說好普通話邁進新時代主題班會教案

說好普通話邁進新時代主題班會教案我們?nèi)粘Ｉ钪校话阍拺斒敲總€人不生疏的，但是近期，國家調(diào)查顯示，中國人只有一半能說一般話，同時有四成人看不懂繁體字，但仍有0.92%的人堅持使用繁體字書寫。下面是帶來的三篇說好一般話，邁進新時代主題班會教案,盼望對大家有所關心!

說好一般話，邁進新時代主題班會教案1

說好一般話，邁進新時代

主題班會

翔云中心學校五班級二班

活動目的：

1、熟悉到說好一般話的重要性。

2、引導同學養(yǎng)成說一般話的習慣。活動地點：五班級二班教室

參與人員：五班級二班全體同學及班主任活動設計：

1、由主持人談談推廣一般話的重要性

我們?nèi)粘Ｉ钪?，一般話應當是每個人不生疏的，但是近期，國家調(diào)查顯示，中國人只有一半能說一般話，同時有四成人看不懂繁體字，但仍有0.92%的人堅持使用繁體字書寫。這是26日在人民大會堂揭曉的“中國語言文字使用狀況調(diào)查”的結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，全國能用一般話進行交際的人口約為53%，8%的人從誕生就開頭講一般話。場合越正式，一般話的使用頻率越高;其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的溝通語言。多數(shù)人學一般話最主要的困難是“四周的人都不說，說的機會少”和“腔調(diào)不好改”。此外，全國95.25%的人平常主要書寫簡化字，3.84%的人簡化字和繁體字同時使用。

講不好一般話很簡單鬧笑話，請看一下這些笑話。

例一：有一次，潮汕地區(qū)某官員以火鍋設宴，款待上面來的高級嘉賓，他舉起筷子在滾燙得冒煙的火鍋里一邊攪拌，一邊笑容可掬地說：大家別客氣，滾了(煮開)就吃，吃了再滾(煮開)。

例二：某縣推廣一般話，大會上——

(1)縣長講完以后，主持人說：“咸菜請香腸醬瓜!”

(2)鄉(xiāng)長說：“兔子們，蝦米們，豬尾巴!不要醬瓜，咸菜太貴啦!”——鄉(xiāng)長說：“同志們，鄉(xiāng)民們，留意吧!不要講話，現(xiàn)在開會啦!”

鄉(xiāng)長說：“不要醬瓜，我撿個狗屎給你們舔舔……”——鄉(xiāng)長說：“不要講話，我講個故事給你們聽聽……”鄉(xiāng)長說：“兔子們，今日的飯狗吃了，大家都是大王八!”——鄉(xiāng)長說：“同志們，今日的飯夠吃了，大家都使大碗吧!”

與鬧笑話相比，林先生可為一般話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味一般話”。2001年，林先生承接了一個企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，一般話特別“正”。結(jié)果兩人上桌一談，林先生錯漏百出的一般話說得對方一愣一愣的，老聽不清晰，林先生自己也急出了一身大汗。最終，對方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。

讓同學自由發(fā)言，談談自己對于說好一般話有什么看法。

小結(jié)：其實以上幾位同學說的都有肯定的道理。但是，雖然閩南話和一般話一樣都能作為一種人與人溝通的工具，但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區(qū)，而一般話是全國通用的，為了與別人很好地溝通，同學們應當好好學習一般話

2、練習一般話的繞口令：

?八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。

?白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。

?東邊廟里有個貓，西邊樹梢有只鳥。貓鳥每天鬧，不知是貓鬧樹上鳥，還是鳥鬧廟里貓。

?哥哥過河捉個鴿，回家割鴿來請客，客人吃鴿稱鴿肉，哥哥請客樂呵呵。?哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。

開展繞口令競賽，看誰說得好，評比出三名“朗誦之星”。

3.小試牛刀

1、初入江湖：化肥會揮發(fā)

