第一學(xué)期高三化學(xué)學(xué)科個(gè)人

第4頁2023年第一學(xué)期高三化學(xué)學(xué)科個(gè)人教學(xué)方案化學(xué)對我們認(rèn)識和利用物質(zhì)具有重要的作用。小編準(zhǔn)備了第一學(xué)期高三化學(xué)學(xué)科個(gè)人教學(xué)方案，希望你喜歡。一、指導(dǎo)思想繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導(dǎo)思想,全面推進(jìn)素質(zhì)。認(rèn)真研究改革的方向和命題改革趨勢對高中提出的要求,加強(qiáng)高三教學(xué)的集體攻關(guān),確保高考質(zhì)量。堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),改良課堂教學(xué)方法,以促進(jìn)全面開展為中心,大力培養(yǎng)學(xué)生的能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),不斷增強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的性和實(shí)效性。堅(jiān)持充分發(fā)揮組的作用。加強(qiáng)對青年的指導(dǎo)和培養(yǎng),鼓勵(lì)青年教師樹立進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識,為青年教師提供展示才華的時(shí)機(jī)和平臺,使青年教師在實(shí)踐中不斷增長才干,盡快成為強(qiáng)實(shí)的新生力量。二、教學(xué)要求1、認(rèn)真研究教育改革開展趨勢,努力轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念,積極投身教改實(shí)踐,勇于探索新思路新方法,不斷強(qiáng)生主體地位,自覺面向全體學(xué)生,著眼培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),努力使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,使課堂教學(xué)真正成為學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手動(dòng)腦的科學(xué)育人過程。2、認(rèn)真研究高考改革開展趨勢,深入學(xué)習(xí)?考試大綱?,正確把握高考的標(biāo)準(zhǔn)和特點(diǎn),認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,堅(jiān)持精心設(shè)計(jì)和上好每一節(jié)課,有針對性地制定符合高考改革開展趨勢的教學(xué)目標(biāo),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用根本知識分析問題解決問題的能力,不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性。3、在教學(xué)中,仔細(xì)分析新教材的特點(diǎn),狠抓高考根底知識、根本技能的落實(shí),加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)綜合的意識,在復(fù)習(xí)課中,要堅(jiān)持精選習(xí)題,妙題精解、融會(huì)貫穿。防止題海戰(zhàn)術(shù)和重結(jié)論、輕過程等不良傾向,提高舉一反三的能力。立足各班學(xué)生實(shí)際狀況,搞好分類指導(dǎo)、分層推進(jìn),在夯實(shí)根底的同時(shí),重視優(yōu)秀生拔尖訓(xùn)練,他們的作業(yè)要力爭面批,關(guān)注其每一個(gè)錯(cuò)誤及時(shí)分析錯(cuò)誤的原因。抓中間促兩頭,努力使不同層次的學(xué)生在原有的根底上都能大步提高。4、加強(qiáng)化學(xué)教學(xué)與科技、生產(chǎn)、生活和社會(huì)的聯(lián)系。在教學(xué)中,密切聯(lián)系有關(guān)的科技成果和社會(huì)熱點(diǎn)問題,注意化學(xué)與其他學(xué)科的相互滲透與綜合,引導(dǎo)學(xué)生在掌握本學(xué)科根底知識的同時(shí),不斷拓展相關(guān)知識面,增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際和解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。5、有意培養(yǎng)學(xué)生解題習(xí)慣,注重分析訂正。①做題前認(rèn)真讀題,站在出題者的高度來審題;②作題過程中,每個(gè)步驟都要言之有理、準(zhǔn)確無誤,原理、結(jié)果與題意一氣貫穿,書寫要標(biāo)準(zhǔn);③對作錯(cuò)的題,務(wù)必認(rèn)真分析訂正。6、搞好試卷講評。除年級大考外,本科目還要逐章過關(guān)。每考必認(rèn)真落實(shí)統(tǒng)、查、析、講四大環(huán)節(jié):分類統(tǒng)計(jì)解法樣本,分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤地點(diǎn),分題統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤人數(shù),分段統(tǒng)計(jì)考試成績;查學(xué)生審題偏差,查學(xué)科知識漏洞,查應(yīng)用能力缺陷,查思維方法障礙,查造成錯(cuò)誤根源;分析試卷考查目標(biāo),考試范圍、背景材料、命題視角、分析解題方法、應(yīng)試技巧;講試卷重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、閃光點(diǎn)。7、要求學(xué)生做好章節(jié)歸納,提倡每日15分鐘回憶思考消化當(dāng)天的化學(xué)知識。8、重視作業(yè)。要求學(xué)生標(biāo)準(zhǔn),按時(shí)完成;要求教師詳細(xì)批改,改后學(xué)生認(rèn)真更正。三、教學(xué)進(jìn)度安排1、復(fù)習(xí)總體安排:2023年9月底結(jié)束高三新課的教學(xué):第一輪復(fù)習(xí):按教材章節(jié)進(jìn)行(2023年10月初-2023年年3月中旬),夯實(shí)根底,章節(jié)過關(guān),以高考的基此題型(根本概念、根本理論、根本實(shí)驗(yàn))進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),著力培養(yǎng)學(xué)生的解題的標(biāo)準(zhǔn)性能力、文字表達(dá)能力和語言表達(dá)能力;第二輪復(fù)習(xí)(2023年年3月中旬-2023年年4月中旬),以綜合能力為主、板塊式推進(jìn),專題復(fù)習(xí)、考點(diǎn)精練。將各知識點(diǎn)有效的串接起來,形成有效的知識框架結(jié)構(gòu).第三輪復(fù)習(xí)(2023年年4月下旬-2023年年5月底)即綜合訓(xùn)練和模擬練習(xí),知識遷移能力的訓(xùn)練。強(qiáng)化訓(xùn)練階段。自我小結(jié)、查漏補(bǔ)缺,教師點(diǎn)撥精講,重在抓學(xué)生完成學(xué)科內(nèi)知識體系的構(gòu)建,每周兩套題,采取練、評