【課件】第1章 走近細(xì)胞-課件（人教版2019必修1）

第1章

走近細(xì)胞第1章

走近細(xì)胞概念圖1.病毒

非細(xì)胞生物：病毒結(jié)構(gòu)分類細(xì)胞生物：真核生物和原核生物第1章

走近細(xì)胞1.病毒

（1）細(xì)胞結(jié)構(gòu)：

生物。（生物的物質(zhì)組成主要

和

）、（因此

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次）P一2,5病毒不能進(jìn)行獨(dú)立的代謝，不屬于生命系統(tǒng)層次，但在宿主細(xì)胞中能增殖，產(chǎn)生與親代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒屬于生物非細(xì)胞核酸蛋白質(zhì)不屬于蛋白質(zhì)，決定了病毒抗原的特異性第1章

走近細(xì)胞（2）遺傳物質(zhì)：

或

。（當(dāng)DNA和RNA同時(shí)存在時(shí)，

DNA是遺傳物質(zhì)，

RNA是輔助

DNA完成遺傳效應(yīng)；只有

RNA單獨(dú)存在時(shí)，才是遺傳物質(zhì)。）P一35注：遺傳物質(zhì)是DNA的病毒有：噬菌體、水痘病毒、天花病毒。遺傳物質(zhì)是RNA的病毒有：流感病毒、

HIV

、煙草花葉病毒。RNA噬菌體模式圖DNADNARNARNA分子一般為單鏈結(jié)構(gòu)，易發(fā)生突變蛋白質(zhì)第1章

走近細(xì)胞例1.(2016上海高考)下列病毒的構(gòu)成組合中錯(cuò)誤的是（）①DNA②RNA③蛋白質(zhì)④磷脂．A.②③④B.①②③C.①③D.②③B第1章

走近細(xì)胞例2.2020年的新冠肺炎、2003年的SARS和2012年的中東MERS都是由冠狀病毒引起的。冠狀病毒是一種致病性很強(qiáng)的RNA病毒，下列關(guān)于該病毒的敘述正確的是()A.冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此它不是生物B.為研制疫苗要先在富含有機(jī)物的普通培養(yǎng)基上培養(yǎng)冠狀病毒C.冠狀病毒只有侵入活細(xì)胞內(nèi)才能增殖D.冠狀病毒是由野生動物體內(nèi)的病毒變異來的，傳染性強(qiáng)，可以感染多種植物C第1章

走近細(xì)胞例3.如圖顯示的是SARS病毒結(jié)構(gòu)，其中刺突糖蛋白是抗原位點(diǎn)，下列有關(guān)SARS病毒的敘述正確的是（）A.是裸露病毒B.遺傳物質(zhì)為DNAC.可自我復(fù)制遺傳物質(zhì)并合成蛋白質(zhì)D.利用刺突糖蛋白可制備相應(yīng)的疫苗D第1章

走近細(xì)胞例4.（2015年全國Ⅰ卷T5）人或動物PrP基因編碼一種蛋白（PrPc），該蛋白無致病性。PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc（朊粒），就具有了致病性。PrPsc可以誘導(dǎo)更多PrPc的轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc，實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖，可以引起瘋牛病。據(jù)此判斷，下列敘述正確的是（）A.朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組中B.朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同C.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化D.PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程D

第1章

走近細(xì)胞細(xì)胞學(xué)說的意義細(xì)胞功能的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，而非多樣性不是一切生物第1章

走近細(xì)胞2.細(xì)胞學(xué)說建立內(nèi)容意義細(xì)胞學(xué)說建立者建立方法施萊登、施旺不完全歸納法揭示了動植物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性1.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切

都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由

和

所構(gòu)成。

2.

是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與

共同組成的

生命起作用。3.新細(xì)胞可以從

中產(chǎn)生。動植物細(xì)胞細(xì)胞產(chǎn)物其他細(xì)胞細(xì)胞整體老細(xì)胞從結(jié)構(gòu)上看從功能上看從生命歷程上看第1章

走近細(xì)胞2.細(xì)胞學(xué)說動植物新細(xì)胞第1章

走近細(xì)胞2.細(xì)胞學(xué)說注意：細(xì)胞學(xué)說中3個(gè)“未涉及”和2個(gè)“統(tǒng)一了”(1)3個(gè)“未涉及”①未涉及

細(xì)胞;②未涉及病毒;③未涉及生物或細(xì)胞間的“差異性”。

(2)2個(gè)“統(tǒng)一了”①統(tǒng)一了“

”(均由細(xì)胞構(gòu)成);

