部編版(五四制)六年級下冊課內古詩、文言文、日積月累復習(無答案)

版制級下課內要古文日復第一部分詩（六首牽迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨；河漢清且淺，相去復幾許！盈盈一水間，脈脈不得語。（一）文學常識：1、這首詩是______________的第十首，體裁是（二）字詞解

_1、迢迢___________2皎皎___________3漢女_____________4擢_____________5素_____________6札札_____________7、機杼：_____________8、杼：_____________9、章：_____________10_____________盈_____________12脈（三）理解：這首詩取材于我國古代___________________的神話傳說，它寫的雖然是天上的事，反映的卻是現(xiàn)實的生活。人們常用這一神話比喻___________________。這首詩中，有一個很關鍵的過渡性句子，它既是前因又是后果，這個句子是___________________。這首詩在刻畫織女時，并沒有孤立靜止地去寫她的思想活動，而是通過___________________和___________________揭示人物的內心世界，顯得含蓄深沉，極富藝術感染力。詩歌中景象有虛實之分，有眼之所見，有心之所想。請指出詩中眼見之實景來。_____________________________________________________________________5．寫一寫《迢迢牽牛星》中疊詞運用的妙處。_____________________________________________________________________寒春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。（一）文常：1本詩選自，作者是_______代詩人_______，字，是“______________”之一2寒食節(jié)在____________________________（間，這一天按古代習俗要______________________。（二）詞解釋：1、春城：___________2、御柳：___________3、漢宮：___________4、傳蠟燭：___________5、五侯：___________（三）解：詩歌前兩句用________、_______兩字點明仲春色；后兩句用_______、________點明享受特權的對象。簡單分析詩歌暗寓諷喻的特色。_____________________________________________________________________十夜月中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（一）學常識：1、本詩選自___________________，作者是________代詩人字______________（二）詞解釋：1、十五夜：___________________2、中庭地白：___________________3、中庭：___________________（三）解：作者在詩中描述____________________________這些景物秋思”一詞告訴我們，詩人描寫的是______天的景物。抒發(fā)了作者___________________________的情感?！扒锼肌笔且环N清冷、孤寂，思念感懷的情緒，這從詩中_____________等詞可以看出?！笆逡埂敝傅氖莀______節(jié)的夜晚，中國歷代有_______的習俗。馬大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。（一）文學常識：本詩的作者是________代詩人_________，字_________。有“_________”之稱。本詩是《___________》的第五篇，體裁是______________（二）字詞解釋：1、燕山：__________________2鉤：__________________2、何當：_________4、金絡腦：__________________（三）理解：《馬詩》表面詠____________實則詠____________，抒發(fā)了詩人_____________________________________________《馬詩這首詩用比手法詩的前兩句通過對平沙如雪_____________的描寫展現(xiàn)出一派______________的場景后兩句想象跨馬奔馳的場景傳達出企盼_________________而不被賞識之意，而且富有唱嘆的意味。石吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（一）文學常：本詩的作者是________代的_________家、_________家。本詩的體裁是_____________”是“_________”的意思。（二）字詞解：1、等閑：____________2渾：____________3、清白：___________（三）解：《石灰吟》詩中運用____________、___________的修辭手法，采用______________的寫作手法來描寫和贊美石灰形象生動語言銷有力表現(xiàn)了作者_______________的人生態(tài)度和大無畏的凜然正氣。在括號里填上適當?shù)年P聯(lián)詞將句子銜接起來。（）粉骨碎身）要留清白在人間。竹咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。（一）文學常識：1、本詩的作者________________代_________家、_________家。字_________，號_________。（二）字詞解釋：1、任:____________2、爾：____________（三）解：1、《竹石》第一句用一個“__________”充分表現(xiàn)了竹子________________性格；第二句寫出了竹子的生命___________________；后兩句中“千磨萬擊東西南北風”指的是，進一步表現(xiàn)了竹子____________________的精神。第二部：文言文弈秋弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。一、文常識：1學弈》選自（子名（），字（）是（）時期著名）家是孔子以后（）家大師，被稱為（）。后世將孔子和孟子合稱為（）?！睹献印肥怯涗洠ǘ?、字讀音及解釋1、給帶點的字選擇正確讀音。使弈（yìyí）秋誨（huǐ）二人弈。弗若之矣（yǐyì為（wèiwéi）是其智弗（fófú）若與（yúyǔ）？鴻鵠（húháo）思援弓繳（jiao）而射之2、寫出下列字詞在文中的意思。弈：惟：繳：

通國：鴻鵠：俱：

善：將：弗若;

使：至：為：

誨：援：智：非：

然：3、寫出加點的“之”在句子中的意思。弈秋，通國之善弈者也）一人雖聽之心以為有鴻鵠將至援弓繳而射之。)（）③雖與之俱學，弗若之矣）④惟弈秋之為聽）三、句翻譯：①弈秋，通國之善弈者也。________________________________________________________________②使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之惟聽；________________________________________________________________③一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。________________________________________________________________④雖與之俱學，弗若之矣。________________________________________________________________⑤為是其智弗若與？曰：非然也。________________________________________________________________四、理：1、這篇文章采用了_________的寫作手法，告訴我們的道理是_____________________________________________________________________兩兒日孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”一、文常識：1、本文選自_________，作者是_________時期________學派的_________。2、孔子名_________，字_________，是_________期的_________、_________、_________。3、本文的文學體裁是_________。二、字解釋：（加字另外獨翻譯）1、東：_________2、辯斗：_________3、故：_________4、以：5、去：_________6、日中：_________7、車蓋：__________________8、及：_________9、盤盂：__________________10、滄滄涼涼：_________11、探湯：__________________12、決：_________13孰為汝知：____________________________________三、句翻譯：1、孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。_________________________________________________________________我以日始出時去人近，而日中時遠也。______________________________________________________________日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？______________________________________________________________日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？______________________________________________________________四、理《兩小兒辯日》中，兩個小兒辯論一天中太陽大小的變化情況，一個從＿＿角度出發(fā)，一個從＿角度，故得出相反結論。說了____________________________道理現(xiàn)了他們___________________的可貴精神。從文中哪一句話可見兩小兒辯論內容的復雜性？____________________________________________________________3、這篇文章給了你哪些啟示？____________________________________________________________第三部：日積月累）根據(jù)第二元的日積月填空13~14歲：______________________15歲：________________________20歲：________________________30歲：_________________________40歲：__________________________50歲：__________________________60歲：__________________________70歲：__________________________70~90歲：_______________________100歲：_______________________）根據(jù)第六元的日積月填空五行：________________________________________________五谷：________________________________________________五音：________________________________________________五彩：________________________________________________五味：________________________________________________五金：________________________________________________五經：________________________________________________五岳：________________________________________________第四部：默寫清單古詩六、課外古詩首、日月累））_______________________，札札弄機杼。_______________________，寒食東風御柳斜。_______________________，冷露無聲濕桂花。_______________________，快走踏清秋。_______________________，要留清白在人間。_______________________，任爾東西南北風。_______________________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。_______________________，青山郭外斜。_______________________，意恐遲遲歸。____