高考地理大題

1、選法（現(xiàn)法）根據(jù)題干要求過(guò)對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析以直接判斷出正確答案種方法就叫直選法。一般來(lái)說(shuō)這種解題方法比較適于那些難度較小的試題干與選項(xiàng)之間的知識(shí)轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)較少以過(guò)認(rèn)真閱讀題干明確其考查內(nèi)容的知識(shí)類(lèi)別、時(shí)空范圍和數(shù)量特征等，運(yùn)用已有的地理知識(shí)和認(rèn)識(shí)水平，直接選出答案，從而節(jié)省解題時(shí)間。2、除法排除法是考試中使用頻率最高的一種解題方法于組合排序型或比較復(fù)雜的選擇題羅列地理事物和現(xiàn)象較多時(shí)較難作出正確選擇以把一個(gè)一個(gè)的選項(xiàng)與題干條件逐一對(duì)照，首先將錯(cuò)誤的選項(xiàng)逐一排除掉小判斷范圍。然后根據(jù)題干的其他條件，在縮小的范圍內(nèi)再逐漸淘汰排除，最后剩下的就是正確答案，但也要做最后的復(fù)查。3、解法對(duì)于地理學(xué)科中的無(wú)圖考圖題，利用圖解法是最好的解題方法。圖解法能將一些解題過(guò)程中的思考過(guò)程用簡(jiǎn)單的圖示顯示出來(lái)僅幫助我們?cè)诖痤}時(shí)理清思路能免因單靠大腦想象造成的過(guò)失性丟分其在解答地理時(shí)空分布動(dòng)規(guī)律等方面的試題能大提高答題的速度和正確率。4、算法如區(qū)時(shí)、地方時(shí)和晝夜長(zhǎng)短的計(jì)算，正午太陽(yáng)高度角、太陽(yáng)能熱水器的擺放角度和樓間距的計(jì)算比尺和實(shí)際距離的算及氣溫隨海拔高度的變化等值線圖中相對(duì)高度和氣溫差的計(jì)算等地計(jì)算并是考數(shù)學(xué)在方法多據(jù)和命題角度都是特殊情況，計(jì)算過(guò)程并不復(fù)雜。一、明確答方向精品資（一）特征述。首先要明確各地理事物的特征各包括哪些方面，即從哪些方向進(jìn)行描述說(shuō)明，例如：（二）成因題。自然環(huán)境有體性和差異律因果系規(guī)律資環(huán)境優(yōu)勢(shì)、缺陷的形成災(zāi)害的形成其內(nèi)在的原。注意用系的觀點(diǎn)，地理災(zāi)害的因分析尤其如此：1.自然環(huán)境特點(diǎn)綜合成因分。這類(lèi)題先定最為重要。注意圖表的數(shù)值，在面地圖中植被類(lèi)型和業(yè)地域類(lèi)型以“水境”為心，圍繞“候—地形”這一重點(diǎn)成因因子分析?！?，人—對(duì)林草、湖、地的破壞保護(hù)。這類(lèi)題目要除雷同條件突出主導(dǎo)素。這是近幾年常的考法：?在小比例尺多在選題中大范圍面圖中)地圖，一是考大地理格因素即：緯因素和風(fēng)帶氣壓帶、風(fēng)因素；?在大比例尺圖中(多在非選擇題中小范圍面圖中一般是考地理局因素即：地因素、洋流素、海陸力差異因素和人為因素例1臺(tái)灣火燒成為我國(guó)“極”原因?！敬鸢浮?/p>

臨?？諝鉂?，水汽豐富東南季風(fēng)地抬升致雨西北來(lái)的冬風(fēng)經(jīng)海洋變，水汽易達(dá)過(guò)飽和。精品資異：舊金山雨季比洛杉長(zhǎng)，年降水較大；洛磯比舊金山高溫干旱節(jié)時(shí)間長(zhǎng)。

因?yàn)榕f金山西風(fēng)控制時(shí)長(zhǎng)洛杉磯受副高控時(shí)間長(zhǎng)【技巧點(diǎn)撥這是大地環(huán)境因素所。2.地理害的綜合因分析：從“、地人”角度綜采點(diǎn)分析。例：說(shuō)明淮夏季洪澇多的原因和措？成因：①天氣候因)——淮河域夏季降集中，多暴。地(地形地貌因素)—扇形系，匯水；下游地低平，又曾為黃河洪泛區(qū)，河高懸。人(社會(huì)因素——不合理地利資源，破植被引起水流失，河床變；圍湖圍灘田降低了河的調(diào)蓄能。2.“”狀布應(yīng)說(shuō)明沿哪個(gè)方的走勢(shì)及其密特點(diǎn)。