②統(tǒng)一了“細(xì)胞”(細(xì)胞均有自己的生命又對整體生命起作用;

均來自老細(xì)胞)。

原核例1.（高考題重組）下列關(guān)于“生物的統(tǒng)一性和差異性”的說法，正確的是（）A、細(xì)胞學(xué)說揭示了所有生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性B、細(xì)胞器種類、數(shù)量的不同體現(xiàn)了真核細(xì)胞功能的差異性C、生物體的差異性表現(xiàn)在組成不同個(gè)體的元素種類和含量差異都很大D、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性體現(xiàn)在都具有DNA、RNA、蛋白質(zhì)E、沒有核膜和染色體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞F、含有有氧呼吸酶的細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞G、細(xì)胞都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層H、細(xì)胞都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNAB第1章

走近細(xì)胞結(jié)構(gòu)層次

概念舉例

細(xì)胞心肌細(xì)胞

組織心肌組織

器官心臟

系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)

個(gè)體熊貓

種群該區(qū)域內(nèi)同種熊貓的所有個(gè)體

群落該區(qū)域內(nèi)熊貓和其他所有生物的種群生態(tài)系統(tǒng)熊貓生活的生態(tài)系統(tǒng)

生物圈地球上只有一個(gè)生物圈細(xì)胞是生物體生命活動的基本單位由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起的基本結(jié)構(gòu)能夠完成一定功能的多種組織按照一定的次序結(jié)合在一起共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序組合由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體由地球上所有的生物生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成的統(tǒng)一整體3.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次第1章

走近細(xì)胞（1）高等動物細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈（2）高等植物細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈（3）單細(xì)胞生物細(xì)胞→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈（4）病毒病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次3.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次第1章

走近細(xì)胞種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系：生態(tài)系統(tǒng)群落種群3.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次第1章

走近細(xì)胞不僅現(xiàn)存各種生物的生命活動是在_________或在________________完成的，地球上最早出現(xiàn)的生命形式，也是具有_____________的單細(xì)胞生物。原始的單細(xì)胞生物經(jīng)過漫長的進(jìn)化過程，演變?yōu)榻裉於喾N多樣的生物個(gè)體、______和________；生物與________經(jīng)過長期的相互作用，形成多姿多彩的_______________和生機(jī)勃勃的生物圈。

從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)的每一個(gè)層次都應(yīng)當(dāng)研究。從細(xì)胞開始吧，因?yàn)樗堑厍蛏蟔____________的生命系統(tǒng)。小結(jié)：P一4細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞參與下細(xì)胞形態(tài)種群群落環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)最基本細(xì)胞：細(xì)胞是生物體

結(jié)構(gòu)

和

功能

的基本單位。細(xì)胞必須保證

，才能完成各項(xiàng)生命活動。P一56完整性第1章

走近細(xì)胞判斷：一個(gè)分子或原子是一個(gè)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)（

）

不是所有的生物都具有生命系統(tǒng)的所有層次。病毒√第1章

走近細(xì)胞3.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次例1.下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是（）①核酸

②肌細(xì)胞

③呼吸道上皮④病毒

⑤皮膚⑥野豬

⑦同一片森林中的所有野豬⑧亞熱帶常綠闊葉林⑨一個(gè)池塘中所有魚類

⑩一個(gè)池塘中所有生物．A．①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧B．②③⑤⑥⑦⑩⑧C．⑧⑩⑨⑥⑤③②D．⑧⑩⑦⑥⑤③②B組織器官一個(gè)大西瓜器官血液組織骨骼肌器官葉綠體胃黏膜組織第1章

走近細(xì)胞例2.“細(xì)胞是生命活動的基本單位”，下面哪一項(xiàng)敘述不符合這一觀點(diǎn)(

)A.各種細(xì)胞的生命活動只有在細(xì)胞這個(gè)統(tǒng)一的整體中才能完成B.多細(xì)胞生物的生命活動是以每個(gè)細(xì)胞的生命活動為基礎(chǔ)的C.病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的生命活動只能在寄主細(xì)胞內(nèi)完成D.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，但不是生物體代謝和遺傳的基本單位D

第1章

走近細(xì)胞3.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次例3.下列關(guān)于某池塘內(nèi)相關(guān)生物的描述,正確的是 (

)A.草履蟲有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)等生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次B.蘆葦有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)等生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次C.池塘內(nèi)所有動植物構(gòu)成了生物群落,而所有藻類構(gòu)成了種群D.池塘內(nèi)所有生物不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)D

