【課件】1.1孟德爾的豌豆雜交實驗(一)課件高一下學(xué)期生物人教版(2019)必修2_第1頁
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孟德爾的豌豆雜交實驗(一)現(xiàn)象的思考:七對相對性狀的實際遺傳數(shù)據(jù)由上表可知子二代的性狀比大約為3:1,這不是偶然出現(xiàn)的。性狀F2的表現(xiàn)顯性隱性顯性:隱性莖的高度787(高莖)277(矮莖)2.84:1種子形狀5475(圓粒)1850(皺粒)2.96:1子葉顏色6022(黃色)2001(綠色)3.01:1花的顏色705(紅色)224(白色)3.15:1豆莢形狀882(飽滿)299(不飽滿)2.95:1豆莢顏色(未成熟)428(綠色)152(黃色)2.82:1花的位置651(腋生)207(頂生)3.14:1高莖F1×(自交)高莖矮莖F2(子二代)這種在雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。性狀分離3∶1通過實際數(shù)據(jù)的統(tǒng)計可以得出F2中出現(xiàn)的3:1不是偶然的,那么3:1理論上是如何得到的呢?一對相對性狀的雜交實驗1.1孟德爾的豌豆雜交試驗(一)

——對分離現(xiàn)象的解釋和驗證設(shè)疑快速瀏覽課本P5和P7內(nèi)容,提出我們今天所要解決的問題。1、畫出純種高莖與矮莖雜交產(chǎn)生F1(Dd)的過程,并用“孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋”的四個關(guān)鍵假說對這個過程進行說明?2、畫出高莖與矮莖純合子雜交產(chǎn)生的F1(Dd)自交產(chǎn)生的F2性狀分離比為3:1的分析圖解?3、孟德爾對分離現(xiàn)象解釋的驗證方法是什么?畫出該方法的分析圖解。閱讀課本第5頁和第7頁,思考下列問題:自主學(xué)習(xí)一自主學(xué)習(xí)一1、畫出純種高莖與矮莖雜交產(chǎn)生F1(Dd)的過程,并用“孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋”的四個關(guān)鍵假說對這個過程進行說明?2、畫出高莖與矮莖純合子雜交產(chǎn)生的F1(Dd)自交產(chǎn)生的F2性狀分離比為3:1的分析圖解?3、孟德爾對分離現(xiàn)象解釋的驗證方法是什么?畫出該方法的分析圖解。將自學(xué)的結(jié)果在小組中交流討論,準(zhǔn)備展示.評價組G2G4G6問題展示組1G12G33G5合作學(xué)習(xí)一合作學(xué)習(xí)一1.生物的性狀是由遺傳因子(基因)決定的2.體細(xì)胞中遺傳因子(基因)是成對存在的,其中一個來自父本一個來自母本。一、孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋P×高莖矮莖配子F1DDdddDdDDd3.生物體在形成配子時,成對的遺傳因子(基因)彼此分離,分別進入不同的配子中。配子中只含每對遺傳因子(基因)中的一個4.受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的辨一辨(1)性狀分離是子代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。()(2)生物體的性狀是由遺傳因子決定的。()(3)遺傳因子在體細(xì)胞中是成對存在的。()(4)雜合子自交后代一定是雜合子。()×√√×配子DdDd×DDF1DdDdDDdddd高莖高莖高莖高莖

高莖矮莖1:2:13:1F2性狀表現(xiàn):遺傳因子組成:︵圖為交叉線法︶二、F1自交的分析圖解DdDdF1×高莖高莖高莖高莖高莖配子F2矮莖d∕12D∕12∕D12Dd∕14Dd∕14dd∕14d∕12DD∕14︵圖為棋盤法︶高莖:

矮莖=3:1二、雜交圖解(棋盤法)練一練1、玉米的紫粒和黃粒是一對相對性狀。某一品系X為黃粒玉米,若自花傳粉,后代全為黃粒;若接受另一品系Y紫粒玉米的花粉,后代既有黃粒,也有紫粒。下列有關(guān)分析正確的是()A、紫粒是顯性性狀B、黃粒是顯性性狀C、品系X是雜種D、品系Y是純種A測交法三、對分離現(xiàn)象解釋的驗證方法雜交產(chǎn)生的子一代個體與隱性純合子的交配方式,用以測驗子代個體基因型。配子后代測交F1高莖矮莖高莖矮莖1:1隱性個體三、測交實驗分析圖解練一練1、測交法可用來檢驗F1是不是純合子的關(guān)鍵原因是()A、與F1進行測交的個體是隱性純合子B、測交子代出現(xiàn)不同的表現(xiàn)類型C、測交不受其他花粉等因素的影響D、測交后代的表現(xiàn)類型及比例能直接反應(yīng)F1的配子類型及比例D親代組合子代遺傳因子及比例子代性狀及比例DD×DDDD×DdDD×ddDd×DdDd×dddd×dd根據(jù)下表中給出的親代組合,寫出其子代的遺傳因子與性狀。自主學(xué)習(xí)二自主學(xué)習(xí)二親代組合子代遺傳因子及比例子代性狀及比例DD×DDDD×DdDD×ddDd×DdDd×dddd×dd寫出子代的遺傳因子與性狀,將自學(xué)的結(jié)果在小組中交流討論,準(zhǔn)備回答.DD:Dd=1:1全顯Dd全顯DD:Dd:dd=1:2:1顯:隱=3:1Dd:dd=1:1顯:隱=1:1dd全隱全顯DD合作學(xué)習(xí)二合作學(xué)習(xí)二展示組評價組G9G2G9G2G8G3G8G3G7G5G7G5組合子代性狀及比例親代組合一顯:隱=3:1二顯:隱=1:1三只有顯性四只有隱性根據(jù)子代的遺傳因子與性狀,判斷親代組合。引申引申Dd×DdDd×ddDD×DD、DD×Dd、DD×dddd×dd1.下列幾組雜交中,哪組屬于純合子之間的雜交()A.DD×DdB.DD×ddC.Dd×DdD.Dd×ddB練一練:2.已知番茄紅果(B)對黃果(b)為顯性,用紅果番茄和黃果番茄雜交,所得F1全為紅果,讓F1植株自交,共獲得200個黃果番茄。從理論上分析,獲得番茄的總數(shù)為()A.1200個B.800個C.200個D.400個B小結(jié):一.孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋:1.生物的性狀是由遺傳因子(基因)決定的2.體細(xì)胞中遺傳因子(基因)是成對存在的,其中一個來自父本一個來自母本。3.生物體在形成配子時,成對的遺傳因子(基因)彼此分離,分別進入不同的配子中

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