如新疆的聚(城)分布特點(diǎn)是沿麓、盆地緣分布，在路沿線及大出山口處較集。又如“我國(guó)一月℃溫線”分，可描述：東段大東西走向、近似于緯線平行，段大致東——南走向近似于與青藏高原東山麓平行。3.面狀分布應(yīng)說(shuō)明該理事物的布范圍東南西北界限；該地理事在某地理事的分布方及大致的面如黃土高原分布圍是東起太山、西至祁山以東、起長(zhǎng)城、南至秦嶺，面萬(wàn)平方千米精品資4.“、線、面”合考慮解。(四)評(píng)價(jià)問(wèn)題。回答此類(lèi)問(wèn)注意兩點(diǎn)：根據(jù)題目要從有利和不兩方面來(lái)闡問(wèn)題；從對(duì)自然、會(huì)、經(jīng)濟(jì)的展三方面綜分析。(五)推斷問(wèn)題。根據(jù)材料，明題義，回教材，邏輯理，得出論，準(zhǔn)確表達(dá)。(六)區(qū)位問(wèn)題。工業(yè)、農(nóng)業(yè)城市、商業(yè)交通區(qū)位問(wèn)分析從自和人文社會(huì)兩個(gè)方面析。二、重視圖分析，提取效信息(一)圖像表達(dá)特點(diǎn)。地理圖像表方式有點(diǎn)線面箭頭數(shù)字形象符號(hào)，應(yīng)認(rèn)真閱讀例的文字說(shuō)?！啊硎境恰⒏劭?、礦、工廠、游點(diǎn)等的確地理位置?！啊薄薪?jīng)線、等值(高線等深線、壓線、等溫線、等降量線、等鹽線、等潛水線、等太高度線、等地球自轉(zhuǎn)速線等交通線(鐵路、公路、空、航海內(nèi)河水運(yùn)等)、水(氣、煤、電)線生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)線地理要素相線等。精品資“”——聚落工業(yè)、農(nóng)區(qū)；氣候地形、大洋等(在大比例尺地圖，點(diǎn)狀地理物則呈面狀布)?！邦^”——自然要運(yùn)動(dòng)方向流流向、地運(yùn)動(dòng)；大洋環(huán)流、大環(huán)流、生態(tài)統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)能量流動(dòng)地殼物質(zhì)循環(huán)等②區(qū)域生產(chǎn)素流向(源、原料、零部件資本、技術(shù)、廉價(jià)勞力、產(chǎn)品、場(chǎng)信息等)；③藝流程等④地理要素運(yùn)動(dòng)箭。(二)圖表數(shù)量特點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)表格—以縱橫時(shí)空比為主，應(yīng)算勿精算。扇狀(餅狀統(tǒng)計(jì)圖和角坐標(biāo)統(tǒng)圖——以地要素結(jié)構(gòu)組成分析為。柱狀、折(曲線統(tǒng)計(jì)圖——時(shí)間和空對(duì)比分析主等值線統(tǒng)計(jì)——區(qū)域空間差比較為主直角坐標(biāo)統(tǒng)圖——兩兩地理素相關(guān)特點(diǎn)析為主：應(yīng)從特殊位入手。(三)地圖功能特征。地圖依功能劃分為：1.“域分布”——區(qū)位分為主：①掌握好區(qū)空間定位方取得解題“入券”；②握區(qū)域地理特征，記地理事物布位置；③析地理要(自然理要素主要是形、氣候、文、地質(zhì)等人文地理素主要是市場(chǎng)、交通運(yùn)、勞動(dòng)力、燃料、科技政策等的空間分布特精品資征及其空間位聯(lián)系④評(píng)價(jià)區(qū)位勢(shì)或劣勢(shì)說(shuō)出整治開(kāi)的對(duì)策。2.“念圖”——概念在對(duì)一些念較多的題進(jìn)行整理是十分有用的概念圖從總概念出發(fā)，步展開(kāi)，示出大概念是如何被分成一個(gè)個(gè)小念的。這整理之后各個(gè)概念間的關(guān)系就更晰易懂也得抽象概念象化了如材中的“通運(yùn)輸網(wǎng)中形式和層次”。抓住線條和頭的含義；類(lèi)比概念的關(guān)聯(lián)系或本差異。3.“理圖”——說(shuō)地理事物成因。①緊扣符號(hào)義及地理要間的聯(lián)系，扣其物質(zhì)和能量流。