第1章

走近細(xì)胞3.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次對光調(diào)焦低倍鏡視野中央轉(zhuǎn)換器反光鏡細(xì)準(zhǔn)焦螺旋第1章

走近細(xì)胞4.顯微鏡（1）顯微鏡下所成的像是

的放大的虛像。①倒立是指上下、左右均是顛倒的，相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)了180度。如：P→

。

倒立

d解題方法：上下、左右均是顛倒的，相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)了180度第1章

走近細(xì)胞4.顯微鏡②放大是指

或

的放大，不是指面積或體積的放大。視野的大小與放大倍數(shù)成

，即放大的倍數(shù)越大，視野

，看到的標(biāo)本范圍

越小

。（2）顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)

×

物鏡放大倍數(shù)長度寬度反比越小第1章

走近細(xì)胞4.顯微鏡（3）目鏡越長，放大倍數(shù)

。(

螺紋)越小

無（4）物鏡越長，放大倍數(shù)

，工作距離（鏡頭距標(biāo)本的距離）

，視野

。(

有

螺紋)越大越近越小第1章

走近細(xì)胞4.顯微鏡（5）換上高倍鏡后，只能使用

準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦。（6）使視野變亮的方法除換用

外，還可以將反光鏡由

面鏡換為

面鏡。細(xì)大光圈平凹遮光器光圈反光鏡第1章

走近細(xì)胞例1.如下圖所示，1、2為物鏡長度；3、4為目鏡長度；5、6為觀察時(shí)物鏡與標(biāo)本切片距離大小。欲獲得最大倍數(shù)的觀察效果，其正確的組合是（）

A.1、3、5B.2、4、6C.2、3、5D.2、4、5

C

第1章

走近細(xì)胞4.顯微鏡物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度視野范圍物鏡與玻片的距離高倍鏡低倍鏡高倍鏡和低倍鏡的比較大小少多暗亮小大近遠(yuǎn)第1章

走近細(xì)胞4.顯微鏡一擦二滴三取四浸五蓋六染七吸

135567蓋蓋玻片的方法取口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞324例2.(2021·福建福州檢測)觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，下列說法正確的是(

)A.低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞，可以觀察到核糖體，以及突觸小體等結(jié)構(gòu)C.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加1～2滴清水，然后再蓋上蓋玻片D.視野中有異物，轉(zhuǎn)動目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，則異物在物鏡上移動玻片污物移動污物不動→在玻片上轉(zhuǎn)動目鏡→污物移動→在目鏡上污物不動→在物鏡上D第1章

走近細(xì)胞4.顯微鏡例3.（2021汕頭高一期中）下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述,錯(cuò)誤的是（）A、在用顯微鏡觀察切片時(shí)，先用低倍鏡再換用高倍鏡的原因是低倍鏡觀察視野大，易找到所要觀察的目標(biāo).B、在從低倍鏡換上高倍鏡后，視野將變暗，如因太暗而影響觀察時(shí)應(yīng)開大光圈和反光鏡由平面換成凹面。C、在低倍鏡下觀察一個(gè)植物細(xì)胞時(shí)，在視野的右上方有一結(jié)構(gòu)因太小看不清，此時(shí)應(yīng)換上高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)即可D、在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，用低倍鏡觀察的效果比用高倍鏡觀察要好，原因是洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞比較大，用低倍鏡觀察放大倍數(shù)適中C移到視野中央例4.(2019·海南卷)下列有關(guān)大腸桿菌的敘述，正確的是（）A.大腸桿菌擬核的DNA中有控制性狀的基因B.大腸桿菌中DNA分子數(shù)目與基因數(shù)目相同C.在普通光學(xué)顯微鏡下能觀察到大腸桿菌的核糖體D.大腸桿菌分泌的蛋白，需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工A

第1章

走近細(xì)胞4.顯微鏡例5.(2018·海南卷，T23)關(guān)于普通光學(xué)顯微鏡的使用，下列敘述正確的是()A.在高倍鏡下觀察時(shí)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距B.高倍鏡下無法觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒C.由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前，將待觀察目標(biāo)移至視野中央D.高倍鏡下可以觀察到細(xì)胞膜清晰的暗－亮－暗三層結(jié)構(gòu)C第1章

走近細(xì)胞4.顯微鏡例6.(2011年上海高考T14)右圖為測量保衛(wèi)細(xì)胞長度的局部視野，下列表述錯(cuò)誤的是（）CA.要測量該細(xì)胞的長度，需旋轉(zhuǎn)目鏡B.物鏡從10換為40，圖示測微尺每小格所代表的長度變小C.在不同放大倍數(shù)下，圖示測微尺每小格的實(shí)際長度不同D.若視野中物像不清晰，會造成測量誤差第1章

