幼兒園小班的學期工作計劃范文合集九篇

Opportunityhasaspecialaffinityforpreparedminds.精選模板助您成功?。撁伎蓜h）幼兒園小班的學期工作計劃范文合集九篇幼兒園小班的學期工作計劃篇1新的一學期已經(jīng)開始，本學期共有24位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著“全部為了孩子”的發(fā)展目標，以“敬愛幼兒、敬愛家長、全部以幼兒利益為優(yōu)先的原則”睜開各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據(jù)，擬定出以下的班級工作計劃：一、班級狀況解析及工作要點：本學期幼兒人數(shù)24人，男孩15名，女孩9名，兩歲半至三歲的幼兒5位，大多數(shù)幼兒三歲剛過，經(jīng)過入園后的察看，三位幼兒上過幼兒園，生活自理能力、語言交往能力及其他能力都有必然的基礎，但沒有上過幼兒園幼兒在老例習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面有必然差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有很多幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，伙伴之間不知道禮讓。一部分孩子不易投入到集體活動中來，更不肯圍坐一起，而是喜愛自由地奔跑、逍遙自在地嬉戲。針對以上狀況，本學期我們將以園務計劃、教研計劃、保育保健計劃為導向，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結(jié)合本班的實質(zhì)狀況，從培育最基本的游戲老例、生活習慣、學習習慣下手，努力把幼兒培育成“爽朗爽朗、樂于交往、友善相處、禮貌禮讓、自助學習的好孩子?！倍⒅饕ぷ魅蝿眨海ㄒ唬┍＝坦ぷ?、做好重生入園的情緒安慰工作。因為有部分孩子第一次入園，所以他們會產(chǎn)生哭鬧、不肯來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：（1）給孩子供給一個溫馨、舒坦、幽默的教室環(huán)境，使幼兒高快樂興地上幼兒園，快樂地參加各樣教育教課活動。（2）教師以平和、平和的態(tài)度對待孩子，除掉他們的陌生感。2、培育幼兒優(yōu)秀的生活老例，提升生活自理能力，做到生活有序。（1）認識自己的標志。（2）學會正確的洗手、漱口方法。（3）能沉寂午休，不吵醒他人。（4）培育優(yōu)秀的進餐習慣，能自己吃飯等。（5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。詳盡的做法：（1）進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在平時生活中浸透，盡量多的供給幼兒自我服務的時機，創(chuàng)立充滿歡欣、友善的班級氛圍。（2）以孩子喜愛的方式組織進行相應的小比賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信心。3、培育優(yōu)秀的學習老例。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中。（2）珍愛幼兒園的玩具，不與人爭搶。（3）學會用語言表達自己的意愿，能用語言和伙伴、老師進行溝通。（4）著重感情教育和語言表達能力的初步培育，培育幼兒愛老師、愛幼兒園的感情，初步使用“早、好、再會”等禮貌用語。（5）將玩具歸類收好。4、睜開豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日睜開形式多樣豐富多彩的活動，能夠充分的調(diào)動孩子們學習的踴躍性。本學期里，除了睜開主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等民俗活動外，還將配合幼兒園睜開一些親子活動。5、在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，如期消毒、滅蚊等。給幼兒供給一個干凈舒坦的活動環(huán)境，在工作中增強對幼兒的生活照料，將幼兒的身心健康放在首位。詳盡的做法：（1）教師要認真察看孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要實時交醫(yī)生查察、診治。（2）照料好生病的孩子，準時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每日的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。（二）教研工作1、成立“一日活動皆課程”的見解，精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培育幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差別較大的現(xiàn)象，睜開互幫互助活動，指引能力較強的幼兒，并在平時教課中，選擇穿插一些中班的學習內(nèi)容，以增強學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。2、本學期要點是培育幼兒優(yōu)秀的老例，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的優(yōu)秀行為習慣的養(yǎng)成，其實不停加以牢固。3、精心設計部署教室的環(huán)境及地域活動角，利用身旁的自然物、廢氣物件自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，依據(jù)幼兒的年紀特點及不同樣能力層次少兒發(fā)展的需要投放資料，促進幼兒的發(fā)展。4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友善伙伴等思想品德教育，經(jīng)過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培育幼兒初步的愛國感情，熱愛集體，懂得不可認為了自己而影響他人。