《一千個小偵探找青蛙》教案新部編本2

精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan《一千個小偵探找青蛙》教課設(shè)計教課目的：1、讓學(xué)生閱讀并解析一個科學(xué)研究活動，從中找到收集事實(shí)與憑據(jù)的方法。2、讓學(xué)生學(xué)會有目的、有計劃、按必然序次進(jìn)行研究活動。3、經(jīng)過生動幽默的游戲領(lǐng)悟“事實(shí)與憑據(jù)”在科學(xué)研究過程中的重要作用。4、能指出哪些是事實(shí)與憑據(jù)，是采納什么方法收集的。5、會從自己經(jīng)歷的事情中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自己編制游戲圖。（其實(shí)不是一定達(dá)到的目的，可依學(xué)生實(shí)質(zhì)狀況而定。）教課重難點(diǎn)：1、認(rèn)識到青蛙是我們的朋友。2、怎樣判斷怎樣的青蛙是畸形的。3、學(xué)會有目的、有計劃、按必然序次進(jìn)行研究活動。教課準(zhǔn)備：彩筆、空白紙、青蛙的圖片、一個骰子，每個參加者一個棋子，一張通關(guān)游戲圖教課過程：1、準(zhǔn)備一個與青蛙有關(guān)的小故事導(dǎo)入。在我們的朋友——青蛙身上，出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象。有些人發(fā)現(xiàn)了畸形的青蛙，這可怕的災(zāi)害是怎樣降臨到它們身上的呢？有多少青蛙受到了這樣的不幸呢？我們來看課本上的這段采訪記錄。2、邊讀邊思慮每一頁旁邊提出的問題，看誰能找到最正確的答案，用彩筆在答案下邊畫線，再把它抄在每一頁的問題下邊。在讀的時候，你自己有什么新的問題？把它記在你的空白紙上。3、學(xué)生閱讀并記錄答案。4、每小組議論一下，誰找的答案最正確。談?wù)勛约簽楹我詾槭沁@個答案。爾后相互交換記錄自己問題的紙，看誰能解答小組其余成員提出的問題，以此展開一項(xiàng)小競賽。5、整理小組議論結(jié)果。6、讓學(xué)生復(fù)述“一千個小偵探找青蛙”講了一件什么事，從這個活動中你學(xué)到了什么。7、認(rèn)識授課書第100頁游戲規(guī)則。這是通關(guān)游戲?qū)W生能否玩得幽默的重點(diǎn)。在準(zhǔn)備好棋子此后，教師可以讓學(xué)生講一講這個游戲怎么玩。特別要求情楚所走的每一步的圖標(biāo)代表什么意思，注意聯(lián)系前一課學(xué)習(xí)的內(nèi)容來說。做好準(zhǔn)備后，學(xué)生就可以玩游戲了。玩過幾遍此后，當(dāng)學(xué)生的興趣漸漸減弱時，激勵他們采納另一種游戲規(guī)則來做游戲?？梢詢扇送妫部梢远嗳送?。學(xué)生若是有更好的游戲規(guī)則，也可以讓他們依據(jù)自己的規(guī)則來做游戲。同時，學(xué)生每玩一遍，讓他們說出走到了哪一關(guān)，這一關(guān)是要求你干什么，每個圖標(biāo)代表的是什么意思，育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan哪些是事實(shí)與憑據(jù)。向到達(dá)學(xué)生完整理解這個游戲告訴我們什么為止。拓展活動：設(shè)計并玩自己的通關(guān)游戲。這項(xiàng)活動要修業(yè)生的獨(dú)創(chuàng)性比較高，難度也很大。所以，只若是可以模擬課本上的“科學(xué)小偵探通關(guān)記”游戲，編的簡單一些也沒有關(guān)系?？梢援媹D，也可以寫字代表每個圖標(biāo)，但重點(diǎn)是要用自己的生活經(jīng)素來設(shè)計游戲?？梢宰屗麄兿日f事件過程，再找出這件事中哪些地方可以提出問題，設(shè)計成關(guān)卡，怎樣過關(guān)等。教課反思：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________