走近細(xì)胞4.顯微鏡5.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞（1）細(xì)菌基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁：擬核：特殊結(jié)構(gòu):由肽聚糖組成質(zhì)粒:小型環(huán)狀DNA鞭毛、莢膜等細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)核糖體裸露的大型環(huán)狀DNA,無染色體第1章

走近細(xì)胞不是所有帶“菌”的都是細(xì)菌，通常帶“桿、弧、球、螺旋”等形狀修飾詞的菌屬于細(xì)菌。有些是需氧的（硝化細(xì)菌）、有些厭氧（破傷風(fēng)桿菌）、原核生物無線粒體的很多細(xì)菌能進(jìn)行有氧呼吸，其主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)進(jìn)行的。鏈霉菌是放線菌，霉菌(青霉、毛霉、根霉、曲霉)是真菌大多數(shù)細(xì)菌種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物。5.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞第1章

走近細(xì)胞（2）藍(lán)藻細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁：擬核：由肽聚糖組成有光合片層，含葉綠素和藻藍(lán)素，可以進(jìn)行光合作用細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)：核糖體裸露的大型環(huán)狀DNA,無染色體去壁不能用纖維素酶和果膠酶5.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞第1章

走近細(xì)胞①除藍(lán)細(xì)菌（色球藍(lán)細(xì)菌、顫藍(lán)細(xì)菌、念珠藍(lán)細(xì)菌、發(fā)菜）以外的帶“藻”的生物，都是真核生物。②藍(lán)細(xì)菌無葉綠體，含葉綠素和藻藍(lán)素，也能進(jìn)行光合作用，是自養(yǎng)生物，屬于生產(chǎn)者。藍(lán)細(xì)菌也無線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸。色球藻是藍(lán)藻、小球藻是藻類植物③淡水富營養(yǎng)化→藍(lán)細(xì)菌爆發(fā)→水華現(xiàn)象海水富營養(yǎng)化→藻類爆發(fā)→赤潮現(xiàn)象第1章

走近細(xì)胞①結(jié)構(gòu)上的分類依據(jù)：無以核膜為界限的細(xì)胞核。②舉例：

“一藻”（藍(lán)細(xì)菌，也叫藍(lán)藻）、

“二菌”（放線菌、細(xì)菌）、

“三體”（衣原體、支原體、立克次氏體）③特征：“兩個(gè)沒有”、“兩個(gè)有”。P一11沒有染色體，沒有細(xì)胞核、有核糖體，有一個(gè)大型的環(huán)狀DNA分子在擬核。5.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞第1章

走近細(xì)胞（3）原核細(xì)胞④原核細(xì)胞有核糖體，但無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，因此不存在蛋白質(zhì)在他們上面的加工、運(yùn)輸過程。⑤不是所有原核生物都有細(xì)胞壁，如支原體。5.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞第1章

走近細(xì)胞比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞有氧呼吸場所光合作用場所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

和細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體藍(lán)細(xì)菌:光合片層

和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)葉綠體厭氧的微生物是乳酸菌、破傷風(fēng)桿菌，兼性厭氧的是酵母菌和大腸桿菌，很多菌一般是好氧菌。5.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞第1章

走近細(xì)胞原核細(xì)胞、真核細(xì)胞舉例（概念圖）5.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞第1章

走近細(xì)胞例1（2018全國Ⅰ卷，2）生物體內(nèi)的DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合，以DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物的形式存在。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．真核細(xì)胞染色體和染色質(zhì)中都存DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物B．真核細(xì)胞的核中有DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物，而原核細(xì)胞的擬核中沒有C．若復(fù)合物中的某蛋白參與DNA復(fù)制，則該蛋白可能是DNA聚合酶D．若復(fù)合物中正在進(jìn)行RNA的合成，則該復(fù)合物中含有RNA聚合酶B5.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞第1章

走近細(xì)胞例2.(2021·山東威海模擬)下列關(guān)于真核生物和原核生物的敘述，正確的是(

)A.原核細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體，但部分原核生物也能進(jìn)行有氧呼吸B.真核細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂，原核細(xì)胞的增殖方式是無絲分裂C.真核生物的主要遺傳物質(zhì)為DNA，原核生物的主要遺傳物質(zhì)為RNAD.真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都在染色體上，原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都在擬核中A

5.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞第1章

走近細(xì)胞例3.(2018·海南卷，T1)關(guān)于真核細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A.線粒體的內(nèi)膜上有酶的分布 B.