4.“觀圖”——表示理事物的貌特征為。描述地理事的區(qū)位、季變化、階段化。分析地理事外貌特色的成原因。“計(jì)圖”——說(shuō)明理事物時(shí)間展?fàn)顟B(tài)、間演變規(guī)律空間差異為?！跋祱D”——反映種地理事物的邏輯關(guān)為主。抓住核心內(nèi)和根源等分其關(guān)系。分析地理環(huán)整體性和意。7.流程圖——反生產(chǎn)工藝程流圖能夠幫理解某組事件是按照樣的順序發(fā)的能有效地括出某一程的各個(gè)精品資階段，或某程序的各個(gè)驟。建立流圖時(shí)，首把每個(gè)事件簡(jiǎn)要地寫(xiě)在框內(nèi)。然后把最先發(fā)生事件排在上方，第二發(fā)生的事件在其次，依類(lèi)推。最后把各個(gè)事依次用箭頭連接起來(lái)。熟悉工藝流，認(rèn)識(shí)該產(chǎn)的上、下游系。分析區(qū)域經(jīng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及響。8.“畫(huà)圖”——以保主題為。①抓住與常思維異常的象、文字來(lái)明漫畫(huà)主。②多為可持發(fā)展類(lèi)。三、學(xué)會(huì)審審題過(guò)程及容：①審材料；審設(shè)問(wèn)；③題分。定范圍——定考政、歷、地”三中的哪一。定方向——定考是什么、為什么怎么辦”三中的哪一問(wèn)。定中心——定試題求考什么。定性質(zhì)——分?jǐn)?shù)分上確定考題簡(jiǎn)答題，是簡(jiǎn)述題或論述題。定方法——確定題方法是納法還是繹法。（四）表達(dá)確文科類(lèi)主觀一般是滲透想觀點(diǎn)的完短文，答時(shí)，要有概括有說(shuō)。用地理語(yǔ)回答問(wèn)題，之有據(jù)，廢話、不離精品資題；在語(yǔ)言用上，要用觀、明確、煉、科學(xué)的語(yǔ)言，用詞用句可多用教材。（五）答題范“明扼、條理分、切中要點(diǎn)文綜規(guī)答題的宗。有條理，分答題，形“識(shí)鏈”，做問(wèn)答題首要了解答題步驟，問(wèn)什就回答什么問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題分幾節(jié)寫(xiě)可根據(jù)題目的給分來(lái)組答案，一般個(gè)要點(diǎn)是2分3分。樣如果是8分的題至少得答出四個(gè)點(diǎn)。答題一要規(guī)范化序號(hào)化、段落化，字跡整，反映思的邏輯性。面整潔，形式上達(dá)到卷面的完美因?yàn)榍逦砻婺苴A閱卷者好感一也許會(huì)你帶來(lái)意外的獲。（六）答題驟1、讀懂題意：考生先必須能讀懂題意，出關(guān)鍵詞，握試題的中含義及試題答要求樣才能做有的放矢。2清圖示幾年的高試題中很一部分是圖相關(guān)的。因此，學(xué)生該對(duì)各類(lèi)地圖像、圖表特點(diǎn)和作認(rèn)真掌握。在答題時(shí)認(rèn)看清圖像、表中所表現(xiàn)內(nèi)容，準(zhǔn)、全面而有效地從圖示料中提取顯的和隱性的息。并要意將圖像、圖表資料與字資料有機(jī)合起來(lái)，加靈活運(yùn)用3、注意聯(lián)系：各種理要素之是相互聯(lián)系相互影響的因此在答題時(shí)注意地理事和現(xiàn)象之間相互聯(lián)系，時(shí)還要關(guān)注跨學(xué)之間的聯(lián)系以及與生活際的聯(lián)系。精品資4、準(zhǔn)確表述：對(duì)試進(jìn)行邏輯析后。要進(jìn)答案的構(gòu)思并能夠用準(zhǔn)的語(yǔ)言將答表述清楚這也是考中的重要環(huán)一、選擇題題技巧和規(guī)：（一）、選題的命題規(guī)選擇題的命具有較強(qiáng)的合性多為單項(xiàng)選題（如全國(guó)、天津卷等多為連題型擇題（一個(gè)料包括多個(gè)擇題）選擇題內(nèi)容加關(guān)注社會(huì)點(diǎn)（二）應(yīng)試略沉著冷靜，信自己判斷認(rèn)真審題先易后難，過(guò)難題或自認(rèn)為沒(méi)有把的題目，頭再做4、認(rèn)真檢查，但不輕易改動(dòng)案（三）應(yīng)試巧1、做到：“審”即一審材（加以引）、二審干（畫(huà)出關(guān)鍵詞）、審選項(xiàng)（找合理、正確與材料和干有關(guān)的選項(xiàng)）。