5、從孩子的興趣、知識水平下手，激勵幼兒踴躍參加各項活動，讓孩子主動學習，進而獲取各方面的經(jīng)驗，提升綜合能力。6、踴躍參加教研組活動，吸取和借鑒相關課改新見解。實施教研計劃，進行階段記錄，反響，期末做出專題總結(jié)及溝通。（三）家長工作：在本學期的家長工作，我班要點以“尊敬家長”為原則，提升教師的“服務意識”，增強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：（1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。（2）增強與家長的溝通與溝通，以電話、接送時的講話等形式，認識每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需乞降可否愿意參加班上的活動。（3）準時更換家長園地內(nèi)容，讓家長認識本班教課活動不停向家長供給新的幼教信息。（4）每學期向家長開放半日活動，使家長認識孩子在園的生活學習狀況。（5）激勵家長踴躍參加親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。6）做好接送工作。來園和離園時，做好孩子的接送工作，保證幼兒的安全。三、月份工作安排：月份主要目標主要舉措九月份健康領域：1、能高快樂興上幼兒園，認識、熟習幼兒園的生活。2、指引幼兒學會上體直立、一個隨著一個走，能聽信號走成圓圈。3、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。社會性領域：1、喜愛上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。2、認識幼兒園里的人和自己的伙伴，認識幼兒園的環(huán)境。3、認識自己，能感覺四周成人的關懷和珍愛，愛父親母親、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。4、享受與伙伴分享的樂趣。語言領域：1、指引幼兒注意聆聽他人說話，理解講話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成優(yōu)秀的聆聽習慣。2、能聽懂成人和伙伴的話，愿意張口說話，并初步用短句表達自己的意思。3、指引幼兒說一般話，能用一般話進行語言溝通。科學領域：1、指引幼兒喜愛察看常有的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。2、在活動中，激勵幼兒運用多種感官進行感知和探究活動，指引幼兒認識感官的作用。藝術領域：1、指引幼兒在唱歌時學習聽前奏，并漸漸對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反響。2、支持、激勵幼兒參加美術活動，指引幼兒初步感覺造型簡單、色彩鮮亮的美術作品。〈一〉保教工作1、創(chuàng)立新班級環(huán)境，合理布局，設置適合小班幼兒年紀特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參加活動，喜愛上幼兒園。2、教師擬定班級、主題活動推行計劃及周計劃；3、教師、保育員共同商議相關配合、分工事宜，漸漸培育幼兒優(yōu)秀的進餐、午休、盥洗等生活老例。4、學習新晨操，充分利用途所及運動器材睜開體育活動及游戲。5、睜開“高快樂興上幼兒園”等豐富的主題活動，激勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟習伙伴，遵守活動老例。6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做晨操，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣?！炊导议L工作1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作要點及幼兒發(fā)展目標。2、學期初幫助幼兒準備勤學慣器具以便讓孩子能更好得投入學習。3、接送時的講話等形式，認識每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需乞降可否愿意參加班上的活動。5、創(chuàng)立“家園碰碰”家園欄，讓家長認識幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法?！慈到萄泄ぷ?、擬定學期班級工作計劃。2、擬定班級主題活動內(nèi)容，及周、月計劃。3、進行主題墻的部署；十月份健康領域：1、不怕生，愿意與教師、伙伴接觸。2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、會插接、拼搭簡單的造型。4、會聽音樂做模擬操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。社會性領域：1、在游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規(guī)則。2、愿意接觸四周的人。學習問早、問好、說再會等禮貌用語?？茖W領域：1、認識生活中常有的花兒,知道其名稱、外形特點、顏色、等。2、能快樂地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特點歸類。語言領域：1、理解故事的主要內(nèi)容，學習簡單的兒歌。2、用一般話說出班上的器具、玩具、和伙伴的姓名。3、喜愛和老師一起看圖書。藝術領域：1、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位粘貼。3、對泥工活動感興趣，學會團聚的技術。〈一〉保教工作1、進一步增強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活老例的管理，依據(jù)本班孩子的特點，用比賽的方式促進幼兒自理能力的提升。2、激勵幼兒結(jié)合自己國慶時期的見聞，勇敢表達。3、兩位教師共同配合，使幼兒趕忙形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。4、在每日的分區(qū)活動中，均供給水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各樣圖案等工具資料，激勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼?！