衛(wèi)生學(xué)第八節(jié)學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育

第八節(jié)

學(xué)前兒童的生長(zhǎng)發(fā)育第一頁，共24頁。一、生長(zhǎng)發(fā)育的含義生長(zhǎng)是指身體各個(gè)器官、系統(tǒng)以及全身的大小、長(zhǎng)短和重量的增加與變化，是機(jī)體量的改變。發(fā)育是指細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)功能的不斷成熟與完善。屬于質(zhì)的變化。第二頁，共24頁。二、學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的影響因素〔一〕遺傳因素〔二〕環(huán)境因素1、營(yíng)養(yǎng)因素2、生活制度3、體育鍛煉〔戶外體育鍛煉〕4、疾病因素5、環(huán)境污染第三頁，共24頁。第二節(jié)學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)的指標(biāo)一、學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律〔一〕生長(zhǎng)發(fā)育是由量變到質(zhì)變的過程〔二〕生長(zhǎng)發(fā)育是有階段性和程序性的連續(xù)過程1、階段性2、連續(xù)性第四頁，共24頁。如：兒童早期的動(dòng)作開展第五頁，共24頁?！踩硨W(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的不平衡性1、生長(zhǎng)發(fā)育的速度不均等第六頁，共24頁。2、身體各部分的生長(zhǎng)速度不均等第七頁，共24頁。3、各系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育不平衡第八頁，共24頁?！菜摹成L(zhǎng)發(fā)育的個(gè)體差異性由于先天遺傳以及后天環(huán)境條件的差異，個(gè)體發(fā)育不可能一致，必然呈現(xiàn)高矮、胖瘦、強(qiáng)弱及智力上下的不同?！参濉成L(zhǎng)發(fā)育的互相關(guān)聯(lián)性人體是一個(gè)完好的統(tǒng)一體。人體各器官、系統(tǒng)的發(fā)育時(shí)彼此互相關(guān)聯(lián)，互相影響的，身體和心理的發(fā)育也是彼此互相關(guān)聯(lián)、互相影響的。第九頁，共24頁。二、評(píng)價(jià)學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的指標(biāo)評(píng)價(jià)學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的指標(biāo)包括：形態(tài)指標(biāo)、生理功能指標(biāo)和生物化學(xué)指標(biāo)?！惨弧承螒B(tài)指標(biāo)第十頁，共24頁。何為形態(tài)指標(biāo)？指身體及各部分在形態(tài)上可測(cè)出的各種量度，如長(zhǎng)、寬、圍度以及重量等，就是我們所說的身高、體重、頭圍、胸圍和坐高。身高、體重是最重要、最根本、最常用的形態(tài)指標(biāo)。第十一頁，共24頁。1、身高〔1〕何為身高？頭頂?shù)阶愕椎娜黹L(zhǎng)度?！?〕胎兒出生時(shí)的平均身高——50CM〔3〕2-7歲身高的估算公式——年齡X7+70CM第十二頁，共24頁?！?〕測(cè)量身高時(shí)應(yīng)注意的問題A、0-3歲的孩子仰臥在量床上，把孩子的頭扶正，足板抵住小孩的足跟，讀數(shù)值到。B、3歲以上的孩子要站著量，要求孩子呈站立姿勢(shì)，挺胸收腹，手自然下垂，稍稍腳尖分開。最重要的是應(yīng)該讓腳跟、臀部、肩胛貼立柱。第十三頁，共24頁。2、體重〔1〕何為體重？為各器官、系統(tǒng)、體液的總重量。體重是反映小兒生長(zhǎng)發(fā)育的最靈敏的指標(biāo)。也是最易獲得的反映兒童生長(zhǎng)與營(yíng)養(yǎng)狀況的指標(biāo)?！?〕新生兒出生時(shí)的體重為—4kg第十四頁，共24頁?！?〕體重的計(jì)算公式A、一歲以內(nèi)前半年：體重〔g〕=出生體重〔g〕+月齡×700〔g〕后半年：體重〔g〕=6000〔g〕+月齡×250〔g〕B、1-7歲體重〔kg〕=年齡×2+8〔kg〕當(dāng)進(jìn)入青春期階段，體重增加過快，不能按以上公式推算。第十五頁，共24頁?！?〕測(cè)體重體重的測(cè)量最好在清晨空腹排便后進(jìn)展。要用專門的嬰幼兒體重磅秤。記錄數(shù)字的時(shí)候要準(zhǔn)確到小數(shù)點(diǎn)后2位。1-3歲的孩子可以坐著測(cè)量。3歲以上可以站著測(cè)量第十六頁，共24頁。3、頭圍出生時(shí)嬰兒的頭圍大于胸圍，到1歲時(shí)，胸圍趕上頭圍，假如這時(shí)候孩子的胸圍還沒有趕上頭圍，說明開展有障礙，需要到醫(yī)院檢查。頭圍的測(cè)量讓被測(cè)者坐著，測(cè)量者站在他的前面或右側(cè)，從眉間開場(chǎng)回到眉間。第十七頁，共24頁。4、胸圍在一定程度上反映了呼吸系統(tǒng)發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)狀況胸圍的測(cè)量在3歲以下，取臥位測(cè)量3歲以上，取立位測(cè)量測(cè)量時(shí)從后背肩胛骨下繞到乳頭下緣，取結(jié)果時(shí)注意要準(zhǔn)確到小數(shù)點(diǎn)后一位。第十八頁，共24頁?！捕成砉δ苤笜?biāo)1、什么是生理功能指標(biāo)指身體各系統(tǒng)、各器官在生理功能上可測(cè)出的各種量度。2、常用的生理功能指標(biāo)肺活量〔呼吸系統(tǒng)的根本指標(biāo)〕脈搏和血壓〔心血管系統(tǒng)的根本指標(biāo)〕第十九頁，共24頁?！踩成锘瘜W(xué)指標(biāo)

1、血紅蛋白測(cè)定血紅蛋白增高降低的臨床意義根本和紅細(xì)胞計(jì)數(shù)的臨床意義相似，但血紅蛋白能更好地反映貧血的程度。因此能理想的反映學(xué)前兒童貧血的類型第二十頁，共24頁。2、尿液一般形狀檢查尿液一般形狀檢查包括尿液的氣味、尿量、顏色、透明度等。假設(shè)尿液由腐臭味，那么說明泌尿系統(tǒng)有化膿性菌感染；尿量減少，那么說明急性腎小球炎、高熱、腹痛、嘔吐和腹瀉；尿液顏色似紅葡萄酒或醬油，那么溶血性貧血。第二十一頁，共24頁。3、糞便檢查檢查糞便的量、顏色、臭味和水分等。正常糞便為成形、柱狀、軟。對(duì)糞便做顯微鏡檢查，主要是檢查寄生蟲類、胃腸道出血性疾病、消化情況等。第二十二頁，共