讀完題組內(nèi)一個(gè)小題，意各小題之的前后提語(yǔ)，然后再?gòu)娜葑?。仔?xì)分析題，明確解題件精品資例如：北極區(qū)寒風(fēng)凜冽考慮到當(dāng)?shù)靥庯L(fēng)帶的行風(fēng)向，中國(guó)北極科學(xué)險(xiǎn)考察站營(yíng)建筑的門(mén)窗該避開(kāi)的向是：A東南方向、西南向、西北方向D東北方向答案：D點(diǎn)撥：題干件是北極附盛行風(fēng)向門(mén)窗避開(kāi)的向。北極附風(fēng)帶為極地風(fēng)帶，具體向?yàn)闁|北，故門(mén)窗應(yīng)避開(kāi)東北方。4、選項(xiàng)錯(cuò)誤的幾種況：（1）因果顛倒（2前后矛（3）表述絕對(duì)（4概念混淆（5）表述錯(cuò)誤或不整（6）以偏概全，以點(diǎn)面（7）與題無(wú)關(guān)（四）解題法介紹直選法：運(yùn)學(xué)過(guò)的知識(shí)以直接選出，多考察憶性知識(shí)，注意必看完所有選再選擇。排除法：如選項(xiàng)羅列地事物或現(xiàn)象較多，可先將選項(xiàng)與題干對(duì)，排除掉明錯(cuò)誤的選項(xiàng)重點(diǎn)分析余選項(xiàng)。例如：（2005江蘇卷長(zhǎng)期以來(lái)，里木河流域其周邊地區(qū)生態(tài)環(huán)境為脆弱塔里木流域綜合理的關(guān)鍵水資源的合理利用。列方案合理是（）上中游地利用絕大分河水B．人加速冰川融增加河水的補(bǔ)給C下游地區(qū)用絕大部河水D．上中游下游地區(qū)均利用河水精品資答案：D點(diǎn)撥：既然流域要綜合理，部分段就不應(yīng)該用絕大部分水，故排除、C用人工加冰川消融補(bǔ)給河水，不現(xiàn)，又可以排，正確答案為。3、優(yōu)選法：如果選中有多項(xiàng)理，但題干“”、“導(dǎo)”“一”等字樣時(shí)，要擇最合理選。例如：美國(guó)“谷”形成的主導(dǎo)因是：A環(huán)境優(yōu)美、交通利、知識(shí)技術(shù)D市場(chǎng)廣闊答案：C點(diǎn)撥：形成技術(shù)工業(yè)區(qū)區(qū)位因素括知識(shí)技術(shù)快捷交通、美的環(huán)境，主導(dǎo)因素是技發(fā)達(dá)。4、轉(zhuǎn)換法：即將條換成另外種相同的說(shuō)，該說(shuō)法與項(xiàng)更直接，利選擇。例如：一年太陽(yáng)直射兩的地區(qū)，不有：A熱帶沙漠候B寒流C冷鋒活動(dòng)D從極地漂來(lái)浮冰答案：D點(diǎn)撥：將條轉(zhuǎn)化為“一年中有兩次射的地區(qū)屬于熱帶地區(qū)，會(huì)存在從極漂來(lái)的浮冰5、圖示法：將比較象的內(nèi)容直觀示意圖示出來(lái)，利選擇，如太陽(yáng)射點(diǎn)移動(dòng)、夜長(zhǎng)短變化題目。例如：月1日，太直射點(diǎn)位和移動(dòng)方是：A北半球，北移動(dòng)B、南半球，向移動(dòng)C、北半球，向南移動(dòng)D、南球，向北動(dòng)答案：B點(diǎn)撥：可用下圖幫助解選擇。精品資6、邏輯推理法：根題干提供條件，判斷種事物是否有某種性質(zhì)或果，需要進(jìn)邏輯推理或算逐步得正確的結(jié)論，即為邏推理法。例如：（2005江蘇卷在一年中，里木河最大流量一般出現(xiàn)在（）A6月．7月C8月D．月答案：C點(diǎn)撥：首先確塔里木河內(nèi)流河，水主要來(lái)自山、侖山等高的冰雪融水，河流量變化氣溫變化密切的關(guān)系；次雖然7月氣溫高，但雪融水補(bǔ)河流還需一過(guò)程，最大流量一般出在8月。（五）選擇類(lèi)型：正誤選擇題可以用排除、直選法來(lái)?yè)?，但必將所有選項(xiàng)都看完決定對(duì)錯(cuò)。最佳選擇題可以用比較、優(yōu)選法、選法來(lái)選。