炊导议L工作請家長幫忙采集相關秋季花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感覺大自然的變化。十一月份健康領域：1、幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習慣，指引幼兒愿意吃各樣食物。。。2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。3、指引幼兒出門時不走開成人，不接受陌生人的物件，不跟陌生人走。4、指引幼兒在活動后知道合作整理整理小型體育器材。社會性領域：1、知道友善的對待街坊的小朋友。2、知道一點公共的事情和公共場所。科學領域：1、指引幼兒勇敢回答下列問題，學習用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。2、認識四五種常有的花兒，認識花兒的好朋友與花兒之間的關系。語言領域：1、激勵幼兒勇敢表達自己的懇乞降夢想。2、能朗誦簡短2—3首兒歌。藝術領域：1、用自然音唱歌，吐字清楚，學會唱3、4首歌曲。2、激勵幼兒勇敢地在集體眼前演唱熟習的歌曲。3、鑒識光明的色彩與黯淡的色彩帶給自己的感覺。4、學習用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。<一>保教工作：1、結(jié)合11月9日消防安全宣傳日，增強幼兒的安全教育，使幼兒認識火警、匪警的電話及有損害性的物件、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。2、經(jīng)過晨間講話、楷模教育等增強對幼兒老例教育及優(yōu)秀生活、行為習慣的培育。3、增強對幼兒聽與說的能力培育，知道用一般話和老師、伙伴溝通，并利用晨間和地域活動的時間，供給給幼兒鍛煉的機會，使幼兒能在集體眼前勇敢表現(xiàn)、成立他們的自信心。4、優(yōu)化班級教育環(huán)境，如期實時地為各個活動區(qū)供給充分的、幼兒感興趣的半成品或非成品的資料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提升幼兒的著手能力。5、教幼兒學習穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊。<二>家長工作：1、更換“家園”欄目的各項內(nèi)容。2、發(fā)放幼兒發(fā)展評估手冊，并請家長填寫好家園互動及幼兒在家表現(xiàn)狀況。<三>教研工作：1、參加園內(nèi)互聽互評。2、實時撰寫月份反思和個案追蹤。十二月份健康領域：、墊上運動練習側(cè)滾。2、練習在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。3、漱口時會輕輕吐水，不讓水花濺在地。社會性領域：、能遵守基本的規(guī)則，并能按規(guī)則行動。2、知道相互友善，當他人遇到困難時不諷刺，愿幫助他人。語言領域：1、學習復述故事一則，兒歌二首，持續(xù)學習和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。2、能注意聽老師講話不插嘴。科學領域：、學習按用途、顏色、大小、長短、的不同樣進行分類。2、在老師的指導下，有目的地察看冬季的樹木花草的變化，感知冬季的風及人們衣飾器具的變化。藝術領域：1、持續(xù)學用自然聲整齊地唱歌；在老師指引下，漸漸賞識爽朗、沉寂、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。2、牢固練習在必然范圍內(nèi)平均涂色地能力。<一>保教工作：1、持續(xù)組織幼兒睜開主題活動，采集相關的資料。2、依據(jù)主題活動的需要，如期更換主題及活動區(qū)資料，在教室外展板展現(xiàn)美術作品欄，保證每個幼兒都有展現(xiàn)作品及賞識作品的時機，培育幼兒的自我表現(xiàn)能力。3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別指導和隨機教育相結(jié)合，本學期要點對幼兒著手能力的培育和指導。4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒注意冬季保暖，每日堅持來園。<二>家長工作：1、依據(jù)冬季，幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳相關保健知識。2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，實時與家長溝通。3、經(jīng)過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯(lián)系，實時溝通幼兒的生活學習狀況，向家長介紹優(yōu)秀的。5、請家長為幼兒準備迎新年聯(lián)歡活動的節(jié)目。<三>教研工作：1、每周準時、隨機的召開班級會議，實時解決本班出現(xiàn)的各樣現(xiàn)象。2、察看記錄幼兒存在的現(xiàn)象，解析原由，找出解決問題的方法。3、持續(xù)追蹤個案檢查和月份反思。4、做好家長開放日的準備工作。一月份健康領域：1、擁有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞悅耳、鼻、口里。2、初步學習投、擲、鉆爬、登攀、平衡等動作。3、知道冬季御寒保暖知識。社會性領域：1、學習并試一試使用平時生活中常用的禮貌用語。2、愿意和少許的小朋友一起游戲，游戲中稀有爭執(zhí)現(xiàn)象。3、學習在家中招待街坊和親戚。語言領域：能朗誦簡短5—6首兒歌，復述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書?？茖W領域：1、在平時生活中，指引幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯然差別。2、知道區(qū)分上下、前后里外的地址。