【原創(chuàng)】北師大版 模塊2 unit5 alanis 說課

Unit5Lesson1

Alanis---ATruePerformance03目錄2023/2/20102040506教學(xué)指導(dǎo)思想教學(xué)與學(xué)情分析教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程教學(xué)輔助手段教學(xué)指導(dǎo)思想01PARTONE促進(jìn)學(xué)生英語核心素養(yǎng)的發(fā)展語言能力在具體語境中整合性地運(yùn)用已有知識理解文章意義，有效表達(dá)思維品質(zhì)基于具體現(xiàn)象，學(xué)會梳理、概括信息，分析信息的邏輯關(guān)系，創(chuàng)造性地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)能力保持英語學(xué)習(xí)興趣，多渠道獲取英語學(xué)習(xí)資源文化意識比較文化異同，汲取文化精華，形成正確的價(jià)值觀，堅(jiān)定文化自信教材與學(xué)情分析02PARTTWOWarm-up部分分別從詞匯角度和背景信息角度引導(dǎo)學(xué)生為學(xué)習(xí)本單元準(zhǔn)備Lesson1Performance以單元話題Rhythm為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生熟悉主要英語國家的藝術(shù)形式、節(jié)奏和韻律。本篇課文，從文體上來說，是一篇音樂會評論文章，而且整篇文章的時(shí)態(tài)基調(diào)是過去時(shí)。Part2

教材與學(xué)情分析TITLEHERETITLEHERE2023/2/2完成一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)和熟悉教材結(jié)構(gòu)，并且經(jīng)過適當(dāng)引導(dǎo),學(xué)生能很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。Lesson1實(shí)際上是一篇音樂會評論文章，學(xué)生相對熟悉此類的課文內(nèi)容，因此易懂且有趣。Part2

教材與學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)

03PARTTHERE

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3恰當(dāng)?shù)厥褂门c表演和音樂會有關(guān)的單詞敢于用英語進(jìn)行交流和表達(dá)，復(fù)述本文的文章.

MORETHENTEMPLATE2023/2/2熟悉和理解文章的結(jié)構(gòu)和主旨重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)2023/2/21.課堂教學(xué)部分通過智慧課堂輔助教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課堂上設(shè)問，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，討論，小組展示，讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂，教師及時(shí)評價(jià)，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，活躍課堂氣氛。2.課后作業(yè)拓展部分學(xué)生完成課后復(fù)述，并將成果分享至作業(yè)平臺，有助于及時(shí)了解教學(xué)效果。重難點(diǎn)的突破教學(xué)輔助手段

04PARTFOUR

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03福建省教育資源平臺

教學(xué)輔助手段2023/2/2網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)助手/互動(dòng)課堂教學(xué)融合過程

05PARTTHERE1.導(dǎo)入教學(xué)資源，利用平臺共享資源進(jìn)行備課，制作課件2.推送導(dǎo)學(xué)案2.課前將導(dǎo)學(xué)案推送給班級學(xué)生，要求全體學(xué)生提前進(jìn)行預(yù)習(xí)3.課前準(zhǔn)備，學(xué)生觀看課前上傳的微課讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)本課語法

讀后讀中讀前1.利用熱門平臺抖音激發(fā)興趣2.利用網(wǎng)絡(luò)信息資源激活話題利用在線檢測得到數(shù)據(jù)分析進(jìn)行有效講解利用課堂拍照功能及時(shí)反饋學(xué)生課堂表現(xiàn)

2023/2/24.教學(xué)過程5.課后作業(yè)布置，利用平臺，推送課后作業(yè)。

教學(xué)反思06PARTFive教學(xué)反思2023/2/22.充分利用平臺和技術(shù)，幫助教師更好地了解每個(gè)學(xué)生的課堂掌握情況，提高了教學(xué)效率。3.突破課堂的時(shí)間和空間的局限性。1.充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺和資源，激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。2.充分利用平臺和技術(shù)，幫助教師更好地了解每個(gè)學(xué)生的課堂掌握情況，提高了教學(xué)效率。3.突破課堂的時(shí)間和空間的局限性。1.充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺和資源，激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。Unit5Lesson1

Alanis---ATruePerformance英語組王月迎Beforereading1theconcertadj.themusic，thesingingtheguitar,thedrumsBorning..brilliant,exciting,Fantastic,poor,quitegood,reallygood,loudThelighting,thespecialeffectsdisappointingthestagedesignextraordinaryThesoundclear.poorThesongs,thewordsClear.unclearkeywordsTheIntroductionofAlanisMorissetteBeforereading2/p-244589154653.htmlFastreadingReadthetextquicklyandchoosetherightansweronlinetogetthemainideaofthetext.IntroductionBeginningPerformanceAudienceEndingDetailedreadingReadthetextcarefullyandchoosetherightansweronlinetogetthedetailedinformationofthetext.2023/2/2Q3:TheconcertlastThursday____________A.wasMorissette’sfirstconcertinEngland.B.madeMorissettefamousandpopularinEngland.C.wasagreatsuccessthatwaswarmlywelcomed.D.impressedtheaudiencebecauseitwasplayedonanextremelycoldnight.1.Canadian2.album3.won4.held5.performed6.crowed7.obvious8.impressed9.audience10.lifeCanadaJaggedLittlePillGrammyrockangerlovecoldsoundsystemextremelyperformerHomewor