2、小出名氣：黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑

3、名動一方：黑化肥發(fā)灰會揮發(fā);灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑

4、天下著名：黑化肥揮發(fā)發(fā)灰會花飛;灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會飛花

5、一代宗師：黑灰化肥會揮發(fā)發(fā)灰黑諱為花飛;灰黑化肥會揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花

6、超凡入圣：黑灰化肥灰會揮發(fā)發(fā)灰黑諱為黑灰花會飛;灰黑化肥會會揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花化為灰

7、天外飛仙：黑化黑灰化肥灰會揮發(fā)發(fā)灰黑諱為黑灰花會回飛;灰化灰黑化肥會會揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花回化為灰

4.現(xiàn)代詩朗誦——感受一般話的魅力偶然(徐志摩)

?我是天空里的一片云

?間或投影在你的波心

?你不必訝異

?更無須高興

?在轉(zhuǎn)瞬間毀滅了蹤影

?你我相逢在黑夜的海上

?你有你的我有我的方向

?你記得也好

?最好你忘掉

?在這交會時互放的光亮

5.班主任作總結(jié)：一般話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講

不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把一般話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中同學，是祖國的將來的建設者和接班人，除了學好文化學問，還應當自覺的學好一般話。

說好一般話，邁進新時代主題班會教案2

《說好一般話，邁進新時代》教案

教學目標：

1、使同學明確推廣一般話的重要性。

2、訓練同學要樂觀主動地堅持講一般話。

3、盼望同學能相互督促、相互鼓舞養(yǎng)成講一般話的習慣，對不講一般話的現(xiàn)象勇于指正。

教學預備：

以組為單位自己預備一個節(jié)目，內(nèi)容要關于講一般話的。

教學過程：

一、創(chuàng)設情景，引入主題。

我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順當進行.因此推廣普及全國通用的一般話,是建設社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎性工程.假如你想與人溝通,你應當說一般話;假如你走出廣州,你要說一般話;假如你想做國際人,你必需學會說一般話!

在歡快的音樂中主持講故事。

南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務談判中，對北方人說：“我們公司打算薄利多銷?！北狈饺寺牪幻靼住Ｓ捎谡Z言不通而無法溝通，無奈之下，因而，他失去了一次賺大錢的機會。

a：同學們，聽了這個故事，你想到了什么?

b：為了大家都能聽懂對方講什么，我們都請講一般話。

a、b(合)：《推廣一般話，便利你我他》主題班會現(xiàn)在開頭!

二、小小論壇。(大家舉例講講說一般話的好處)

三、同學表演節(jié)目。(評比出一般話說得標準的同學,并賜予嘉獎)

歌曲、舞蹈、詩歌朗誦

四、順口溜朗誦

1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,

誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,

誰說十四是四十,就打誰十四,

誰說四十是細席,就打誰四十

五、小組爭論：怎樣推廣一般話?

六、請小組代表發(fā)言。

a：我們今日的活動場景真的令人留下深刻的印象!其實，我們的課堂上，同學與老師的學習溝通就是使用一般話。

b：那么，課下同學們之間的溝通也應使用一般話。

a、b(合)：下面請同學們以熱鬧的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié)!

今日的班會開得很勝利!語言體現(xiàn)著一個國家的文化素養(yǎng)，作為新世紀的接班人，我們更應當努力學好科學文化學問，學好我國的語言。假如你想與人溝通,你應當說一般話;假如你走出廣州,你要說一般話;假如你想做國際人,你必需學會說一般話!