藝術領域：1、指引幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團聚、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。2、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。<一>保教工作：1、保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意增強病弱兒的照料，減少疾病的流傳，提升服務質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。2、持續(xù)組織幼兒睜開主題活動所延伸的小主題活動，采集相關的資料。3、對幼兒的作品進行展現(xiàn)。<二>家長工作：1、寒假做好幼兒安全工作，提升幼兒的安全意識。2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的建講和建議。<三>教研工作：1、實時撰寫月份反思。2、做好幼兒的測評工作。3、撰寫班級工作總結(jié)、個人工作總結(jié)及放假的準備工作。幼兒園小班的學期工作計劃篇2本學期我們將以嶄新的相貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學初，我們的班級工作要點堅持以新綱領為指南，以解讀為指導，成立服務意識，抓好老例訓練的培育，重視教育教課環(huán)境的創(chuàng)立，著重幼兒優(yōu)秀生活、衛(wèi)生習慣的培育?？鞓返暮偕罱Y(jié)束了，新的學期開始了，關于寶寶們的個性、有些幼兒生活習慣透過上半個學期的接觸我們都基本認識。今年我們還有新入園的幼兒要去認識，需要我們慢慢地與孩子們溝通，趕忙認識他們的生活習慣、個性特點，以便讓孩子們趕忙適應公眾生活。本學期我們將以嶄新的相貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學初，我們的班級工作要點堅持以新綱領為指南，以解讀為指導，成立服務意識，抓好老例訓練的培育，重視教育教課環(huán)境的創(chuàng)立，著重幼兒優(yōu)秀生活、衛(wèi)生習慣的培育。所以，本學期我班將從老例訓練；生活、衛(wèi)生習慣；家長工作和安全工作幾個方面去睜動工作。一、生活管理方面小班的孩子們因為年紀小，大多數(shù)幼兒生活不能夠自理，這樣無形中我們的工作壓力就個性大。所以，我們在培育幼兒生活習慣方面，就要增強平時生活習慣的培育，做到任勞任怨，屢次訓練幼兒準時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會實時告訴老師，并在老師的幫忙下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。若是有個別幼兒拉在身上，老師務必做到立刻給幼兒換上干凈的衣褲，并實時把臟的衣褲洗掉。小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也個性不牢固。有的幼兒認為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。所以，一想到自己的爸爸，媽媽、不免又會沉痛地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午餐時期務必做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在沉寂聲中快樂的進餐。并漸漸培育幼兒自己獨立進餐用激勵的語言。二、老例訓練方面老例訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進院年紀小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。所以，我們要把幼兒優(yōu)秀的生活習慣、禮貌行為的培育，貫穿在幼兒一日生活中間，教育他們遵守平時行為規(guī)范：理解聽鈴鼓聲上位，休息；公眾上洗手間、喝水；飯前要洗手，午休前上洗手間；珍愛玩具，不亂扔，理解物歸原處；與伙伴友善相處，不強搶、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再會；學習做力所能及的事，培育幼兒愛勞動的習慣；在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，防備事故的發(fā)生。三、家長工作方面在平時的平時工作中，我們要熱忱、誠意、主動地和家長溝通。利用“接送準備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真成立幼兒成長檔案，實時反響幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，認識幼兒在家的狀況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。認真辦妥《家園共育》欄目，讓家長透過這欄目認識班上的狀況，暢所欲言地說出自己的介紹。認真填寫交接班本，把一些特其他狀況記錄下來，讓班上工作人員都認識，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長講話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以認識家長的心聲，檢查自己的工作可否讓家長滿意。四、安全工作方面將安全工作浸透于幼兒一日生活、活動中間、時辰關注每一位幼兒（個性是較特其他幼兒）；認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格使用接送制度；當平時清點人數(shù)，注意幼兒上洗手間，拿毛巾、茶杯的安全，防備不測發(fā)生；老師經(jīng)常屢次叮囑幼兒注意安全，增強幼兒的老例及安全意識教育，增強幼兒自我保護的意識和潛力；班上使用電器要有專人看守，注意取暖、納涼設備的安全使用；實時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、沖洗用品應放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常沖刷、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況實時報告醫(yī)務室?