三年級上冊語文期末復習題

三年級上冊語文期末復習題三年級上冊語文期末復習題一、我會看拼音，寫詞語。(8分)xīnshǎnɡxiōnɡpúmáodùnpǔsùzīrùnqiānxūhúdiézīshì二、比一比，再組詞。(6分)膠( )瓣( )絡( )坊( )評( )搖( )郊( )辨( )駱( )防( )坪( )遙( )三、用"/"劃去句子中的錯別字，并在括號中改正。(2分)1、今天的試驗十分成攻，大家興高彩烈地拍手慶賀。( )( )2、我們只有克苦學習，才能獲得好成積。( )( )四、用多音字組詞。(3分)cānliánɡlu參量落shēnliànɡlào五、巧填詞語。(5分)沒( )打( )( )頭( )氣( )( )仆仆大(顯)神( )滿( )而( )千( )萬( )( )( )不息舍( )求遠( )口同聲如( )以( )六、寫出相應的近義詞或反義詞。(4分)近義詞：快活艱辛涼快熱忱反義詞：嚴寒深重巨大落后七、以下詞語你能歸類寫一寫嗎?(6分)垂頭喪氣端量悲傷凝望寶藍翠綠察看心神不寧火紅1、表示心情的詞：_____________________________________________________2、表示顏色的詞：_____________________________________________________3、表示看的詞：_____________________________________________________八、給下邊加點的'字選擇正確的講解，在( )里填上序號。(2分)“冒”的字義：(1)冒充(2)無論向外透，往上升(4)魯莽1、白荷花在這些大圓盤之間冒出來。( )2、李老師冒雨把生病的同學送回了家。( )3、今天我唐突來打攪，很不好意思。( )4、濫竽湊數他人考試的同學，將碰到嚴重的懲治。( )九、選詞填空。(4分)熱忱強烈強烈強烈(1)( )的太陽光對人體是有害的。經過( )的戰(zhàn)斗，蘇格蘭軍隊趕跑了侵略軍。暴風( )地搖動著校園中的小樹。他剛演講完，會場上就響起了( )的掌聲。果真忽然固然居然天氣預告說今天有雨，清早( )就下起了雨。(2)( )他的身體不好，但是他仍堅持工作。這枝筆( )是一直表現優(yōu)異的小明偷的。方才仍是晴空萬里，( )暴風大作，一會兒就下起了大雨。十、查字典方法填空。(2分)“酬”字，按音序查字法查，應查音序_______;按部首查字法，先查_______部，再查_______畫?！俺辍痹谧值渖系闹v解有：①敬酒;②報答;③酬金;④實現。在“酬謝”一詞中的“酬”應取第___________項。十一、把以下詞語擺列成通暢的句子。(2分)1、病毒流行性的感冒引起由就是2、白刺果陽光下鮮紅的刺目在顯得金色的分外十二、用圈圈出以下句子中運用的不妥的詞語，并在( )中改正。(4分)1、大家的掌聲給了英子極大的獎勵。( )2、正確的建議我們應該堅定。( )3、小剛十分珍愛時間，每天都抓緊時間學習。( )4、小紅已經學會了三國英語。( )十三、我累積了好多古詩名句，不信，你們看。(12分)1、，目擊為實。2、明月松間照，。3、聰慧在于，天才在于。4、兩岸青山相對出，。5、山重水復疑無路，。6、《飲湖上初晴后雨》一詩中，“、”贊嘆了西湖景色之美，比喻十分貼切。7、，陽朔山川甲桂林。8、寫出自己熟習的一句《三字經》。____________。9、《九月九日憶山東兄弟》是朝的詩人寫的，九月九日是中國的節(jié)。這首詩中最能表現詩人想念家鄉(xiāng)，想念親人的詩句是。10、愛是什么?愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位，愛是，愛是。小學三年級語文期末總復習計劃小學三年級語文期末總復習計劃一、復習要求：全面復習，認識學生在拼音、識字、寫字、閱讀、口語社交、綜合實踐等諸方面的狀況，查缺補漏，使學生全面掌握語文基礎知識，促進學生感情、態(tài)度、價值觀的健康發(fā)展。二、復習原則：全面復習本冊語文知識。面向全體學生進行復習。以學生為本，從實質出發(fā)，辦理好整體知識與個體學習難點的關系。評論內容與形式：口試（40分）與筆試（60分）相結合。三、復習內容：（一）拼音部分：正確抄錄聲、韻母、音節(jié)，牢固標調規(guī)則。能讀準音節(jié)，能完成“讀拼音，寫詞語?！本毩?。能把音節(jié)和相對應的漢字或圖畫連起來。