謀劃策。(1)國家:制定相應的法律法規(guī),為懲戒權的實施提供法律保障。(2)相關部門:協(xié)調處理相關糾紛,依法保護教師的合法權益。(3)社會:積極宣傳賦予教師合理懲戒權的重要性;營造良好的氛圍。(4)學校:支持、監(jiān)督教師正當履行職責。(5)教師:樹立權利義務意識,要敢管、善管,正確行使懲戒權。(6)家長:正確理解懲戒權;尊重老師,積極與學校溝通;配合學校、教師對違規(guī)違紀學生進行管教。(7)學生:正確對待老師的表揚和批評,理解、體諒、尊重老師。3.培育和弘揚良好家風有什么意義?(1)對個人:有利于個人的健康成長;有利于塑造良好的個人品行。(2)對家庭:有利于促進家庭和諧。(3)對國家和社會:有利于弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德;有利于培育和踐行社會主義核心價值觀;有利于構建和諧社會。4.如何看待逆反心理?(1)逆反心理是進入青春期的孩子萌發(fā)獨立意識的一種表現(xiàn),要辯證地看待逆反心理。(2)父母要盡快適應“孩子已經長大了”的事實,多學習青春期的常識,適應孩子的變化,給予孩子必要的引導,幫助其成長。(3)孩子要學習與父母交往,調適逆反心理。5.子女應怎樣與父母交往,調適逆反心理?(1)體會父母養(yǎng)育子女的不易,做到尊重理解父母,調節(jié)、控制自己的情緒,克服逆反心理。(2)理解父母的良苦用心。發(fā)生矛盾時不發(fā)脾氣,不鬧對立;經常與父母談心,讓他們了解自己的學校生活和朋友關系;遇事多和父母商量,聽取他們的意見,特別是一些重要的事情,不要自作主張;對父母作出的承諾要說到做到,誠實守信;做了錯事要主動檢討,不逃避責任;了解父母的工作,體諒他們的難處和心情;學習父母的良好品德,在生活中幫助父母,在精神上支持父母,做父母的朋友,發(fā)現(xiàn)父母言行有誤,敢于指出,耐心說服糾正。練習應用1.[2021云南昆明]2021年3月1日起正式施行的《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》指出,在確有必要的情況下,學校、教師可以在學生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險性、侵犯權益等情形時實施教育懲戒。對此,下列認識正確的是（）

①有利于維護學校教育教學秩序②會造成師生關系緊張,打破師生平等地位③可以矯正部分學生的不良行為,促進其健康成長④使教育懲戒有章可循,有效規(guī)范教師的教育教學行為A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④C【解析】本題考查師生關系。實施《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》有利于維護學校教育教學秩序,矯正違紀學生的不良行為,促進其健康成長,也為教師實施教育教學行為提供了依據(jù),使教育懲戒有章可循,①③④正確。適當?shù)慕逃龖徒溥`紀學生不會造成師生關系緊張,也不會打破師生平等地位,②錯誤。答案選C。C【解析】從漫畫中父母與女兒的對話中可以看出,造成“手機沖突”的原因之一是女兒不能孝敬父母,對父母沒有禮貌,①③④的古語教育人們要孝親敬長,對人有禮貌,這有利于化解“手機沖突”。②的古語教育我們要有堅強的意志,這與化解“手機沖突”無關。答案選C。2.[2021重慶A]家是溫暖的港灣,是承載愛的地方。很多家庭因為手機導致家庭矛盾加劇,親子關系疏遠。以下古人智慧可以幫助化解“手機沖突”的是(

)①孝子之至,莫大乎尊親②古之立大事者,必有堅忍不拔之志③夫禮,天之經也,地之義也,民之行也④侍于親長,聲容易肅,勿因瑣事,大聲呼叱A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④3.[2021安徽]家庭成員應當敬老愛幼,互相幫助,維護平等、和睦、文明的家庭關系。下列行為符合這一要求的有()①小文和爸媽經?；乩霞铱赐麪敔斈棠挞谛∶鹘杩趯W習時間緊從不愿分擔家務③小佳給下班回家的爸爸遞上一杯熱茶④小峰積極主動與媽媽溝通以消除隔閡A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

C【解析】家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件。盡孝在當下,從現(xiàn)在開始,我們就應該用行動表達孝敬之心,①③做法正確。有效化解沖突,既需要父母做出榜樣,也需要我們自己努力,互動溝通的技巧和應對沖突的智慧是親子之間愛的潤滑劑,④做法正確。小明借口學習時間緊從不愿分擔家務沒有做到孝敬父母,②做法錯誤。答案選C。4.[2021福建]下圖給我們的啟示有()①同心共筑美德之家 ②用行動表達孝敬之心③禮物是維系親情的前提 ④子女需要父母關心和呵護

?；丶铱纯碅.①② B.①④ C.②③ D.③④

A【解析】漫畫中的子女回家看望老人,用行動表達孝敬之心,共筑家庭美德,①②正確。維系親情的是血緣與情感而非禮物,③錯誤。漫畫體現(xiàn)的是子女對父母的孝敬,④與漫畫主旨不一致,不選。答案選A。5.[2021湖北武漢]央視“尋找最美孝心少年”頒獎典禮在某班引起強烈反響。以此為契機,該班準備圍繞這一話題開展主題班會活動,以下候選主題最為切合的是()A.合作學習,探索新知 B.順從父母,奉獻自我C.傳承美德,感恩親情 D.關愛他人,悅納自己

C【解析】主題班會活動應與“尋找最美孝心少年”頒獎典禮的主題一致,即感恩父母,弘揚孝敬父母的傳統(tǒng)美德,C正確。A、D與孝敬父母無關,不選。孝敬父母不能一味順從,B錯誤。答案選C。6.[2021江蘇揚州]《論語·學而》中說:孝悌也者,其為仁之本歟!下列體現(xiàn)其精神內涵的是 ()A.母愛無所報,人生更何求B.會當凌絕頂,一覽眾山小C.海內存知己,天涯若比鄰D.少壯不努力,老大徒傷悲

A【解析】本題考查人文底蘊素養(yǎng),要求學生具有古今中外人文領域基本知識和成果的積累?！墩撜Z》中的這句話教育我們要孝敬父母,A與其內涵相一致,答案選A。7.[2021湖北宜昌]以宜昌五峰一位母親為原型的電影《羅長姐》在全國上映。電影講述了羅長姐40年悉心照料在部隊受傷且患上精神疾病的兒子的故事,謳歌天下母親的大愛。這啟示我們()A.順從父母心意,改善家庭關系B.審視父母大愛,回避親子沖突C.接納家庭變故,學會相處之道D.體味親情之愛,共筑美德之家

D【解析】材料中羅長姐40年悉心照料患有精神疾病的兒子,體現(xiàn)了母愛的無私與偉大,啟示我們要體味親情