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D

基礎再現(xiàn)·深度思考第2課時本課欄目開關Blv

圖1Blvsinθ

基礎再現(xiàn)·深度思考第2課時本課欄目開關MN

R

基礎再現(xiàn)·深度思考第2課時本課欄目開關電磁感應現(xiàn)象

電源

電源內阻

閉合電路歐姆

磁通量的

變化率

基礎再現(xiàn)·深度思考第2課時本課欄目開關基礎再現(xiàn)·深度思考第2課時本課欄目開關答案

（1）×（2）√（3）√（4）×基礎再現(xiàn)·深度思考第2課時本課欄目開關電流

自感電動勢

感應電流

安培

力

阻礙

感應電流

楞次定律

基礎再現(xiàn)·深度思考第2課時本課欄目開關大小匝數(shù)課堂探究·突破考點第2課時本課欄目開關課堂探究·突破考點第2課時本課欄目開關課堂探究·突破考點第2課時本課欄目開關課堂堂探探究究··突突破破考考點點第2課課時時本課欄目開關圖4課堂堂探探究究··突突破破考考點點第2課課時時本課欄目開關課堂堂探探究究··突突破破考考點點第2課課時時本課欄目開關圖5課堂堂探探究究··突突破破考考點點第2課課時時本課欄目開關答案案(1)0.4V(2)0.8A(3)0.164N課堂堂探探究究··突突破破考考點點第2課課時時本課欄目開關課堂堂探探究究··突突破破考考點點第2課課時時本課欄目開關課堂堂探探究究··突突破破考考點點第2課課時時本課欄目開關圖6課堂堂探探究究··突突破破考考點點第2課課時時本課欄目開關答案案D課堂堂探探究究··突突破破考考點點第2課課時時本課欄目開關課堂堂探探究究··突突破破考考點點第2課課時時本課欄目開關課堂堂探探究究··突突破破考考點點第2課課時時本課欄目開關原因由于開關閉合時，流過電感線圈的電流迅速增大，使線圈產(chǎn)生自感電動勢，阻礙了電流的增大，流過A1燈的電流比流過A2燈的電流增加得慢斷開開關S時，流過線圈L的電流減小，產(chǎn)生自感電動勢，阻礙了電流的減小，使電流繼續(xù)存在一段時間；在S斷開后，通過L的電流反向通過A燈，且由于RL?RA，使得流過A燈的電流在開關斷開瞬間突然增大，從而使A燈的發(fā)光功率突然變大能量轉化情況電能轉化為磁場能磁場能轉化為電能課堂堂探探究究··突突破破考考點點第2課時時本課欄目開關圖7課堂探究究·突破破考點第2課時時本課欄目開關答案B課堂探究究·突破破考點第2課時時本課欄目開關課堂探究究·突破破考點第2課時時本課欄目開關圖8課堂探究究·突破破考點第2課時時本課欄目開關答案AD課堂探究究·突破破考點第2課時時本課欄目開關易錯易混混辨析12.對對“Φ、ΔΦ、ΔΦ/Δt”的意義義理解錯錯誤圖9課堂探究究·突破破考點第2課時時本課欄目開關基礎再現(xiàn)·深度思考課堂探究·突破考點課堂探究究·突破破考點第2課時時本課欄目開關課堂探究究·突破破考點第2課時時本課欄目開關課堂探究究·突破破考點第2課時時本課欄目開關課堂探究究·突破破考點第2課時時本課欄目開關課堂探究究·突破破考點第

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