說好一般話，邁進新時代主題班會教案3

《說好一般話，邁進新時代》主題班會教案

一、主題班會目標

我國地域?qū)掗?、人口眾多，是一個多民族、多語言、多方言的國家，需要確立、普及共同語以保證交際暢通。因此，通過此次主題班會,讓同學熟悉到講好一般話的重要性，培育同學喜愛祖國語言文字的思想感情，提高同學說好一般話的力量和參加意識。

1、熟悉到說好一般話的重要性，在校自覺主動說一般話。

2、推廣一般話能夠增加分散力，促進同學之間的溝通。

3、感受一般話的語言魅力，愛上說一般話。

二、活動時間

2022年9月11日周二

三、主題班會議程

1.聽聽《中國話》(4分鐘)

2.說說方言笑話(請2位同學說笑話)

3.找找錯別字(出示一些有錯別字的招牌、廣告等，請同學找一找)4.讀讀繞口令(同學讀一讀，比一比，說一說)

5、學學詩歌誦(請同學配樂朗讀詩歌，感受一般話的語言魅力)6.老師總結(jié)，活動結(jié)束。

四、主題班會過程

(一)、宣布主題

如克亞木：尊敬的老師李坤：友愛的同學們合：大家下午好!

如克亞木：當每一個醉人的金秋如約而至的時候，當一片片落葉飄然而至的時候，我們迎來了一個特別的日子——全國推廣一般話宣揚周。

李坤：今年的9月15日至21日是第十七屆推廣一般話宣揚周。本屆的推普主題是：說好一般話，圓夢你我他。

合：“說好一般話，圓夢你我他”主題班會現(xiàn)在開頭。

如克亞木：從我們踏進校內(nèi)的那時起，從我們開頭學習第一堂語文課起，從我們接觸拼音字母的那刻起，一般話就已深化我們每個人的心中。李坤：一般話，作為全中國56個民族語言的標準，更是中國語言的一種象征。合：在此，我們盼望通過這次主題班會，向大家展現(xiàn)一般話的魅力和豐采。

(二)、聽聽《中國話》

李坤：都說中國的文字是最美的。好聰慧的中國人，好美麗的中國話。全世界都在學中國話，全世界都在講中國話。

如克亞木：讓我們仔細地聽一首歌《中國話》。(請播放mp4,時間4分鐘)

(三)、說說方言笑話

如克亞木：一首《中國話》道出了我們的傲慢我們的驕傲，當我們講一口標準的一般話時，那些音符，那些節(jié)奏，好像在和我們的血脈一起跳動。我們領悟到了一般話的美之所在。李坤：記得有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天際海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。

王：的確生活中由于我們不講一般話或者講了不標準的一般話而鬧出的笑話許多，聽聽下面這些方言笑話故事就知道推廣一般話，講好一般話，對我們而言是多么的重要。(請2位同學為我們講講有關一般話的故事)

1、廣西某高校新來一位腔調(diào)很重的校長。一天，他走進辦公室嚴厲?地對秘書說：“我要殺一個人!”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分，其實是想說“我要查一個人”。

2、與鬧笑話相比，林先生可為一般話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味一般話”。2001年，林先生承接了一個企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，一般話特別“正”。結(jié)果兩人上桌一談，林先生錯漏百出的一般話說得對方一愣一愣的，老聽不清晰，林先生自己也急出了一身大汗。最終，對方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。

讓同學自由發(fā)言，談談自己對于說好一般話有什么看法。

李坤：其實以上幾位同學說的都有肯定的道理。但是，雖然方言和一般話一樣都能作為一種人與人溝通的工具，但是它們的適用范圍不一樣。方言只適用于微小的地區(qū)，而一般話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人溝通溝通，我們更應當學好一般話。

如克亞木：是呀，我們班許多同學都是外地的，誰用自己的方言說幾句話，看同學們能不能聽得懂?

請幾位同學說方言。同學自己發(fā)覺語言不同時的不便，進而都能承認一般話的必要性，是為了讓來自不同地方的人可以進行正常的溝通。

(三)一般話的來歷李坤：我們使用的這種共同語言就是以北方話為基礎方言，以北京語音為標準音的一般話。為簡便起見，這種民族共同語也可以就叫一般話。

(四)、找找錯別字

李坤：一般話作為我們的母語，我們有義務說好一般話寫好規(guī)范字，但在大街小巷，電視廣告中我們常?？梢园l(fā)覺這樣那樣的錯別字，大家瞧——