六年級上冊語文課件16青山不老人教新課標(biāo)含答案共13張PPT1

六年級上冊語文課件16青山不老人教新課標(biāo)含答案共13張PPT1一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。所處（chǔchù）環(huán)境情不自禁（jīnjìn）參（cāncēn）天楊柳創(chuàng)造奇跡（jījì）生命歸宿（sùshù）波（bōpō）光粼粼基礎(chǔ)鞏固√√√√√√二、把詞語補(bǔ)充完整。挺拔險惡粼粼宏偉可敬巨大三、指出破折號的不同用法，把序號填在括號內(nèi)。1．他用林業(yè)收入資助每戶買了一臺電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起為止。()2．我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去以后就再也出不來了。()3．叮——咚——?！恕?

)ＢAC四、按要求改寫句子。1．我時常懷著深深的感激之情，思念著這位老人。（縮句）_____________________________________________2．風(fēng)吹小樹。（擴(kuò)句，要擴(kuò)充兩處以上）_____________________________________________我懷著感激之情，思念著老人。猛烈的風(fēng)粗暴地吹著剛剛長出嫩葉的小樹。能力提升五、課文回顧：課文先描寫了院子外面綠意濃濃的山林景觀，展示了一幅改造山林、美化家園的喜人畫卷，喻示老人_____________________所取得的成績。接著作者從三個方面補(bǔ)充介紹了山林改造的背景狀況：通過_________________來襯托改造山林的艱難困苦；通過_________________________來突出老農(nóng)植樹造林綠化山林、改造山溝山溝的大環(huán)境老農(nóng)生活條件的簡陋艱辛的難度之大、態(tài)度之堅(jiān)決；通過＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，展現(xiàn)了老人植樹造林、綠化家園、造福后代的成績。最后以作者自身的心靈感觸來升華全文，點(diǎn)出文章的中心意旨。干部的補(bǔ)充介紹、老農(nóng)的陪同參觀六、課文鏈接。美的啟發(fā)我家住在古城一角，窗外有一塊難得的空地，附近的居民竟把它當(dāng)成堆垃圾的地方。怎么辦？然后我做了一個“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人們連看都不看一眼。這里仍舊垃圾成堆，臭氣熏天。為此我們一家人傷透了腦筋。一個星期天的早晨，爸爸、媽媽嘀咕了一陣，然后興奮地告訴我一個好主意。我聽了，樂得直拍手。于是我們?nèi)乙积R動手，先將垃圾鏟成一堆，接著從河邊挑來石塊，砌成一個橢圓形的花壇，再糊上水泥，并在石縫處勾畫出十分好看的圖案，又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土，栽上各種花苗，還就近挖來了兩籠翠竹，種在花壇的東西兩旁。一天的工夫，這兒完全變成了另一番景象。附近的居民不僅再也沒來這兒倒垃圾，還紛紛把家里珍貴的花木慷慨地奉獻(xiàn)出來，為這小小的花圃增美添色。春去秋來，昔日的空地已經(jīng)是花團(tuán)錦簇，翠木蔥蘢，成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余，便來這兒休息聊天，看書下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢！窗外，飄散著動人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香,小鳥在枝頭歡樂地歌唱……看著窗外那幅人與自然相映成趣的風(fēng)景圖，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人熱愛美，創(chuàng)造美！1．根據(jù)短文內(nèi)容，完成下面的題目。（1）第2自然段中爸爸對“我”說出了一個好主意是___________________。（2）第2自然段描寫建造花壇的經(jīng)過是：鏟垃圾、挑石塊、____________、__________、__________、栽花苗。修一個小花壇砌花壇糊水泥勾圖案（3）以前，人們把這兒當(dāng)垃圾堆，后來看到這兒變成一角風(fēng)景，人們不但不往這兒倒垃圾，而且紛紛______＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)＿_(dá)____。（4）以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭氣熏天，如今，這兒變得__________________。2．概括短文的主要內(nèi)容。___________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)___________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)__________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿慷慨地奉獻(xiàn)珍貴的花木，使這里的景色變得更美了花團(tuán)錦簇，翠木蔥蘢短文主要講了“我”在多次勸告人們不要在一片空地上亂扔垃圾無效后，在家人的幫助下修筑了一個花壇，人們也把自己珍貴的花木奉獻(xiàn)出來，把空地變成了一角風(fēng)景的故事。3．本文告訴我們一個什么道理，請用綠色在文中畫出來。舉一反三七、請把下五