因果選擇題由因推果，由果推因，以用直選、推理法、逆向思法。組合型選擇：由多項(xiàng)選轉(zhuǎn)化為單項(xiàng)擇題，方是排除法，先確定顯正確或錯(cuò)選項(xiàng)，最后析剩下的項(xiàng)。時(shí)間和空間序排列選擇：解題關(guān)鍵根據(jù)自己熟悉或有把握的點(diǎn)確定一個(gè)或個(gè)即可選擇確順序。選擇題組：給定材料，表或文字，后從幾個(gè)度命制幾道選擇題精品資做題時(shí)注意下方面：（1）分析材料，畫(huà)文字中的關(guān)詞，圖表映出的信息如概念規(guī)律、化趨勢(shì)、分等，并將各信息進(jìn)行系或匯總。（2）統(tǒng)覽給出的幾選擇題，看下它們之是否具有條繼承關(guān)系、后題目對(duì)前面目有無(wú)啟示每道題用個(gè)條件，所有條件是否用到了。二、綜合問(wèn)題解題技巧規(guī)律：綜合題常見(jiàn)別有：（一）、描和闡釋事物1、特征問(wèn)題：包括然地理特，如位置特、地形特征氣候特征、水特征、水文征、地表植特征、土特征等；人文地理特征如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)征（區(qū)位特、結(jié)構(gòu)特、地域類(lèi)型等）、業(yè)生產(chǎn)特、通特（運(yùn)輸形、線的疏密分布、地位等）、源特征等。2、地理成因2、地理成因問(wèn)題：括自然和文兩方面分。如地形成分析、候類(lèi)型成氣溫成因降水成、河相關(guān)成因、泊、沼澤成因、流成因、海鹽度成因、壤成因。自然災(zāi)害類(lèi)包括天文災(zāi)、地質(zhì)災(zāi)害氣象氣候害、水文災(zāi)害、生災(zāi)害。環(huán)境污染與態(tài)破壞類(lèi)：括酸雨、臭層破壞、球變暖、水土流失、漠化、鹽堿。精品資（二）、論和探討問(wèn)題1、評(píng)價(jià)問(wèn)題：?jiǎn)栴}常表述為“用、意義影響等。答題思路:三答題系統(tǒng)從環(huán)境效益經(jīng)濟(jì)效益、會(huì)效益三效統(tǒng)一入手從有利和不兩方面來(lái)辨闡述；從不同對(duì)象角度來(lái)分（一地理事或現(xiàn)象對(duì)同對(duì)象影響效果不同例如遷出和遷入（人遷移人口城市化、流出地和流（水土流輸出地和入地（然氣、電）2、比較問(wèn)題注意一點(diǎn)：邊都要回答常見(jiàn)：特征較、區(qū)位比、成因比較分布比較結(jié)構(gòu)比較等3、措施問(wèn)題回答思路：套系統(tǒng)對(duì)癥下（先找出理事物或象成因然后逐一照找出對(duì)策）（技術(shù)）工措施，生態(tài)施，管理措開(kāi)源節(jié)流（資源類(lèi)而言常見(jiàn)問(wèn)題例：河流洪澇災(zāi)的原因及治措施環(huán)境污染措生態(tài)破壞措自然災(zāi)害措精品資4、規(guī)律問(wèn)題地理點(diǎn)：如帶性、非地性等值線分布征：數(shù)值變規(guī)律、極值布、走向疏密、曲直、局部閉面：形狀、小變化規(guī)律：括年際變化季節(jié)變化、變化、變量、變化幅度、變化度、變率大等審題時(shí)注意下表述要求簡(jiǎn)述：簡(jiǎn)單要敘述，必把握要點(diǎn)；簡(jiǎn)析：簡(jiǎn)單析，提出論即可；描述：對(duì)事的外部特征以描述；綜述：對(duì)事的總體特征以概括敘述說(shuō)明：對(duì)原、成因、規(guī)進(jìn)行說(shuō)明；寫(xiě)出：對(duì)圖或事實(shí)的主內(nèi)容予以呈；分析：對(duì)地事物或現(xiàn)象以剖析、分，分析原、分析局部事物在全中的地位或用，如分析域發(fā)展的勢(shì)與不足，分析事物間聯(lián)系等；⑧對(duì)比（較：表比較相、異相反相似的地事物，可先后對(duì)比并列對(duì)比；析相同事之間的差別不同事物間的聯(lián)系；精品資⑨評(píng)價(jià)：對(duì)理環(huán)境、措、對(duì)策、布進(jìn)行實(shí)施行性評(píng)價(jià)或優(yōu)勢(shì)與不足價(jià)這需