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣。但是我們有信心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的'夢想。幼兒園小班的學期工作計劃篇3新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期本園將持續(xù)認真學習并深入貫徹《綱領》精神，增強學習和研究，不斷更新教育見解，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，知足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊敬幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差別，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。一、班況解析本學期將班級重生幼兒表做詳做細，依據(jù)幼兒的個體差別做出“不同樣幼兒不同樣對待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及著手操作能力獲取較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一平時規(guī)，增強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務能力，喜愛幫助他人;敬愛師長和伙伴友善相處的感情，使他們在自己原有基礎上都獲取發(fā)展。二、保教工作：以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱領》精神，依據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動老例，增強幼兒體質(zhì)，做好道德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心友善發(fā)展。1、保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每日做好干凈、消毒、通風工作;預防傳生病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境部署，為幼兒創(chuàng)立一個干凈舒坦、健康安全的生活學習環(huán)境。培育優(yōu)秀的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能夠把臟東西放入嘴里，以防備病由口入。增強幼兒自理能力的培育，學習做一些力所能及的事情。認真珍愛幼兒成長。在平時活動中認真關注孩子的精神相貌，發(fā)現(xiàn)問題實時辦理。2、教育教課工作尊敬幼兒在學習活動中的主體地位，依據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增添五大領域的教課內(nèi)容，制定好每個月、每周教課計劃，有計劃有目的地組織推行，睜開豐富多彩的教育教課活動，本學期在各班都開設了英語教課，讓幼兒獲取全面發(fā)展。持續(xù)增強幼兒的老例培育。老例的利害直接影響教課次序，進而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過晨間講話、隨機講話、離園前講話等，向幼兒講清老例、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查老例執(zhí)行狀況，漸漸培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在游戲活動中培育幼兒之間的友善、禮讓、協(xié)作精神。在活動中認真察看幼兒，認識幼兒的需要，指引幼兒自主解決在活動遇到的問題。三、安全工作我們一直都要把安全工作放在首要。增強平時活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午休前后及午休間的巡視，保證幼兒一日活動不走開老師的視野。在平時活動中穿插安全教育、增強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技術。提高自己的責任心，認真消除全部不安全要素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。各月工作安排九月份：1、老生入托，睜開安全、老例教育。2、整理室內(nèi)外環(huán)境部署。3、更新晨操內(nèi)容，訓練幼兒晨操。4、結(jié)合教師節(jié)睜開“老師：您辛苦了!”主題活動。5、落實晨檢制度。十月份：1、結(jié)合國慶節(jié)睜開“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動。2、培育優(yōu)秀的老例活動，抓緊班級特點活動的睜開。3、訓練幼兒晨操，讓幼兒體質(zhì)獲取強有力的發(fā)展。十一月份：1、持續(xù)完美班級環(huán)境部署。2、組織教師相互學習，互勉互敬。十二月份：1、睜開安全教育活動，特點活動之我說。2、睜開幼兒故事比賽，提升幼兒的語言表達能力。3、持續(xù)完美本園各項活動。4、溝通教課經(jīng)驗。一月份：1、結(jié)合元旦睜開“迎新年”活動。2、展現(xiàn)幼兒個性特點成就。3、幼兒身心發(fā)展評估。幼兒園小班的學期工作計劃篇4一、班級狀況解析：本班現(xiàn)有幼兒30名，男孩子14名，女孩子16名。此中托班升上的幼兒有20名，新入園幼兒有10名。20__年出生的幼兒有18名，20__年出生的幼兒有12名，9名為新入園幼兒。因為新入園的幼兒占三分之一，且年紀偏小的幼兒也占五分之二，生活老例及游戲規(guī)則的培育依舊是本學期的工作要點。本班家長學歷大專以上的占48﹪，且特別重視初期教育，踴躍參加班級各種活動，本學期仍將持續(xù)挖掘家長資源，做好班級各項工作。二、工作目標：以幼兒園工作總計劃、新《綱領》為導向，從孩子的興趣出發(fā)，以“全部為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動，結(jié)合本班的實質(zhì)狀況，從培育最基本的游戲老例、生活習慣、學習習慣下手，努力把幼兒培育成“爽朗爽朗、樂于交往、友善相處、禮貌禮讓、自助學習的好孩子?！