（二）漢字部分：能聽寫本冊會寫字，掌握漢字基本筆劃和筆順規(guī)則。掌握本冊6個偏旁部首，能靈便更換合體字偏旁，組合新字。能將兩個獨體字變?yōu)橐粋€合體字，并知道獨體字的一些變化。鑒識同音字、形近字、多音字（7個）。4。掌握難字的書寫筆順。（三）詞語部分：常用的漢字能組詞。掌握本冊中的反義詞。填空或連線完成搭配詞語：（形╋名）、（動╋賓語）、（數目詞╋名詞）（四）句子部分：掌握語文天地中出現的簡單句子。在句子中選擇適合的詞語填空。（如“什么”、“怎么”）連詞成句?？磮D寫句子。掌握句式：（1）誰，在什么地方，干什么？（2）什么地方，有什么？（五）閱讀部分：正確流利地朗讀本冊課文，并背誦課題下畫橫線的`課文。會數自然段，能正確標出段號。完成不低于1萬字的課外閱讀量。讀懂簡單的兒歌，能依據短文內容回答簡單的問題。四、復習題型：（一）拼音部分：1、看拼音，寫詞語。2、聽寫詞語。3、正確連線：（漢字——音節(jié)——圖畫）（二）漢字部分：1、寫出帶有規(guī)定偏旁的字。2、把同樣偏旁的字歸類。3、形近字組詞。4、多音字組詞。5、合體字的拆分。（三）詞語部分：1、詞語搭配。（形╋名）（動╋名）（數目詞）2、寫出反義詞。（四）句子部分：1、在句子中選擇適合的詞語填空。2、連詞成句。3、看圖寫句子。掌握句式：（1）誰，在什么地方，干什么？（2）什么地方，有什么？4、增補句子，使之完好。（五）閱讀部分：1、數出自然段。2、依據要求完成填空練習。五、口試部分：1、認字量測試2、閱讀量測試3、背誦測試三年級數學下冊復習計劃示例三年級數學下冊復習計劃示例一、學生基本狀況解析：本班學生共有73人，整體上看學生學習數學的興趣濃厚，大部分學生能完成基本的學習任務。但只有部分學生思想敏捷，有必然的深度和廣度，基礎知識較好，思想比較發(fā)散，有初步的創(chuàng)新意識和能力，在課堂上能踴躍思想，主動參加學習活動。還有部分學生在學習習慣、思想方式等方面都不盡人意，有一小半學生不擅長學習，不肯意參加到學習活動中來，沒有好的學習習慣，自我控制能力不夠，注意力不集中?；A知識較差，口算水平，無論速度上仍是正確率上，都有待提升；學習方法上，更要進一步增強，他們面對有難度的問題，只知道生搬硬套，不能夠貫通融會，靈便運用。這樣就形成了兩極分化較為嚴重的現象。特別有四五個學生在數學的學習上不知道怎么學習，基礎知識很差，每次考試很難獲得60分，經常不及格。別的還有很少部分學生學習狀態(tài)不牢固，還需要老師和家長做好思想指引工作。所以，復習時要抓補差工作，讓全體學生都學到有價值的數學。二、復習內容：本次總復習的內容涵蓋了本學段的學習內容，本學段學生學習的內容主要有以下幾個方面：“數與代數”方面：認識萬之內的數，初步認識小數和分數；會三位數的加減法運算；會一位數乘三位數、兩位數乘兩位數的乘法運算；會一位數除三位數的除法運算，以及兩步運算為主的四則混雜運算與解決相應的簡單問題；認識鐘表上的時、分、秒；認識千克、克、噸與年、月、日等常有的量等?！翱臻g與圖形”方面：認識長方體、正方體、圓柱、球、等立體圖形和正方形、長方形、三角形、圓、平行四邊形等平面圖形，知道立體與平面之間的關系；認識角、直角、銳角與鈍角；認識周長、面積，并能運用公式進行計算；認識長度單位與面積單位；感知平移、旋轉、軸對稱現象，并能在方格紙上畫出簡單圖形沿水平、豎直方向平移后的圖形及簡單圖形的軸對稱圖形；能從不同樣的方向察看物體的形狀等?！敖y(tǒng)計與概率”方面：經歷簡單的數據統(tǒng)計活動；認識平均數；知道客觀事件發(fā)生的不確立性，并能描述事件發(fā)生的可能性的大小等。三、復習要求：本冊教材是第一學段的最后一冊教材，本次的總復習既是對本冊內容的一次復習，也是對第一學段所學知識的一次梳理。充分利用總復習的內容，讓學生的計算能力更加提升，數感、空間觀點、統(tǒng)計觀點、應意圖識等獲得發(fā)展，讓學生經歷回顧、梳理、反思等過程，加深對所學知識的理解，為第二學段的'學習打下優(yōu)異的基礎。四、總復習時應注意以下幾點：1．注意知識間的內在聯系，成立知識網絡。2．注意增強與生活實質的聯系，增強估量意識和能力的培育。3．增強解決問題能力的培育。在總復習中，數與計算、空間與圖形、統(tǒng)計等內容的應用自己就是解決問題；別的，也單獨安排了一些聯系生活實質的解決問題的內容。4、著重對學習有困難的學生給與幫助，減小他們與其余學生的差距。