比?、詳盡管理舉措：（一）生活老例管理1、做好保育工作因為幼兒年紀小，身體的免疫能力仍較弱，簡單感染疾病，加上現(xiàn)本班沒有專職的保育員，我們一定將保育放在工作的首位。（1）做好服藥記錄工作。（2）注意察看午休間幼兒入眠狀況。（3）注意戶外活動幼兒出汗狀況，以及季節(jié)變化做好衣物增減工作。（4）注意體弱兒的身體狀況。2、培育幼兒的各樣老例培育優(yōu)秀的生活習慣。激勵、指導和幫助幼兒自己的事情自己做。如，學習穿脫簡單的衣服鞋襪；整理活動場所及資料等。（2）培育優(yōu)秀的游戲老例。經(jīng)過聽音、聽信號等游戲?qū)W習聽信號、命令完成相應的動作與任務。（二）教育教課工作管理1、語言領域的管理與建設經(jīng)過上學期我班睜開的“親子共讀”課題，我班幼兒閱讀興趣提升，一部分幼兒的語言表達能力有顯然的發(fā)展。因此我們將持續(xù)增強語言領域的管理與建設，培育幼兒的閱讀興趣和提升幼兒的學習能力。（1）發(fā)展目標：1）學習沉寂地聽他人講話。聽懂平時用語并學習按語言調(diào)治自己行為。2）能用簡單的語言回答他人的問題，表達自己的夢想和需要。3）喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步認識其大體內(nèi)容，并愿意表達自己的感覺。4）能較沉寂地聽錄音機講故事，認識故事內(nèi)容。（2）詳盡舉措：1）創(chuàng)立語言角，如期更換內(nèi)容、資料，察看認識幼兒的情況。2）試一試在語言角中供給錄音機、教師自制的磁帶，進行人機對話，教師察看、記錄，實時調(diào)整、更換。3）請家長激勵幼兒講故事，并有意識地將幼兒所講的故事記錄下來并反響給教師，由教師做張貼、宣傳等工作。4）組織周邊社區(qū)睜開幼兒講故事比賽。如，紹興新村社區(qū)、勝月閣社區(qū)等。2、地域活動的建設與管理（1）發(fā)展目標：幼兒能夠自由、有次序地進行地域活動，發(fā)展各樣能力。（2）詳盡舉措：1）合時更換地域資料，從幼兒的實質(zhì)需要出發(fā)隨時更正區(qū)域。2）指引幼兒看地域中的各樣表示圖，學會自主學習。（三）家長工作管理1、經(jīng)常與家長溝通，實時反響幼兒的在園狀況。特別是對工作忙碌，極少來園的家長實時電訪或家訪。2、做好每兩周的家園聯(lián)系本工作，真實反響幼兒狀況、教師的建議，實時回答家長的疑問。3、針對每個月班級中出現(xiàn)的問題與狀況，組織家長睜開以紙條形式的每個月話題，最后教師綜合總結(jié)家長的想法與建議在家園互動窗張貼宣布。4、創(chuàng)立兩箱，留言箱與反響箱。（四）個別教育工作建設1、做好重生入園情緒牢固工作。2、多關注幾個性格內(nèi)向、不敢與伙伴交往幼兒的工作。3、獲得家長的配合，家園共同做好幾個規(guī)則意識較差，自控能力較差幼兒的工作。四、重要活動安排九月：1、牢固幼兒情緒。2、教室環(huán)境創(chuàng)立。3、家長委員改選。十月：1、班級主題、地域環(huán)境創(chuàng)立評比。2、班級地域游戲觀摩。十一月：1、家長學校上課。2、幼兒秋游活動。十二月：1、課題資料匯編展現(xiàn)活動。2、迎新年家園活動。一月：結(jié)束工作幼兒園小班的學期工作計劃篇5一、身體保?。撼醪秸J識自己的性別，學會正確入廁的方法。2、認識自己的標志，知道自己的座位。3、知道白開水的用途，養(yǎng)成主動喝水的習慣。4、初步認識自己的身體器官，知道其重要性，并認識簡單的保護方法。5、學習正確洗手、擦鼻子的方法。6、能鑒識認識正確的行為，體驗與伙伴分享食品的快樂。7、知道牙齒的用途，認識正確的刷牙方法。8、認識書的結(jié)構(gòu)，知道封面上有書的名字。有初步的安全意識，知道一些自我保護的方法。認識小動物與人們的關系，有珍愛小動物的感情。二、體育：愿意參加體育鍛煉，能聽指令向指定方向走。2、能聽相應信號交替做走跑動作，會按兒歌的節(jié)奏向圓心、圓外走。3、知道使勁擺臂帶起程體向上，學習原地雙腳并攏使勁向上縱跳觸物。4、掌握滾接球、拍皮球的基本方法。5、練習在必然或指定范圍內(nèi)四散躲閃跑、手膝著地向前爬、前進向前跳、鉆等技術。6、練習在相距25厘米的平行線中間走，鍛煉平衡能力。1、認識伙伴和老師，知道伙伴間應互相關懷；體驗和伙伴合作游戲的快樂。2、知道在與伙伴發(fā)生矛盾時，敢于央求他人幫助或有禮貌地和伙伴協(xié)商。3、在和伙伴合作游戲的過程中體驗到成功的愉悅；能與同伴按必然規(guī)則游戲。4、活動中能夠耐心等待他人，知道做事情要堅持終究。5、知道敬愛爺爺、奶奶，關懷爸爸、媽媽。6、認識紅綠燈，有遵守交通規(guī)則的意識。7、知道花草樹木是給大家賞析的要珍愛他們。8、認識怎樣過誕辰及誕辰的意義，體驗為他人過誕辰的快樂。9、知道不提無理要求，不無故發(fā)性情，好孩子要講道理。1、知道常用的禮貌用語，在平時生活中會正確的使用禮貌用語。2、有學習兒歌的欲念，感覺兒歌的韻律節(jié)奏，能運用身體動作表演兒歌內(nèi)容，喜愛念兒歌。3、初步學習講不通話，能運用不通話和老師、小朋友溝通。4、喜愛閱讀圖書，能認真的閱讀畫面，愿意用短句表達畫面。5、能認識自己的身體器官，會用簡單的句型表達自己身體上的器官名稱。6、學習閱讀圖書的正確方法，能一頁一頁的翻看養(yǎng)成優(yōu)秀的閱讀習慣。7、喜愛聽故事，愿意學說故事中重復的句子，及故事中的對話。8、試一試用口頭語言和體態(tài)語言表現(xiàn)故事中的動物形象。9、初步學習仿編簡單的兒歌?？茖W：認識自己的身體器官，體驗感知耳、鼻、嘴及手的作用。2、認識自己的伙伴，并能經(jīng)過聲音來辨別自己的伙伴。3、認識梧桐樹感知其外形特點初步探究自然，感知和體驗大自然的美。4、知道秋季的季節(jié)特點，認識秋季的水果，運用多種感官感知不同樣的水果。數(shù)學：知道一和好多的之間的關系，認識數(shù)字并妙手口一致的點數(shù)。2、認識各樣標志，能按造作要求進行操作活動，并能邊操作邊表達。3、會把相應的物體歸類，知道物體的種類特點。4、學習由上及下，有遠及近的察看，判斷物體的特點。5、經(jīng)過一一對應的方法感知比較兩組物體的多少和同樣多。音樂：感覺音樂喜愛唱歌，能用自然、連結(jié)的聲音唱歌。2、能隨音樂節(jié)奏一拍一下地做生活模擬動作。3、在學習唱歌中感覺音樂的開始和結(jié)束。4、感覺音樂旋律，能按節(jié)奏唱歌、做動作，唱準歌詞和節(jié)拍。5、初步學習小碎步，感覺音樂的不同樣性質(zhì)，并隨著音樂的變化變換動作。6、會運用接唱的方法演唱歌曲，并能在伴奏和老師提示下接唱。美術：認識油畫棒和一些常有的繪畫工具，體驗繪畫活動過程帶來的快樂。2、感知五官的地址，能在紙大將五官黏貼到相應的地址。3、認識橡皮泥，掌握團聚的方法，并能運用橡皮雕像造小雞的形象。4、會用油畫棒畫螺旋線表現(xiàn)各樣物件。5、試一試繪畫、粘貼、印畫等多種繪畫形式，體驗美術活動的樂趣。6、學習使用點、線、圈由中心向外畫放射性花紋。幼兒園小班的學期工作計劃篇6一、指導思想依據(jù)《幼兒園規(guī)程》要求，成立關于幼兒園各項安全防備制度，成立幼兒園接送制度，防備發(fā)生各樣不測事故，以增強對幼兒的安全教育為指導思想。小班幼兒的自我保護能力較差，安全意識單薄，固然經(jīng)過一學期的集體生活，但還需進行培育訓練。二、工作目標1、提升幼兒安全意識和自我保護能力。2、防備幼兒不測事故的發(fā)生。三、詳盡推行方案1、一日活動中的表現(xiàn)。①堅持每日安全晨檢，檢查隨身可否帶有不安全物件，并實時辦理幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、吃法。②幼兒生活活動時，老師時辰隨從，省得上洗手間滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，防備燙傷。③告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園再會，使老師成竹在胸，省得幼兒扔掉。不隨陌生人走開或擅自離園，認識自救方法，告訴幼兒鑒識特別號碼的用途，（如：110、119、120）。④進歺時的安全衛(wèi)生，要求幼兒沉寂進歺，防備食品嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午休時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒可否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并實時辦理。⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著可否整齊，鞋帶可否系好，以防摔交。⑥幼兒離園時，陌生人接著幼兒時認真認識狀況，在家長同意的狀況下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方可否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時辦理。2、家長工作中心表現(xiàn)（1）向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長踴躍配合幼兒園做好安全教育工作和安全防備工作。（2）讓家長配合班級安全教育活動的睜開，告訴幼兒一些安全知識以及一些防備舉措，如：熟記家庭地址，電話號碼，訓練指引幼兒鑒識方向，勸告幼兒不要輕信他人。3、教師工作中心表現(xiàn)：①教師有很強的安全保護意識，增強責任心，時辰把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。②實時消除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物件放在幼兒觸摸不到的地方。③經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育，培育幼兒初步的安全意識及自我保護能力?？傊寻踩旁谑孜?，對孩子要做到：“松手不放眼，放眼不放心?！蔽覀儗⒈M自己的全部能力保護好幼兒，防備事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。幼兒園小班的學期工作計劃篇7身體保?。?、初步認識自己的性別，學會正確入廁的方法。2、認識自己的標志，知道自己的座位。3、知道白開水的用途，養(yǎng)成主動喝水的習慣。4、初步認識自己的身體器官，知道其重要性，并認識簡單的保護方法。5、學習正確洗手、擦鼻子的方法。6、能鑒識認識正確的行為，體驗與伙伴分享食品的快樂。7、知道牙齒的用途，認識正確的刷牙方法。8、認識書的結(jié)構(gòu)，知道封面上有書的名字。有初步的安全意識，知道一些自我保護的方法。認識攜物與人們的關系，有珍愛攜物的感情。體育：1、愿意參加體育鍛煉，能聽指令向指定方向走。2、能聽相應信號交替做走跑動作，會按兒歌的節(jié)奏向圓心、圓外走。3、知道使勁擺臂帶起程體向上，學習原地雙腳并攏使勁向上縱跳觸物。4、掌握滾接球、拍皮球的基本方法。5、練習在必然或指定范圍內(nèi)四散躲閃跑、手膝著地向前爬、前進向前跳、鉆等技術。6、練習在相距25厘米的平行線中間走，鍛煉平衡能力。游戲：1、認識伙伴和老師，知道伙伴間應互相關懷；體驗和伙伴合作游戲的快樂。2、知道在與伙伴發(fā)生矛盾時，敢于央求他人幫助或有禮貌地和伙伴協(xié)商。3、在和伙伴合作游戲的過程中體驗到成功的愉悅；能與同伴按必然規(guī)則游戲。4、活動中能夠耐心等待他人，知道做事情要堅持終究。5、知道敬愛爺爺、奶奶，關懷爸爸、媽媽。6、認識紅綠燈，有遵守交通規(guī)則的意識。7、知道花草樹木是給大家賞析的要珍愛他們。8、認識怎樣過誕辰及誕辰的意義，體驗為他人過誕辰的快樂。9、知道不提無理要求，不無故發(fā)性情，好孩子要講道理。語言：1、知道常用的禮貌用語，在平時生活中會正確的使用禮貌用語。2、有學習兒歌的欲念，感覺兒歌的韻律節(jié)奏，能運用身體動作表演兒歌內(nèi)容，喜愛念兒歌。3、初步學習講不通話，能運用不通話和老師、小朋友溝通。4、喜愛閱讀圖書，能認真的閱讀畫面，愿意用短句表達畫面。5、能認識自己的身體器官，會用簡單的句型表達自己身體上的器官名稱。6、學習閱讀圖書的正確方法，能一頁一頁的翻看養(yǎng)成優(yōu)秀的閱讀習慣。7、喜愛聽故事，愿意學說故事中重復的句子，及故事中的對話。8、試一試用口頭語言和體態(tài)語言表現(xiàn)故事中的動物形象。