五、復習舉措：（一）教師方面：1、針對各班的學習狀況，擬定好復習計劃，備好、上好每一節(jié)復習課。2、充分依賴“班班通”設備，合理采納網絡資源，努力提升復習課的課堂效率。注意知識的整合性、連結性和系統(tǒng)性，指引學生對已學過的知識進行歸類整理。3、在抓好基礎知識的同時，全面培育學生的數學涵養(yǎng)，培育學生總結與反思的態(tài)度和習慣，提升學生的學習能力。4、復習作業(yè)的設計表現層次性、綜合性、興趣性和開放性，實時批閱，實時發(fā)現問題，查漏補缺，做到知識每天清。5、著重培優(yōu)補差工作，關注學生的學習感情和態(tài)度，與家長增強溝通。（二）學生方面：1、要求在態(tài)度上主動學習，重視復習，敢于發(fā)問，做到不懂就問。2、要求上課專心聽講，踴躍思慮、發(fā)言，學會聆聽他人的發(fā)言。3、要求課后準時、認真地完成作業(yè)，實時進行自我反思。（三）補差舉措1、對各差生的不同樣原由，因材施教，從態(tài)度、習慣、知識、方法下手，擬定不同樣的目標，目標要小、細、實。2、將課內課外補差相結合，采納“一幫一”的形式，發(fā)動學生幫助他們一起進步，同時獲得家長的配合，激勵和督促其進步。3、時辰關注這些學生，做到課上多發(fā)問，作業(yè)多指導，練習多講解，多夸耀、激勵，多供給表現的時機。讓他們力爭做到當日的任務當日完成。六、復習時間安排1、數與代數（6課時）；2、空間與圖形（4課時）；3、統(tǒng)計與概率（2課時）；4、綜合復習（6課時）。三年級放學期易錯題復習2017年人教版三年級放學期易錯題復習1、我們課室的黑板,長35分米，寬16分米，黑板的面積是多少平方分米?黑板周圍鑲了邊框，邊框的總長度是多少分米?(3)給黑板重新刷一層油漆，每平方分米用油漆50克，共用油漆多少千克?2、玩具：小熊9元皮球6元文具：文具盒8元鋼筆5元李老師為幼兒園買上邊玩具中的一種用去114元，買上邊文具中的一種用去125元。李老師買了哪一種玩具，哪一種文具?各買了多少?、若是李老師用這些錢只買文具盒，能夠買多少個?3、3位老師帶50名學生參觀植物園。成人票10元一張，學生票5元一張，集體(10人及以上)6元一張，怎樣買票最合算?4、每箱冰糕30根，每根3元，楊叔叔8箱冰糕4天全賣完了。楊叔叔4天賣了多少錢?楊叔叔平均每天賣多少根冰糕?5、學校食堂買了11袋大米，每袋25千克;買了34袋面粉，每袋20千克。大米和面粉各買了多少千克?用載重1噸的貨車一次能運回來嗎?(3)一袋大米80元，1千克面粉7元。你能提出數學問題并解答嗎?6、甲地到乙地的行程是530千米。一輛運菜的貨車平均每小時行駛90千米。這輛車清早6時從甲地出發(fā)，正午12時能到達乙地嗎?7、雙人船25元一小時，四人船35元一小時。7個人租2條四人船玩一小時，每人要花多少錢?還能夠怎樣租船?要花多少錢?8、學校食堂買了22箱蘋果，每箱有2層，每層有15個。全校有6個年級，每個年級有3個班，平均每班有36人。每4個蘋果約重1千克，每千克蘋果5元錢。(1)一共買了多少個蘋果?每人1個蘋果，夠嗎?你能提出其余數學問題并解答嗎?9、一對藤椅606元，4把餐椅共828元，每把藤椅比每把餐椅貴多少錢?10、.教室前面的墻壁長6米，寬3米，黑板長4米，寬2米，要粉刷這面墻壁，粉刷的面積是多少?11、.一間教室長15米，寬12米，它的面積是多少?若是用面積9平方分米的方磚鋪地，需要多少塊?12、客廳的長是6米，寬是3米，正方形地磚的邊長是3分米，鋪客廳地面一共要用多少塊地磚?13、人行道長

90米，寬

6米，用面積是

4平方分米的正方形地磚鋪人行道，需要多少塊

?15、學校參加乒乓球競賽的全部隊員分成分成4個小組，每個小組有9人。

8個大組，每個大組又參賽隊員一共有多少人?參賽隊員來自6個年級，每個年級有3個班。平均每個班參賽多少人?16、從一個長10厘米，寬7厘米的長方形中剪下一個最大的正方形，這個正方形的周長是多少?面積是多少?剩下部分是什么圖形?它的面積是多少平方厘米?17、有兩個同樣大小的長方形，長都是26厘米，寬都是13厘米。拼成一個正方形，它的周長是多少厘米?拼成一個長方形，它的'周長是多少厘米?拼成的兩個圖形，面積相等嗎?是多少?同學們看表演。表演從上午8:15時開始，估計需要2小時35分。帶隊老師決定11時帶同學們乘車走開劇場，適合嗎?19、鐘面上，若是時針轉了6圈，分針要轉多少圈?20、從甲市開往乙市的客車，計劃明日最早一班6:15開出，然后每