9、初步學習仿編簡單的兒歌。科學：1、認識自己的身體器官，體驗感知耳、鼻、嘴及手的作用。2、認識自己的伙伴，并能經(jīng)過聲音來辨別自己的伙伴。3、認識梧桐樹感知其外形特點初步探究自然，感知和體驗大自然的美。4、知道秋季的季節(jié)特點，認識秋季的水果，運用多種感官感知不同樣的水果。數(shù)學：1、知道一和好多的之間的關系，認識數(shù)字并妙手口一致的點數(shù)。2、認識各樣標志，能按造作要求進行操作活動，并能邊操作邊表達。3、會把相應的物體歸類，知道物體的種類特點。4、學習由上及下，有遠及近的察看，判斷物體的特點。5、經(jīng)過一一對應的方法感知比較兩組物體的多少和同樣多。音樂：1、感覺音樂喜愛唱歌，能用自然、連結(jié)的聲音唱歌。2、能隨音樂節(jié)奏一拍一下地做生活模擬動作。3、在學習唱歌中感覺音樂的開始和結(jié)束。4、感覺音樂旋律，能按節(jié)奏唱歌、做動作，唱準歌詞和節(jié)拍。幼兒園小班的學期工作計劃篇8一、狀況解析：本學期，本班幼兒轉(zhuǎn)學1人，其他幼兒沒有大的變動，現(xiàn)有9人。此中：女6人，男3人。包含3名外處幼兒（2男1女）。上學期，我們本著“以促進幼兒富饒個性的發(fā)展為要旨，以服務幼兒和家長為根本”的原則，與家長友善相處、好意溝通，使本班幼兒在各方面有了必然程度的提升。在此基礎上，相信這學期我們能自始自終地把家長工作做好、做實。二、家長工作要點：1、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關重要的作用。能夠說，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。所以，我們要深入認識每個家庭的教育方式、教育狀況。實時有效的溝通，防備不利幼兒的教育影響孩子一世。2、家園之間應該架一座無阻擋的橋梁。為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提升，教師和家長應該踴躍、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。實時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園協(xié)力，促進幼兒發(fā)展。3、教育教課中，爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中，有特別多的教課準備是需要家長一起協(xié)助的，比方：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春季的特點與氣味，認識春季人們喜愛的一些活動，其他還一些教課活動是需要家長為幼兒準備一些物件的，等等。配合的家長，能讓我們的教課事半功倍。4、經(jīng)過各樣活動，多渠道的讓家長認識幼兒在園的一日生活，讓老師能實時關注到特別幼兒（體弱幼兒等）。比方：家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。三、詳盡工作安排：二月份1、開通家園論壇，激勵家長踴躍注冊，經(jīng)過家園論壇認識幼兒學習生活的片段。2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳生病》。三月份1、請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培育綠色環(huán)保意識。2、激勵家長為孩子準備教課活動所需的操作資料，如：各類豆子，綠色小植物等；采集能夠豐富地域活動的物件，如：小衣服、空盒子等。3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。四月份1、春游前，提示家長為幼兒穿適合的衣服、鞋子，準備適量的食品，激勵幼兒在游樂中自己走，能文明出游。2、安全教育。提示家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。五月份1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，認識孩子在園狀況及半年多來的變化與成長。2、家長會商會。針對“孩子任性了，我該怎么辦？”睜開議論與溝通。3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。六月份1、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保資料，共同制作一件玩具，培育變廢為寶的意識。2、六一節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。七月份1、發(fā)放《幼兒測評表》。2、發(fā)放《暑期安全注意事項》。3、經(jīng)過家長開放日活動，讓家長更好地認識幼兒園的教育，真實做到家園配合一致。幼兒園小班的學期工作計劃篇9一、班況解析新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。現(xiàn)現(xiàn)在，我們班的重生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已牢固，情緒不大牢固。本來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習此后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能踴躍參加教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了優(yōu)秀的習慣，會自己著手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午休時在教師的幫助下，完成脫穿衣服;在學習游戲方面也形成了必然的老例。上課時，能沉寂坐下來，舉手回答下列問題，踴躍動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參加活動;在語言表達方面，孩子們都會用一般話與伙伴溝通。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，獲得了必然的成績，但是，還有不足之處需要我們不停完美。如孩子們的午餐